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医学生见习心得3000
医学生见习心得3000
大一医学生见习心得
从做了医学生的那一刻起,我就已经深知自己身上所肩负的责任。
父母和老师都曾告诫过我,学医就得认真的学,用心的学,来不得半点马虎,因为我们以后面对的是宝贵无比又非常脆弱的人的生命,而我们学的是预防医学,以后要面对的更是广大的人民群众、相亲父老。
今年暑假,我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院,开始了那为期一个月的护十天的手术室见习生涯!
见习是一种磨练是对自己感受医院环境了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动更是对自己医护梦想的期前准备.见习让我明白了许多.见习10天让我感受最深的是:
临床是理论基础知识的巩固基地临床的实地见闻实地操作让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:
每天面对着老师如鱼得水__身影我心里只有怨叹怨自己无法将理论应用于实践怨自己在见习前没有好好学习加上填鸭式的传统教育模式被动的接受知识害惨了学生更可悲的是我们只能获得短暂的记忆不能成为此时对抗疾病的材料只要不断翻书真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊.曾几何时闹出了这样的笑话:
”一位实习医生在接受病人的询问时因囫囵吞枣对于该知识的不甚了解就借口说要上厕所而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿.那么再遇到下一个问题该以什么借口去逃避呢”因此学习科学知识尤其是生命攸关的医护知识来不得半点虚假我们一定要做到理论根基扎实更重要的是要学会理论联系实际以免误人误己酿成大错啊.虽然我的见习时间很短,但我却从中学到了许多。
以前总觉得做医生是轻松地,而病人的压力总是很大。
经过见习之后我才明白,其实很多时候医生的压力远远高于病人,因为至少病人可以将自己托付给医生,而医生却只能依靠自己的技术,有时候医生在看病的时候往往
比病人还紧张,害怕会弄痛病人,害怕种种,但在表面却要表现的很轻松,因为如果医生表现的很紧张,那么他的情绪会很轻易的就传染给病人,让诊治的过程变得困难许多。
而在面对不同年龄层次的病人时候也有不同的办法,对付成人往往比较简单,而小孩和老人则不同。
小孩子胆子比较小,所以医生在对待儿童时应尽量将气氛调整的比较轻松愉快,并且对待儿童要尽量温柔亲切,以为小孩有时候害怕之后往往会不配合治疗。
在对待老年人时要有耐心,老年人往往对医生不够信任,所以在这时医师就应该对老年人耐心的解释病情及治疗方案。
在手术室见习期间,虽然不能真正的上台,只能在旁观看,但这也很满足了,我们也很理解老师这样做的理由,因为每一个小小的步骤都需严格操作不容出错,这关系着病人的生命,因此我深刻体会到了手术中无菌要求的严格程度,从穿衣到戴手套,每一步都严格要求自己,以达到真正的无菌操作。
在手术室我还观看了很多手术例子,如腹腔镜,脾破裂,胆囊摘除术,骨折手法复位等。
同时也看到了麻醉师怎样进行腰麻,全麻的过程,老师也为我们讲解了注意事项!
除此之外,我们还懂得了沟通的重要性。
沟通,无论是横向还是纵向的,都可以增进前行者的力量、信心与勇气;可以传递信息,交流思想,化解矛盾,分享快乐与幸福,增进团结与友爱,使人与人之间的关系更为融洽、和谐。
可什么是沟通的第一步?
学会倾听。
在很多时候,我们只注重了自己的表达,而忽视了倾听别人的建议与感想体会,也就浪费了走向成功的机会。
一位哲人说得好“成功属于善于倾听的人。
”这一点对于我们的工作与生活很有借鉴意义。
时间短暂,世事偶然!
见习生活,让我学到了在学校里几年都学不到的东西!
我们将以难忘的亲身体会作为新的起点,把学到的知识带到学习、生活、工作中去,努力做到学以致用,用有所成,提高自己的学习能力和临床操作水平,去适应一种新的环境,开始一种新的生活,展示一种新的人生。
实践
出真知,实践长才干!
