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中考语文阅读一百天13
2019-2020年中考语文阅读一百天13
一、古诗词阅读
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1、“,。
”两句点明远游路线,抒发依依惜别的情思。
2、请展开丰富的想象,用自己的话描绘"峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流"所展现的画面。
3,结合诗歌的意思,赏析"影入平羌江水流"中"入""流"。
【解析】根据“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
”的意思:
在一个云淡风清的秋夜,诗人
二.文言文阅读
《鹤林玉露》(节选)
胡澹庵①见杨龟山②,龟山举两肘示之,曰:
“吾此肘不离案三十年,然后于道③有进
。
”张无垢④谪横浦,寓城西宝界寺。
其寝室有短窗,每日昧爽⑤,辄执书立窗下,就明而读,如是者十四年。
洎北归窗下石上双趺⑥之迹隐然至今犹存。
前辈为学勤苦如此。
然龟山盖少年事,无垢乃晚年,尤难也。
(选自《鹤林玉露》)
注释:
①胡澹庵:
北宋官员。
②杨龟山:
即杨时,北宋学者,晚年隐居龟山,人称龟山先生。
他四十岁时还“程门立雪”
,向大学者程颐求教。
③张无垢:
即张九成,南宋官员,自号无垢居士,因触犯秦桧而被降职。
④昧爽:
拂晓,黎明。
⑤洎(jì):
到。
⑥趺(fū):
脚背,这里指脚。
4.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是()
A.张无垢谪横浦滕子京谪守巴陵郡B.寓城西宝界寺寓逆旅,主人日再食
C.就明而读自是指物作诗立就D.如是者十四年以是人多以书假余
5.结合句意,用三条|线给文中画线句子断句。
洎北归窗下石上双趺之迹隐然至今犹存
6.用现代汉语表述下列句子。
①吾此肘不离案三十年,然后于道有进。
②每日昧爽,辄执书立窗下,就明而读。
翻关键词语。
如:
辄是“就”的意思。
7.读了本文后,谈谈你从胡澹庵和杨龟山身上得到了什么启示?
三、现代文阅读
(一)记叙文阅读
常读常新的人鱼公主
童话,并不只是给儿童读的。
我在成年之后,还常常读童话。
每当烦心的时候,从书架上随手扯出的书,必是童话。
比如安徒生的《海的女儿》,我就读过多遍,它也被翻译成“人鱼公主”。
比较起来,我更喜欢“人鱼公主”这个名字。
海的女儿,好像太阔大太神圣了些。
人鱼呢,就显得神秘而灵动,还有一点点怪异。
大约8岁的时候,第一次读到人鱼公主的故事。
读完后泪流满面,抽噎得不能自已。
觉得那么可爱和美丽的公主,居然变成了大海上的水泡,真是倒霉极了。
从此在很长一段时间内,看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发
呆,心中疑惑地想,这一个水泡,是不是善良的人鱼公主变成的呢?
看到风把小水泡吹破,更是分外伤感。
大约18岁的时候,又一次比较认真地读了人鱼公主。
也许是情窦初开,这一次很容易地读出了爱情。
原来,这是一篇讲爱情的童话啊!
你看,她之所以能忍受那么惨烈的痛苦,是为了自己所爱的人。
她忍受了非人的折磨,在刀尖样的甲板上跳舞,她是宁肯自己死,也不要让自己所爱的人死。
这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊!
到了28岁的时候,我已经做了妈妈。
这时来读人鱼公主,竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。
她的母亲在生了6个女儿之后去世了,我猜想这个女人临死之前,一定非常放心不下她的女儿,不论是最大的还是最小的。
她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后,要照料她的孩子,特别是最小的女儿。
到了38岁的时候,因为我也开始写小说,再读人鱼公主的时候,不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。
我有点纳闷,安徒生在写作之前,有没有一个详尽的提纲呢?
我的结论是——大概没有。
似乎能看到安徒生的某种随心所欲,信马由缰。
当然了,大轮廓走向他是有的,这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事,一定是在他的大脑里酝酿许久了。
但是,连读了几遍之后,感到结尾处好像有点画蛇添足。
现在,我48岁了。
又读了几遍人鱼公主。
这一次,我心平气和,
仿佛天眼洞开,有了一番新的感悟。
这是一篇写灵魂的故事。
无论海底的世界怎样瑰丽丰饶,因为没有灵魂,所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。
人鱼公主是顽强和坚定的,她选定了自己的道路就绝不回头,终于,她得到了自己终就一个灵魂的机会。
在一个接一个严峻的考验之后,在肉体和精神的磨砺煎熬之后,她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事,是如此地动人心弦,常读常新。
于是想,当我58岁……68岁……108岁(但愿能够)的时候,不知又读出了怎样的深长?
