校园文化建设整改方案doc.docx
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校园文化建设整改方案doc.docx
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校园文化建设整改方案doc
校园文化建设整改方案
篇一:
关于校园文化建设整改方案
关于校园文化建设整改方案
校园文化是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,努力构建具有我校特色的校园文化体系。
通过参加全县校园文化建设工作,挖掘其内涵的同时,也感觉我校与先进学校之间尚有差距。
特对我校校园文化建设工作进行总结回顾,通过总结,查找自身不足,寻找差距原因,确定整改措施和工作方向。
力争在认识自身不足之余,使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。
一、主要存在的不足:
1.校园美化
(1)校园文化整体设计中办学特色不够突出。
(2)校园文化宣传栏内容还很单一。
(3)班级文化建设还只停留在表象,其内涵还需挖掘。
2.校园绿化
校园绿化面积还需增加,景观、景点设计还需要合理搭配。
3.校园净化
(1)校园卫生管理区域,责任管理还需进一步加强。
(2)办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。
4.校园动态文化
(1)学生兴趣小组的组建面还较窄,为学生展示才艺的平台和活动形式还要更加丰富。
(2)学生读书活动还要有计划的实施。
二、整改措施
1.提升理念,提高认识,统一思想,明确目标,进一步明确工作职责,分工明确,整体提高工作效率。
2.建设文化长廊,丰富校园各展示栏的内涵,建设文化长廊,突出学校办学特色和文化内涵。
3.深入挖掘班级文化内涵,突出一班一品。
以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体,提升班级文化建设品味,突出班级文化建设特色,达到一班一品,一班一色。
各班级在原有文化建设的基础上,深入挖掘其内涵,真正达到“特色、绿色、人文、书香”的班级文化建设目标。
4.校园绿化工作以“四有”为目标,增加校园绿化面积,进一步修缮校园甬路和花坛。
在绿化的规划设计和花色品种上,力争达到科学美观,使人感觉赏心悦目。
5.进一步加强班级管理工作,明确校园卫生管理制度,达到责任区分工明确,专班、专人负责。
班级管理工作真正落实到每名学生身上,达到事事有人管、事事有人干的管理格局。
6.加强各室的设施设备的配备工作,并根据各室的功能特点,布置相应的文化建设的内容,使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室,融入人文气息,提升文化品味。
7.积极开辟第二课堂,不断丰富学生校园文化生活,陶冶师生道德情操。
在原有兴趣小组的基础上,拓展兴趣小组的组数,增加了摄影、科技、球类等兴趣小组,给学生提供展示才艺的平台,让学生体验到成功的喜悦。
8.实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
9.积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围。
班班成立“图书角”,试行借阅管理办法,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
利用演讲、征文、校园读书月等形式,推动学生读书活动的开展,丰富学生的精神世界。
三、整改实施步骤
第一阶段:
制定整改方案。
成立组织,做好长远规划与整改方案,制定出切实可行的创建方案与实施细则。
第二阶段:
组织实施整改方案,深入扎实地开展校园文化建设活动。
第三阶段:
检查验收。
考评总结,检查验收。
天道酬勤,付出必将有收获。
相信在县教育的正确引领和指导下,在我校全体师生的共同努力下,我校的校园文化建设工作,一定会取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的校园。
古县北平中学XX年11月27日
篇二:
校园文化建设整改提高方案
校园文化建设整改提高方案
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力
与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。
通过参加开学初全县校园文化建设工作大拉练和哈市学习考察,耳染目睹之时,受益匪浅。
在学习其形式,领悟其精髓,挖掘其内涵的同时,也感觉我校与先进学校之间尚有差距。
特对我校校园文化建设工作进行总结回顾,通过总结,查摆自身不足,寻找差距原因,确定整改措施和工作方向。
力争在认识自身不足之余,使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。
一、主要存在的不足:
1.校园美化
(1)校园文化整体设计中办学特色不够突出。
(2)校园文化宣传栏内容还很单一。
(3)班级文化建设还只停留在表象,其内涵还需挖掘。
2.校园绿化
校园绿化面积还需增加,景观、景点设计还需要合理搭配。
3.校园净化
(1)校园卫生管理区域,责任管理尚需明确。
(2)办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。
4.校园动态文化
(1)学生兴趣小组的组建面还较窄,为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。
(2)学生读书活动还要有计划的实施。
二、整改措施
1.提升理念,提高认识,统一思想,明确目标。
进一步明确工作职责,分工明确,整体提高工作效率。
2.建设文化长廊,丰富校园各展示栏的内涵。
以?
