总结范文中队活动方案10篇.docx

总结范文中队活动方案10篇.docx

《总结范文中队活动方案10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《总结范文中队活动方案10篇.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

总结范文中队活动方案10篇

[总结范文]中队活动方案（10篇）

中队活动方案

　　中队活动方案

（一）：

　　中队主题活动方案

　　活动目的：

　　1、透过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。

　　2、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。

　　活动准备：

　　1、组织收集少年英雄故事；

　　2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。

　　活动过程：

　　一、讲述少年英雄的故事

　　甲：

同学们，大家好！

　　乙：

俗话说得好，“自古英雄出少年”

　　甲：

是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。

　　乙“：

古往今来，有许多关于少年英雄的故事，下面就请听一听几则故事

　　《曹冲称象》

　　《数学之王----高斯》

　　《孔融让梨》

　　……

　　甲：

曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多，请用一句话说说你明白的少年英雄的事迹

　　（队员们讲述少年英雄的事迹）

　　二、欣赏少年英雄的赞歌

　　甲：

不仅仅少年英雄们的故事十分多，而且少年英雄们的赞歌也很多，会唱的同学跟着音乐一齐唱一唱。

　　（播放《红星闪闪》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）

　　三、列举身边的“少年英雄”

　　乙：

故事中的英雄少年，有的聪明过人，有的勇武无比、有的礼貌待人……其实我们的身边也有不少才学出众的同学，请说说我们身边的“小英雄”

　　（队员们纷纷列举身边的好少年）

　　四、展示“小英雄”的才艺

　　甲、身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就必须会有所成就。

　　乙：

下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。

　　小演员的舞蹈

　　小画家的绘画作品

　　小话剧演员的相声《一、二、三、四》

　　小歌唱家的独唱

　　小播音员的配乐朗诵

　　……

　　四、谈谈自己的收获

　　甲：

听了这一个个动人的故事，看了这一个个精彩的表演，你们有什么感想呢？

　　下面就请大家谈谈自己的感想与收获

　　（队员们纷纷发表自己的感想与体会）

　　甲：

“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言

　　乙：

“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们，

　　甲乙：

让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从此刻做起、相信自己、超越自己。

努力吧，同学们，成功属于我们！

　　五、辅导员讲话：

　　同学们，你们是祖国的未来和期望，请牢记“自古英雄出少年”，把握这天，珍惜时间，必须会成功的。

最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”

　　中队活动方案

（二）：

　　主题中队会活动方案

　　活动目的：

　　以农安“创卫”成功为锲机，举行《完美环境我维护》主题中队活动，旨在透过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜完美环境，维护完美环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。

　　活动准备：

、诗歌、名言等。

　　活动过程：

　　一、组织活动

　　二、出旗、敬礼、奏乐

　　三、唱队歌

　　四、活动资料：

（一）、学生室内表演儿童剧

　　资料简介：

生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。

一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

（二）、学生讲环保小故事，介绍环保知识

　　1、《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里，一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。

一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。

为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。

在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。

有一天，人们发现小雪豹双目失明了，之后耳朵也聋了。

养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！

小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2、小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3、《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　从20XX年开始，露天育苗要被大型自动化温室代替，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证，。

将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　学生根据这些资料自由发言，说说想法。

　　4、齐诵《拍手歌》。

　　你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；

　　你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿；

　　你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；

　　你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；

　　你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；

　　你拍六，我拍六，变废为宝齐动手；

　　你拍七，我拍七，世纪环保有好处；

　　你拍八，我拍八，环境保护靠大家；

　　你拍九，我拍九，保卫地球到永久，

　　到――永――久！

　　（三）实践活动

　　1、说说自己打算怎样保护周围环境。

　　2、建立雏鹰环保假日小队。

　　（四）班主任总结

　　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

　　不仅仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

　　五、结束部分：

　　1、呼号

　　2、退旗

　　中队活动方案（三）：

　　《爱与奉献》中队主题队会活动方案

　　作者：

非儿依依

　　一、活动目的：

　　透过活动，让学生懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。

　　二、、活动准备：

　　1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员，并了解他们的详细状况。

　　2、准备电脑、投影仪、捐款箱等。

　　三、活动过程

　　1、各小队报告人数；

　　2、出旗，奏乐，敬礼；

　　3、唱队歌；

　　4、主题活动：

　　序曲

　　甲：

在我们祖国历史的长河中，有许许多多胸中装着别人，一心为着人民的光辉典范。

　　乙：

从古代的孔融让梨，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到为人民呕心沥血的周总理，到全心全意为人民服务的雷锋叔叔，无一不是我们学习的榜样。

