1819 第2单元 第4课 第1框 传统文化的继承.docx
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1819第2单元第4课第1框传统文化的继承
第四课 文化的继承性与文化发展
第一框 传统文化的继承
学习目标:
1.识记文化的继承性及其表现。
2.理解传统文化的相对稳定性和鲜明民族性、中华传统文化在现实生活中的作用。
3.把握继承传统文化的正确态度,学会批判分析传统文化。
4.运用传统文化有关知识分析现实问题。
重点:
传统文化的特点和作用,传统文化的继承。
难点:
正确对待传统文化。
[自主预习·探新知]
一、传统文化面面观
1.传统文化的含义:
在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2.传统文化继承性的表现
(1)传统习俗
①含义:
指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
②影响:
对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
③地位:
传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑
①含义:
建筑,被称为凝固的艺术。
②地位:
是展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺
①代表:
古代文学、传统戏曲、传统绘画等。
②特点:
具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵。
③地位:
中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想
①含义:
包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。
②影响:
对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
③地位:
中华文化中一个非常重要的组成部分。
[填一填] 小明一家在外出旅游过程中,接触到了以下传统文化,将写出各自所属的传统文化形式。
(1)龙舟比赛属于________。
(2)平遥古城属于________。
(3)书画真迹属于________。
(4)程朱理学属于________。
提示:
龙舟比赛属于传统习俗,平遥古城属于传统建筑,书画真迹属于传统文艺,程朱理学属于传统思想。
二、传统文化在今天
1.传统文化的特点
(1)相对稳定性:
在世代相传中保留着其基本特征;同时,它的具体内涵又能够因时而变。
(2)鲜明的民族性:
传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。
2.传统文化的影响
(1)如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
(2)如果一成不变,则起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
[判一判] 传统文化是固定不变的。
( )
提示:
错误。
传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征,当然,随着时间的推移、社会的发展和时代的进步,会赋予传统文化新的内涵。
所以说,传统文化具有相对稳定性,但不是固定不变的。
三、取其精华,去其糟粕
1.正确对待传统文化的意义
(1)从民族、国家看:
只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。
(2)从个人看:
能使自己全面发展,更好地创造新生活。
2.正确对待传统文化的态度:
“取其精华、去其糟粕”,批判继承、古为今用。
[想一想] 下列漫画中对待传统文化的现象或行为,其错误是什么?
提示:
在于没有对传统文化进行批判继承,犯了全盘否定的错误。
[合作探究·攻重难]
传统文化的特点和作用
蕴含着“孝亲敬老”等传统美德的重阳节,至今已有2019多年的历史,插茱萸、赏菊花等习俗历朝历代沿袭下来,现在又增添了网络或电话表达问候等方式。
对此,专家认为,随着时代的发展,以前很多过节的方式或许已不合时宜。
但一些积极的、带有中华文化特质的过节方式日渐消失也是一种遗憾。
虽然现在过节可通过网络或电话表达问候,但那种全家团聚的其乐融融的亲情感受,不是电话能够传递的。
(1)我国重阳节习俗的沿袭和变化体现出传统文化的什么特点?
(2)有人说,传统文化对社会发展起积极的促进作用。
你如何看待这一观点?
【提示】
(1)体现出传统文化的相对稳定性。
一方面,在世代相传中保留着其基本特征,将插茱萸、赏菊花等习俗历朝历代沿袭下来;另一方面,其具体内涵又能够因时而变,增添网络或电话表达问候等方式。
(2)并非所有的传统文化都对社会发展起促进作用。
在社会发展过程中,传统文化如果能够顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会发展起促进作用;反之,如果一成不变,传统文化就会起阻碍社会进步的消极作用。
1.对比理解传统文化的两个特点
相对稳定性
鲜明的民族性
内涵
不同
传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,有些传统文化在当今社会被赋予了新的内涵
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带
侧重
点不
同
相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性
鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处
2.全面理解传统文化的作用
(1)从自身看传统文化的作用:
在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
