青春奋斗高中演讲稿.docx

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青春奋斗高中演讲稿

青春奋斗高中演讲稿

青春奋斗高中演讲稿1

　　老师、同学们：

　　大家早上好!

　　十六、十七岁的我们已经褪去了与生俱来的稚气，迎来了我们的青春。

在这充满活力的青春里，会交织着甜酸苦辣的味道。

在这逝去的青春里，会有我们奋斗的目标。

而在我们奋斗的过程中也会有酸甜苦辣。

但是奋斗之后我们会甜蜜幸福，所以，让我们奋斗吧。

因为，奋斗的青春是美丽的。

　　人人都是凡人，但不是每个人都是平庸的。

当上帝创造我们的时候，就规定了我们是不完美的。

我们一生奋斗的过程就是让自己变得更完美的过程，我们所有的美德都来自于克服缺点的斗争。

只有奋斗，人生才会辉煌。

　　正值青春年华的我们，在这个美好的年龄，应该朝着一个目标去奋斗!

其实，奋斗就是人生的一条道路。

世界上本来没有路，走的人多了，也便成了路。

人生要奋斗，青春才会更美丽，让我们去开辟属于自己的新路吧!

　　青春，是一个多么美丽而富有诗意的词啊!

有人把它比作刚升起的太阳，有人把它比作带露珠的花朵，有人把它比作金光闪闪的金子。

所以，人们说青春是人生的黄金时期。

在这个黄金时期不奋斗，那还要等到什么时候去奋斗呢?

　　奋斗的道路上不仅有灿烂的阳光，也有猛烈的暴风雨。

既有阳光又有暴风雨，能给我们带来启迪，给我们带来收获。

没有奋斗的青春不叫完美的青春，青春应该是苦甜掺和，而在这苦与甜的交织中会给我们带来一种独特的感觉。

　　我以前听过这样的话，“我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”仔细想想就会知道晴天比阴天多，收获比劳动多。

　　是的，即使生活中有太多的起起落落，即使我们没有得到任何回报，但经过奋斗之后，我们是幸福的。

只要我们奋斗，那么我们的青春就是完美的。

　　我坚信，伴随着青春的奋斗，一路走来，会有欢笑，会有泪水，会有喜悦，会有遗憾，这些我们都会走过，走过的我们不仅会有一个美丽的青春，还会有一个美妙的青春。

而这些奋斗，就像一双翅膀带着我飞过青春的天空，留下一道美丽的弧线。

　　谢谢大家!

青春奋斗高中演讲稿2

　　青春是一首赞美的歌，青春是一阵路过的风。

走过青春我才发现，青春是春天播下的一粒籽儿，寄托着哀思，孕育着希望。

　　青春是一场游戏，不要疯狂的玩一次便挥手而去;青春是一个战场，不能痛快的打一回便一败涂地。

　　人往往因为坚强而实现了梦想，因为沮丧而失去了方向。

所以乐观者扬起了希望的风帆，悲观者卸下了绝望的舵。

　　青春的我们有很多嗜好，有的同学是”虫“，有的同学是”赌圣“，有的同学爱说长道短，有的同学是情场杀手……

　　我也和广大同学一样有着青春的幻想，但我们首先应该做什么?

我们首先应该提高自身素质。

有同学曾问过我”为什么谈到感情的时候你就回避，你在爱情上受过什么打击吗?

“我回答：

”不!

是高考的打击!

“正因为高考，才让我清醒的认识到：

我们只有首先提高自身素质，才能在各方面获得成功。

我努力学习，我努力工作，并不是为了获得什么荣誉，而是去寻找自己的不足并弥补自己的无知，就因为这样才激发了我的斗志，让我迎难而上。

　　有同学经过一次打击，便从此不能自拔;有同学担任过一期学生干部，便失去了自信;有同学因为一场雨下进了心里便淋湿了灵魂;有同学因为一口气不能蒸发，便输掉了青春。

　　这次校园文化艺术节，有很多同学没有参加，他们的借口很简单：

我没有特长，我不行!

不是你不行，而是你心态不行。

我为什么能在这次辩论赛上拿”最佳辩手“?

