价值判断集锦全集更新版.docx
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价值判断集锦全集更新版
价值判断题
1、只要我们拥有生命,就什么都可以争取。
(判断:
错误。
理由:
生命是享有一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
人生有无数追求,但有价值的追求在于学习、创造和奉献。
)
2、中学生年龄小,还不能为他人、为社会做贡献。
(判断:
错误。
从日常的生活点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径,人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
所以,我们现在能够为他认为社会做出贡献)
3、活着要做有意义的事,做有意义的事就是要好好活着。
判断:
正确
理由:
人生的价值在于创造和奉献,生命是创造有意义人生的前提。
4、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
判断:
正确
理由:
集体是个人生活的依靠,个人成长的园地,个人的工作、生活、学习都离不开集体。
5、小华为了争取好成绩,每天都在认真学习,但从来不参加体育锻炼。
判断:
错误
理由:
学习固然重要,但也要德智体美劳全面发展。
身体是本钱,事干好一切工作的基础,所以我们在认真学习的基础上一定要积极锻炼身体。
6、今天我们努力学习,从某种意义上讲,也是一种创造,是我们不懈的人生追求。
判断正确理由:
人生有价值的追求在于创造和奉献,我们要学会学习,学会自主、合作、探究性学习,为实现人生价值创造条件。
7、初三学生刘某看到大学生就业难现象,辍学去打工挣钱。
判断:
错误
理由:
受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,我们应当自觉接受九年义务教育,珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务。
8、朋友之间的理解宽容不应该讲原则。
判断:
错误
理由:
理解宽容是一种美德,这并以为着是非不分,不讲原则,对待违反道德法律的行为,我们决不能迁就,在原则上决不让步。
9、张倩同学身体不适,仍坚持上课,但课上了一半,她坚持不住就趴在桌子上。
老师因不了解情况,批评了她,于是张倩就和老师吵了起来。
判断:
错误
理由:
张倩应该尊重老师,当被老师误解或发生矛盾的时候,要学会冷静思考,通过恰当方式、方法与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。
10、课堂上老师很少提问我,我的学校生活老师很少过问,老师根本不喜欢我,我很厌烦上课。
判断:
错误理由:
老师面对的学生众多,不可能面面俱到,我们要主动与老师交流交往,要积极、主动、热情地与老师进行交流,使自己快乐地学习,更快的进步。
11、自卑是成功的大敌,有自卑心里的人会一事无成。
判断:
错误理由:
自卑是一种正常的心理反应,关键是能否战胜自卑心理,只要克服自卑心理,树立信心,不断磨砺坚强意志,事业就会取得成功。
12、我是独生子女,父母视我为掌上明珠,什么都不用操心,我特别幸福。
判断:
错误理由:
自理就要克服依赖型。
如果一个人遇到问题总是靠别人来帮助、约束,就不会有自己独立的思想和行动,就不可能走向独立,成为一的负责人的人,成为生活的强者。
13、十六岁的小刚说:
一点小事就使我烦,我要找人打架出出气。
判断:
错误理由:
正确认识青春期的烦恼;当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范,法律的要求,并努力提高自己的控制力。
14、小霞说:
早恋是感情问题,与学习无关,没什么了不起的。
判断:
错误理由:
青少年应以正确的态度,恰当的方式与异性同学交往;早恋会产生一些情绪上和行为上的困扰,妨碍我们的学习进步和身心健康。
15、班内同学都长高了,我却原地不动,别的男生很俊秀,我却长出了毛茸茸的胡子,真感到羞于见人。
判断:
错误理由:
青春期的生理发育和身体变化是正常现象。
生理特征不能决定和控制,掌握必要的生理卫生知识,以正确的态度应对生理变化,接纳自己的外表。
发现自己的优势,学会欣赏自己外在美。
在注重自己外在美的同时,更要注重提高自己内在的修养。
