幼儿园美术涂色小班教案.docx
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幼儿园美术涂色小班教案
幼儿园美术涂色小班教案
幼儿园美术涂色小班教案
活动目标
1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
2、体验涂色活动所带来的乐趣。
活动准备
1、小熊图片,盘子每组两个;
2、涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形),油画棒人手一盒。
活动过程
一、引出课题
1、出示小熊图片
教师以游戏口吻:
小朋友们看,谁来我们班做客了?
小熊、小猴和小猪走了很远的路,肚子早就饿的咕噜叫了,小朋友们想请它们吃些什么呢?
(幼儿自由回答)
2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干
(1)教师:
老师替你们准备了许多饼干,我们送给它们吃吧!
(2)教师:
你们知道小熊在说什么吗?
小熊在说:
这里面又些饼干香喷喷的,真好吃!
可是,有的饼干一点味道也没有。
小朋友想想,这是为什么呢?
(引导幼儿知道,有的饼干没有漂亮的颜色,所以不好吃。
)
(3)教师:
我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢?
二、教师请来油画棒宝宝帮忙
1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧!
请红色的宝宝搬进来,住在上面。
请粉红色的宝宝住在下面,它们拉拉手做朋友。
一块漂亮的红色饼干就做好了,放在盘子里。
2、接下来做一块三角形的饼干
先请深绿色的宝宝来帮忙,再请浅绿色来帮忙。
绿色的饼干也做好了!
3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧!
什么颜色的好呢?
(引导幼儿先用深色从旁边涂色,再将浅色涂在另一边,并将两种颜色融合。
)
4、教师:
小熊说“彩色饼干真好吃”小朋友们,大家一起来做彩色的饼干吧!
三、幼儿涂色,教师指导
1、鼓励幼儿大胆涂色,选用漂亮的颜色进行涂色。
2、提醒幼儿用两种颜色涂色,并能先用深色再用浅色。
3、鼓励幼儿“饼干”做好后,用黑色宝宝加一点黑芝麻。
4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里,以免弄脏。
四、讲评
小熊说,小朋友做的饼干真好吃,它要谢谢小朋友们!
活动过程:
1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。
教师:
大家知道马上要过什么节吗?
你们想送什么礼物给妈妈啊?
幼儿讨论并得知是三八妇女节。
鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
教师出示一张已经涂色的红花范画,说:
你要做小红花吗?
我们来做朵红花送妈妈,好吗?
2、幼儿观察红花的涂色方法。
教师:
大家看看,这么漂亮的红花是怎么变出来的呢?
教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。
(使幼儿观察并知道给花涂色尽量注意不要涂出边框,要顺着一个方向涂)
3、幼儿尝试进行涂色活动。
◎幼儿尝试空手练习这平涂的方法。
教师:
我们也用自己的手做蜡笔,涂一涂,要注意顺着一个方向。
(幼儿在桌上空手练习着平涂的方法)
讨论:
怎样涂色好看?
(选择朝一个方向涂色,顺着横向、竖向涂色都可以)
◎幼儿尝试进行涂色。
教师:
妈妈最喜欢红红的花朵了,我们大家来给妈妈花红花吧!
幼儿尝试进行涂色活动。
教师在幼儿涂色过程中,注意提醒幼儿朝一个方向涂色,引导他们正确使用蜡笔。
4、乐意送礼物并说祝福的话。
教师:
呀,小朋友做的红花多美呀,我们今天就把妈妈的礼物带回家,送给妈妈吧。
接着,鼓励幼儿回家送礼物并说出自己心中祝福的话,可以让幼儿与同伴先交流一下。
活动目标:
1、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂。
2、尝试通过空手练习的过程,逐步较自如地运用蜡笔。
3、在活动结束后,收拾自己的蜡笔并摆放到相应的位置。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
人手一盒蜡笔。
2、一张已经完成涂色活动的红花。
范画一张。
一、游戏目标:
1、认识红、橙、黄、绿四种颜色,学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
2、通过观察教师的示范,探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
2小班美术涂色教案:
二、游戏准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、一盒彩色笔或蜡笔。
3、教导幼儿观察平时生活中汽车的颜色。
3小班美术涂色教案:
三、游戏过程:
1、迁移使用蜡笔的经验。
教师引导幼儿观察幼儿用书,说说:
书上有什么?
汽车是什么颜色的?
我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢?
教师:
“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。
我也有一个方法,就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。
”
2、谈话:
我喜欢的汽车。
教师:
呀,小汽车想穿漂亮的衣服了,谁来帮帮它呢?
教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔,模仿彩色笔的口吻,说:
我来,我来,我来了—我想给小汽车穿上红衣服。
小朋友,请你们说说,你想给汽车穿上什么颜色衣服呢?
鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻,大胆说说自己的意愿。
3、幼儿操作活动。
(1)教师提出涂色要求:
要顺着一个方向涂色。
涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔,让自己的颜色更加漂亮。
注意尽量不要涂到外面。
(2)幼儿进行绘画活动。
教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色,提醒大家细心地给汽车涂色。
4、音乐游戏:
开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车,听着音乐边歌唱边向教室外开去。
活动开始的环节改为了欣赏车展览,从而引起幼儿兴趣,使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情,积极主动的去观察、去创造。
四、游戏反思:
按物体轮廓涂色是小班绘画学习的`一个重要内容,是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能,是一种表现技法。
对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展,起着促进作用。
一、活动内容:
绘画《水果涂色》
二、活动目标:
1、通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经验。
3、认识不同的水果,了解各种水果的营养价值。
三、活动准备:
1、苹果、香蕉、葡萄,菠萝等相片。
2、印好等待涂色的水果图片。
3、蜡笔或者水彩笔
四、活动过程:
1、组织教学。
检查、了解幼儿的课前准备情况,让幼儿安静下来,集中注意力。
2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服
3、展示各种水果图片,请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
4、让幼儿先认识这些水果,不同水的水果有不同的颜色
5、在观察水果颜色的同时,请幼儿也找到相同颜色的蜡笔
6、动手作画
(1)老师先示范正确的图画方法,请幼儿观察
(2)让幼儿正确握笔和老师一起图画
7、给每个幼儿一张水果涂色卡,让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
8、让幼儿自己尝试作画,不同的水果不同的颜色
9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋,与其他幼儿一起欣赏。
教师对幼儿的作品给予评价,并给予鼓励。
《走路》教案设计
《走路》教案设计
设计意图:
喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点。
之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐,并对音乐活动产生兴趣,能情绪愉快地参加音乐活动.活动目标:
引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,并能情绪愉快的参加音乐活动。
活动准备:
歌曲录音磁带,小鹿,小鸭,小猫,小乌龟图片。
活动过程:
一、韵律活动《有趣的歌声》
“今天呀,我们这儿来了好多小动物,它们想请宝宝们和它们一起唱歌,你们愿意吗?
”
二、学习歌表演《走路》
“宝宝们的本领真大,你们好听的歌声把其他小动物也引来啦,你们知道想知道是谁来了吗?
”(想)“我们一起来听听看好吗”
(一)听歌曲录音一遍提问:
你们听到是谁来啦?
(幼儿回答出一个,即出示相应的图片)“对呀,小鹿,小鸭子,小乌龟,小花猫它们一个一个地走来了,哎,它们是怎么走来的呀,我们再来听听看好吗?
”
(二)听录音歌曲第二遍提问:
1、小鹿是怎么走路的呀?
2、小鸭子是怎么走路的`呀?
3、小乌龟是怎样走路的呀?
4、小花猫是怎样走路的呢?
“宝宝真聪明!
我们一起来唱唱这首歌好吗?
“
(三)教师弹琴,幼儿集体跟唱歌曲“宝宝唱的真好听,你们想不想学学小动物走路的样子呀?
”
(四)幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路
三、复习歌表演《小星星》
“宝宝们本领真大,小星星说,它也想和你们一起来跳个舞,好不好啊?
”幼儿情绪愉快的进行歌表演。
初中九年级数学用列举法求概率的优秀教案
初中九年级数学用列举法求概率的优秀教案
用列举法求概率
教材与教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级上册,第25章第2节:
用列举法求概率第1课时。
一、教材分析
本节内容是第二十五章第二节“用列举法求概率”的第1课时,主要介绍用列举法求概率。
以两个实际问题为载体,通过学生动手解决问题、观察、分析、评价解题方法获得新知.
二、教学目标
依据课程标准和教材分析,兼顾学生的实际,本节课的教学目标是:
1.知识与技能
进一步理解等可能事件的意义,了解古典概型的两个特点——试验结果有无数个和每一个实验结果出现的等可能性;
通过探究体会在公式P(A)=m/n中m、n之间的数量关系,P(A)的取值范围。
掌握求等可能条件下的事件的概率,并能进行简单的表述、计算。
2.过程与方法
通过用列举法求事件的概率,体会在实践中获得事件发生的概率,渗透转化的思想方法,培养学生分析、判断的能力。
3.情感态度与价值观
通过分析探究事件的概率,培养学生良好的动脑习惯,提高运用数学知识解决实际问题的意识,激发学习兴趣,体验数学的'应用价值。
三、教学重难点
1.教学重点:
用列举法求事件的概率。
2.教学难点:
分析事件发生的概率。
四、教学方法
教师诱导---学生自学---小组互动---当堂检测
针对九年级学生的年龄特征以及他们已有的知识水平,采用启发式、诱导法,结合演示、归纳、尝试等方法,组织生生互动、师生互动,激发学生的学习兴趣,通过多媒体课件的展示,提高教学效率,增进学生对知识的理解,激发他们的求知欲。
五、教具准备
多媒体课件、展示课件所需的多媒体设备、软件等。
六、教学过程
小班美术公开课教案
活动目标
1、喜欢画画,体验活动的快乐。
2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳,使手腕动作灵活。
3、知道太阳会给大家带来温暖。
活动准备
1、油画棒、棉签、纸团若干,水粉颜料四盒(红、黄、蓝、绿)2、自制太阳宝宝四个,幼儿人手一张画纸。
3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。
活动过程
1、回忆经验,引出课题。
a.师:
早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?