在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性,领悟到良好医患关系的重要性。
没有实践的考验,再多的理论也只是纸上谈兵十天是短暂的,在我以后的人生路途中甚至是白驹过隙的,可是,十天又是漫长的,因为这段难忘的日子,已经深深的印在了我的脑海里了,它让我提前亲身体验了我所选择的专业是做什么的,让我更加清晰的认识了这个职业的性质,让我对以后的学习有了更加明确的目标,最重要的是,他让我明白了,自己的选择是正确的!
xx年暑期社会实践全面结束,通过见习形式的社会实践活动,让我再次认识到进大学生的全面发展的重要性,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切地感染和体验,受到了深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会责任感增强。
同时扩大了视野,对自己有了清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。
医学生暑假见习心得
实践时间:
xx年7月19日到7月25日
实践单位:
丰县人民医院
7月19日我带着好奇与紧张的心情来到了丰县人民医院,开始学习医生们的工作状态和性质及医院的情况。
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境、理解医院事物的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医生梦想的前期准备。
尽管只有一周的时间,但是自己的收获很多。
我之所以选择丰县人民医院,主要是以下三点原因:
一、丰县人民医院是徐州医学院的教学医院;
二、丰县人民医院是丰县地区医疗服务水平最高、科室
最齐全、设备最先进的医院;
三、丰县人民医院也是自己将来理想的工作单位,为
提前适应环境做准备。
由于仅仅是大一学生,没有过硬的专业知识,我主要是在一旁观看学习,短短七天时间让我受益匪浅。
我的主要工作就是观察医护人员的日常工作,以及同医生一起查房。
看似简单的工作,却处处都蕴藏着学问。
见习一周让我感触最深的是:
临床是巩固理论知识的基地,临床的实地见闻、实际操作,我不仅怨叹,自己无法将理论知识与实践相联系,自己在见习前没有好好学习理论知识,加上传统
填鸭式的教学方式,更是害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂性的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料。
真是“书到用时方恨少”!
我深刻地认识到学习科学知识,尤其是生命攸关的临床医学知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是理论联系实际,以免误人误己,酿成大错。
一切认识都实践。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
学会了理论联系实际,在那里,我也深知建立良好的医患关系,对顺利实施治疗是势在必行的,尤其现在医患矛盾日益紧张,那么__够建立良好的医患关系呢?
在实践活动中,我还注意到要和医院的每个人相处融洽,即人际关系要做好。
只有让别人肯定你,别人才愿意传授你知识。
所以遇见医院的人要打招呼,离开时要和医院老师打招呼,有不懂的地方及时请教,说话有礼貌,态度诚恳、虚心,多做事,少说话(废话)。
利用吃饭时间多喝老师沟通,对于老师的问题,如实回答,态度谦恭。
总之要把礼貌放在第一位。
在以后与病人沟通时,要有耐心,把病人放在第一位,让病人信任我,成为人们眼中的一位好医生。
众所周知,建立和谐的医患关系,首先要做到将心比心,用一颗博爱的心,去换位思考和想象病人的痛苦、矛盾与徘徊,将病人的痛苦看作自己的痛苦,用心体会病人的茫然与不知所措,只要你及时伸出一双温暖的手,病人就能感受你手心的力量,也许他们就会获得一份战胜病魔的决心与信心。
其次,擅长与病人沟通,其中,微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。
在这里,我看到的是笑容可掬的面孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种温馨和轻松的感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫地选择在这里接受治疗。
因此,我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持微笑服务,让病人每天都能感受到温暖。
再次,在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。
不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去许多学习机会,由于我的不主动而没得到简单的操作训练,这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水。
病人的肯定是医生最大的成就;病人的称赞是医生的最大的光荣;病人的微笑是医生最好的回馈。
当听到那个康复出院的男孩,对他妈妈说,“长大后我也要做医生给人看病”时,我的心情是何等激动。
现在虽然自己并没有真正走上工作岗位,但那种职业荣誉感也油然而生。
再次走进病房,少了一份陌生,多了一份亲切;少了一份担心,多了一份真诚。
在医院见习期间,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真做事,提高自己与人沟通的能力,
