北京市朝阳区初三二模化学试题word版含答案.docx
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北京市朝阳区初三二模化学试题word版含答案
北京市朝阳区2018年初三二模化学试题word版含答案
北京市朝阳区九年级综合练习
(二)
化学试卷2018.6
学校班级姓名考号
考生须知
1.本试卷共6页,共25道小题,满分45分。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
可能用到的相对原子质量:
H1C12O16
第一部分选择题(共12分)
(每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分)
1.下列物质的性质,属于化学性质的是
A.可燃性B.颜色C.密度D.沸点
2.下列金属中,金属活动性最强的是
A.ZnB.AlC.AgD.Fe
3.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中
4.下列符号中,表示2个氯原子的是
A.2ClB.2Cl—C.Cl2D.2Cl2
5.下列数据是一些物质的pH,其中酸性最强的是
A.柠檬汁(2~3)B.酱油(4~5)C.西瓜汁(5~6)D.胡萝卜汁(6~7)
6.一种“人工固氮”的方法是:
6H2O+2N2催化剂光照4NH3+3O2,该反应属于
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
7.浓盐酸敞口放置质量减少,这说明
A.分子的质量很小B.分子在不断运动
C.分子间间隔变小D.分子的体积很小
8.下列仪器中,可用作配制溶液和较大量试剂反应容器的是
A.蒸发皿 B.量筒 C.试管 D.烧杯
9.下列不属于新能源的是
A.潮汐能B.太阳能C.风能D.石油
10.下列现象中,能用于判断铁丝燃烧是化学变化的依据是
A.火星四射 B.放热 C.生成黑色固体D.铁丝减少
11.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
下列说法正确的是
A.乙的溶解度随温度的升高而增大
B.相同温度时,甲的溶解度一定大于乙的溶解度
C.将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃,仍是饱和溶液
D.分别将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶
质的质量分数相等
12.下列图像不能正确反映其变化过程的是
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量
C.浓硫酸长期露置在空气中
D.用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
第二部分非选择题(共33分)
〖生活现象解释〗
13.(1分)铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和_____性。
14.(1分)中草药煎制过程:
①冷水浸泡②加热煎制③箅渣取液④灌装保存。
其中属于过滤操作的是。
15.(1分)用炉灶清洁剂(主要成分NaOH)清洗炉灶时,应戴上橡胶手套,其原因是。
16.(1分)“自热米饭”加热原理:
生石灰与水接触放热,该反应的化学方程式为。
17.(2分)某种催化剂可将二氧化碳转化成燃料甲醇,其反应的微观示意图如下:
(1)在方框中补全相应微粒的图示。
(2)下列说法正确的是。
A.甲属于单质B.乙中碳、氧元素质量比为1:
2
C.丙由三种元素组成D.反应前后分子总数不变
18.(2分)物质王国举行一场趣味篮球赛。
某队由Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、CuSO45名“队员”组成,比赛中,场上“队员”位置及传球路线如图所示。
(图中“——”表示两端物质能发生化学反应)
(1)C位置“队员”所代表的物质是。
(2)写出反应②的化学方程式。
〖科普阅读理解〗
19.(5分)阅读下面科普短文。
“菠菜豆腐”是我国的传统菜肴,近年来,有关“菠菜豆腐”的争论主要集中在钙吸收率方面。
菠菜中富含易溶于水的草酸,若单独吃菠菜,其中的草酸会结合胃内食糜中的部分铁和锌,还能够进入血液,沉淀血液中所含的钙。
而将豆腐与菠菜同食,豆腐中的可溶性钙与菠菜中的草酸结合成不溶性的草酸钙(CaC2O4)沉淀,既能够保护食物中的铁和锌等元素,还能保证人体内的钙不被草酸结合。
因此,豆腐与菠菜同食仍不失为一个好的搭配。
研究人员以新鲜菠菜和新鲜豆腐为材料,进行了“菠菜豆腐”烹调方法的研究。
【实验1】探究菠菜质量对菜肴中可溶性钙含量的影响。
实验结果如下:
豆腐/g
10
10
10
10
10
菠菜/g
5
10
15
20
25
可溶性钙/总钙
0.364
0.287
0.186
0.125
0.088
【实验2】探究菠菜焯水时间对菜肴中可溶性钙含量的影响。
用100g豆腐和250g菠菜(焯水时间不同)制成菜肴,测定每100g“菠菜豆腐”中可溶性钙的质量,结果见下图。
以上研究表明,烹调“菠菜豆腐”时,如能适当减少菠菜的比例,并预先将菠菜焯水,则豆腐中钙的吸收率将会显著提高。
根据文章内容,回答下列问题:
(1)可溶性钙中的“钙”是指(“钙单质”或“钙元素”)。
(2)豆腐中富含的营养素是。
A.维生素B.糖类C.蛋白质D.油脂
(3)结合实验1的数据分析,可得到的结论是。
(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”,能提高可溶性钙含量的原因是。
(5)草酸钙在高温下完全分解可得到两种气态氧化物和一种固态氧化物,该反应的化学方程式为。
〖生产实际分析〗
20.(4分)MnCO3用作涂料和清漆的颜料。
MnCO3不溶于水,100℃时开始分解。
以软锰矿(主要成分MnO2)为原料制备高纯MnCO3的流程如下:
(1)反应塔1中的反应为:
MnO2+SO2==MnSO4,其中化合价发生改变的元素是。
(2)洗涤塔中喷水的目的是。
(3)烘干塔中需选择“低温”干燥的原因是。
(4)上述流程中的产品除高纯MnCO3外,还有。
〖基本实验及其原理分析〗
21.(3分)某小组进行了如下实验,请回答下列问题。
序号
甲