不是因为我有非凡的才华也不是因为我有过人的智商，而是因为我有良好的心态，我有坚定的信念。

　　人生是一条河流，水手是自己，而心态就是舵。

舵把稳了，浪涛、旋涡、暗礁何足道哉?

　　有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦观终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

不是一番寒砌骨，怎得梅花扑鼻香;不经历风雨怎能见彩虹;不惜寸阴于今日，必留遗憾明朝。

　　我亲爱的同学们，拿出你们的热情，充满自信，把握青春，和我一起为梦想而奋斗吧!

青春奋斗高中演讲稿3

　　各位领导，各位老师，各位同学：

　　大家晚/早上好。

　　有人说青春是一瓶可乐，激情而澎湃;有人说青春是一杯绿茶，馥郁芬芳;也有人说青春是一杯白开水，在平淡中默默耕耘;而我要说，青春是一支神奇的画笔，画出青春的绚丽，画出梦想的轮廓（KUO），画出青春与梦想在岭南的土地里萌芽，开花并结果。

　　在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资本;在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力!

青春一瞬即逝，或许在你的一眨眼间，青春的列车已经轰轰隆隆的从这一站驶向了下一站;青春如沙，在指尖慢慢流逝，当你发现青春流逝完的时候，岁月的伤疤已在你的身心结下了疤痕，屈原有言”百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?

“李大钊说”青年者，人生之王，人生之春，人生之华也“古人又言”有智者，事竞成。

破釜沉舟，百万秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

“所以，把握青春，把握年华，我们尽情地举起梦想的双手，在岭南的花季里，实现梦想。

　　残奥会游泳冠军何军权以隐形的双臂战胜了众多对手，站在世界冠军的舞台上，他的故事让每个人心灵深受震憾，感动了中国，感动了世界!

我们不禁要问，为什么一个无臂残疾人也可以实现自己璀璨的梦想?

何军权说”我要在我仅有的青春里做正确的事，超越自己“他把握了自己的青春，以有限的青春，实现辉煌璀璨的奥运冠军的梦想，留给我们无限的遐想与佩服。

　　反观我们，我们有青春，我们有梦想，我们更加有岭南的默默支持，那我们还在等什么?

也许你还在挣扎人生得失，徘徊于高考失败的边缘，或是苦苦等待，但请记住，其实这一切都不重要，重要的是我们拥有青春，我们拥有梦想!

　　5）爱迪生曾经说过：

拥有梦想者方能在革命的暴风雨中奋斗!

我们要做有梦想的人，要学会面对。

海明威曾经说过：

人可以被毁灭，但决不能没有梦想。

面对大学，我们要自强不息、坚强不屈、顽强拼搏。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

在前进的道路上，我们在哪里跌倒，就要在哪里爬起来，做个永不被打败的人!

做个把握青春的人!

　　我要告诉所有的人，”青春的号角已经吹响，梦想的烽火已经点燃，我们指点江山，激扬文字，并且用青春的年华载着青春的梦想，青春的我们在青春的芬芳里拾梦岭南。

　　青春的我们在青春的芬芳里拾梦岭南。

青春奋斗高中演讲稿4

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　其实，我们都不能准确的预测自己的未来。

我们只有在青春的跑道上疯狂的跑，纵使有风雨的阻隔，我们也不能再次停息。

我们只能好好的把握住一切的机会，然后朝着自己的梦想奋力拼搏，我们即便有时跌倒，也永远不会使我们轻言放弃。

　　我们这个年龄，怀有太多太多的希望和憧憬，我们这个年龄，期待着自由但又不能马上拥有，期待着未来，但又不能马上成为现实。

我们多想拥有一双翅膀，展翅飞向高高的蓝天。

　　只可惜，我们永远不可能会像鸟儿一样拥有一双可以自由飞翔的翅膀。

　　我们常常怀念那充满天真幼稚和幻想的童年时光，但我们更想快快长大。

记忆中的我们，在绿色的草坪上仰望蓝天，在广阔的大海边享受着沙滩带给我们的柔软和那些美妙的幻想，自言自语的静静的诉说着自己的梦……几个365天过去了，自己终究还是自己，和时间老人的`争斗，自己永远只能做输家。