16、从小学到现在,我们朝夕相处,一直是两小无猜的好朋友,最近班里传出了许多流言蜚语,她渐渐地和我疏远了。
判断:
错误理由:
异性同学应该广泛交往,交往中只要做到自然适度,落落大方,真诚相待,尊重对方,交往方式恰当,各种谣言会不更自破。
17、情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、消极、无所事事。
判断:
正确理由:
情绪分为积极情绪和消极情绪,积极情绪有益于人的身心健康,思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确的认识事物,分析和解决问题。
消极情绪影响人的精神状态,抑制人的思维,降低人的认知能力,不益于人的身心健康。
18、小王由于迟到受到老师的批评,自习课上赌气把教室的玻璃打碎。
判断:
错误理由:
宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。
19、学生小光整天沉迷于网络游戏,精神恍惚,视力下降,学业也荒废了。
判断:
错误理由:
小光应该培养高雅情趣,自觉抵制不良诱惑,珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务。
20、凡是流行的都是好东西,我都喜欢;凡是流行的都不是好东西,我都拒绝。
判断:
错误理由:
流行的东西有的是健康积极高雅的,有的是消极庸俗的,面对流行的东西,我们要克服盲目从众心态,明辨是非善恶,培养高雅情趣和爱好。
21、“朋友多了路好走“,多交几个社会青年,没人敢欺负咱。
判断:
错误理由:
青少年由于认识能力较低,社会阅历较浅,辨别是非的能力不强,容易上当受骗;要慎交朋友,提高自己的判断能力,正确识别真假美丑,不为假象所迷惑,防止上当受骗。
22、在家有家长,在校有老师,在社会有警察,除了这些,我们还要加强自我保护。
判断:
正确理由:
保护未成年人健康成长,是全社会的共同责任,但家庭、学校、社会等方面的保护,只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件,而要真正收到良好效果,还需要通过未成年人自身的努力,增强自我保护意识,提高自我保护能力。
23、班主任王老师发现学生小亮沉迷于网吧,经常逃学旷课,就对他进行了严肃批评教育,并令其停课一周。
判断:
错误理由:
小亮没有珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务。
老师对小亮进行严肃批评是履行学校保护的职责,对小亮停课,侵犯了小亮的受教育权。
24、小王在放学路上,遇到几个高年级同学向他索要“保护费’,事后,小王纠集几个“社会哥们”狠狠地打了他们一顿,其中一个被打成重伤。
判断:
错误理由:
当自己的合法权益受到侵害时,应依法维护自身合法权益。
小王不懂得依法维护自身的合法权益,其行为侵犯了他人的生命健康权,应承担法律责任。
25、凡是符合社会主义道德和法律要求的行为,都是真善美行为;凡是背离社会主义道德和法律的要求的行为,都是假恶丑的行为。
判断:
正确理由:
道德和法律是明辨是非善恶的唯一标准。
26、作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞。
判断:
正确理由:
因为每个人在社会中扮演多重角色,身份不同责任不同,积极承担责任是做人的基本要求。
27、生活中,富有的家庭才有温馨美满,贫困的家庭一定缺少幸福。
判断:
错误理由:
家庭的温暖和幸福主要来自家人的相互关爱,富有的家庭不一定幸福,贫穷的家庭不一定缺少温暖。
28、我们现在的主要任务是学习,没有经济来源和负担能力,孝敬父母主要表现在努力学习上,关心体贴父母是将来的事。
判断:
错误理由:
作为中学生,可以在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求等都是孝敬父母的表现。
29、张勇在一次数学测试中只考了60分,脾气暴躁的爸爸不问青红皂白打了他一耳光。
张勇心里非常委屈,因为题很难,班内最高分才68分。
他决定以后不理爸爸了。
判断:
错误理由:
父母对子女有误解,子女对父母的误解有逆反心理,张永同学应该端正态度,理解父母,理智地向爸爸作出解释。
而不应该不予理睬。
30、上初中后,小明发现父母的审美观和自己越来越不一样。
小明看着挺时尚的衣服,父母却觉得难看,而父母看着好看的衣服,小明却认为老土。
。
。
。
。