六育人?
为主,建设文化长廊,突出学校办学特色和文化内涵。
3.深入挖掘班级文化内涵,突出一班一品。
以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体,提升班级文化建设品味,突出班级文化建设特色,达到一班一品,一班一色。
各班级在原有文化建设的基础上,深入挖掘其内涵,真正达到?
特色、绿色、人文、书香?
的班级文化建设目标。
4.校园绿化工作以?
四有?
为目标,增加校园绿化面积,进一步修缮校园甬路和花坛。
在绿化的规划设计和花色品种上,力争达到科学美观,使人感觉赏心悦目。
5.进一步加强班级管理工作,明确校园卫生管理制度,达到
责任区分工明确,专班、专人负责。
班级管理工作真正落实到每名学生身上,达到事事有人管、事事有人干的管理格局。
最终达到校园卫生管理?
五无?
的目标。
6.加强各室的设施设备的配备工作,并根据各室的功能特点,布置相应的文化建设的内容,使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室,融入人文气息,提升文化品味。
7.积极开辟第二课堂,不断丰富学生校园文化生活,陶冶师生道德情操。
在原有兴趣小组的基础上,拓展兴趣小组的组数,增加了摄影、科技、球类等兴趣小组,给学生提供展示才艺的平台,让学生体验到成功的喜悦。
8.实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建?
平安校园?
、?
和谐校园?
。
9.积极开展读书活动,努力营造?
书香校园?
氛围。
班班成立?
图书角?
,试行?
书中寻‘蜜’、‘甜’在心里?
的借阅管理办法,让每个学生都能?
好读书、读好书、书读好?
。
利用演讲、征文、校园读书月等形式,推动学生读书活动的开展,丰富学生的精神世界。
三、整改实施步骤
第一阶段:
制定整改方案(4月)。
成立组织,做好长远规划与整改方案。
制定出切实可行的创建方案与实施细则。
第二阶段:
组织实施(5月—10月)按照整改实施方案深入
扎实地开展校园文化建设活动。
第三阶段:
检查验收(11月—12月)
考评总结,检查验收。
总结经验,评先评优。
天道酬勤,付出必将有收获。
相信在县教育的正确引领和指导下,在我校全体师生的共同努力下,我校的校园文化建设工作,一定会取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。
XX年4月18日
篇三:
校园文化建设整改提升方案
竹林小学校园文化建设提升方案
学校简介
竹林小学位于竹林镇竹林村马岭山北麓,白降河南岸。
学校始建于1928年,有着近90年的悠久历史。
作为乡镇中心小学,辐射竹林镇山下片16个自然村,1XX多口人;现在有824名学生,6个年级14个教学班;占地面积13151平方米,建筑面积4778平方米。
这是豫西农村一个偏僻的小山村,交通和社会经济发展相对落后。
这些注定了它会粘上泥土的芳香和淳朴的乡情民风,孕育着学校的校风、师德和学风。
在这个基础上,经过长期的教育实践活动和历史发展积淀,学校逐渐形成了自己的办学理念,明确了自己的办学方向,形成了我们自己独特的校园文化,并以此促进学校的教育管理水平和办学品味不断提升。
一、校园文化建设情况汇报
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,需要长期的历史发展积淀,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活
动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。
(一)我校精神文化体系:
办学宗旨:
“一切为了孩子的自由发展”;
办学理念:
“广阔天地,成就素养”;
育人目标:
“孝心文化和养成教育”;
办学目标:
