新课标八年级物理声现象测试题及答案.docx
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新课标八年级物理声现象测试题及答案
第四章声现象
本章测试卷
一、理解与应用
1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸,并时不时把头探进缸里,以下有几种解释,你认为哪种说法正确?
()
A.甲说:
“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员.”
B.乙说:
“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道.”
C.丙说:
“防止自己的讲话被游击队员偷听.”
D.丁说:
“是为了藏匿物品.”
2.你观察过下列现象吗?
安静的傍晚,狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是()
A.狗或猫在谛听无线电波
B.狗或猫在谛听火星发出的声音
C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话
D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音
3.小明晚上在睡觉时,将机械式手表放在枕头下,如图测4-1所示,他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声,这现象说明()
A.只有固体才能传声
图测4-1
B.声音在固体中传声比空气中快
C.固体能将声音放大
D.声音在固体中传播时音调比在空气中高
4.关于声现象,以下知识结构错误的是()
5.如图测4-2,小明同学面对悬崖大叫一声,经过1s听到回声,小明与悬崖间的距离大约是()
图测4-2
mm
6.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是()
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
7.我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验.不久的将来,我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助通信设备进行交流.其原因是()
A.用通信设备为了方便B.声音的传播需要介质
C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播
8.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是()
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小.
B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射.
C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用.
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢.
9.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大,根据上述现象可归纳出:
(1)声音是由物体的产生的;
(2).
10.婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的,鸟鸣声是靠传到耳朵,而引起的振动,这种振动经过刺激听觉神经,听觉神经把信号传给,我们就听到了鸟鸣声.
11.试试看:
小明取8只同样的玻璃杯,分别装入不同量的水,按水量多少,从左到右将杯子排在桌子上,如图测4-3.然后用一根细棒依次敲打每只杯子,会发现最右边的杯子音调(选填“高些”或“低些”).接着小明用8只可乐瓶,分别装入不同的水,用嘴对着可乐瓶口吹,会发现最右边杯子音调(选填“高些”或“低些”).
图测4-3
12.小王喜欢唱歌,看看如图测4-4所示的这段歌谱,这是小王最喜欢的一首歌《托起明天的太阳》中的一段:
小王唱到字时音调最高,唱到字时响度最大,如果换小陈来唱,他俩的是不同的.
图测4-4
13.一部科幻电影中有这样的场面:
一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到了爆炸的火光.请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误:
(1);
(2).
14.如图测4-5是几个声音的波形,图a和图b所示为两个不同音叉的波形,图c、图d和图e分别为小提琴、长笛和法国号的波形.
图测4-5
(1)图a和图b哪个音叉的音调较高?
哪个音叉叉股较短?
(2)比较图c、图d、图e三图,小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符?
15.小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:
泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验,他们把这些材料做成盒子,先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数据为:
材料
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离
泡沫塑料板
玻璃
木板
硬纸板
按隔音效果好坏依次排列:
、、、.
总结好的隔音材料的共同特点之一是:
.
16.如图测4-6所示,工人师傅可以用螺丝刀听出机器内部运转是否正常,他是根据声音的发生了变化来判断的,机器的运转声是通过传到耳朵的.
图测4-6
17.《西游记》第六十八回中,写到孙悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王的病.所谓“悬丝诊脉”,相传是将丝线系在病人手腕上,医生从线的另一端就可以感受出病人的脉搏跳动情况,从而来诊断病情.你能说出“悬丝诊脉”的原理吗?
18.打靶子,靶子到打靶人之间的距离是340m,从子弹离开枪口后经过打靶人听到子弹击中靶的声音,若空气阻力不计,求子弹离开枪口时的速度.
二、探究与体验
19.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为、、的琴弦进行实验.
为了验证猜想二,应选用编号为、、的琴弦进行实验.
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据;
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
(3)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,例如:
.
20.为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习.
(1)写出实验需要用到的器材:
;
(2)在设计和进行实验:
;
(3)分析和总结实验结论:
.
21.现在一个气球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、文具盒、钢尺、一块小木质三夹板、一次性纸杯、若干橡皮筋,利用上述器材能做哪些声学实验,分别写出三种,对于每一种实验,写出器材、现象及可得出的结论.
22.小军和小欣在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了,如图测4-7所示,小欣认为是他的动作吓跑鱼儿,小军却认为是他们的声音惊走了它们.请你设计一个实验方案帮助他们作出判断.
图测4-7
三、调查与实践
23.一个人在高处用望远镜注视远处地面上的铁匠,铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声,随后他还听到了两次打击声.问:
铁匠离此人多远(设当时声速为340m/s)?
24.当调节收音机的电位器,使其音量增大时,发现扬声器的纸盆的振动幅度也加大.
(1)这表明声音的响度与声源的什么有关?
(2)当你逐渐远离收音机时,听到的声音有什么感觉?
这又表明声音的响度是否还与什么因素有关系?
(3)当你站在高速行驶的列车旁(注意相隔铁路50m以上),你听到列车声音有何变化?
对此你可作出何种猜想?