　　我们也有着自己对青春的渴望与追求，在这条跑道上，我们泼洒着热血，疯狂的奔跑，然后又一次次活力的跌倒，即便如此，我们也从不悲观，因为我们坚信-----1000次的失败能换来第1001次的成功。

　　或许长大后，我们仅存的幻想会烟消云散，或许长大以后，我们的快乐与自由将会受到牵绊，或许长大以后，我们必然离开父母温暖的怀抱，或许长大以后，我们将承担更多的责任……但是我们仍然盼望着长大，虽然长大后就没有了童话……

　　同学们，向着自己的目标奋斗吧!

总有一天，我们会拥有一片属于我们自己的天空，然后在这片大舞台上尽情的飞翔!

　　我们正朝气蓬勃!

我们正向着太阳奋发向上!

因为—我们是青春活力少年!

　　我心飞扬，青春无悔!

青春奋斗高中演讲稿5

　　同学们，大家正值十四五岁年青春年华，这是人生中黄金季节。

那么如何把握这生命中的青春呢？

伟大的导师马克思告诉我们说，“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展”，“全包含在这两个字之中”，就是“奋斗”。

　　这一次月考，各个班级都涌现一批勤学上进的同学，他们登上了班级第一名。

但是，这荣誉榜的背后洒下的是奋斗的热血和汗水。

　　一、树立目标，积极向上

　　一个青春奋斗者，是一个有理想、有目标的人，是一个热爱生活、积极向上的人。

　　1班洪同学：

她喜欢阅读、游历和写作，将生活融入写作，让生命有一种韧性，散发出一种明亮的精神。

　　16班柯同学：

她是一个积极向上、兴趣广泛的女孩。

她总是用微笑面对生活，始终相信人应当在挫折中成长。

　　19班周同学：

她从不迟到不早退，认真遵守学校的各项规章制度，积极参与学校及班级组织的各项活动，并且在活动中发挥积极的作用。

　　树立目标，积极向上，热爱生活，永葆青春的朝气蓬勃，才能成为一个热爱生命的人。

　　二、团结友爱，乐于助人

　　任何人都不是一个孤岛，都需要同他人交往和合作，这需要团结协作，形成一个相互学习、相互帮助的集体。

　　2班林同学：

有难题不会时，他也会热心帮助同学，细心地与同学讲解。

他也是老师的好助手，每次英语小测，都是由他和几位同学一起认真批改，批改完之后还会排好顺序，由高到低。

　　3班程同学：

他作为班级里成绩良好的同学,热心帮助成绩差的同学解决学习上的困难。

　　18班谢同学：

她是语文科代表，勤奋学习，并能主动关心他人、帮助同学，她认为，只有共同进步才是真正的进步。

　　团结友爱，乐于助人是人的一种品质，也是青春的底色，我们要用真诚的画笔，为青春画上美好的图画。

　　三、讲求方法，激发兴趣

　　做什么事都有方法，有兴趣，但方法是靠自己去寻找的，兴趣是靠自己培养的，因为任何方法，任何爱好，适合自己的才是最好的。

　　4班殷同学：

在老师帮助下，他渐渐爱上了数学，产生了兴趣。

他学数学的方法是做好预习，带着问题上课。

　　8班兰同学：

他上课认真听讲，做好课堂笔记，课后认真复习，把上课所学知识再梳理一遍。

　　9班何同学：

他每天晚自修，早早地便把作业完成了。

剩下大部分时间，他总是拿出当天的学习书本，开始复习；复习完后，便开始预习明天的功课。

　　10班王同学：

她勤于复习，一遍，两遍，三遍，梳理知识，提出问题，思考问题，弄清每个知识点的意思。

　　12班李同学：

他上课时全神贯注听讲，积极思考老师提出的问题，把自己的解题思路同老师的讲解作比较，寻找自己理解的和老师讲解的之间的差异，掌握知识的规律。

　　15班许同学：

她自觉自律，进行时间管理，在父母不在身边的情况下，自觉完成学习任务。

一到周末，她独自在家的将写作业、看课外书、整理家务。

　　17班李同学：

她的课桌里总会有一本错题本，每次遇到错题都会细心地抄在本子上，时不时拿出来温习。

自习课上她的桌旁会有一叠课本和课外拓展书，她会用一半的时间完成课内任务，再用另一半时间翻阅课外知识。

　　21班陈同学：

他勤奋学习，多练、多思、多写。

他也会遇到令他无从下手的题目，但他虚心向老师请教，决不放走一道不会做的题目。

　　23班张同学：

她是英语学科班长，课堂上总是积极地思考和回答问题，认真做好课堂笔记，课后经常复习。

