教师专业暑期社会实践心得体会.docx
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教师专业暑期社会实践心得体会
教师专业暑期社会实践心得体会
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术所以无论是暑期实习教师还是专职的教师对学生的发展都是有影响的下面是小编为您整理的教师专业暑期社会实践心得一起来看看教师专业暑期社会实践心得
不知不觉已经在大三的暑假里了再过一年我们就要踏上工作岗位了所以这个暑假也是我们为一年后的工作积累经验的时候了作为一名即将毕业的英语师范班的学生在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师经过多方的考虑和研究,最后我选择了去一个英语辅导班当实习老师跟着有经验的老师学习
在即将上岗做实习老师时我是踌躇满志满怀着希望和憧憬盼望上课的一天希望自己的实习道路精彩美丽可是老话说的好“事与愿违”啊这一个多月的实习生活让我真正的体会到了做老师不容易做一名好老师就更不容易了
首先,如何安排好自己的上课内容?
作为一名优秀的教师首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生并引导学生去发现学习探索学习
在我经过这短短的一个多月里我通过实践和询问,终于稍微摸索出了几条自己小小的经验
1.在安排上课内容时,应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平.内容不宜太简单也不宜太难太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法不利于老师和学生之间的良好关系的形成但是如果知识太难又回让学生感到有无比的压力甚至产生厌学情绪.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的
2.在上课内容的组织和编排上还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面甚至还要顺应时代的发展我们现代社会是一个高速发展的时代教师在上课时也要充分考虑到时代的因素对课堂和知识做出适当的改变
其次,是教师如何指导学生学习?
在这个告诉发展的时代,作为老师不是把知识“填鸭式”地输送给学生而是指导学生如何搞好学习并把知识转化为能力在知识的海洋中教师如灯塔如舵手引导学生如何“扬波击水”只有这样学生毕业后才能适应激烈竞争的时代以下是我在前人的基础上,经过自己的实践,得到的一些方法
一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生
知识是人类的精神财富读书学习是一种美好的精神享受身为教师在传授知识的同时要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生.特别是学习成绩不佳的学生往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情,所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们用快乐的方法把学习的快乐传授给学生所以作为老师要精通教材对书本知识进行深加工改变传统的教学方法借助形象有趣的教具倾注于感情声情并茂、灵活多样地进行授课使教书成为有趣的事情然后把这种乐趣传递给学生使学生产生好奇心激发学生的学习兴趣在学知识的同时体验到学习的乐趣学生就会越学越想学越学越爱学
二、在适当的时候给学生适当的赞扬
赞扬是“老师”的“老师”当活动的结果得到肯定时,人会兴趣更浓、干劲更足,从而越干越好走上“干得好——得到肯定——干得更好”的良性循环轨道相反因为活动而受到责骂或贬低时则会使人心沮丧兴趣索然步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬使学生产生荣誉感对于落后的学生教师更要细心挖掘其优点发挥其长处经常给以鼓励;对于取得的点滴进步都要及时给予赞扬所以当一个老师在批评学生时应该多多的考虑一下是不是真的非要批评他呢常常要提醒自己多多的给与学生赞扬
三、帮助学生变被动学习为主动学习
学生的学习成绩提高了学习乐趣浓厚了知识丰富了视野开阔了就会产生自己学习愿望此时学生的学习是盲目的这就要求教师及时为学生确定方向设定目标目标越具体越清晰实施越容易也越容易见成绩成绩不断累积的总和就是目标的实现变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积累到质的飞跃的转折点
最后是如何管好一群精力充沛的青春期学生?
