八年级语文上册第二单元名校试题及答案.docx
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八年级语文上册第二单元名校试题及答案
八年级语文上册第二单元名校试题及答案
第二单元名校试题
一、阅读理解(共50分)
(一)(15分)瑕
张晓风
付钱的时候,小贩又重复了一次:
“我卖你这玛瑙,再便宜不过了。
”
我笑笑,没说话,他以为我不信,又加上一句:
“真的——不过这么便宜也有个缘故,你猜为什么?
”
“我知道,它有斑点。
”本不想提的,被他一逼,只好说了,免得他一直啰嗦。
“哎呀,原你看出了,玉石这种东西有斑点就差了,这串项链如果没有瑕疵,哇,那价钱就不得了啦!
”
我取了项链,尽快走开。
有些话,我只愿意在无人处说给自己听。
对于这串有斑点的玛瑙,我怎么可能看不出呢?
它的斑痕如此清清楚楚。
买这样一串项链是出于一个女子小小的侠气吧,然而凭什么要说有斑点的东西不好?
水晶里不是有一种叫“发晶”的种类吗?
虎有纹,豹有斑,有谁嫌弃过它的毛不够纯色?
就算退一步说,把这斑纹算瑕疵,世间能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧?
凡是可以坦然相见的缺点就不该算缺点的。
纯全完美的东西是神器,可供膜拜。
但站在一个女人的观点看,男人和孩子之所以可爱,正是由于他们那些一清二楚的无所掩饰的小缺点吧?
就连一个人对自己本身的接纳和纵容,不也是看准了自己的种种小毛病而一笑置之吗?
所有的无瑕是一样的——因为全是百分之百的纯洁透明,但瑕疵斑点却面目各自不同。
有的斑痕像鲜苔数点,有的是砂岸逶迤,有的是孤云独走,更有的是铁索横江,玩味起,反而令人欣然心喜。
想起平生好友,也是如此,如果不能知道一两件对方的臭事,不能以一两件可笑可嘲可詈可骂之事彼此打趣,友谊恐怕也会变得空洞吧?
有时独坐细品“瑕”字,也觉悠然意远。
瑕字左边是玉字,是先有玉才有瑕的啊!
正如先有美人,而后才有“美人痣”;先有英雄,而后有悲剧英雄的缺陷性格。
缺憾必须依附于完美,独存的缺憾岂有美丽可言,天残地缺,是因为天地都如此美好,才容得修地补天的改造的涂痕。
一个“坏孩子”之所以可爱,不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外,有属于一个孩童近乎神明的纯洁真诚吗?
瑕的右边有赤红色的意思,瑕的解释是“玉小赤”,我喜欢瑕字的声音,自有一种坦然的不遮不掩的亮丽。
完美是难以希求的,那么,在现实的人生里,请给我有瑕的真玉,而不是无瑕的伪玉。
1.从“买玉”写起,有什么作用?
(3分)
2.请说说下面语句所要表达的意思。
(4分)
①纯全完美的东西是神器,可供膜拜。
②请给我有瑕的真玉,而不是无瑕的伪玉。
3.阅读全,请说出作者喜欢“白璧微瑕”的道理。
(4分)
4.下列对全的分析,恰当的两项是()(4分)
A.作者明知商家的玛瑙是有瑕疵的,却欣然买下,说明作者虽为女子,却有性格上的耿直和豪爽。
B.作者喜欢有瑕疵的玉,是因为作者认为完美的东西总是千篇一律而没有特色的。
.作者认为缺憾是一种真实,比虚假的完美好得多,这体现了作者的审美观和价值取向。
D.倒数第二段对“瑕”是“玉小赤”意思的解释,游离于全之外,显得多余,这正是本的瑕疵。
E.本举了很多事例,是为了说明万事万物不可能十全十美、完美无缺,缺憾也是一种真美。
(二)(18分)
梧桐树
丰子恺
寓楼的窗前有好几株梧桐树。
这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。
因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。
它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢。
因为这必须隔着相当的距离方才看得见。
自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。
当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯。
又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶,也有种种技巧:
有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄;有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。
只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。
它们枝头疏而粗,它们的叶子平而大。
叶子一生,全树显然变容。
在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。
那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案画中的一座青山。
在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子,全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。
那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。
窗前摆了几株梧桐,我觉得绿意实在太多了。
古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。
若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。
一个月以,我又眼看见梧桐叶落的光景。
样子真凄惨呢!
最初绿色黑暗起,变成墨绿;后又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然脱落一两张,后成群地飞下一大批。
枝头渐渐地空虚了,终于只剩几根枝条,回复了春初的面目。
这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!
现在倘要搜集它们的一切落叶,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!
回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。
落花也曾令人悲哀。
但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜它,但因对它关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。
叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐的叶,自初生至落尽,占了大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!
眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!
“无常”的象征,莫大于此了!
但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。
因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶而已,何从看见它们的容貌呢?
何从感到它们的象征呢?
可知自然是不能占有的。
可知艺术也是不能被占有的。
1.写了梧桐树在三个阶段显出的“种种的容貌”,请分别概括出“新桐初乳”时、“绿树成阴”时、“梧桐叶落”时梧桐的容貌特点。
(6分)
2.“无常的象征,莫大于此了!
”主要运用了哪两个材料表现这种“无常的象征”的?
(4分)
3.对梧桐的观察和感悟,“我”和“主人”是不同的。
作者这样写,是为了表达一种什么观点?