　　在求学的道路上，每个人都有自己的兴趣，也有自己的方法，但是，培养兴趣和掌握方法都是建立在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的基础上的，只有勇于面对问题、善于解决问题的人，才能促进自我成长。

　　四、专注学习，珍惜时间

　　专注学习，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜时间，就是要惜时如金，不浪费时间资源。

一个专注学习的人，一个珍惜时间的人，一定是一个热爱学习和主动学习的人。

　　5班洪同学：

她很珍惜每一分每一秒，不愿随意铺张浪费，在教室要么看书，要么作业，不让自己闲着。

　　6班许同学：

初一年，她的成绩很一般，但进步很大。

她善于做时间的主人。

她虽然不是最早来到班级的同学，但是只要进入班级，她都会迅速的拿起书本，进入学习状态。

　　7班蔡同学：

他学习成绩在班级一直都是名列前茅。

他刻苦学习，遇到难题不轻易放过，认真钻研，一遍不行，两遍、三遍，实在解不出来，才去请教老师。

　　11班葛同学：

原来的他不怎么会珍惜时间，专注学习，现在的他改变了，变成了一个懂得自我节制，专注学习的人，成绩有很大的进步。

　　13班谢同学：

原来他不怎么努力，认为完作业就算是完成学习任务，但是，自从他明确了学习的意义后，改变了自己的学习态度，成了一个专注学习的人。

　　14班倪同学：

她是个文静的同学，她相信“耐得住寂寞才守得住繁华”，读书作业总是在静默中思考。

　　20班李同学：

他是一个能吃苦的人。

晚自习，他早早的写完作业，但他并不会在教室里无所事事，虚度光阴，而是在复习功课，把那些知识的重点和难点，重新在学习一遍。

　　22班庄同学：

他肯于动脑筋，每次上课都有他高高举起的手，积极回答老师的问题。

中午的时候，他总是第一个回到班级开始复习。

　　24班刘同学：

她总是聚精会神地上课，有时课堂上，老师所讲的内容她已经掌握，但还是一样地认真听课，一样地回答问题，一样地做好笔记。

每天早晨，她总会早别人几分钟进入教室，为的是多读一会儿；每天晚自修，她总会晚别人离开教室，为的是多读几分钟。

　　做任何事，都没有捷径可走，只有一个善于管理自我、管理时间的人，一个专注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。

学习也是如此，专注学习，珍惜时间，才能实现自己的目标。

　　同学们，青春是美好的，前景是光明的。

不奋斗，何以谈青春？

不进取，何以谈梦想？

　　同学们，我们生活在改革开放的年代，处在金色的年华，正值生命的春天。

希望同学们趁着青春好时光，在心灵的园地里辛勤地播种，让希望的种子生根发芽。

青春奋斗高中演讲稿6

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。

他画了无数次，撕毁了无数次，久久地没有画成……

　　因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪，他怕迈出那青春的门槛，怕失去还没有享受够的青春……

　　是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权!

　　“他还年轻!

”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。

可以任由他们糊涂一点，马虎一点，浪漫一点，淘气一点，懒惰一点，疯狂一点……

　　无妨犯一点错误，或者无妨耍一点脾气，肆无忌惮地笑，尽情尽兴地哭……因为他们正

　　当青春，所以不要苛责他们!

　　“我还年轻!

”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。

以后的事情以后再想，以后再谈。

让世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝霞，事业只是远方的车站……

　　因为我们正当青春，所以只管扭动欢快的舞步!

　　然而岁月匆匆，一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛，青春的门槛!