　　甲：

是他们告诉我们，爱是永恒。

　　乙：

是他们告诉我们，爱能创造奇迹。

　　主持甲：

此刻我宣布：

四（5）中队“爱与奉献”主题队会此刻开始！

　　主持乙：

大家都明白，在我们的国家，在我们的周围，由于种种原因，一部分小伙伴无法上学，读书成了他们的梦想；

　　主持甲：

同时，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在与我们不同的世界里。

比如：

聋哑人生活在无声的世界；盲人生活在黑暗的世界；残肢断臂的人生活在无助的世界。

　　主持乙：

他们多么期望得到大家的理解、支持和帮忙啊！

但是，我们就是想帮他们也极为不便，怎样办呢？

　　主持甲：

别担心，我们中队已经开始行动啦！

经过中队委会议研究决定，我们也要成立“班级爱心协会”，用心参与到工作中去。

　　主持乙：

此刻我宣布：

我中队正式命名为“爱心中队”。

爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。

请各小队小队长领旗。

第一小队……

　　主持甲：

爱心传递小队，你们的宣言是什么？

　　（第一小队长）：

一、二、三（齐）请让我来帮忙你，就像帮忙我自己。

　　主持乙：

爱心放送小队

　　（第二小队长）：

一、二、三（齐）给你帮忙我快乐。

　　主持甲：

爱心奉献小队

　　（第三小队长）：

一、二、三（齐）我爱人人，人人爱我。

　　爱的渴求

　　主持乙：

上一周，我们布置各位队员寻找需要帮忙的人。

你们找到了吗？

（找到了）请每个小队推荐一名队员来汇报你们小队收集到的状况，并举出一个最典型的事例。

　　主持甲：

首先请爱心传递小队

　　（爱心传递小队两名队员上台，拿出制作好的内含图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再讲出一个最典型的事例）

　　事例：

幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。

在我开讲之前，我想请两位同学协助我一下，哪两位同学？

（队员举手，由讲故事者随意选两位上台。

给一位队员把眼睛蒙上，然后请他倒一杯水给讲故事者喝。

完成后，请该队员讲出体会：

我觉得太恐怖了，周围一片漆黑，什么也看不见，不明白在哪儿会碰翻东西或撞伤自己。

）同学们，这就是黑暗的世界。

（然后，给另一位队员把脚绑上，请他搬一把较重的椅子给讲故事者坐，并说出体会：

我觉得这样做事根本就是一种折磨，得想很多办法，还不必须能做好，觉得很无助。

）同学们，这就是无助的世界。

在我们了解的一个家庭中，就有这样两位。

这件事的主人公是我老家的一个小伙伴，她叫朱广铃，11岁。

她家的房子在去年的一场大火中被烧毁，因为是半夜，发现时火势已很大，没能抢出任何东西。

她的爸爸为抢救体弱的爷爷，失去了右腿，爷爷也在大火中失去了双眼，过后不久，爷爷就去世了。

家里一无所有，他们把猪圈修整了一下，搭了一个草顶，用谷草和包谷杆围成了墙，然而仍是四面透风。

她的奶奶因承受不了巨大的物质和精神压力，又不堪病痛的折磨，今年年初吃农药身亡。

母亲离家出走，至今杳无音讯。

留下了残疾的爸爸和她相依为命。

父亲沉浸在极度的悲痛中，任何人都不

　　想见，更无力供她上学。

上次我见到她时，我问她：

你想读书吗？

她没有回答我，低下头，眼泪刷刷的往下流。

我分明听见她在呐喊：

我要读书！

　　主持乙：

有请爱心放送小队

　　（爱心放送小队两名队员上台，拿出制作好的内含图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再以朗诵的形式讲述一个最典型的事例）