。
。
。
,为此,小明没少和父母闹别扭。
判断:
错误理由:
由于年龄不同,子女与父母在审美观和思维方式上产生分歧是正常的。
但小明应该正确对待,并积极沟通、交流,而不应该闹别扭。
31、海峡两岸实现空运直航、海运直航和直接通邮,有利于实现祖国的完全统一。
判断:
正确理由:
海峡两岸实现空运直航、海运直航和直接通邮,将扩大两岸交流合作,推动两岸和平发展,符合全中国人民的共同愿望,有利于祖国统一大业早日完成。
32、妈妈对我说:
“现在,中学生的任务就是学习,与人交往会分散精力,影响学习;而且社会这么复杂,与人交往如有不慎,就会上当受骗,所以不与人交往最安全。
判断:
错误理由:
人生离不开交往;学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要;在交往中能够完善自我。
33、中学生小刚是一个性格开朗、不拘一格的孩子,觉着在与同学交往中语言粗暴、行为傲慢是一种有个性的表现。
判断:
错误理由:
讲文明,有礼貌是中华民族的优良传统,同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度;讲文明有礼貌是做人的基本品质。
在人际交往中和社会生活中,文明的语言、恰当的举止能增进友谊、提高自身的吸引力。
34、“物以类聚,人以群分“,所以,我们只能和那些表现好的同学交往。
判断:
错误理由:
交往中我们要坚持平等待人、尊重他人、宽容的原则,只有这样才能提高交往的能力,建立和谐的人际关系。
35、阿豪说:
“在与别人交谈时,我们要十分留意、倾听他人的发言,自己要一言不发。
判断:
错误理由:
学会倾听、学会表达都是学会与人共处的重要内容;语言表达是沟通心灵的桥梁,学会表达能开阔出交往的空间。
36、我是个足球迷,虽然没有机会参加比赛,但每当比赛,我就为队员抱衣服,送茶水,为他们呐喊助威。
判断:
正确理由:
生活处处有合作,也需要合作;参与合作有助于我们融入集体、感受群体的力量、体会成功的喜悦,也有助于我们培养合作的良好意识。
37、在日常学习生活中,只要存在竞争,就没有了合作。
判断:
错误理由:
生活中既需要合作也需要竞争,二者是对立统一的,竞争不排斥合作,竞争最理想的结果是双赢。
38、体育课上,大家围成一个圈做游戏,体育委员小强负责清点人数,当看到体质较弱的陈东时说,你出去,自己一边玩去吧!
陈东只好退到一旁。
判断:
错误理由:
平等待人是建立良好合作关系的基础。
每个人在人格和法律上的地位都是平等的。
只有平等相处,才会赢得多方的好感和认同,才能与之结成良好的合作关系。
39、讲诚信就应该实事求是,不必尊重和维护别人的隐私。
判断:
错误理由:
坚持实事求是,是诚信做人的守则之一;但是,尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,既是交往中应有的品德,也是法律的要求;因此,两者是统一的,不是对立的。
40、附近一家商场门口张贴告示:
“本商场售出商品概不退换。
”
判断:
错误理由:
告示内容违反了消费者权益保护法,侵犯了消费者的公平交易权。
41、同学小丽上学迟到,写检查时用了小明的名字。
判断:
错误理由:
他这是违法的行为。
法律规定公民的姓名权和人格尊严不受侵犯。
小丽的行为侵犯了小明的姓名权和人格尊严。
42、小周创作的小说出版后获稿酬3600元,当出版社要为他代缴个人所得税时,他说:
“支配稿酬是我的权利,我不想纳税。
”判断:
错误理由:
公民有依法纳税的义务,小周只想享受权利,不想履行依法纳税的义务,这样就损害了国家社会的利益,应承担相应责任。
43、八年级学生小明,不听学校老师的反复劝阻,执意辍学外出打工,并且说:
“受教育是我的权利,上不上学是我的自由。
”判断:
错误理由:
在我国,公民的权利和义务具有一致性;受教育既是公民的权利又是公民的义务,所以小明的行为是错误的。
44、小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打,便找人把王某打成重伤。
小明认为这是在维护自己的人身权利。
判断:
错误理由:
当公民的合法权益受到侵害时,应该依法来维护自身权益。
小明个人人身权利受到侵害后,没有按照法定程序讨回公道,而是采取了非法方式,超越和背离了法律,应承担相应的责任。
45、你们班新转来一名农村同学,由于乡音浓重,好多同学瞧不起他。
判断:
错误
理由:
平等待人是建立良好合作关系的基础。