　　抬头一看，门槛外面是一个惊心动魄的世界。

　　迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头;原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析;啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避;没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评;感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情;道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越;世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……

　　啊，青春的门槛!

　　狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?

怎样地迈将过去?

……

　　你怎能不迈过那青春的门槛?

那是无可回避的。

世上有那样一种人，他年龄早已超过青春期，但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。

这种人常常因不能适应社会、生活、他人而被视作低能儿，永远保持青春的活力是非常美好的，永远保持青春期的心理结构和为人处世水平，特别是超越青春期仍建立不起坚实的信仰、理想、道德观和事业心，那就不但不称其为美好，甚至要堕入丑陋和丑恶了!

　　你必须迈过那青春的门槛!

　　当你脚尖触到青春的门槛时，你必须勇敢地失去青春!

　　只有丢失青春，才能换取成熟。

　　只有任仲春的劲风吹落花瓣，才能在骄阳中结出你青色的幼果。

　　怎样迈过那青春的门槛?

　　要义无反顾。

青春诚美好，但青春必凋零。

迈过去!

敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务;敢于面对复杂多变的社会生活;敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语;敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于以坚韧的毅力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……

　　要欢欣鼓舞。

青春诚美好，但青春的门槛那边更奇妙。

花儿落了，会有果实。

最初的果实的确是苦涩的，甚至是丑陋的，然而果实比花朵更有价值，随着新的岁月中的奋斗，果实将逐渐硕大，逐渐饱满，逐渐光彩照人，逐渐果香四溢——青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是供于观看;青春后的生命果实，使这个世界变得滋养，并通过种子延续着人类的文明，它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，又将获得多么大的快乐!

预支一部分那至高的快乐吧，果断而敏捷地迈过青春的门槛!

　　有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。

他画出了一个高耸的门洞，门洞这边是一个撑壁犹豫的青年，门洞外的强光勾勒出他的剪影，他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气——而门洞外是一眼望不清的缤纷世界，显得神秘莫测……

　　他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢?

　　年轻的朋友们啊，让我们一起帮他来画吧!

青春奋斗高中演讲稿7

　　青春者，如四季之春，犹一日之晨。

充满生机，溢满活力。

青春时代是人生最具梦想的时代。

在这阶段，我们激情四射，有着火一样的热情;在这阶段，我们雄心壮志，铁骨凌云冲九霄;在这阶段，我们勇敢无畏，用年轻的心去拥抱创造力。

然而，随着市场经济的发展，随着某些国家不怀好意的文化入侵，我却看到了与该有的青春大相径庭的一幕。

越来越多的青少年沉迷于色情，沉迷于吧，沉迷于游戏，沉迷于那些腐蚀思想的事物。

　　你是否以为你的青春应该是整天无病呻吟的诉说?

你是否以为你的青春应该是lol打到最高级开启排位赛?

你是否以为你的青春是街头混混的洗剪吹?

不，你错了。

你可知道岳鹏举英勇抗金只为一句“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”?

你可知道鲁迅年轻时弃医从文只为挽救我大中华之复兴?

你可知道周恩来只为我中华之崛起而读书?

你可知道毛泽东“一唱雄鸡天下白”的背后是光复我中华民族的土地?

　　你也曾想过，那些伟人是如何走到成功的一步?

是啊你想过，可是想过之后你是否又是埋头继续你的一遍遍的微博刷新?

让我来告诉你，是梦想，是只愿我民族安好的梦想，是只愿我炎黄子孙不再受列强欺辱的梦想，是推翻殖民统治的梦想，是只愿我中华几千年文化复兴的梦想。

青春之火就是在他们的梦想之光中点燃，青春之火就是在他们的梦想之光中盛放，青春之火就是在他们的梦想之光中继续翱翔。

　　也许，你又在想，有几人可成寥寥无几的伟人，那样远大的梦想可现实否?

你又错了，梦想不在远大，在它能否带着你冲向人生的巅峰，在它能否成为让你明白青春之时不虚度光阴的导航。

　　为什么你的青春不是激情张扬?

为什么你的青春渐无梦想?

为什么你的青春梦想被你漠然的抛弃在荒郊野岭?

你可知道被你抛弃的它在荒芜的角落看着你时暗自垂泪。

青春的你啊，你怎可没有梦想?