　　（朗诵：

让英雄安息）

　　对8岁的小杨丽来说，1998年4月11日，是一个黑暗的日子。

这一天，在外地打工的父亲为救工友，永远地离开了她。

　　父亲在外地一处小煤窑打工。

那天，突然发生了可怕的一幕——瓦斯爆炸，整个世界在瞬间发生陷入了死寂，黑暗、沙石、死亡包裹着被困的工友……。

杨丽的父亲闻讯赶来，义无返顾的选取了往前冲，主动进入煤洞抢救被困人员。

但是，这一去，他就再也没有回来。

　　当时，杨丽只有一岁，在她踏入人生的第一个年头，就遭到如此厄运。

两年后，母亲离家出走，丢下这个一岁多的孩子与爷爷、奶奶相依为命。

爷爷奶奶体弱多病，人生道路上所受打击巨大，尽管他们尽了全力，仍然不能糊口。

但两位老人意志坚定，没有让不幸的孙女失学，节衣缩食，坚持送她上学，小杨丽也个性珍惜学习机会，刻苦学习，成绩优异。

　　可敬的英雄用他的实际行动，诠释了什么叫无私，什么叫英勇，也让我们明白了什么叫舍生取义。

我想，难道我们就这样让英雄躺在冰冷的地下吗？

就这样让英雄的亲人熬着人生吗？

不！

不能！

我们就应向他们献出无私的爱，让英雄安息！

！

　　主持甲：

请爱心奉献小队汇报状况

　　（爱心奉献小队一名队员上台，用简短的语言总结收集的形式、状况及数据）

　　（爱心奉献小队）：

我们小队不仅仅仅收集了身边的事例，还透过英特网收集了一些事例。

一共收集到贫困家庭30例，残疾人3例，失学儿童4例，在我们看来，他们都是那样典型。

所以，这天我不打算讲某一个事例，我们把收集的所有资料制作成了一个短片，让我们一齐来看一看他们的真实状况。

（播放短片）

　　爱的奉献

　　主持甲：

爱是心灵的呼唤，

　　主持乙：

爱是纯真的情感，

　　主持甲：

爱是人间的春风，

　　主持乙：

爱是生命的源泉。

　　主持甲：

当我们享用着美味佳肴……

　　或是和同学一齐逛街买玩具，买漂亮衣服的时候……

　　主持乙：

就在同样的年代，就在同一片蓝天下

　　主持甲：

贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头

　　主持乙：

割猪草、打柴，辛勤的汗水只为了能来换回一两百元

　　主持甲：

那但是一年的学费

　　主持乙：

那但是通往校园的路

　　主持甲：

请伸出你我的手

　　主持乙：

帮忙他们实现那简单的梦想

　　主持甲：

同学们，你们都听到了、看到了，那些失学的小伙伴多么无助，那些残疾人生活是多么的艰辛。

　　主持乙：

让我们都来献出自己的爱心，用自己的实际行动表达对他们的关爱！

为他们送去一份温暖！

同学们，行动吧！

　　（捐赠仪式。

各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。

播放乐曲《爱的奉献》）（标语：

爱心直通车）

　　爱的放送

　　主持甲：

大家的行动真让人感动，我代表那些需要帮忙的人衷心的感谢大家！

（行一个庄严的队礼，全体队员鼓掌）但是，我们此刻遇到一个问题，需要大家一齐来解决。

我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢？

　　主持乙：

请大家一齐思考，分队讨论。

讨论后，请各小队长汇报状况。

　　（讨论后）

　　主持甲：

讨论好了吗？

　　主持乙：

此刻我们请爱心传递小队汇报状况。

　　（爱心传递小队长）我们认为：

完全能够透过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。

主持甲：

我想这个过程一时半会儿说不清楚。

你们能够模拟表演一下吗？

（能够）好，请你们准备一下。

　　主持乙：

请爱心放送小队汇报状况。

　　（爱心放送小队长）我们小队认为：

既然成立了“爱心协会”，我们就能够亲自参与到爱心放送的过程中去。

　　主持甲：

好，谢谢你们。

有请爱心奉献小队。

　　（爱心奉献小队长）我们认为：

爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行，但也存在必须的局限性。

因此，我们推荐：

第一，在潜力能够承受的状况下，我们还能够透过因特网或共青团、少工委组织，具体救助几位失学伙伴或残疾人；第二，对他们的关爱不能仅仅是捐助，还能够成立“爱心假日小队”，利用假期，有组织、有计划地关爱身边的弱势群体，比如：

陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮忙困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等；第三，在日常生活中，我们就应时刻留意，给予他们关爱，例如：