每个人在人格和法律上的地位都是平等的。
同学之间应该互相帮助,互相尊重,这样才能建立起良好的班集体。
46、试卷发下后,你发现多加了10分,主动告诉老师。
判断:
正确理由:
诚实守信是为人处事的一种美德,是与人交往的通行证,这样做是诚实的表现。
我们要诚实做人,诚信做事,不弄虚作假。
48、班主任王老师发现学生小亮沉迷于网吧,经常旷课逃学,就对她进行了批评教育。
判断:
正确理由:
班主任王老师对小亮进行批评教育,是在履行学校保护的职责。
小亮的行为是不能自觉抵制不良诱惑,不珍惜受教育的权利,不自觉履行受教育义务的表现。
49、随着网络的发展和手机的普及,大量含有低俗、淫秽、暴力等内容的信息进入了中学生的视线中。
初中学生小杰把传播、转发“黄段子”作为一种乐趣,以缓解学习压力。
判断:
错误理由:
网络低俗信息的传播与泛滥,有悖于社会公德和法律要求,败坏社会风气,危害人的身心健康,影响个人的进步和发展,甚至还会诱发违法犯罪。
“黄段子”属于低俗信息,晓杰热衷于传播、转发,是一种不良行为,轻者会使人想入非非,精神萎靡,无心学习,重者极易诱发违法犯罪,造成更大的危害。
50、公安部门决定,从2009年8月15日开始,在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项活动,酒后驾驶的交通违法行为将受到严惩。
但有人认为:
“喝酒驾驶,是个人的事,他人无权过问。
”判断错误理由:
公民的权利和义务是密不可分的,公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务,同时不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益;遵守交通规则是公民应尽的法律义务。
而酒后驾驶是一种违反交通法规的行为,绝不是个人的事,其后果害人害己,理应受到法律的制裁。
51、学校举办首届“校园艺术节”,班级推荐具有艺术特长的小峰参加歌手大奖赛,他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。
判断:
错误理由:
学校生活中,应处理好个人与集体的关系,以集体利益为重。
只要学会科学合理地安排时间,统筹兼顾,就不会影响自己的学习。
52、高蕾是班里的纪律委员,可她对班里的一些不良现象从不批评和制止,她认为讲团结就不能得罪人。
判断:
错误理由:
讲团结要维护集体的荣誉和利益,对不良现象敢于批评和制止。
高雷的行为是不负责任的表现,对己对人都有危害。
53、中学生年龄尚小,社会有很复杂,所以我们应以学习为重,没有必要参加社会实践活动。
判断:
错误理由:
为了适应社会,我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。
我们只有在社会这个大课堂中亲身实践,才能学到现代生活必需的本领,提高社会适应能力。
54、奉献社会是大人物才能做的事,我们都是平凡人,没有能力奉献社会。
判断:
错误
理由:
奉献有不同的表现,在日常学习、生活、工作中做好自己分内的事也是奉献。
一个人的能力有大小,但只要自己的行为有利于社会,就是奉献。
55、不追星并不落后,不丢人,盲目追星百害而无一利。
判断:
正确理由:
盲目追星是盲目从众、随波逐流的表现,是危险的,它容易使人接受社会环境的不良影响,助长社会生活中的歪风邪气,同时不利于个人的健康成长。
56、某商场停止对顾客免费提供一次性塑料方便袋,鼓励大家使用布兜。
判断:
正确
理由:
大量使用一次性塑料袋会导致环境污染,资源浪费。
鼓励大家使用布兜,是环保意识强的表现。
值得大家提倡。
57、某商店为招揽顾客,打出招牌:
“新到野生穿山甲,欢迎品尝。
”判断:
错误
理由:
捕杀食用野生保护动物会破坏生物多样性,也是国家法律所禁止的行为。
我们要保护大自然,保护野生动物,与大自然和谐相处。
58、林虎看学校附近的一家工厂偷偷排放污水,边打电话向当地环保部门举报。
判断:
正确理由:
林虎这是在依法行使监督权。
保护环境,制止破坏环境的违法行为不仅是国家机关的责任,也是我们每个公民应尽的义务。
59、某快餐店大量使用一次性筷子,老板认为这样方便卫生,吸引顾客。
判断:
错误
理由:
大量使用一次性筷子会导致浪费木材资源,破坏环境。
这是环保意识差的表现。
60、科学技术不仅推动了经济的发展和人们物质生活水平的提高,也推动了精神文明的发展。
判断:
正确理由:
