小学二年级上册写字教案1.docx
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小学二年级上册写字教案1.docx
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小学二年级上册写字教案1
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第一课左右结构
(一)
教学要求:
1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。
2、练习书写左窄右宽的字。
教学重点:
根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学准备:
小黑板
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。
校切教响班
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴左窄右宽:
①宽窄比例错误。
②缺少“避就”而碰撞。
三、练习
1、描红、临写“校切教响班”等字
2、完成“想一想”。
在左窄右宽字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系?
为什么?
四、课后练习。
第二课左右结构
(二)
教学要求:
1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。
2、练习书写左宽右窄的字。
教学重点:
根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。
欢祖旗帜
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左宽右窄:
①宽窄比例错误。
②撇画太斜。
三、练习
描红、临写“欢祖旗帜”等
第三课 左右结构(三)
教学要求:
1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。
2、练习书写左短右长型的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右相等和左边短小的字。
二、指导
1、出示小黑板。
坏
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴左右相等的字,左右两边的宽窄要写得大致相等。
⑵左边短小的字,左边的位置要偏上一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左边短小:
①“土”部太低。
②“土”部太长。
三、练习
1、描红、临写“坏松扎抓祝”等。
2、完成“想一想”。
左边短小的字,左边部分应该放在什么位置?
四、课后练习。
第三课 左右结构(四)
教学要求:
1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。
2、练习书写左长右短的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左长右短的字。
二、指导
1、出示折挑根独满
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左长右短的字,右边的位置要偏上一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“折挑根独满”等。
2、完成“想一想”。
右边短小的字,右边部分应该放在什么位置?
四、课后练习。
第五课 左右结构(五)
教学要求:
1、掌握左右结构中左高右低字的书写要领。
2、练习书写左高右低的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左高右低的字。
二、指导
1、出示服浅漂啦啊
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴右边部分短的字,右边部分的位置要低一些。
⑵左右部分都短的字,就要写成左高右低。
4、教师范写。
5、学生练写。
三、练习
1、描红、临写“服浅漂啦啊”。
2、完成“想一想”。
书写“右边短”的字应注意什么要点?
把左右都短的字写成左高右低的根
据是什么,你能说一说?
四、课后练习。
第六课 左右结构(六)
教学要求:
1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。
2、练习书写左低右高的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左低右高的字。
二、指导
1、出示信沿抬际蛙
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左边部分短的字,右边部分的位置要高一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“信沿抬际蛙”等。
2、完成“想一想”。
书写“左低右高”的字应注意什么要点?
四、课后练习。
第七课 左右结构(七)
教学要求:
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
二、指导
1、出示诉狐狸猴颗
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字,书写时该如何占位?
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“诉狐狸猴颗”等。
2、完成“想一想”。
书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点?
四、课后练习。
第八课 左右结构(八)
教学要求:
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
二、指导
1、出示落补拔助取
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字,书写时该如何占位?
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“落补拔助取”等。
2、完成“想一想”。
书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点?
四、课后练习。
第九课 左右结构(九)
教学要求:
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
二、指导
1、出示阴坛城
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字,书写时该如何占位?
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“阴坛城国图”等。
2、完成“想一想”。
书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点?
四、课后练习。
第十课 左右结构(十)
教学要求:
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
教学重点:
处理好左右的宽窄关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。
二、指导
1、出示钟叹哈
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字,书写时该如何占位?
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“钟叹哈迟闹”等。
2、完成“想一想”。
书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点?
四、课后练习。
第十一课 独体字
(一)
教学要求:
1、掌握独体结构中字的书写要领。
2、练习书写独体字。
教学重点:
处理好独体结构的关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写独体字。
二、指导
1、出示央
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
独体字,书写时该如何占位?
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“央交市旁优”等。
2、完成“想一想”。
独体字应注意什么要点?
四、课后练习。
第十二课 独体字
(二)
教学要求:
1、掌握独体结构中字的书写要领。
2、练习书写独体字。
教学重点:
处理好独体结构的关系。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写独体字。
二、指导
1、出示尤
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
独体字,书写时该如何占位?
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“尤其区巨它”等。
2、完成“想一想”。
独体字应注意什么要点?
四、课后练习。
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