乙
丙
实验
a、c为干燥的紫色石蕊试纸
b、d为湿润的紫色石蕊试纸
(1)甲实验的目的是。
(2)乙实验,若电解18g水,则试管2内得到的气体质量为 g。
(3)丙实验,说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是。
22.(2分)某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量,实验过程如下图所示。
(1)该实验测得氧气的体积分数约是%。
(2)燃烧结束时,试管里剩余气体主要是(填化学式)。
23.(2分)利用下图装置完成23-A或23-B两个实验。
请任选1个作答,若两题均作答,按23-A计分。
(白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)
23-A
23-B
挤压滴管1,一段时间后,加热燃烧管至240℃以上。
(1)双球管中发生反应的化学方程式为。
(2)燃烧管中白磷和红磷均不燃烧,其原因是。
挤压滴管2,一段时间后,微热燃烧管至80℃。
(1)双球管中发生反应的化学方程式为。
(2)得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论,对应的现象是。
24.(3分)利用下图装置进行实验。
实验前K1、K2均已关闭。
实验装置
实验1
实验2
Ⅰ.A中盛有水,液面浸没下端导管口,B中盛有含酚酞的NaOH溶液
Ⅱ.将注射器中的浓硫酸注入A中,并保持注射器活塞不动,充分接触后,打开K1和K2
Ⅰ.A中充满CO2,B中盛有一定量的水
Ⅱ.将注射器中的NaOH溶液(足量)注入A中,充分反应后,打开K1和K2
(1)检查A装置气密性:
向下推注射器的活塞,松手后活塞恢复至原位,该现象说明。
(2)实验1观察到A中液体流入B中,B中溶液由红色变成无色,产生该现象的原因是。
(3)实验2不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应,其理由是。
〖科学探究〗
25.(6分)小明发现生物老师将一勺白色粉末加入鱼缸后,水中有气泡产生,奄奄一息的鱼很快就活蹦乱跳,于是对这种“白色粉末”产生兴趣,与小刚一起进行了相关探究。
(1)实验准备
①查阅资料:
白色粉末的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4),常温下与水反应生成氧气。
②用一定溶质质量分数的NaOH和Na2CO3两种溶液进行如下实验。
NaOH溶液
Na2CO3溶液
滴加酚酞溶液
溶液变红色
溶液变红色
加入稀盐酸
无明显现象
现象Ⅰ
加入澄清石灰水
无明显现象
现象Ⅱ
加入1%的CaCl2溶液
溶液变浑浊
溶液变浑浊
加入0.1%的CaCl2溶液
无明显现象
溶液变浑浊
表中的现象Ⅰ为,现象Ⅱ对应的化学反应方程式为。
(2)实验过程
实验1:
检验气体
小明用白色粉末和水反应制取并收集产生的气体时,应选用的装置是(填序号)。
经检验该气体是氧气。
实验2:
检验反应后溶液中的溶质成分
【猜想假设】小明猜想:
Na2CO3小刚猜想:
Na2CO3和NaOH
【进行实验】小明取实验1反应后的溶液于试管中,滴加1%的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成,认为自己的猜想正确。
【表达交流】①小刚对小明的实验方案提出质疑,他的理由是 。
②为了证明小明的猜想是否正确,你的实验方案是 。
(3)反思拓展
根据上述探究可知,保存该白色粉末时应注意。
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(二)
化学试卷参考答案及评分标准2018.6
说明:
1.考生答案如与本答案不同,若答得合理正确给分。
2.化学方程式中的“====”和“---→”含义相同。
第一部分选择题(每小题1分,共12分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
D
A
A
C
B
D
D
C
D
C
第二部分非选择题(共33分)
〖生活现象解释〗
13.(1分)导热
14.(1分)③或箅渣取液
15.(1分)氢氧化钠具有强腐蚀性
16.(1分)CaO+H2O===Ca(OH)2
17.(2分)
(1)
(2)AC
18.(2分)
(1)Ca(OH)2
(2)Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
〖科普阅读理解〗
19.(5分)
(1)钙元素
(2)C
(3)豆腐质量相同时,菠菜质量越高,可溶性钙含量越少
(4)减少了菠菜中的草酸
(5)CaC2O4高温CaO+CO↑+CO2↑
〖生产实际分析〗
20.(4分)
(1)Mn、S
(2)除去粗产品MnCO3中的(NH4)2SO4
(3)防止MnCO3高温分解
(4)(NH4)2SO4溶液、CO2
〖基本实验及其原理分析〗
21.(3分)
(1)比较高锰酸钾在水和汽油中的溶解情况
(2)16
(3)a、c不变色,d比b先变红
22.(2分)
(1)18
(2)N2
23.(2分)
23-A
23-B
(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
(2)可燃物没有与氧气接触
(1)2H2O2MnO22H2O+O2↑
(2)燃烧管中红磷不燃烧,白磷燃烧
24.(3分)
(1)A装置气密性良好
(2)浓硫酸遇水放热,A中压强变大使A中液体流入B中,与氢氧化钠发生中和反应
(3)氢氧化钠溶液中的水也能消耗二氧化碳
〖科学探究〗
25.(6分)
(1)实验准备
有气泡产生Na2CO3+Ca(OH)2===2NaOH+CaCO3↓
(2)实验过程
实验1:
BC
实验2:
①NaOH溶液、Na2CO3溶液中滴加1%的CaCl2溶液均有白色沉淀产生,无法证明溶液中只有Na2CO3
②取实验1反应后的溶液于试管中,加入过量0.1%的CaCl2溶液,过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,若溶液无明显变化,则不含NaOH,若溶液变红,则含有NaOH。
(3)反思拓展
防潮或密封保存
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