科技是社会发展的强大动力,科学技术是第一生产力,是人类文明进步的标志,科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
61、载人航天飞行没有什么实际作用,为此花费好几百亿元,太不值得,不如把这些钱直接用到经济建设上。
判断:
错误理由:
以载人航天技术为代表的空间技术是当代科学技术发展最尖端技术之一。
它的发展发挥了传统方式无法达到的效益和作用。
空间科学技术是一个国家科学技术水平的重要标志,开发和应用空间科技已经成为世界各国现代化建设的重要手段。
62、好奇心是创新的最初动力。
我们青少年更应该对世上的所有事物都要有强烈的好奇心。
判断:
错误理由:
好奇心是创新的最初动力。
好奇心也需要正确把握,青少年要提高明辨是非的能力,自觉抵制不良诱惑,否则也会对人们的成长造成消极影响。
63、爱因斯坦说:
“想象力比知识更重要。
”我的目标当一个爱因斯坦那样的科学家,因此,只需要想象力,不需要知识。
判断:
错误理由:
想象的火花迸发于丰富的知识矿藏,创造想象尤其需要丰富的知识和经验。
没有深厚的知识储藏,就不会有想象或只是无用的空想。
64、宪法和其他法律都是一样的法律,没有什么区别。
判断:
错误理由:
宪法是国家的根本大法,宪法规定了国家生活中最根本的问题,具有最高的法律效力,制定和修改的程序比其他法律严格。
65、我国宪法规定,全国人民代表大会是最高国家权力机关。
因此,作为全国人民大表大会代表,也就享有了最大权力。
判断:
错误理由:
宪法是最高的行为准则,是全体公民的最高行为准则。
全国人大代表没有超越宪法和法律的特权,必须在宪法和法律的范围内活动。
66、执法必严是建设社会主义法制的重要条件,这就要求执法人员在执行法律时要一律从严。
判断:
错误理由:
执法必严,就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明,切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。
67、建设社会主义法治国家,健全我国的社会主义法制,是执法机关和执法人员的事,青少年年龄小,对我们来说是将来的事。
判断:
错误理由:
青少年虽然年龄小,也必须做直发、守法、合法的合格公民。
法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,自觉为社会主义法治多做贡献。
68、小明发现一工厂偷偷地向河内排放污水,便张贴大字报,号召市民进行抵制,并建议有关部门对该工厂进行处罚。
判断:
错误理由:
公民依法享有监督权,但在行使权力时要在法律规定的范围之内,要采用适当的方法,不能采用贴大字报的方式。
69、小惠投票选举曾批评自己不认真值日的小林担任班级卫生委员。
判断:
正确
理由:
在投票过程中,她按照班干部的标准对自己的投票行为负责,表现出较强的正义感。
70、在学校里,青少年的身份是学生,因此学习是青少年在学校生活中的唯一任务。
判断:
错误理由:
每个人都应承担自己的责任,在校青少年作为学生,主要责任是学习,同时还承担着建设集体,参加社会实践的责任。
71、小明一直认为自己是一个富有正义感的人。
一次,他的同班同学小杨受到外班同学欺负,他马上领着几个人找到那位同学“理论”,并把那位同学痛打一顿,为小杨报了仇。
判断:
错误理由:
按照正义标准对人对事,违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的人的集中表现。
不伤害他人,不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求,故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
72、近年来,随着生活水平的提高,小明家物质生活已经到了丰衣足食的程度,小明家已经实现了小康。
判断:
错误理由:
近年来,随着生活水平的不断提高,小明家物质生活已经达到了丰衣足食的程度,但小明家是否实现了小康,还要看他家的精神生活等其他方面是否充实。
73、在现阶段,允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断:
错误理由:
共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人一部分地区,通过诚实的劳动合法的经营先富起来,并通过先富带动后富,才能逐步实现。