建立良好的医患关系,遵从指导老师的教诲,牢记医学生誓言,“健康所系,生命相托”,理论联系实际,立誓为祖国的医药卫生事业贡献自己的力量。
现实和理想是有很大差距的,要改变生活,就要努力学习,不断地学习,从书本中,也从实践中。
在今后的学习中,我将时刻以高标准要求自己,为实现自己的梦想而努力奋斗。
见习心得
时间过得真快,短短两个学期的见习课程结束了,记得去年8月底去我坐在离开学校的大巴车上,既为离开学习生活了3年的校园感到有些伤感,又为即将迎来的见习课程感到兴奋,怀着这种心情,我来到了目的地——株洲市331医院。
虽然医院的课程安排是半天理论课半天实践课,可对于我们这些以往只埋头读书的学生来说,能直接和病人接触还是引起了我极大的兴趣。
在这几个月的学习生活中,我收获很多,了解了医院的正常运作情况,知道了很多课本上学习不到的知识,也有很多心得和体会。
第一,对待见习的认识和态度,双重身份的角色。
虚心求学的态度。
“虚心”是求学的前提,离开了“虚心”将失去许多学习的机会,“求学”的对象不仅仅是较远,而应包括所有的医护人员和病人。
只要虚心求学,不耻下问,将会学到很多书本身学不到的知识。
勇于吃苦的精神。
见习生活是艰辛的,上午上课,下午见习,中午的休息时间很少,加上课程紧,经常得看书到很晚。
见习生的双重身份。
在病人眼里见习生也是一名医生,正确处理好这种双重身份,是见习医生首先应解决的问题。
作为见习医生则应担起责任,在学校里诊断错误或记错药物剂量,仅仅是知识的缺陷,倘若将来在临床中,则是人命关天的大事。
第二,注重专业基础知识与临床知识的结合。
临床基础,扎实的医学基础知识是我们实习中最宝贵的原料和工具。
这里提的医学基础知识是指:
解剖、组胚、生理、生化、微生物以及免疫等学科。
这些学科构成了临床工作的根基,所有临床诊治都要依赖这些知识。
但书本知识是前人的总结,而临床中会不断出现新的问题,随着社会保健意识的提高及药品的不断更新,临床上出现的不典型病例越来越多。
这就需要我们既熟知书本知识,又要善于依据病人的病史特点利用先进的实验室诊断做出有理有据的初诊,在诊治过程中不断发现问题并调整治疗方案。
第三,深入病房体察病情,训练临床思维。
一次上消化内科见习课时,有一个消化道大出血的病人,由于刚接触临床知识,我们便忙着下医嘱,但带教老师批评了我们,现在见习课不像在学校里和课本打交道,是和活生生的病人打交道,所以要有系统的临床诊断思维。
与在课堂上不同,见习时的知识大都是用在病人身上,而不是条条框框规定好的病例,因此需要改变自己以往的思维方式,深入临床,多观察。
而且倘若在操作过程中经验不足和紧张过度,容易畏手畏脚。
这就需要我们牢记基本理论,严格按操作规则大胆去做。
第四,注意临床诊断与实验室检查的互补。
在呼吸内科实习时,我们见到的一个女病患,在地方医院治疗一个多星期病情恶化而转来的,高烧、呼吸困难等症状非常严重,胸片和胸腔CT示病变呈间质性改变,并且进行性恶化,应用了多种强力抗生素和激素都未见明显疗效,但常规生化检验却未见明显异常。
带教老师向我们详细说明了该做哪些检查,以及如何结合临床坐出诊断。
由此可以看出,实验室检查是临床工作中的必要手段,不但可以协助医师做出正确诊断,而且可以作为病人病情变化的客观指标,具有重要意义。
但是医生的临床经验更重要,单纯依赖实验室检查结果,忽略必要的体格检查和临床思维,可能影响诊断的准确性。
总之,在这短短的几个月中,我学到了很多在学校学不到的生活,学习方面的知识,我会将这美好的时光牢记在心,它将激励我为成为一名合格的医生而不懈奋斗。
篇一:
放射科寒假见习报告3000字
放射科见习实践报告
在结束的这一个月的临床放射科见习中,在带教老师的悉心指导下,我认真学习,严格遵守医院各种规章制度,团结各院校见习同学;不迟到,不早退,勤奋学习,以身作则,积极进取通过这一个月的认真工作,我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。
在见习的日子中,我学会了应如何拍片。
同时也掌握了阅片的全过程。
在每日的阅片中,同带教老师一起去询问病人的病况,同时观察病人的病容,认真做好记录,配合老师的知道。
通过此次实习,我明白了作为一名医生身上应有得职责,无论何时,应把病人放在第一,用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。
在以后的实习中,我一定会努力更多知识。
一、情况介绍
医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。
现代医学成像技术飞速发展,无论是普通x线、核素、超声还是x线计算机体层摄影、磁共振成像等技术,影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高,使各种影像相互配合、相互补充、相互印证,可以更清晰地展示人体的器官结构,结合病史、体检、化验等临床资料,进行综合分析,明显地提高了临床诊治水平。
目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习。
在一个月的见习中,使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握,更好地完成实习任务,为他们今后的工作打下坚实的基础
二、见习目标
通过毕业见习,明确作为医学院影像专业医务工作者的责任,树立良好的医德医风,掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力,毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作。
具体要求是:
(一)影像技术