(作者:
毕淑敏 本文有删节)
8、作者一生常读人鱼公主,感受常新。
请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。
8岁时( );18岁时理解了这是一篇写爱情的童话;28岁时 ( );38岁时热衷探讨写作技巧……
9、结合文章内容,品读文章的结尾,简要说说好在哪里?
我的品析:
10、48岁时,作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。
结合文章内容谈谈你认为这里的“灵魂”指什么?
请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。
我的理解:
11、读了本文后,你认为本文突出的写作特点是什么?
你觉得这种方法巧在哪里?
请从结构和内容两方面回答。
我的品析:
12、结合文章内容,谈谈文末划线句子“这个悲壮而凄美地寻
找灵魂的故事,是如此动人心弦,常读常新”,的作用。
13、读过本文后,你对学过的课文也一定会有“常读常新”的感觉。
请从《背影》《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》三篇文章中任选一篇,就其写作技巧或思想内容,谈谈你原有的认识和一点新的感悟。
我选的课文:
我原有的认识:
我新近的感悟:
(二)说明文阅读
①玉,积山川之精,人文之美。
玉文化是中国文化的特色之一,它对中华民族的精神、道德、审美等产生了巨大的影响。
②战国时期有名的“和氏璧”价值连城。
秦始皇统一中国后,用“和氏璧”雕琢成传国玉玺,并由宰相李斯书大篆“受命于天,既寿永昌”刻于其上。
明清时期,中华民族国粹之一的玉文化也迎来了发展的高峰。
此时的作品,集数千年玉文化之大成,玉质之美,品种之多,雕琢之精,应用之广,都是空前绝后的。
③《管子》说:
“先王以珠玉为上币,黄金为中币,刀布为下币。
”古代封禅用的书文,刻在玉上,称之为玉牒;外交使节用的信物,称之为玉节。
由此可见,玉在中国古代文化中的重要地位。
④玉,致密坚硬,滑润光莹,古人把玉加以人格化,认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德,故有“君子比德于玉”之说。
⑤玉和金一样,是宝贵的象征。
“玉楼
”“玉堂”均指华丽的宫殿或住宅。
道教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇,也都离不开一个“玉”字。
皎洁的月亮中有一团黑影,古人不知其奥秘,臆想出“月中何有,玉兔捣药”的故事,此后,文人便常用“玉兔”一词指代月亮,既文雅又神秘。
⑥玉,是权力的象征。
除了玉玺外,“金科玉律”用来指不可变更的法律。
玉,又是和平的象征,如“化干戈为玉帛”。
助人成功用“玉成”一词。
至于玉色纯净,质地坚密,常用来比喻节操,如“宁为玉碎,不为瓦全”。
此外,玉还被广泛用来描写大自然的景色。
“风花雪月”中,除了只闻其声,不见其形的“风”之外,都常用“玉”来吟咏赞颂:
槐树花朴素洁白,便有了“玉树”之称。
一些纯白素雅的花,常在其名前冠以“玉”字,如玉兰花、玉茗(白山茶花)等。
以“玉龙”来比喻漫天大雪,多么壮观!
⑦玉,是吉庆、祥和、幸福等精
神美的象征,因而在传统文化中,人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等,借以表达对生活的热爱
。
鱼形玉器
最早见于新石器时代的“良渚(zhǔ)文化”,到了唐代、宋代开始盛行。
特别是明、清两代,鱼形玉器造型繁多,工艺精湛,最常见的是把莲花
和鲤
鱼雕刻在一起,代表着美好和富足;还有的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起,称为“三多”,意指多福、多寿、多子。
⑧玉,凝聚着中华文化的精髓,它只是中华文明长河中的一朵微小的浪花。
中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花,只要是根植于民
族的土壤,能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之曰文化,且大有发掘光大之必要。
(选文有删改)
14.读了本文后,你一定对“玉”文化的内涵有了一定的了解,请结合文章内容谈谈你的理解。
15.根据文章内容,结合语境,完成填空。
(1)文章第③段引用《管子》的话是为了说明:
(2)文章第⑥段加横线的“后三者”指代:
16.结合文章内容说说第①段划线句子“玉文化是中国文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉,为什么?
17
.“莲花和鲤鱼雕刻在一起”这种造型的玉器的象征意义是什么?
(请用四字词语作答),请结合第⑦段的相关知识,作简要说明。
18.菊花被称
为花中“四君子”(梅、兰、竹、菊)之一。
别名秋菊、九华、帝女花、笑靥。
因其花开于晚秋且浓香扑鼻故有“晚艳”“冷香”之雅称。
菊花有其独特的文化意蕴,倍受历代诗人的青睐。
唐·元稹《菊花》:
秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
宋·梅尧臣《残菊》:
零落黄金蕊,虽枯不改香。
深丛隐孤芳,犹得车清觞。
现代·陈毅《秋菊》:
秋菊能傲霜,风霜重重恶。
本性能耐寒,风霜其奈何!
