iDste数字IP网络广播系统校园广播方案.docx

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iDste数字IP网络广播系统校园广播方案

iDste数字IP网络广播系统校园广播方案

2009/12/3/06:

05来源：

投影时代

　　【慧聪教育网】一、产品研发背景

　　1、设计理念

　　随着教育信息化建设进程越来越深入，数字网络越来越多的进入校园教学、生活和管理的方方面面，传统的模拟校园广播系统在应用模式，配套功能等方面都趋于落后和淘汰，远远不能达到现代校园数字化，网络化建设的需求。

　　康信达IP网络广播系统采用当今世界广泛使用的TCP/IP网络技术,将音频信号以标准IP包形式在局域网和广域网上进行传送，是一套纯数字传输的双向音频扩声系统。

彻底解决了传统广播系统存在的音质不佳，维护管理复杂，缺乏互动性等问题。

该系统设备使用简单，安装扩展方便，只需将音频终端接入计算机网络即可构成功能强大的数字化广播系统，每个接入点无需单独布线，真正实现计算机网络、数字视频监控、公共广播的多网合一。

　　IP网络广播系统是完全不同于传统广播系统、调频寻址广播系统和数控广播系统的产品。

因建立在通用网络平台上，并融入康信达自有知识产权的数字音频技术，多方面体现了显著的优越性：

　　功能方面：

可独立控制每个终端播放不同的内容（如：

局域网内200个终端同时播放200路节目）。

不仅能够完全实现传统广播系统的功能（如：

定时打铃、分区播放等），而且还具备终端自由点播、终端间双向对讲、广播再不受地域的限制等功能；

　　传输方面：

音频传输距离无限延伸，可运行在跨网关的局域网上，支持大范围的重要型应用，从主校区到分校区集中控制广播，从公司总部到各个地区分部的同声广播，实现快速、可靠的信息沟通；

　　音质方面：

终端输出音质接近CD级（44.1K,16bit）,满足对声音质量要求较高的场合，如高考、大学四六级考试听力播放，及教室里的日常外语听力训练，每个发音都可以清晰可辨，不再为含混不清的声音所困扰；

　　可靠性方面：

服务器（Windowssever）确保系统基本功能正常运行。

主控机与终端均采用工业级芯片，全天24小时工作，完全不受病毒侵扰。

借助于成熟的以太网络硬件，整套系统无需额外的线路维护。

　　2、设计要求

　　充分利用学校现有校园网络，减少重复布线，保护校园现有建筑。

　　达到日常管理，定时、实时播放要求，设备少，维护简单；界面友好，操作方便。

　　达到网络化电教功能的要求，教学资源可共享，教师能上传下载课件，在自己的带课班级定时或点播播放。

　　日常教学播放、听力学习效果好，有效提升学习效果。

在四六级考试中保证声音清晰、流畅，避免因音响效果差，造成的听力失误丢分。

　　数字主机可独立工作，防止因主控电脑故障或者电脑受网络病毒攻击而造成广播系统的不稳定。

　　广播的分区合理，各分区终端可对本区域的广播点进行讲话，或者与广播主控制室、领导工作站、其它区域的广播终端进行双向寻呼和对讲。

比如，宿舍管理员通过安装在管理室内的广播终端可对自己管理的宿舍进行事务广播，通知，喊人等等。

　　教室终端不但可以实现广播的所有功能，而且还可以实现多媒体教学平台的所有功能。

将多媒体教学系统和广播系统融合为一个系统，为每个教室节省一个广播终端或者中控、一对音箱、一个功放。

即平时当多媒体教学平台使用，一旦广播进来所有讲课内容停止。

广播优先播放。

并提前提示有广播要进来。

　　教室的广播终端不但能实现点对点的定时播放和实时播放，教师上课时还可根据需要点播预先存入服务器的课件等，比如一个教师带很多个班级，讲同样一个课文内容时，就可以用预先录好的课件进行播放讲解，减少教师工作量，保护老师的嗓子。

　　每个教师可单独在自己的办公室远程给其所负责的班级提前设置定时播放内容，（比如一个英语老师同时教4个班级，就可以在自己的办公室设置每天早上给他所负责的4个班级播放英语听力练习的内容。

并可随意更改播放内容和时间。

不过这个老师播放权限只是这4个班级，其他班级无权播放。

）

　　接入校内网的任何一台授权的终端都可以根据自己的权限播放广播或者其他内容，呼叫主控制室或者其它终端，利用电脑上安装的广播软件进行播放，用于教师在休息时间里交流教学经验。