这是一个看似简单其实却是一个最困难的问题学生的情绪并不再我们的控制范围内例如当说到如何安排教学内容时我们老师是有主动权的我们可以根据需要来安排合适的内容但是这一群正处于青春期的学生来说他们有时连自己都左右不了自己的情绪作为老师要管教好他们确实是一件困难得事情
我经过了这短短的实习期也有了一些自己的看法
1.用轻松活泼的教学方式教学生们
用轻松活泼的教学方式教学生们让学生接受你然后你再教学的过程中渐渐注入做人的道理和学习的重要性元素相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又善良正直的老师这样的老师应可以感染到学生们
2.要作好学生的心理工作
现在青春期学生面临着许多心理问题诸如:
学习压力、人际关系、青春期烦恼、“早恋”、家庭(师生)代沟所以在如何管教好学生时也要考虑到这些学生的心理方面
在这实习的一个多月里我发现虽说他们都是在暑假里上英语辅导班可是这对于他们来说并不是一件轻松的事并没有比在学校里轻松多少有些学生反而是有更大的压力有的是为了能在好的学校里更好的适应他们以前没有接触过的学习而有的学生目标就更明确为了上名校才选择这个注重教学方法的英语辅导班的
所以很多的学生也会经常在空余的时间和我倾诉一下他们的情绪把他们的想法告诉我有人就有很到来自家长的压力和学习的压力有人就常常抱怨和同学的关系相处不好等等当然有些学生并不愿意把他的想法告诉你我就通过平时的接触慢慢的找到了他们存在的一些问题经过我上网查询和对指导老师的请教我也帮一些同学做了疏导也得到了一些自己的经验
首先要做到真正的了解学生教育学生的前提是了解学生了解学生就要了解学生的历史、家庭背景和现状同时要了解学生就要与学生多接触多听听学生的心声只有做学生的知心朋友才能知道学生的真正想法其次老师要对学生尊重和信任当老师对学生表达一定的尊重和信任时学生就会感觉到老师对自己还死很有信心的无形中促进了学生的积极向上的信心而如果教师认为学生无可救药、其问题不可解决在态度上难免有所表露学生接收到这样的信息他们对自身的评价也会倾向于消极失去进步的信心和勇气进而破罐子破摔最后老师在处理问题时有时也要站在学生的角度来考虑问题这样才能公平公正的处理好问题做到全面的考虑问题
最后虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难但是其中还是带给了我无限的乐趣作为一群还没有长大的孩子他们的天真和无邪深深地感动了我也快乐了我让我体会到久违了的童年的欢笑还有学生把握当成了他们的朋友每天把快乐和悲伤都与我分享真正的体到了一个成功老师的乐趣
通过这短短的一个多月的实习我才真正的体会到了作为一名教师的快乐和烦恼也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情
光阴似箭岁月如梭
一晃几个月的实习生活已经过去了在几个月的实习过程中我有着许多收获和欢乐但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方让自己在以后的日子里做好这一切将成为我生命中最宝贵的财富
我的实习生活是从3月1日开始到4月中旬我所在班级的班主任老师由于个人原因请假一个月这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外能进一步接触班主任的班级管理工作能更多地走进教学的课堂丰富了我的实习工作
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学老师都有着丰富的教学经验刚进去有些不悦压力好大备课感觉不知如何更好的安排教学环节为了保证第二天上课的质量学课到10点在一开始的几周内备课都要到10点真的很辛苦
就这样通过近两周紧张而充实的适应我逐渐学习和适应了学校工作的节奏熟悉了学校的作息时间另外通过大量的与学生接触逐渐地认识了他们了解了他们的学习情况以及家庭状况使自己的工作效率和上保质量也提高了也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升得到指导老师的肯定与认可自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力也只有尽了自己最大的努力才能将工作做好做扎实才会收获成功的喜悦
在整个实习过程中让我走到了教学的第一线深刻体会到教学工作的不易
3月下旬到4月上旬学校举行了观模课每个年段每个班级每个科目都要讲课这也给我的实习生活增添了不少色彩使自己领悟到了如何讲解一堂好课什么样的课算是一堂好课学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课给老师增添了不少的压力也给学生更好的表现机会同时收获最多的还是我使我能很好地去接近老师们听他们讲课的语言看他们的教态学习他们如何来设计这节课交流如何来管理班级……
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线使我认识到:
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性这样上课才会得心应手有条不紊不紧张
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率如果课堂秩序很乱将会直接导致学生接受效率不高最重要的是影响成绩
3、上课时态度要从容大方镇静采取恰当的姿态语言帮助说话从而使教者更加具有激情调动课堂气氛使学生在快乐的轻松氛围中学习
4、注意运用启发式教学和巩固性原则在教学过程中启发和引导学生去探究和思索从而完成本节课的教学任务和教学目标而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见以及重视学生的信息反馈认真地做好自我分析、评价和总结对指导教师的意见进行改进为下一节课做好准备
6、每一节课后都精心选择份量适当的、难度适中的习题并着眼于巩固学生知识培养技能尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业对布置的作业及时检查认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点批改作业时要给学生写批语态度要慎重保护学生学习的积极性
在整个实习过程中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义尽快熟悉班主任的具体职责掌握班主任工作的具体内容和特点学习运用教育理论职业道德和独立从事班主任工作能力认真学习班主任的工作方法和经验