(1)菊花象征了哪些精神品质?
请你结合诗歌摘录中的有关描述进行说明。
(2)你认为“菊文化”形成的原因是什么?
结合选文相关内容来谈一谈你的看法,。
2019-2020年中考语文阅读一百天14
二、古诗词阅读
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
1.联系诗歌意思,想一想诗歌中那一句触发了诗人故园之恋?
此夜曲中闻折柳。
2.古人写诗非常讲究炼字,请联系诗歌的意思,赏析诗中"暗"和"满"的表达效果。
3,"折柳"在诗中指《折杨柳》曲,"柳"与"留"谐音,所以古人常借"柳"表达与亲朋好友离别时的留恋之情,请你默写一句古诗中含有"柳"的诗句。
三、文言文阅读
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀。
夫子问之曰:
“大雀独不得,何也?
”罗者曰:
“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。
黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。
”孔子顾谓弟子曰:
“善惊以远害,贪食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福,故君子从。
以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆③而有危亡之败④也。
”
[注]①罗雀者:
张网捕鸟的人。
②黄口:
雏鸟的嘴为黄色。
后又借指雏鸟。
③戆(zhuàng):
愚。
④败:
祸乱,祸害。
4.解释文段
中加点的字词。
顾()全身()
5.下列各组中加点的字意义与用法相同的一项是()
A.大雀善惊而难得/人不知而不愠
B.而以所从为祸福/以中有足乐者
C.故君子慎其所从/其真无马邪
D.以长者之虑则有全身之阶/辍耕之垄上
6.用现代汉语表述下列句子。
善惊以远害,贪食而忘患,自其心矣
7.结合文段内容,说说孔子是怎样的劝诫弟子的?
这与诸葛亮在《出师表》中对刘禅提出的哪一条建议有共同之处?
三.现代文阅读
(一)记叙文阅读
会飞的蒲公英
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。
山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……
我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的:
圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻_______
_(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:
“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。
”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。
晚上,我常常梦见自己变成了
一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。
不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会
飞的蒲公英。
每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。
我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听
,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。
妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:
一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦,我考上了中学。
那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。
后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,
裙上绣着一朵白色的蒲公英。
每天,我穿着蓝色的连衣裙,在
学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。
临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡
,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。
我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。
暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:
“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。
”从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:
“妈妈,从你身边飞出的那朵娇________(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎
样才能飞得更高了。
”很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:
一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。
画上题有一行字:
山里的孩子。
从这幅画里,我读出
了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:
我是一颗蒲公英的种子……~
这不正是每一个山里母亲期待的吗?
8、结合文章内容,说说开头写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”在文中有什么作用?
9、读完全文后,你认为
文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么?
10、根据文章内容,填空。
在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和_______________有关。
妈妈这样做的用意是:
_____________________________________。
11、细读文章,说说“飞来
飞去”这个词语在文章中出现了几次?
作者这样写的作用是什么?
12、谈谈你对文章题目“会飞的蒲公英”含义的理解?
13、结合文章内容谈谈文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?
(二)、说明文阅读
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”,“从未受到过人类污染”。
然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研
究人员威廉·肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。
塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。
威廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。
时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样。
出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竞然增加了一倍。
然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。
另外,
温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。
肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命。
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现,不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A(BPA)的化学物质。
这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。
专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧,而一些国家已将该物质正式列为有毒物
质。
④此外,荷兰研究者发现,瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染,污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限,但对于免疫功能低下的病人和婴儿,则有更高的感染危险。
⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视。
全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万辆汽车使用一年。
86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解。
这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
14、文章以《塑料瓶装水真的“干净”吗》为标题,有什么好处?
15、从说明方法的角度,说说第②段
划线句子在文章中的作用。
16、根据阅读第②段的内容,判断下面句子的说法法是否正确,并说明理由。
重金属元素锑一旦被人体摄入,就会诱发呕吐,甚至可能致命。
17、联系文章内容,说说第⑤段中加点词“大多”能否删去,为什么?
全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的。
____________________________________________________________。
18、结合文章中的相关知识,分析下面材料中“妈妈”的做法有哪些不科学之处,并说明原因。
【材料】在我国有些经济欠发达地区,许多妈妈给新生儿喂奶粉时,所选购的奶瓶是塑料瓶。
这种奶瓶比玻璃奶瓶价格也便宜,加之不宜破损,所以,塑料奶瓶成了首选。
冲
奶粉的过程也很简洁:
把奶粉先放入瓶中,然后用高温的水一冲,再摇晃几下,感觉温度合适了,就开始喂婴儿。
如果这次婴儿没吃完,下一次加点奶粉,加点水继续让婴儿喝。
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