办公室的领导通过自己电脑的工作站呼叫某个教室的老师与其进行对讲，非常方便。

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二、数字广播的发展趋势

　　1、传统广播系统存在的问题

　　技术落后，兼容性、扩展性不佳

　　现有校园广播基本都是采用模拟传输，人工管理的工作方式，系统易受环境干扰，多路广播时容易产生串音。

无法实现数字格式（MP3）音频文件在终端直接播放，无法与校园网连接，以真正实现音源数字化、播放管理自动化。

　　音质差、功能单一

　　目前校园广播设备只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。

　　安装复杂、维护不便、故障率高

　　由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。

　　可管理性差、无法进行远程控制

　　由于只能以专用播放设备（磁带、唱片、CD机等）和储存了MP3文件的计算机作为音源，需要专人在专门地点管理广播内容，因此无法使用现代技术对广播音源进行有效管理，更无法进行远程播放控制，不利于校园广播系统的灵活应用，造成资源浪费。

　　语音教学设备昂贵、使用不便，难以普及

　　语音教室和多媒体教室，虽然具备很好的教学效果，但是由于其设备昂贵，学校往往只能装备极少的几个教室。

教师如果需要使用专用教室还需提前预约，在使用过程中还经常会由于学生或设备原因出现诸多故障影响教学进度，因此多数老师还是选择了使用录音机来完成语音教学。

　　操作麻烦、普通教师无法应用于课堂教学

　　在我国的许多院校里都已经有了各自独立的音频广播系统，但是多数院校仅将此系统运用于大学英语四、六级考试。

由于其音源为录音带，因此需要有专人按照各年级老师的要求转录编辑，工作效率很低，往往是制作一次节目至少要播上一个礼拜。

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2、iDste数字网络广播系统的优势

　　更强的功能

　　纯数字广播系统，涵盖了传统校园广播系统的所有功能。

并实现了音频点播的功能（AOD）。

并充分利用了校园网络的资源，可随时随地获取网络上的音频资源。

由于每个终端有独立的IP地址，因而可以控制任意一个终端播放不同的节目

　　更好的音质

　　由于采用了网络传输技术，使音频信号无传输干扰及失真。

采用了MP3压缩算法占用网络带宽低（8k-128k）又能保证音质保真度，经测试采用44.1khz16bit采样128kbps速率压缩通频带（线路输出）20-16khz，失真度≤3%

　　更高的可靠性

　　校园广播系统的不稳定因素主要取决传输线路的质量，不合理的传输线路或造成不稳定甚至烧毁大功率的定压功率放大器。

纯数字广播系统由于借助于成熟的以太网络通讯技术，每一个终端设备相当于一台联入校园网络的简易计算机。

用户只需要保证网络的畅通，无需增加其它的维护。

　　更方便灵活、更能满足老师要求

　　播放广播再无需在固定播音室，只要安装了iDste播放软件和加密授权即可在自己的电脑上实施权限内的广播，更满足了户外即时广播的需求，功能更贴近老师的要求，大大弥补了传统广播所无法实现的功能，康信达iDste广播基给管理带来了得心应手的管理手段。

　　更高的集成度，给学校节省大量冗余设备

　　iDste广播将广播系统是带有多媒体中控的广播系统，这样，教室中的多媒体系统和广播系统所必须的广播终端、中控系统、功放、一对音箱等就融合为一套系统。

并且将多媒体系统升级为远程管理多媒体系统，由于中控系统和广播系统合二为一，就可以用同一套系统对所有的设备进行管理、监控和维护，这无疑也减少了校园设备的管理和监控的难度，大大降低维护成本。