在公共汽车上给残疾人让座、帮忙困难人员过马路等等。

　　主持乙：

说得真好！

期望大家能说道做到，从此刻做起，从身边做起。

　　主持甲：

爱心传递小队，你们准备好了吗？

　　（爱心传递小队表演小品《爱心超市》）

　　（场景：

一张桌子，旁边放着捐赠物品，一位工作人员在整理衣物。

）

　　生甲：

（敲门）阿姨您好！

我是东安小学的一名学生。

这天我们中队捐了一些钱物，期望能透过“爱心超市”送给那些需要的人。

　　工作人员：

真是太好了！

我们正要发愁呢。

别看这些东西，他们可需要了。

　　生甲：

这些他们都能得到吗？

　　工作人员：

（开玩笑状）哟，不放心呀！

你不用担心，来，我给你说说。

我呢，在街道办事处工作，来这儿是义务兼职的。

那里，到目前为止，已经理解各界人士捐款近10万元，已救助贫困居民200余户630余人，发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品，而且，每一次捐赠都有严格的手续。

我们还有52人的义工队伍，重点为困难群众带给无偿服务。

这些义工一般都是此刻一时无法就业的困难居民，他们在社区参加公益活动达50小时以上，就能够到爱心超市支取价值100元的生活必需品。

这下你明白了吗？

　　生甲：

明白了。

　　义工：

*主任，你好！

我把王大妈的肉给她送过去好吗？

　　工作人员：

同学，你看吧，刘叔叔就是义工之一，他每一天都过来无偿服务。

　　义工：

对！

我靠自己储存的参加公益劳动的时间来那里支取物资，不再是单向理解捐助，没啥不好意思的。

*主任，我先送过去了，王大妈还等着呢。

（拿上肉下场）

　　工作人员：

同学，你叫什么名字？

（生答）在日常工作中，街道办事处主要起协调作用，一方面号召大家多献爱心，一方面号召贫困人员尽量付出劳动。

这样，让捐赠者捐得高兴，受赠者受得安心。

　　小朋友：

*阿姨你好！

隔壁刘奶奶病了，想吃点儿面，这天有吗？

　　工作人员：

当然有！

“爱心捐助证”带来了吗？

（带来了）

　　***同学，你看，这就是“爱心捐助证”，每次发放了什么东西，我们都要在上面记录清楚，发放人和领取人都要签字。

（记录，然后签字）

　　小朋友：

（签字，接过面）阿姨再见！

（拿面下场）

　　生甲：

我明白了，*阿姨，原先你们也都是在献爱心。

我必须转告我的同学，让他们放心。

有时间我们也过来帮忙好吗？

　　工作人员：

当然好呢！

我相信，如果我们一齐努力，这项工作必须会做得更好！

也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱，感受到社会和人民给他们的温暖。

再次谢谢你们。

　　生甲：

我们必须努力。

阿姨再见！

　　（工作人员、生甲到前台敬礼谢台）

　　主持甲：

谢谢你们的精彩表演。

　　主持乙：

我们必须把大家的意见和推荐上报大队部。

我们相信，大队部必须会构成一套完善的操作方案，把我们的关爱很好地送到他们身边。

　　爱的扩展

　　主持甲：

同学们，关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务，也是一种真情流露。

　　主持乙：

但是，我们就应明白，“爱”不仅仅仅表现为关爱弱势群体，其实，它无处不在。

　　主持甲：

我想，我们很多同学都曾得到过别人的关爱，也关心帮忙过其他人。

　　主持乙：

有谁能告诉大家，你曾得到的帮忙的经过。

（全体队员抢着说）

　　生甲：

我们的邻居里有一位好阿姨。

去年冬天的一个晚上，我爸爸出差去了，妈妈上夜班，我忘了带钥匙，只好站在楼道里等。

等了半个多小时，脚都冻僵了。

王阿姨看见了，就把我带到她家里，写作业，还吃了饭。

我心里暖洋洋的。

　　生乙：

三年级的时候，一次在常州阿姨家玩，我因为慌忙坐错了公共汽车，来到一个不认识的地方。

很多人都告诉我打车走，但是我身上一分钱都没有。

之后，一位出租车司机听到了我的哭声，把我送到了阿姨家门口，没有留下姓名就走了。

一向到此刻，我仍然很感激他。

　　主持甲：

有哪位同学能告诉我们，你做过的一件好事的经过和体会呢？

（全体队员相互张望，过了一会儿……）

　　生丙：

我明白，其实我们班好多同学都做过好事，只是他们不愿意说。

比如：

**同学……；**同学……

　　主持甲：

说说你自己。

　　生丙：

（挠头，不好意思）好吧，说一件小事。

就在上周，我扶过一位农村老奶奶过马路，她好像身体很不好，眼睛也不好。

就这样。

　　主持甲：

你有什么感受吗？

　　生丙：

当时，那位老奶奶一再的向我道谢，我心里美滋滋的，真的。

　　主持甲：

说得真好。

所以说，奉献也是一种快乐，一种幸福。

　　主持乙：

是啊，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的。

　　主持甲：

生活中，我们也需要别人的帮忙。

　　主持乙：

当然，也就应奉献出自己无私的爱。

　　主持甲：

只有爱学校，才会好好学习，天天向上；

　　主持乙：

只有爱班级，才会齐心协力，共创辉煌；

　　主持甲：

只有爱老师，才会认真听课，刻苦学习；

　　主持乙：

只有爱同学，才会友好相处，互相帮忙；

　　主持甲：

只有爱家庭，才会温馨和睦，事事顺心；

　　主持乙：

只有爱亲人，才会幸福美满，共享天伦；

　　主持甲：

只有爱家乡，才会保护环境，礼貌做人，

　　主持乙：

只有爱祖国，才会发奋图强，实现理想。

　　主持甲：

所以，我们“爱心中队”的宣言是：

“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。

