最新高中必修2地理 2新人教版3城市化公开课优质课教学设计.docx
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最新高中必修2地理2新人教版3城市化公开课优质课教学设计
第三节 城市化
【教目标】
1、了解城市形态的概念、类型,理解城市形态与地理环境的关系。
2、了解城市土地利用方式,理解城市功能区的形成和城市功能区的作用、形态和区位特征。
3、理解城市地域结构的概念和影响因素、发展变化。
【教重、难点及解决办法]】
重点:
1、城市功能分区及其成因
2、分析城市内部空间结构并解释其成因。
难点:
经济因素在城市地域功能分区中的作用
解决方法:
自主习法、问题探究法、案例论证法、读图分析法、主题
讨论法
【板书设计】
第三节 城市化
一、城市化的含义
1.什么是城市化?
2.城市化有哪些主要标志?
城市化水平有三个主要标志:
城市人口增加;城市人口在总人口中的比重上升;城市用地规模扩大。
二、世界城市化的进程
三、城市化过程中的问题及其解决途径
(一)、产生的问题:
1.环境质量下降
2.交通拥挤,居住条件差
3.增加就业困难,失业人数增多
(二)、解决办法:
1.改善城市环境:
治理河流、控制大气污染物、大力加强绿化建设
2.改善城市交通、改善居住条件
3.控制城市规模
生思过程设计
【讲授过程】
第一课时
【新课导入】
一、城市化的含义
请同们阅读课本P55教材内容,思考:
1.什么是城市化?
思考:
1.什么是城市化?
2.为什么一个国家城市化的水平体现其经济发展水平?
城市化包括人口城市化和城市地域城市化。
即人口向城市地区集聚,乡村人口转变为城市人口;乡村地
区转变为城市地区的过程。
2.为什么一个国家城市化的水平体现其经
济发展水平?
因为城市是区域发展的经济中心,能带动区域经济发展;而区域经济水平的提高,又促进城市的发展;城市化是社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现。
3.城市化有哪些主要标志?
城市化水平有三个主要标志:
城市人
口增加;城市人口在总人口中的比重上升;城市用地规模扩大。
二、世界城市化的进程
引导生阅读课文P55
城市化阶段时间城市人中比重城市化进程
第一阶段1750年前1%—2%缓慢增长
第二阶段18世纪中叶—20世纪初133%(1900年)城市化开始加速发展
第三阶段20世纪以,尤其是第二次世界大战后41%(1990年)城市化速度、规模、范围达到空前程度
综合上述表述,可以看出,城市化是社会经济发展的必然结
果,是社会进步的表现。
读《世界城市人口比重的增长图》,填写P57活动题表格内容并分析第二次世界大战后,世界城市化进程的主要特点。
年份1960年1980年2000年
世界人口(亿)304560
发达国家总人口(亿)101215
城市人口(亿)5811
城市人口百分比(%)50
6772
发展中国家总人口(亿)20
3345
城市人口(亿)3620
城市人口百分比(%)152044
第二次世界大战后,世界城市化主要特点有:
1.城市人口比重迅速上升;2.大城市的发展速度大大超过小城镇;3.大城市数目不断增多,人口规模迅速膨胀;4.城市用地规模也在不断扩大。
读《上海城市建设用地扩展图》,城市化用地规模扩大,实际上是变农业用地为非农业用地的过程。
读《世界城市人口比重的增长图》和上表分析世界城市化的地区差异。
(即发达国家和发展中国家的差异)
[参考]《世界城市人口比重的增长图》表达了发达国家和发展中国家农村、城市人口发展状况。
(发达国家自18世纪中叶开始,欧美各国相继实现产业革命,城市化开始加速发展。
图中显示1920年—2000年城市人口稳定增加,而农业人口逐步降低,城市人口占绝对优势,体现出城市化起步早,水平高,发展较合理的特点。
发展中国家总人口迅速增长,城市人口迅速增加,近年,城市人口数量及增长速度大大超过发达国家;而农村人口同样增长,迅速上升,体现出发展中国家城市化水平起步晚、水平低、发展快、不合理的特点。
)
地区发达国家发展中国家
特点起步早起
步晚 发展快
城市化水平高城市化水平低
出现逆城市化现象城市发展不合理
阅读课文P56-P57回答下列问题:
第一、世界城市化发展最早的国家是。
世界上第一个乡村人口少于城市人口的国家是。
第二、发达国家城市化达到高潮的时间是。
第三、为什么发达国家会出现逆城市化现象?