孙老师可喜欢太阳了,你们呢?
你们说还有谁也喜欢太阳?
b.师:
可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?
(引导幼儿讨论)
c.噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢?
我们帮它穿衣服吧!
2、引导讨论,画太阳:
a.穿新衣――太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?
学习团纸
b.太阳公公的光芒――还缺什么呢?
太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。
用什么来画呢?
c.太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧!
3、激发创造,幼儿作画:
a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳,大胆选色。
b.注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。
c.提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
4、展示评价,引导欣赏:
a.教师和幼儿一起欣赏太阳。
b.师:
小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?
c.游戏:
与太阳宝宝捉迷藏。
(师幼同乐)
d.师:
太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!
5、教师小结
活动目标:
1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能,制作一盘好吃的鱼。
2、感受美术活动带来的乐趣,体验帮助小猫的快乐。
活动准备:
1、红、黄、绿、白手工纸
2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布
3、背景音乐,视频仪、DVD、录音机
活动重点:
能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼
活动难点:
涂、撕等技能
活动过程:
一、设置情景,引起幼儿制作兴趣
过生日激发孩子作画的兴趣教师:
"孩子们,今天我们班来了位小客人,(课件同时有喵喵的声音)瞧,是谁呀?
小猫咪咪打扮的可真漂亮,原来今天是咪咪的生日,朋友们送给它一份包装得很漂亮的礼物,我们一起看看到底是什么礼物呢?
(放课件)哇!
是什么啊?
为什么朋友要送他小鱼呢?
(幼儿回答)今天是小猫的生日,我们也来烧一条鱼给小猫吃吧?
(鼓励幼儿动手帮小猫"烧鱼")
二、和幼儿一起讨论怎样烧鱼并示范
1.提问:
小朋友想想平时爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢?
引导幼儿回忆烧鱼的步骤,(幼儿自由说)师:
小朋友说的都很对。
烧鱼的时候要放点油,还有糖啊、醋啊、酱油啊,其实还要点放生姜,盐、葱花等等一些调料,这样烧出来的鱼才更香哦!
2、示范烧鱼的过程师:
现在我们要开始烧鱼了,先将这条白白的鱼涂上漂亮的颜色,(边说边涂色)涂的时候呢要涂均匀,顺着一个方向来回涂,尽量不要涂在外面,小朋友也可以涂各种喜欢的漂亮的颜色,瞧,小鱼多漂亮啊。
然后拿来一个锅,在上面放上油(胶水),油要涂满锅底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把鱼放在锅里,(压一压)为了使鱼不会太腥呢,还要在锅里放几片生姜,我们用黄色的纸条来撕生姜,要用多少就撕多少,接着撕点绿色的葱花撒在鱼上,(可以多放点)这样做出来的鱼,会很香哦,最后,我们撕点白色的盐洒上去,但是盐要洒的少一点,太多了,鱼就太咸了。
有喜欢吃辣的小朋友还可以撕几个小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的鱼就做好了。
(闻的动作)真香啊!
你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊?
3、幼儿烧鱼,教师巡回指导老师给每个小朋友也准备了一条鱼和一个锅还有一些调料。
小朋友先要给鱼涂上漂亮的颜色------然后在锅里放上油把鱼放进去-------最后放各种调料。
手脏了要用抹布擦一下。
篮子里的调料都可以用,不要抢,用完把多余的调料再放回去。
(背景音乐)
三、评价幼儿作品(请小猫吃鱼)
师:
小朋友烧的鱼都差不多好了,我们把烧好的鱼放在这边的展示台上,你们看看哪盘鱼烧得最好呢?
(请幼儿说)为什么呢?
(幼儿说)这盆鱼颜色涂得很好看又均匀,调料放的也刚刚好,很香哦!
其他小朋友的烧得鱼也很香,那现在我们一起来请出小猫咪咪吧?
(小猫咪咪请你出来)小猫咪咪:
小朋友烧的鱼真香啊,谢谢你们!
幼:
不用谢!
小猫咪咪:
为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我一起过生日,好吗?
四、唱生日歌,结束活动
[小班美术公开课教案]
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