“办特色学校,育创新人才”;
校风:
“民主、和谐、求真、向上”;
教风:
“敬业、严禁、博学、善导”;
学风:
“乐学、静思、自主、合作”;
校训:
“诚信、博爱、励志、志强”;
(二)静态文化建设:
1、墙体文化:
(1)美德版面
进门东墙:
以孝心为主题,通过一幅幅简单生动的孝心生活场景,比如“帮外婆穿鞋子”,“给爸爸送围巾”,“帮妈妈收碗筷”,“妈妈辛苦了,给妈妈梳头”等一些学生力所能及的事情,让学生在做的过程中学会感恩,起寓意为教育和引导我们学校的全体师生,一个人不能忘恩,要牢记长辈的养育之恩,以实际行动感动长辈,感恩父母,感恩社会。
(2)体育运动标志
操场墙体:
学校以义务教育均衡创建为契机,争取上级资金50多万元,新建一个面积达3800平方米的新的运动场。
在运动
场的四周图绘上运动简易画和明快的运动标语,激发学生热爱运动,体验运动的乐趣,积极参加各种运动。
(3)师生课改风采
中教学楼墙体
(4)课改模式简介
西楼
(5)二十四孝图
西学生宿舍楼一楼墙体
(6)教师誓词
学生宿舍楼二楼
(7)争当阳光少年版面
南校门墙体
(8)家乡美
教师宿舍楼二楼墙体
2、教学楼廊道文化
(1)古诗词欣赏
中教学楼一楼上梁
(2)最美孝心少年
各教室门前墙体,发挥榜样的力量。
(3)礼仪三字经
南教学楼一楼上梁,潜移默化的养成教育。
3、学校文化校本研究
宿舍楼两头的楼梯下原来杂物堆积,灰尘大厚,通过白兰两色的绘图,又制作四个书架,每端地上放一个,墙上钉一个,再摆放上各种图书及各种装饰,集中体现“孝心文化,养成教育”。
现在的楼梯间色彩明亮,干净整洁,已经成为学生快乐阅读的图书吧。
(4)树木花草名片标牌及警示文化:
包括桃树、广玉兰、红叶李、法国梧桐树、杨树、海棠、红叶石楠,潜移默化的对学生进行养成教育。
(三)动态文化建设:
为了让校园文化融入师生生活,我校每学期举行一次孝心少年评比活动,每班评出10名孝心少年,在班级和学校中大力表扬,从而达到文化育人,环境育人的目的。
(四)取得成绩:
目前,我校校园文化建设取得了阶段性的成绩,获得上级领导的肯定和表扬。
自从县教育局在我校召开校园文化建设经验交流现场会以后,不断有外地兄弟学校到我校参观学习。
二、存在的问题和不足
我校校园文化建设虽然取得了阶段性的成绩,但是与先进学校之间尚有差距。
通过总结,查摆自身不足,寻找差距原因,确定整改措施和工作方向。
力争在认识自身不足之余,使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。
下面是存在的不足:
1.校园美化
(1)校园文化整体设计中主题、办学特色不够突出。
育人目标不明确,三风一训两目标结构松散,需要进一步沉淀、凝练。
(2)新建教学楼墙体全是空白,需要整体规划发挥作用。
(3)班级文化建设还只停留在表象,其内涵还需挖掘。
2.校园净化
(1)校园卫生管理区域,责任管理尚需明确。
(2)办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。
3.校园动态文化
(1)学生兴趣小组的组建还是空白,为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。
(2)学生孝心故事读书活动、礼仪三字经诵读还要有计划的实施。
(3)动态文化需要进一步挖掘、培植、固化,突出榜样的力量。
三、整改措施
针对上述问题,确定本学期的整改措施和工作方向,逐一逐项制定计划并加以整改。
除此之外,重点突出以下几个方面的问题。
1、进一步凝练三风一训两目标:
重点是育人目标,使之与孝心文化和养成教育的主题更好结合。
通过联系上级主管部门、文化名人、学生家长,召开恳谈会,召开学生家长、教师座谈会,党政联席会,主题班会等形式征集、
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