地理中图版新版七年级下册 《台湾省》教案1.docx
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地理中图版新版七年级下册《台湾省》教案1
《台湾》教案
教学目标
1、知识与技能
1.了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点.
2.记住台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、南海、太平洋、台湾山脉、玉山、日月潭、浊水溪.
3.知道台湾岛丰富的资源及其分布.
4.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色;
5.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力;
2、过程与方法
1.通过读台湾省图、填写台湾省的各种地理事物,培养学生读图、用图、填图的能力.
2.通过分析台湾省自然条件与各种资源的关系、台湾工业的布局特点,培养学生分析问题的能力.
3.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力;
4.使学生掌握分析区域特征的方法.
3、情感态度和价值观
1.通过台湾省的学习,使学生坚定不移地树立台湾自古以来就是我国领土的一部分,尽早实现台湾与祖国大陆的统一,是海峡两岸人民的共同愿望.
2.通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感.
教学重点
台湾省的自然环境——“海岛”的位置,“多山”的地形台湾岛丰富的资源——森林、水能、矿产、农产、海洋水产、气候、旅游等;台湾的经济特色.
教学难点
自然条件与资源分布的关系;台湾的经济特色.
教学方法
采用读图、讲述、讨论相结合的启发式教学方法.
课前准备
课本插图“台湾省”“台湾山脉森林的垂直分布”“台湾省出口贸易结构的变化”和景观图片;投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等.
课时安排
2课时
教学过程
1、导入新课
1.情境引入
你知道我国最大的岛是什么岛?
(学生读图:
中国政区图,找出台湾岛并观察其位置)提问:
台湾所在地区?
(学生回答)台湾是我国的一个省,位于华南地区,是由一系列岛屿组成.今天我们就来学习:
宝岛台湾
2.呈现目标
2、新课学习
1.地理位置和范围(学生读图:
“台湾省”图,完成读图要求
(1))
提问:
(1)台湾省由哪些岛屿组成?
(画板图:
台湾岛.边讲边填主要岛屿)台湾省包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、等80多个岛屿,总面积36000平方千米,其中台湾岛面积35759千米,是我国第一大岛.台湾省由一系列岛屿组成,因此地理位置有它的独特性.
提问:
(2)前边我们讲过学习一个地方的地理位置,一般从哪些方面入手?
(学生回答)对,一般从纬度位置、海陆位置、交通位置等方面入手.(请学生上前画出北回归线,并说明纬度位置特点)北回归线穿过台湾省的南部,台湾属于热带、亚热带(请学生上前填出太平洋、台湾海峡、东海、南海、福建省)你给大家说说填出的这些地理事物说明了什么位置的特点.(对学生进行鼓励)台湾四面环海,突出了“海岛”的地理位置.(学生分组讨论:
台湾省纬度位置、海陆位置有什么优越性)
(投影:
“台湾省”图,小结台湾位置特点)台湾从纬度位置看,位于热带、亚热带,植物种类繁多;台湾岛东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望,北临东海,西南为南海,与日本隔海相望.台湾是与太平洋地区各国联系的交通枢纽(交通位置),也是我国海防的重要屏障(战略位置).特别是台湾海峡它是南北、东西的交通要道.(学生动手量算高雄到厦门的距离:
306千米)
2.优越的自然条件(投影:
台湾地形图.了解台湾岛多山的地形特征)
提问:
台湾有什么山脉?
最高峰是什么?
(1)多山的地形◆岛上东部2/3是山地,西部是平原◆地势东高西低(台湾岛地形剖面图,了解台湾岛地势特征)
小结:
台湾岛上约2/3是山地,是由几条平行山脉所组成的南北纵贯全岛的台湾山脉,山势巍峨,群峰挺秀,从山麓到山顶分布着大面积的森林.玉山海拔3952米,是我国东部最高峰.东部山岭直抵太平洋岸,西部是较宽阔的平原,地势东高西低.(学生看图分析台湾气候特点)提问:
台湾属于什么气候类型?
(2)热带、亚热带季风气候◆年平均气温20℃左右◆年平均降水量2000毫米左右(太平洋吹来的风,在山脉迎风坡降水)北回归线穿过台湾岛的南部,台湾属于热带、亚热带季风气候.一月平均气温在20℃左右,从太平洋上吹来的季风,首先从这里登陆,给全岛尤其是迎风坡带来丰富的降水,全岛年平均降水量2000毫米左右,东部降水多于西部,东北部的火烧寮年降水量6557.8毫米,是我国降水最多的地区,澎湖列岛雨量较少1000毫米左右.台湾是我国受热带风暴和台风影响最多的省份,每年6—10月是热带风暴和台风活动频繁的季节.台湾水热条件优越,植物种类繁多,温暖湿润的气候为农作物生长提供了有利条件.(学生读图:
“台湾省”图)
提问:
台湾岛上有什么河流?
这些河流有什么特点?