　　更简单的安装

　　安装简单。

只要教室具备以下三个条件：

有一个交流220V插座，有一个标准以太网络接入插座（RJ45）和一个摆下数字广播终端（一个音箱的体积）的位置。

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3、iDste纯数字IP广播功能介绍

　　涵盖传统广播系统所有功能

　　包括自动打铃、课间音乐播放、校领导讲话、播送通知和转播电台节目等

　　系统基于IP网络，遵循TCP/IP协议

　　一线多用，充分利用校园网络资源，避免重复架设线路，有以太网接口的地方就可以接数字广播终端，真正实现广播、计算机网络的多网合一。

　　任意选择寻呼

　　通过IP网络寻呼话筒或网上的任意一台计算机，能指定全部、局部或单个终端，实现广播寻呼。

工作站软件还支持跨越Internet的远程寻呼。

　　自由点播

　　教师通过远程控制分布在每个教室的数字广播终端完成音频服务器中数据库的任意点播。

操作简单方便。

可彻底“摒弃上外语课带录音机到教室的教学方法”，教师只需要用远程选择相应的课程内容，按一下播放即可！

无需倒带、换面等繁琐的操作。

　　自由广播

　　学校各领导可根据自己的权限在任一连入校内网里的计算机上对所管辖区域进行任意分组广播，再不用到广播室播放通知或给学生临时开会。

广播具有优先级排列，当多于一个广播在同一终端出现时，级别高的广播进行广播。

也可临时将所有设置好的广播会话临时停掉，进行插播其他，如：

学校高三进行月考，可把该区所有广播会话任务（如上下课铃声，背景音乐等）临时停止三天，在这三天内只允许听力进行播放，三天后自动恢复所有预先设置好的广播。

　　实时采播

　　将外接音频（卡座、CD、收音机、话筒等）接入音频服务器实时压缩成高音质数据流，并通过校园网络发送广播数据，安装在不同教室的数字广播终端可实时接收并通过自带音箱进行播放。

　　定时播音

　　数字广播终端具有独立IP地址，可以单独接收服务器的个性化定时播放节目。

教师将需要使用的教材或课件存储在服务器硬盘上，并使用专门软件编制播放计划，系统将按任务计划实现全自动播出。

　　多路分区播音

　　系统可设定任意多个组播放制定的音频节目，或对任意指定的区域进行广播讲话；服务软件可远程控制每台终端的播放内容（划定区域播放）和音量等。

　　教室音频扩音

　　教室数字广播终端自带120W数字智能功放，提供多媒体中控系统全部功能。

并且可远程监视教室各个多媒体设备的运行状态并进行远程控制多媒体教室各设备，（如：

投影机、电脑等的开关，屏幕的升降等等）在没有广播信号的时候，音箱输出为教学计算机或站台等设备的多媒体音频信号，经功放播出。

终端可以根据语音信号的有无，自动切换广播和多媒体音频。

　　音频素材制作

　　实现数字素材的录制、转换和剪辑。

系统服务器可存储数千小时以上的音乐节目。

　　其他辅助功能

　　节目监听，可设任意终端作为监听器，监听其他终端的节目广播内容；

　　4、iDste广播拓扑

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5、iDste数字IP网络广播系统主要产品技术参数

　　中控式纯数字广播节点

　　型号:

iDste—NC01/A

　　适合于各类学校的多媒体教室、功能室、阶梯教室等

　　功能描述:

　　标准IU机架式设计,适合安装于各类型讲台之中

　　内嵌ARM9高速CPU,LIUNX操作系统内核，稳定、高效

　　集成60w＋60w高效智能数字功放，直接连接外部音箱

　　集成4口10M/100M智能交换机,节约学校端口资源,支持自动获取IP地址

　　四路独立电源智能管理,高效管理教室多媒体设备

　　涵盖第三代嵌入式中控所有功能,远程监控,远程管理

　　支持TCP/IP,UDP.IGMP.UPNP等通用网络协议

　　支持网络广播源码解码播放,音质达到CD音质,具备本地及远程音量,音色调节

　　可选带数字功放与不带数字功放两种配置

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智能机柜式纯数字广播节点

　　型号:

iDste—BC01/A

　　适合于网络中心机柜、楼层交换机柜等区域

　　功能描述:

　　标准IU机架式设计,适合安装于各类型机柜之中

　　内嵌ARM9高速CPU,LIUNX操作系统内核，稳定、高效

　　标准音频输出,连接外置定压/定阻功放输出.

　　集成4口10M/100M智能交换机,节约学校端口资源,支持自动获取IP地址

　　独立电源智能管理,高效管理所连接外置功放设备电源,可根据音频信号的有无,自动启动或切断外置功放电源,节能环保.

　　可选配安装60w＋60w智能数字功放

　　支持TCP/IP,UDP.IGMP.UPNP等通用网络协议

　　支持网络广播源码解码播放,音质达到CD音质,具备远程音量,音色调节

　　智能壁挂式纯数字广播节点

　　型号:

iDste—BC02/A

　　适合于安装在智能楼宇、小型办公区域、宿舍、休息室等区域

　　功能描述:

　　体积小巧,壁挂式设计.安装极为简便.