在这个过程中,不同地区之间、不同城乡之间、不同社会群体之间,出现收入差距是不可避免的。
74、坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持改革开放不动摇。
判断:
错误理由:
发展是硬道理,是解决我国当前所有问题的关键。
坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为重不动摇。
75、对外开放就是借鉴吸收一切外国东西。
判断:
错误理由:
对外开放既包括“引进来”又包括“走出去”。
在对外开放的过程中,我们既要敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西。
76、当今世界,教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。
判断:
正确理由:
科学技术的发展,关键在人才,而人才的培养主要靠教育。
教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科学技术水平和创新能力,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
77、创新仅仅是科学家的事,与我们青少年无关。
判断:
错误理由:
创新不仅仅是科学家的专利,它存在于我们的日常生活之中。
创新的形式多样。
只要用心,不断尝试,每个人都可以走出一条属于自己的创新之路。
78、人多力量大,一切人间奇迹都是人创造的,因此,人口越多越好。
判断:
错误
理由:
我国人口过多和过快增长,给资源的环境带来了沉重负担,就业压力越来越大,影响经济增长的速度和规模,影响综合国力的增强和人民生活的改善。
79、浪费不因最小而为之,节约不因细微而不为。
判断:
正确理由:
合理利用资源是我国的一项基本国策,每个人都应树立可持续发展的观念,培养节约资源的习惯。
80、积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。
判断:
正确理由:
在学校生活中,积极参加多种形式的社会实践活动,可以增强我们的爱国主义情感,培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质。
高创新能力和实践能力,亲身体验民族精神的现实意义。
81、全面建设小康社会,必须大力推进社会主义新农村建设。
判断:
正确理由:
我国有十三亿多人口,八亿多是农民;全面建设小康社会要实现城乡协调发展,没有亿万农民的小康就没有全面的小康。
82、有人认为:
“构建和谐社会”与“以经济建设为中心”互相矛盾。
判断错误理由:
以经济建设为中心是党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容。
以经济建设为中心,就是集中力量发展生产力,不断增强构建和谐社会的物质基础。
通过构建和谐社会为经济建设创造有利条件。
83、当前,世界并不太平,恐怖的事件频频发生,这些说明了恐怖主义是威胁世界和平与发展的主要根源。
判断:
错误理由:
当前世界并不太平,恐布事件频频发生,,这些说明了恐怖主义是威胁世界和平与发展的重要因素。
霸权主义和强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源。
84、改变我国科技落后的状况,主要靠我们自己的创新。
判断:
正确理由:
科学的本质是创新,科技的发展靠创新。
只有增强自主创新能力,才能实现我国科技的跨越式发展。
85、青少年只要树立远大理想,就会成为一个有益于社会的人。
判断:
错误理由:
树立理想还需不断提升自身素质,为实现理想而奋斗,从小事做起,从现在做起,从一点一滴做起,去创造有意义人生的价值。
86、上海高中生张伟积极报名参加2010年上海世博会志愿者活动,真诚热情地为中外游客服务,受到人们的好评。
判断:
正确。
理由:
青少年要服务社会奉献社会,积极参加多种形式的社会实践活动,来为社会发展做出自己力所能及的贡献。
参加志愿者服务活动,一方面有利于提高自己适应社会的能力,养成亲社会的行为;另一方面温暖了别人,照亮了社会。
87、改革是30年来社会发展的直接动力。
判断:
正确理由:
通过改革,完善和发展了社会主义制度,给我国社会注入了生机和活力,极大调动了广大人民群众
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