1.熟悉各种检查方法,正确引导病人就诊。
2.独立完成暗室技术与管理的各项工作。
3.能熟练地掌握x线机的操作方法并进行常规__位的普通x线摄影及造影,拍摄出符合诊断要求的x线片。
4.熟悉x线特殊检查技术,包括高仟伏摄影、软x线摄影、数字x线检查及超声检查。
5.知道dr、ct、mri、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。
(二)影像诊断
1.能说出影像学科的常规工作制度;
2.规范地进行x线透视操作;
3.能准确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官;
4.系统的正常x线表现和常见病的典型x线征象;并对其中常见病出现典型征象者做出诊断及鉴别诊断;
5.具有正规书写x线透视、摄片、造影检查诊断报告的能力;
6.能说出dr、ct、mri、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则;
7.具有初步的ct和超声诊断能力;
8.对常见病能合理选用各种影像检查方法;
9.能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。
三、实习内容及要求
(一)职责和医德方面
1.进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位,从而更加热爱专业。
学习医院科室工作人员的好思想、好作风,全心全意为人民服务。
2.熟悉放射科的组织机构及医技人员构成、工作范围划分及基本诊疗制度。
3.熟悉放射科各级医务人员,各个工作岗位的职责及其正常工作程序。
(二)影像技术
1.接诊
(1)诊室的分布及工作范围
(2)胶片规格及价格
(3)报告的登统及分发
(4)照片的存储和保管
2.x线照片冲洗技术
(1)暗室布局及常用器材设备
(2)胶片的开启、装片、卸片、冲洗及保管
(3)药液的配制和/或更换
(4)显影、中间处理、定影、水洗及干燥的过程与注意事项
(5)自动洗片机的使用与维护,自动冲洗技术的优缺点。
3.普通x线摄影
(1)投照原则、步骤和注意事项。
(2)四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。
4.体层摄影:
胸、腹部常用位置。
5.软x线摄影:
乳腺摄影。
四、心得体会
见习,是一种体验和磨练,是让自己感受医院环境,了解医院事务流程,以及巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医学梦想的前期准备。
作为一名即将迈入大四的医学生,为了谦虚谨慎,不骄不躁的作风,抛却象牙塔的光环,虚心向社会学习,增强为人名服务的能力,保持真情奉献社会的情怀;为了甩脱书呆子气,确保理论联系实际,加强对自身的锻炼;为了更多的学习麻醉专业知识,了解麻醉师的职责,一名合格义务工作者的职责;为了尽快的给自己定位,储备知识,让自己能更好的准备实习,融入医疗环境,了解自己以后从事工作的方方面面;也为了指导自己现阶段的学习,寒假期间,我到贞丰县人民医院放射科见习。
在一个月的见习时间里,我从老师那里学到了不少知识。
第一天,我怀着激动又憧憬的心情来到了ct室。
但是当我看到面前的一大堆仪器设备和英文时,我的激动和兴奋瞬间变成了迷茫和无措,还有,自卑和怨叹。
怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,储备足够的知识,怨自己的实践操作苍白无力。
《论语》中说过:
“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也!
”实践出真知,实践长才干,此刻我才真正体会到实践的重要性。
临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,才能让我重现在校时面对那些枯燥又乏味的知识时提出的种种问题。
但以往自己的医学知识都只是停留在枯燥文字间,并且对那些知识大多也只是短暂的记忆,无法成为对待实际问题的材料和源泉,现在能做的只是不断地翻书,不断地回忆,真有种书到用时方恨少的感叹。
就如在片子的诊断方面,虽然我们已经学了影像基础学和断层解剖学,但是在面对真实的病人时,仍不能很好的运用,甚至有时会觉得力不从心。
书上虽然很详细的给了我们身体的每个部位,引发病变,临床应用,适应症和禁忌症,但是在实践中运用却很困难。
脱离了实践操作的理论,再精美那也只是文字而已。
所以,没有实践的考验,再多的理论也只是纸上谈兵。
实践是重要的,但是脱离了理论的实践也是万万不行的,这也是我在见习期间所收获得
的另一感悟。
虽然我已经学了三年的理论知识,但是在临床中仍觉得远远不足,甚至是匮乏。
见习期间,我常常会有这种感觉:
面前所有的东西感觉既熟悉又陌生。
很多时候大脑都会冒出无数个问号出来,所幸每次遇到了不懂的问题向老师询问时,老师都是很细心的为我一一解答。
当然,问问题也需要时机,那就是在老师空闲的时候问。
有时,老师也会在空闲的时候针对正在做检查的病人向我提问,而我,经常对老师的提问都是一问三不知。
每每这时,我都感觉自己的理论知识很匮乏,恨不得有本厚重的百科全书让我立即扎进去搞明白。
所以,学习科学知识,尤其是生命攸关的医学知识,我们一定要抱着严谨的态度去学习,要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错。
_医学生见习心得3000。
有了知识和技能的储备还不足,还需要有与病人沟通建立良好医患关
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