25.日本广岛一家工厂研制出一种电动保险柜.保险柜的门扉上安有“电子耳”,能听声音,还能把这种声音送给电脑进行识别,保险柜的主人买下它以后,事先对着“电子耳”讲一句暗语,让电脑对主人的声音进行分析,存储到存储器里.比方,主人对它说:
“芝麻!
芝麻!
开门!
”电脑便记住了这个暗语,等主人再来时,只要对着电子耳重复这句话,保险柜便能自动打开了.有人担心,如果小偷知道了暗语怎么办?
有趣的是,除了主人以外,谁对电子耳讲暗语,保险柜的大门都不会开.
请回答:
(1)为什么保险柜听到主人的暗语能自动开门,而听到小偷同样的暗语不会开门?
(2)由这个故事你联想到有哪些类似的应用.
四、阅读与思考
26.阅读材料
(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,如果用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
(2)如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
(3)许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声频率极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏震坏而丧生.
请回答
(1)请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字:
①,②;
(2)亚声是指我们学过的;
(3)从短文(3)中可以看出,人体内脏的固有频率大致是左右,亚声具有.(4)从短文
(2)中可以看出,所填的物理量②与有关,关系.
五、想像与创新
27.亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢,你能用事实反驳他的错误吗?
28.假如声音在空气中的速度变为/s,猜猜看可能出现什么情况?
29.声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图测4-8所示,探测船发出的声音信号后被探测仪器接收.
(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用什么声波?
为什么?
(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?
(3)若探测船在海上航行时,轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下,大叫一声,马上向大家发出紧急报告:
“海上风暴即将来临”.就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴,一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?
试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么?
图测4-8
30.音乐可以促进植物生长,据报道,古典音乐已被用来酿造色泽鲜艳、味道鲜美的酱油.一些智能玩具根据语音识别技术,会与你进行有趣的对话.
试以“奇妙的声”为题写一篇300字左右的科学作文.
参考答案
9.振动:
振幅越大声音越响
10.振动;空气;鼓膜;其他组织;大脑
11.低些
12.已;响;音色
13.
(1)飞船的巨大爆炸声
(2)然后看到了爆炸的火光
14.
(1)a;a
(2)是(点拨:
每幅波形图中两波峰间距离相同,说明振动快慢相同)
(3)e为小提琴,c为长笛,d为法国号
15.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃;松软有孔
16.音色;金属棒
17.病人脉搏的振动通过丝线传到医生的感觉器官
(点拨:
的记时起点为子弹离开枪口瞬间,因而子弹从离开枪口到击中靶所用时间为t1,子弹击靶后,声音从靶传到射击处时间为t2,则
t1+t2=,t2=
s=1s,t1=,v=
m/s=680m/s)
19.
(1)ABC;ADF或AHI;80;
(2)选E材料,先拨动较松琴弦,观察其频率的高低;再拨动较紧的琴弦,观察其频率的高低;换H、I材料重复上述实验(3)比较物体的运动快慢
20.
(1)音叉、乒乓球(系着细线)、小锤
(2)a.用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察乒乓球弹开的幅度;b.用更大力击打音叉,重做上面的实验(3)声音的响度与物体振幅有关(或振幅越大,声音的响度越大)
21.
器材
过程及现象
结论
实验一
水、一个玻璃杯
用手沾水摩擦杯内壁发声
发声物体在振动
实验二
文具盒、铅笔、橡皮筋、钢尺
将橡皮筋套在文具盒上,用铅笔、钢尺侧插在橡皮筋中间,用手拨动橡皮筋,音调不同
振动越快音调越高
实验三
一盆水、钢尺
用大小不同力分别敲盆,观察水的振动情况
力越大,声音越强
22.分别采用无动作只发声;无声音只动作的方法来判断到底是什么吓走了鱼儿
24.
(1)与声源的振幅有关
(2)声音的响度越来越小,这表明声音的响度还与距离声源的远近有关(3)列车迎面驶来时汽笛声较尖;列车驶过时声音变“钝”了,猜想声调的高低(频率)与声源的速度有关
25.
(1)主人和小偷说话的音调及音色不同
(2)雷达等仿生设备
26.
(1)超声波;音调
(2)次声波(3)20Hz;能量;频率;声源振动的频率越高,声音的音调越高
27.如果低音传播的速度比高音慢,我们在听男女齐唱时,男声传到耳鼓的时间就要比女声迟,而且离演唱者越远,听到的男声比女声滞后的时间就越长.事实并不是这样,男女生是同时传到耳中的.这说明声速与声音的频率无关
28.
(1)两人对面讲话,也要稍隔一段时间才能听到
(2)在室内喊一声,也可听到回声(3)闪电过后,要隔很长时间才听到雷声(4)发令枪响后,运动员过一段时间后起跑(5)汽车已经撞上了人,被撞后人还未听到汽车的笛声
29.
(1)用超声波(声呐):
超声波定向性好,在水中传播距离远
(2)S=vt=1530m/s×
×=459m(3)远处发生风暴产生次声波,次声波传播速度比风浪速度快得多,并引起气球的振动,这振动在传播时能量损失少,因而气球碰到脸上人感觉疼30.略
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