(英国,英国;1925年前后;逆城市化产生的原因:
乡村、小城镇的交通、水、电、信息等设施完善,再加上优越的自然风光,吸引了久在城市中心面对混浊空气、噪音的大城市居民到乡村、城镇暂住、定居,从
而导致逆城市化现象的出现。
)
第四、逆城市化的表现有哪些?
(城市人口向乡村居民点和小城镇回流,大城市中心区萎缩,中小城市迅速发展,乡村人口数量增多。
)
第五、为什么说发展中国家城市发展不合理?
(发展中国家城市化水平提高,主要是因为城市经济的畸形发展,以及人口增长过快,农村劳动力过剩等原因造成的,与发展中国家经济发展水平不相适应。
)
分析:
城市化会带城市规模扩大,它还会带周围地区经济发展,城市规模是不是越大越好?
城市是不是越多越好?
(上述问题答案是否定的,因为城市规模扩大和城市数目增多可引发很多城市问题。
关于城市化过程中的问题,待我们下节课回答。
)
【作业设计】P35面活动题
生、思过程设计
第二课时
【教师承转】城市化会带
经济效益,但也会带消极因素,这些就是我们今天要介绍的城市化过程中的问题。
分析这些城市化问题产生的原因,寻求解决的办法和措施。
【新课教】
三、城市化过程
中的问题及其解决途径
一、产生的问题:
1.环境质量下降
阅读《环境污染组图》填写下表:
污染类型
大气污染
水污染
噪声污染
固体废弃物污染
污染
居民燃烧燃料排烟尘工矿企业排放烟气各类交通工具放出尾气
工业废水生活污水
交通运输工业生产建筑施工社会活动
城市固体垃圾
污染物
煤烟、粉尘二氧化硫、氮氧化物碳氢化合物、铅等
造成水污染
噪声
废弃物
为什么城市环境质量下降?
思考:
为什么城市环境质量下降?
(城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域,也是环境污染最严重的区域。
城市环境污染,使城市环境质量日趋下降。
)
2.交通拥挤,居住条件差
读《环境污染组图》思考:
造成交通拥挤的原因是什么?
有什么危害?
(原因:
汽车的增加、汽车数量与道路状况的比值越越大造成的。
危害:
交通阻塞,导致时间和能的严重浪费,影响城市环境质量。
)
3.增加就业困难,失业人数增多
思考:
产生这个问题的原因是什么?
(随着城市化发展,城市技术提高,机器化大生产使劳动者数量要求降低,城市人口本就未充分就业,再加上乡村人口大量涌入,导致失业人数增多。
)
二、解决办法:
(以上海市为例,讲解解决的办法。
)
1.改善城市环境:
治理河流、控制大气污染物、大力加强绿化建设
为改善城市环境,上海市全面展开对大气、河流、噪声等多方面的治理工作。
如苏州河的
治理、降低城市污染物浓度、加强绿化建设,截止1990年,市区绿化覆盖率达到203%。
2.改善城市交通、改善居住条件
扩宽主干道,修建环城公路,修筑了南
浦大桥和扬浦大桥,新修城市高架公路和地铁,改造住宅。
3.控制城市规模
建立卫星城,开发新区,有效地控制城市中心区的规模。
【作业设计】
P38面活动题。
【教反思】
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