(3)众多河流,短而急台湾岛上有150多条河流,大多发源于中央山脉,向四周入海,河流短急,水能资源十分丰富.最长的河流浊水溪,全长186千米,浊水溪上游的日月潭是最大的天然,既是发电能力很强的水电站,又是风光秀丽的旅游胜地.
(4)多火山、地震台湾省处在环太平洋火山、地震带上,岛上多火山地震,99年台湾发生的大地震同学们都知道.火山地震能造成破坏,但也带来丰富的地热资源和岩浆矿物.提问:
台湾被称为“宝岛”,“宝”体现在什么方面?
3.资源丰富的“宝岛”(学生分组讨论:
台湾有什么资源?
各种资源的分布与自然条件的关系.选出代表发言)
森林资源:
台湾热量充足,降水丰沛,山地森林资源丰富,从山麓到山顶分布着热带、亚热带、温带、寒温的森林,树种很多.山地多松、杉木,平地多樟树、楠树.台湾的樟树世界闻名,樟脑产量世界第一.
丰富的农产:
台西平原土地肥沃,盛产稻谷和甘蔗.台湾岛四季鲜果不断蕉、菠箩驰名中外.矿产丰富:
金、铜、煤、硫磺、石油、天然气台湾的地下矿藏多种多样,台湾山脉是金、铜等金属矿的重要产地;西部是煤、石油等的主要分布区;北部的火山区有丰富的天然硫磺;岛的周围蕴藏着石油、天然气资源.
旅游资源:
日月潭、水能资源:
海产资源:
鱼、虾、海盐台湾周围海域有宽广的大陆架和浅海海区海产资源十分丰富,台湾海峡的鱼类特别多,是我国优良的渔场.西海岸日照充足,沙滩广布,自古就是我国重要的海盐产区,享有“祖国东海盐仓”的美称.(学生讨论:
以下雅号的由来)“亚洲天然植物园”、“木材之乡”、“东方甜岛”、“森林宝库”“粮仓”、“水果之乡”“蝶岛”.
4.与祖国大陆一脉相承的中华文化
2010年全省人口约2316万.汉族人口约占98%,全省约80%的人口祖籍为福建省和广东省,因此语言、文字和风俗习惯与祖国大陆一脉相承;少数民族主要是--高山族,约占全省人口的2%,是中华民族大家庭的重要成员.
共同的文化,文化和风俗习惯
台湾自古以来就是中国的神圣领土
在我国古代地理著作《禹贡》中提到“岛夷卉服”(东南海岛上居住着穿麻制衣服的岛夷).《史记》中也曾提到,战国时就有人出海寻找仙山,齐威王、齐宣王、燕昭王都曾派人出海,秦始皇派徐福出海寻找不老之药,并在日本定居.到了汉代,台湾被称为“夷洲”.
连横的《台湾通史》中说:
台湾原名埋冤——台湾(闽南话.同音)现在认为是由台窝湾演变而来,也就是由台湾原住族群的名字发展而来的,平埔族中的台窝湾族群最早与大陆渔民接触.明代万历时官方正式启用台湾一词.
1683年(康熙二十二年),清统一台湾,1684年设台湾府,属福建省,“台湾”正式被政府命名.1885年中法战争后台湾升为省,刘铭传为首任巡抚.
5.自然环境的保护
6.富有海岛特色的外向型经济
请大家读图讲述:
20世纪60年代以前,台湾的经济一直以农业和农产品的加工为主,主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等,大家看图,上世纪五十年代,农产品和农产加工品的出口比例远大于工业产品,但从60年代以后,台湾充分利用自身的优势条件,重点发展了出口加工工业,形成了“进口一加工一出口”型经济.大家从图上可以明显看出60年代后出口商品中工业品直线上升,而农产品和农产加工品下降很快,到90年代,农产品及其加工品在台湾出口商品中所占比例已微乎其微.
那么,大家思考过没有,台湾发展出口加工业的优势在哪?
活动:
请大家读图,分析回答刚才所提问题.
提问,学生回答.略
教师归纳讲述:
台湾经济在60年代以后得以飞速发展,一跃成为亚洲经济发展的“四小龙”之一,得益于以下几个有利因素:
(1)台湾地肥水美,物产丰富.从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件;2.台湾是个海岛,有许多优良港湾,海运便利;
(3)60年代后,台湾大力发展文化教育事业,大幅度提高了人口的科学文化素质,同时台湾人口稠密,这为台湾经济的发展提供了大量廉价而又素质很高的劳动力;
(4)60年代后,台湾扩大了开放力度,吸纳了大量外国资本,为经济的腾飞提供了资金保障;
(5)为加速经济发展,台湾还大力建设了大量出口加工区,发展高新技术产业.如“台湾硅谷”——新竹科学园.请大家阅读材料.
在以上优势条件的推动下,台湾经济发展很快,那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢?
活动:
请大家阅读图,回答以下问题
(1)台湾的工业主要分布在哪几个城市?
(2)这几个工业城市的分布有什么共同的特点?