　　内嵌ARM9高速CPU,LIUNX操作系统内核，稳定、高效

　　内置30W+30W数字智能功放,可根据音频信号自动开/关数字功放电源,稳定.节能.环保

　　内置网络接口,支持自动获取IP地址

　　支持TCP/IP,UDP.IGMP.UPNP等通用网络协议

　　支持网络广播源码解码播放,音质达到CD音质.具备远程音量,音色调节

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三、iDste数字IP网络广播系统典型应用方案

　　1、概况及要求

　　一所中学，教学楼A、B、C三栋各4层，每层4个教室。

行政办公楼有3层，每层有6个办公室。

宿舍楼A、B栋各5层，每层8个房间。

图书馆、餐饮中心及操场。

要求教学楼将多媒体系统和广播系统融合为一体，电脑操作广播系统和教室多媒体设备，授权多个寻呼广播点。

利用现有计算机校园网，不铺过多的电线电览，增加数字广播，实现全校范围内统一集中系统控制管理。

可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。

教室分年级或班级同时进行英语听力训练及考试。

系统扩展性强，实现无人值守的数字化校园。

　　2、设备清单及分布

序号

名称

数量

1

iDsteNC-01/AB中控式广播节点

48个

2

iDsteBC-02壁挂式广播节点

40个

3

iDsteBC-01/A机柜式广播节点

1个

4

iDste广播服务器

1台

5

远程控制计算机

1台

6

CD唱机

1台

7

调音台

1台

8

卡座

1台

9

音箱

90对

10

麦克风

1个

11

定压功放

1台

12

USB移动广播器

3个

13

iDsteserver（含服务器、自动广播、手动广播）

1套

　　1、教学楼课室和功能室采用中控式纯数字广播节点，共计48个，教学楼每层走廊中间安装壁挂式纯数字广播节点，共计12个。

　　2、行政办公楼每层楼走廊左右两边安装壁挂式纯数字广播节点，共计6个。

　　3、宿舍楼每层楼走廊左右两边安装壁挂式纯数字广播节点，共计20个。

　　4、图书馆、餐饮中心、各设1个壁挂式纯数字广播节点，共计2个。

操场采用机柜式纯数字广播节点1个，另配大功率定压功放1台。

　　5、网络中心机房安装iDste广播服器1台。

　　6、广播室设远程控制电脑、调音台、CD唱机、卡座、麦克风各1个。

　　7、USB移动广播器选配3个，用于移动讲话。

　　3、实现功能详细介绍

　　1、iDstenc01中控式广播节点，系统开机时，老师可正常中控的各种功能，当有广播信号的时候，中控会优先播放校园广播的内容，如不需要收听时，老师只需按一键即可取消，系统关机时，进入休眠状态，有广播信号时会自动启动，收听完以后会再次进入休眠。

　　2、iDstebc01壁挂式（机柜式）广播节点，在无广播信号时，设备自动断电，进入休眠状态，当接收到广播信号时，系统在0.3秒内启动并播放，收听完后再次进入休眠状态。

　　3、USB移动广播器，在校园网内，有电脑的地方插上就即时可对全校的设备进行通知或喊话（装有对应软件的前提下），加大设备的机动性能。

　　4、定时播放，在后台控制软件的设定下，多套作息时间全天24小时编程，先编排好需要播放的内容（如上课铃、下课铃），到播放时间后，软件会自动在规定的时间内播放，时间精确到秒。

　　5、手动广播，当某些时候需进行临时性播放时，管理员在后台电脑上，可随时根据要求进行停播、插播。

　　6、音频实采播，将外接音频（如CD唱机、卡座、麦克风等）接入音频服务器实时压缩成高品质数据流，并通过网络发送广播数据，终端实时接收播放。

　　7、跨网段功能，音频传输距离无廷伸，可运行在跨网段的局域网和INTERNET上，实现快速、可靠的信息沟通

　　8、分组播放，对该校所有设备分成六个功能区：

教学区、办公区、宿舍区、阅读区、餐饮区、操场区（如考试时，只对教学区播放。

运动会时，只对操场区播放）

　　9、所有广播接收点任意分组，组与组之间也可以自由组合。

通过软件进行点对点，点对组的广播，每个区（点）的音量大小由总控制室自由调节。

　　10、多路节目同时进行播放，在同一时间内可同时进行多达16路的音频广播，进行语音教学和语音听力考试。

声音接近CD级，完全取代磁带录音机上课。

　　11、无需在主控室，教师通过工作站软件，即可提交定时播放任务，对权限范围内的教室安排语音播放计划，创造良好的学习氛围。

自制的语音教学课件也能上传到服务器，供课堂上点播，教学评估功能。

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