没有梦想的你，可知青春随着你的堕落渐渐消失;没有梦想的你，可知莫等闲，白了少年头，空悲切?

　　还记得小时候有一个梦想，那就是让比我不幸的人过的比我更幸福。

可是后来，我变了，就是曾经高中时候的我啊，吧，吸烟，早恋，变成了整天无所事事的闲游者。

我以为我在发扬个性，我以为我在享受自我，我以为不去顺从中国应试教育就是最真实的我，可是有一天，当我看到曾经最拿手的英语从不及格，当我看到曾经读过数遍的《红楼梦》再没有我稚嫩的读书笔记，当我看到最爱的中国历史我早已想不起是秦皇汉武还是秦汉武皇，当我看到曾经最认真的我再没有勇气翻开最热爱的哲学，我想我是真的流泪了，这哪里是最真实的我，这是堕落，这是堕落啊。

　　你们，也和我一样吗?

当你反思之后，你有难过吗?

你的青春是不是也和曾经的我一样，荒废而度。

你得青春是否和我一样，抛弃梦想。

你还记得我们小时候那些大大的

　　梦想吗?

飞行员，科学家，警察，那时候的我们是多么稚嫩啊，现实击碎了我们曾经大大的梦想，可是不能击碎我们让梦想继续帮助我们远航的心，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，青春的我们为何堕落?

青春的我们何不重拾梦想，继续远航?

　　梁启超先生曾经讲过：

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?

你难道还在犹豫着要不要重拾梦想?

青春的我们，还在想什么?

请立刻越过荆棘，让青春之帆远航，让梦想之头重新高昂!

青春奋斗高中演讲稿8

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　看着那些渐行渐远的岁月，看着镜子里自己可与大人比肩的高度，看着那个越来越近的考验，恍然发现，我的青春早已悄无声息地降临，而那些正在成长的青春之花，正式交由我来亲自主宰。

　　1、花种飘扬

　　我在不太久远的以前踏进这里，带着所有的懵懂幼稚和怯懦。

我不再不计后果地冲动，也不再任性自私的躲藏。

我来到一个不一样的地方，认识了一群不一样的人，期待着有不一样的改变。

我早已知道自己会有一场脱胎换骨的成长，而只是一直在满怀憧憬地等待着。

在那个时候，随风飘扬的花种在我不经意间狡猾地落下，一点点地往下扎根，期待着有一日能重见光明。

　　2、破土向天

　　为了那一场改变，我一直在努力。

很多很多的“我不行”现在都成为“我可以”。

我可以面色平静地念完我的主持稿，即使心跳如鼓点般密集。

我可以淡然地站在领奖台上微笑，即使常常面对着闪光灯一晃神就忘了自己置身何地。

我可以从容地在考场上挥墨，即使手心里源源不断地冒出冷汗。

我已决定我要站上舞台中央，哪怕台下没有属于我的荧光棒，也要勇敢地自我欣赏。

深埋的种子已破土而出，面对着阳光努力地茁壮成长，向着天空的那个方向，总有一天将会是一个盛大的花房。

　　3、繁花绚烂

　　在这个回忆低吟浅唱地鲜活起来的时刻，我没有忘记现在。

我没有忘记我即将离开，我没有忘记面前的考验，我没有忘记那些花儿已经含苞欲放。

我等待的那场成长已经来临，却尚未结束。

而今我开始等待那个繁花绚烂的瞬间，我相信我可以用璀璨的笑脸去陪伴。

　　即使每一场繁盛的花事结束后都会凋零，我也不会遗憾。

因为在那些青春花开的日子里我很努力，抛掉所有轻率和叛逆，留下的记忆也将会是一生的珍品。

　　青春奋斗高中演讲稿四

　　同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?

可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?

那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。

人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

　　我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。

同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么?

踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获?

　　狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。

”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。

常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?

苏秦为了督促自己勤奋学习“头悬梁锥刺股“的故事，留下了千古学习的美名。

匡衡为了学习，“凿壁偷光“;车胤为了学习，“囊萤映雪“;杨时为了学习，“程门立雪“等等。

他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成