请简要回答。
(4分)
4.下列对这篇散的赏析,不正确的两项是()(4分)
A.“又好像小学生的剪贴图案”这一比喻,准确、形象地表现了梧桐叶初乳时那渐换青黄的特点。
B.作品化用“芭蕉分绿上窗纱”的古诗,表现了梧桐绿叶成阴的光景,表达了作者对绿意太多的丝丝遗憾。
.作品用花的凋谢和梧桐的落叶作对比,强调了世间的悲哀没有哪一样能够与梧桐树的落叶相比。
D.“况且这般繁茂,这般盛大”一句抒发了作者对世间事物由盛转衰、变幻无常的无限感慨之情。
(三)(17分)
春天的第一朵鲜花
谢云
①当我在沉闷的钟声里醒,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门,看见天井里那株矮小的迎春,在寒凉的淡雾中绽出一星浅黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。
在一种莫名其妙的激动和颤栗中,我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。
②我知道,春天了。
春天真正地了。
这到我天井中的第一朵鲜花,以其淡雅的馨香和宁静的妩媚,默默地告诉了我这一消息。
春天了,天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣;春天了,大地将因此又一次盛满绿草和歌声。
③而我知道,每一年的春天,是必得要穿过最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达生命的内心,就像我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦、忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。
那么,这朵尚未完全乍开的拘谨的小花,这束在清晨的凉风中闪烁摇曳的微光,又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜雨雪,才抵达我这简朴的天井里的呢?
④记得前些天,在火炉边计算着春的日子时,窗外还涌动着阴森的寒流。
记得昨夜的梦中,还有不断的风雪将我一次次喊醒。
而更远的一些时候,当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时,还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。
然而现在,春天却如此结实地到了。
这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。
⑤这是怎样一种令人感动的变更啊!
⑥面对着那带露浅笑的小巧面孔,我不禁想起不算太长的生命旅程中,经历的一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤,那双在我快要绝望地放弃时伸的援助之手,那盏在我只想躺在地上,不愿再起行走时燃旺的温暖明灯……这样简单而真实的关爱,这些微弱而深刻的光芒,曾像这朵首先到春天的鲜花一样,激励着我再一次奋然前进。
对于我们平凡而卑微的生命说,这,该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊!
⑦又想起去年夏天,在涪江边散步时的情形,流经我身边的这条著名河流,其实还算不上什么壮阔,也许,只有在它历尽千辛万苦,抵达遥远的嘉陵江,并汇入长江后,才会令人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。
但我知道,我清楚地知道,在更为遥远的另一个地方,在它的头,那叫雪宝顶的冰峰间,它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。
就像我知道,这到春天的第一朵鲜花,在开放出令人侧目的绚丽光彩前,它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
⑧其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。
也许正因为那苦痛和艰辛,那博大,那辉煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。
就像我们的生命,是必得要经历漫长的跋涉和坎坷,才能到达那风光迷人的峰顶。
而那峰顶,也只有经过期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。
1.“春天的第一朵鲜花”为什么使作者产生了“一种莫名其妙的激动和颤栗”?
(4分)
2.“这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了”的含义是什么?
(4分)
3.的题目是“春天的第一朵鲜花”,作者在第⑥、⑦两段却不惜用大量笔墨写记忆中的另一些事情,请分析这样写所产生的效果。
(5分)
4.本作者借“春天的第一朵鲜花”要告诉我们的哲理是什么?
(4分)
二、写作(50分)
日本的北海道出产一种味美珍奇的鳗鱼,海边渔村的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。
鳗鱼的生命非常脆弱,只要一离开深海区,要不了半天就会全部死亡。
奇怪的是有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼,返回岸边后,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。
而其他几家捕捞鳗鱼的渔户,无论如何处置捕捞到的鳗鱼,回港后都全是死的。
由于鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼价格几乎贵出一倍以上,所以没几年工夫,老渔民一家便成了远近闻名的富翁。
周围的渔民做着同样的营生,却一直只能维持简单的温饱。
老渔民在临终之时,把秘诀传授给了儿子。
原,老渔民使鳗鱼不死的秘诀,就是在整仓的鳗鱼中,放进几条叫狗鱼的杂鱼。
鳗鱼与狗鱼非但不是同类,还是出名的“对头”。
几条势单力薄的狗鱼遇到成群的对手,便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜,这样一,反而倒把满满一船仓死气沉沉的鳗鱼全给激活了。
阅读上面的材料,提炼信息,自定话题,写一篇600字左右的。
优等生冲刺名校卷
参考答案
一、
(一)1.开篇写“买玉”之事,起引出下、为下铺垫的作用。
2.①在现实生活中,完美基本上是不存在的;②作者觉得在现实社会中,应该讲求真实,这总比虚伪的所谓完美要好得多。
3.作者从这串有瑕疵的项链中,悟出了一个为常人忽视的生活真谛:
不求完美,但求真实。
作者通过对“水晶”、男人和孩子的小缺点及对自身缺点的接纳,揭出“纯全完美的东西是神器”的道理,阐明瑕疵斑点面目各自不同,“玩味起,反而令人欣然心喜”的哲理,最后闪现出思想火花:
“缺憾必须依附于完美,独存的缺憾岂有美丽可言。
”作品水到渠成地昭示出一个非常深刻的观点:
“完美是难以希求的。
”作品结尾处表达了作者的生活态度:
“请给我有瑕的真玉,而不是无瑕的伪玉。
”作品思想含蓄深邃,耐人深思。
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