(3)这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响?
提问,学生回答.略.
台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市
这种分布特点的形成与以下几个因素有关.
(1)从地形来看,这几个城市都位于平原.平原地势平坦、土壤深厚肥沃,农业发达,
这为城市的形成、工业的发展奠定了丰富的物质基础;
(2)从开发历史来看,西部与祖国大陆隔海相望,相距较近,是大陆移民首先到达,最早开发的地区;
(3)由于西部地区自然条件优越,移民又先到达,因此西部开发历史悠久,人口稠密,劳动力丰富,市场广阔,这也促进了城市和工业的发展;
(4)这几个城市多为沿海城市,交通便利,尤其是海运便利,高雄是台湾最大的总之,工业的分布,城市的分布是受多种因素共同影响的这些因素之间相互联系,相互制约。
随着经济的发展,台湾的产业结构也在不断变化。
活动:
请大家阅读图表,完成表下两题。
1.小题要求学生用铅笔在课本上完成)
学生画图,分析.教师指导,检查。
提问
2.台湾的产业结构有何变化?
学生回答,略。
讲述:
从1965年至1998年三十多年问,台湾的三大产业结构发生了较大变化。
第一产业持续下降,而且下降的幅度较大,下降了近24个百分点;第二产业是波动小幅度上升,第三产业升幅较大,目前是三类产业中所占比例最高的,达63.1%,比1965年上涨了将近20个百分点.这再一次说明60年代以后,台湾的经济突飞猛进的发展。
3、结论总结
1.台湾岛的自然地理要素
范围
台湾岛的轮廓特征
像芭蕉叶、像小舟……
地
理
位
置
台湾岛的主要岛屿
台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿……
纬度位置
北回归线从中部穿过.
评价
台湾岛位于热带和亚热带,气候暖湿.
海陆位置
岛屿,四面环海:
东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望.
评价
受海洋影响,气候湿润;交通便利;是祖国海防的天然屏障.
2.本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾,了解了台湾的自然环境特征和经济特点,从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。
台湾自古就是我国的神圣领土。
我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来,都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。
4、课堂练习
1.填图:
对照地图,填出台湾主要岛屿和城市
2、填空.
(1)台湾省位于我国海域,隔海峡与我国省相望,由岛和200多个小岛组成。
(2)台湾地形以为主,其中最高峰是。
(3)北回归线穿过台湾部,还穿过我国的、、
三个省区。
(4)台湾的农产品中,产量居世界首位的是。
(5)台湾省的工业以业为主体。
(6)台湾省最大的城市是,最大的港口是。
(7)台湾省的少数民族中以族人口最多。
5、作业布置
1.四个同学就台湾省居民情况进行讨论发言,正确的应是()
A.小张说:
“台湾省居民中以高山族人数最多”
B.小李说:
“台湾省居民通用普通话和闽南语”
C.小周说:
“台湾岛中部山地和东部沿海人口最密集”
D.小郑说:
“台湾居民中绝大部分是广东、广西的移民”
2.下列叙述中最能反映台湾与祖国大陆之间的历史和文化渊源的是()
A.台湾省的植被与福建省植被有很多相同之处B.台湾省和福建省的许多居民都供奉妈祖
C.台湾省和福建省都处于亚热带季风气候区D.台湾省和福建省在地质上属于同一板块
3、关于台湾的描述正确的是()
A.台湾省就是台湾岛B.台湾岛是我国最大的岛屿
C.台湾北临黄海,南临南海D.西隔台湾海峡与广东相望
4、关于台湾的叙述正确的是()
A.地形以平原为主,山地分布在东部和中部
B.北部属热带季风气候,南部属亚热带季风气候
C.台北是人口最多的城市,新竹是台湾的“硅谷”
D.台湾岛上人口最多的少数民族是回族
5、以下是关于台湾西部人口、农业、工业分布特点的原因组合,正确的是()
①开发历史悠久②地形平坦而开阔③土壤肥沃④交通便利⑤金、铜等金属矿产
资源丰富A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
6、读图,填出字母代表的海域名称:
1.读图,填出字母代表的海域名称:
A________________B________________C________________D
2.写出序号代表的地理事物名称:
①_____________岛)②_____________(省区)③_____________(该省最大的城市)④_____________(山脉),它的走向为_________重要城市:
⑥_____________⑦______________⑧_____________(该省的“硅谷”)
3.该省的人口、城市、工业等主要分布在___________。
4.请你试着分析台湾的地理特征:
()
A.气候特征:
B.地形特征:
C.河流特征:
D.植被特征:
6、板书设计
第二节台湾省
(一)台湾省概况
位置
范围
面积
人口
人口密度
我国东南沿海
台湾岛及附近小岛
3.6万km²
2200多万
611人/km²
(二)台湾是中国神圣不可分割的领土
(三)台湾之“宝”——丰富的资源
森林、矿产、水产、农产品丰富
(四)台湾的经济特点:
进口——加工——出口型
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