1、维持日常秩序保证课间的秩序以及放午学和晚学的学生下楼的秩序保证同学安全出校门
2、开展主体班会每周都要开展主体班会对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨以及下周的工作安排每周都要进行评比都有标兵班、挂小红旗
3、个别学生的教育工作个别学生不写作业家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生对他们进行正确的教育及感情思想交流找明不写作业的原因劝其改正、进行说服教育
我原本是一个比较内向的人不是很善于和别人交流沟通总是喜欢独来独往这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响但是在学校工作中不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的由于自己性格的原因吧不能全面了解学生总结教学经验然而与人交流沟通正是你全面了解学生总结经验的良好途径也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径也许我习惯了一个人独来独往的生活方式用更多的自我思维代替相互交流但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通交流、沟通是一种智慧养成一种良好处事的生活方式我会慢慢地改变自己让自己拥有交流的智慧养成良好的处事方式这一切不但是个人发展的需要也是时代和社会发展的趋势小学教师实习报告模板
三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦同时他使我在课堂上学习的理论变为实践使虚拟教学变为真正的面对教学真是“实践出真知”啊实习就像进了社会大熔炉一般千淘万漉虽辛苦就算被磨炼得遍体鳞伤也要摩拳擦掌在实习中逐渐变得有能力、有信心
实习陪伴我经受了挫折也经受了快乐
这次实习给予了我很多今后我将保持认真负责的态度高尚的思想道德情操进一步完善和充实自己争取在今后的学习中更好的完善自己在以后的实习中、工作中更好的运用自己做一名对社会有用的人
大一生活转眼即逝我们也从一个对一切事物充满好奇的高中生变成了一个真正的大学生为新鲜的人和事忙碌着并没有吧太多的心思放在真正的社会实践活动当中在大学的第一个暑假来临之际我决定真正的参加到社会实践当中因为对于一个在校的大学生来说假期实践是一件很难得的机会在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能冲分的应用增加自身的实践经验而在校大学生能参加的机会很少所以我会好好把握这难得的机会把所学引用到实践活动中去
在暑假的近一个月的时间里我在家乡的附近的小学进行了为期一个月的社会实践活动是我真正体会到作为一个老师的乐趣同时它使我的教学理论变成了教学实践是虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来感觉还在眼前短短的实践生活总的感觉还是很不错的虽然初次真正登上讲台但那种感觉是一辈子无法忘怀的小学的孩子他们充满活力调皮可爱纯洁天真和他们在一起的日子很快乐很充实也很平静
当我在实践活动开始的第一天第一次作为一名老师的身份在校园里漫步那出自学生的一声声“老师好”让我感觉真好我有时候觉自己被叫上瘾了在这段实践活动时间里令我感慨颇多我实践的是四年级二班一群十岁左右的孩子又可爱又活泼又调皮记得我到学校的一个星期的一天下午刚放学就有几个小孩子围着我并拿出他们为我准备的礼物那些是他们亲手制作的手工金鱼还有纸制的绣球我当时十分吃惊这么可爱的孩子他们用自己的行动表达了他们对我的喜爱我十分感动<<<<返回目录
在和他们听了一个星期的课之后我开始走上讲台但课堂纪律是我最为头疼的问题还有自身出现的问题也越来越多像讲课重点不突出顺序不清师生配合不够默契等等刚开始心里特别紧张原本45分钟讲完的课我尽然只用了短短20多分钟就全部讲完了完全不顾学生的感受并且利用剩下的时间为班上的学生重新指点了一遍为此下面的老师还在以后的时间里拿来开玩笑由于经验不足和应变能力不强常出现很多问题针对我出现的问题指导老师要求我多听其他老师的课多向经验丰富的老师学习并且面对面的指出教案的不足以及上课时存在的缺点为了弥补自身存在的不足我严格按照学校和指导老师的要求认真地备课积极地向其他同学和老师学习多多向别人请教把握好每次上课的机会锻炼和培养自己的授课能力
在上课的过程中我遇到了许多困难譬如学生不配合令我痛心疾首当时我很气愤对那些学生进行惩罚在学生们认为脾气一向很好的老师发火后课堂次序得到了以是的好转然而也加深了老师和学生的隔阂甚至是学生产生厌学的心理作为教学工作者应该想方设法创设一个和谐的教学气氛建立平等的师生的关系
十岁左右的孩子是很好动的而且注意力非常容易分散的影响教学效果我就开始鼓励那些调皮的学生我觉得比一味的惩罚他们效果好多了不但课堂次序了课堂效益提高了很多学生的学习积极性也提高了很多
小学四年级的学生喜欢炫耀自己于是我根据他们的性格和年龄的特点鼓励他们夸奖他们只要他们积极回答问题我都用鼓励的话语对他们说:
“很好”“很响亮”“答得不错”等等他们在得到老师的赞扬后积极性也提高了很多久而久之就养成了积极回答问题的习惯充分活跃了课堂的气氛学生情绪饱满教学效果也随之提升了对于此类年龄小的学生作为老师要有足够的耐心和爱心跟他们成为朋友通过聊天来了解他们让他们明白我们是值得相信的听取他们的心声还应该带领他们多多参加班级的各项集体活动培养他们的课外兴趣增加各方面的能力使他们能从各个方面全面发展为讲来的求学道路打下扎实的基础
我还在实践的时候发现学生成绩的好坏只是一个孩子健康成长的一个方面不能因为成绩而怀疑一个孩子的能力那样会扼杀孩子的很多好的想法因为才能是多方面的因此对于成绩不好的学生我会多花时间给他们辅导他们会发现老师并没有放弃他们他们会重新重视学习的不会让你的希望付之东流成绩也会一天一天的好起来的我们还应该针对不同的学生进行不同的方式的引导使他们对学习有新的认识放弃破罐子破摔的思想
在短短的一个月的实践活动中我学到了新的课本中无法学到的教学经验知识是无止境的在去的好成绩的同时我们不要忘了时刻提醒自己超越自己面对教学事业的满腔热情将鼓舞着我不断前进开辟一片新的天地
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