”大家记住了吗？

（记住了）

　　主持乙：

让我们一齐宣言：

　　（齐）“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。

”

　　五、中队辅导员讲话

　　主持甲：

我们的活动立刻就要结束了。

此刻请中队辅导员肖老师讲话。

　　队员们，这天的活动开展得十分成功。

透过活动，我们亲身去听、去看、去想、去感受了贫困儿童及残疾人生活的困难和艰辛。

老师期望队员们把这次活动当成自己成长的一个台阶，珍惜我们此刻拥有的幸福生活，好好学习；同时，在以后的学习生活中，互相关爱，正如我们的宣言一样：

孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。

让我们都成为一个关爱别人的人，让世界充满爱！

　　六、呼号。

（举起右手，握紧拳头）

　　七、退旗，奏乐，敬礼。

　　主持甲：

退旗，奏乐，敬礼。

　　八、宣布队会结束。

　　中队活动方案（四）：

　　《诚信一生》主题中队会活动方案

　　一、活动目的：

　　透过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？

为什么我们要诚信（诚信有什么重要性？

如果我们的身边没有诚信，将会如何？

在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

　　二、活动准备：

　　确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

　　排练节目

　　审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

　　三、活动步骤：

　　1、主持人宣布主题中队活动开始。

　　2、群众诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

　　3、演讲：

《诚信是什么》

　　4、讲故事：

《毛主席信守还书期》

　　5、舞蹈《大家一齐来》

　　6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

　　7、讨论：

学生发表对小品中现象的看法

　　8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

　　9、双簧：

《百元钞票的自述》

　　10、诚信小测验

　　11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

　　12、学生代表讲话

　　13、请大家合唱《明天会更好》

　　四、活动过程：

（一）队列仪式

　　1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（邱志鹏）

　　2、中队长（邱志鹏）汇报给中了队辅导员

　　3、出旗、敬礼、奏乐。

　　4、唱《中国少年先锋队队歌》，中队长（邱志鹏）讲话：

　　少先队员们：

诚实守信，是中华民族的优良传统。

千百年来，人们讲求诚信。

　　诚信之风朴实憨厚、历史悠久。

她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。

然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。

“利益”代替了美德，诚欣让位于欺诈。

在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。

诚信变轻了！

难道“诚信”真的能够抛弃吗？

这天，我们在那里举行《诚信在我身边》主题活动，期望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。

掌声有请主持人：

黄洛东、陈丽琼

（二）活动过程

　　主持人男：

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂礼貌的大国。

　　主持人女：

中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

　　男：

在50XX年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

　　女：

传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

　　男：

诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

　　女：

诚信是中华民族宝贵的精神财富。

　　合：

“诚信”还在我们的身边吗？

主题班会——“诚信一生”此刻开始！

请欣赏群众诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

　　男：

现代社会更需要诚信。

下面请欣赏马文宏同学的演讲《诚信是什么》。

　　女：

谢谢马文宏同学给我们带来的精彩演讲。

　　男：

是的，中国已加入wto，迎来了参与全球竞争的第二个春天。

　　女：

只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。

　　男：

我们应当从小事做起。

　　女：

自觉维护信用的尊严。

　　（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

　　女：

诚信，是中华民族的一种传统美德。

这种美德的核心是真诚。

诚则实，不会弄