(2)从对象看传统文化的影响:
首先,传统文化影响社会的发展,一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;其次,传统文化影响个人的发展,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。
[特别提醒]
对传统文化的知识的把握,要注意几个一分为二:
一分为二地看待相对稳定性——既保持特征,又因时而变;一分为二地看待传统文化作用的性质——优秀的传统文化起促进作用,落后的传统文化起阻碍作用;一分为二地看待传统文化作用的方向——既影响国家民族,又影响公民个人。
“两岸人民是打断骨头连着筋的同胞兄弟,始终是血浓于水的一家人。
”从文化角度看,这是因为中华传统文化( )
【导学号:
32532066】
①具有相对稳定性的特点
②对社会与人的发展始终起积极作用
③国际影响力和竞争力在不断增强
④是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①② B.①④C.②④D.②③
思维导引
审设问
知识限定为文化生活的内容,解答方向为分析原因。
审材料
两岸人民是打断骨头连着筋的同胞兄弟,体现出传统文化的精神纽带作用,始终是血浓于水的一家人体现出传统文化的相对稳定性。
析选项
B 只有优秀的传统文化才对社会与人的发展起积极作用,故②错误;题干中的两岸关系属于我国内政,没有涉及国际影响力问题,故③错误;①④正确。
[借题发挥] 并非传统文化始终都发挥着积极作用,要结合其所处的社会条件进行具体分析,如果顺应时代要求就起促进作用,如果背离时代要求就起阻碍作用。
[对点训练]
[教师备选题]
我国领导人曾经引用“周虽旧邦,其命惟新,如将不尽,与古为新”等古语来阐述我国政府的大政方针政策。
材料表明传统文化具有( )
A.相对稳定性B.鲜明民族性
C.相对保守性D.巨大包容性
A [引用古语来阐述我国政府的大政方针政策,这说明传统文化在当今社会仍然发挥着作用,即其具有相对稳定性,故A项正确;民族性、保守性和包容性在材料中都没有体现,故排除B、C、D三项。
]
1.2019年2月15日是除夕之日,除夕有新旧交替之意,“一年连双岁”之说。
每到这一天,中国人习惯于守岁、祭祖,一家人团聚在一起吃顿“年夜饭”,充满了对新的一年的期盼。
这体现了( )
①传统习俗具有继承性 ②传统文化具有民族性
③传统文化具有不变性 ④传统思想具有继承性
A.①②B.③④
C.①③D.②④
A [“每到这一天,中国人习惯于守岁、祭祖,一家人团聚在一起吃顿‘年夜饭’”,体现了传统习俗的继承性,也说明传统文化具有民族性,①②符合题意。
传统文化具有相对稳定性,③错误。
④干肢不符。
]
2.“诚朝圣地人文祖,心祭神州儿女情。
”2019年3月30日上午9时50分,清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行。
万余名海内外中华儿女的代表,满怀虔诚与崇敬之情,穿过轩辕桥,登上龙尾道,齐聚于轩辕殿祭祀广场,共同祭拜中华民族人文始祖轩辕黄帝。
这表明( )
【导学号:
32532067】
①传统文化具有鲜明的民族性 ②传统文化是中华文化的来源 ③海内外中华儿女对中华文化具有强烈的认同感与归属感 ④传统文化是民族情感的集中表达
A.①②B.①③C.③④D.②④
B [万余名海内外中华儿女的代表共同祭拜中华民族人文始祖轩辕黄帝,这体现了传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,也表明海内外中华儿女对中华文化具有强烈的认同感与归属感,①③正确且符合题意;②不符合题意,应排除;庆祝民族节日是民族情感的集中表达,④说法错误。
]
传统文化的继承
2019年12月,中国教育电视台2019年国学主题系列综艺公开课暨儿童艺术春晚启动发布会及其研创论坛活动在京举行。
中国教育电视台在2019年成功创办首届国学春晚公开课之后,将于2019年继续推出国学春晚公开课,并扩展成以国学为主题的系列春节综艺公开课,包括国学主题系列传承篇、国学主题系列中医篇……
有人说,国学经典教育是对我国传统文化全面继承。
你如何看待这一观点?
【提示】 国学经典是对我国传统文化的继承,但不是全面继承,而是将其中优秀的内容传承下去。
继承传统文化,我们要坚持“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用的态度,要分析传统文化中的精华与糟粕。
对于其中符合社会主义核心价值观要求的、积极向上的内容应该继承保持和发扬,对于其中不符合社会主义核心价值观要求的、落后的、腐朽的东西应该自觉加以改造或剔除。
继承传统文化的正确态度
(1)总体上讲:
要批判地继承传统文化,即“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。
要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
不同性质的文化所起的作用是不同的,所以对其态度也就不同。
(2)具体上讲:
要一分为二地分析传统文化的作用,做到具体问题具体分析。
①古为今用:
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。
②移风易俗:
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。
博大精深的儒家文化,从古至今赞成的有,反对的也不少。
有人认为,儒家文化是财富,它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序;也有人认为,儒家文化是包袱,它是一种惰性的力量、保守的因素,制约着我们的价值取向。
这两种观点都( )【导学号:
32532068】
A.看到了传统文化对社会发展的积极作用
B.看到了传统文化已不符合时代的特点
C.违背了“取其精华,去其糟粕”的原则
D.违背了传统文化要因时而变的原则
思维导引
审设问
要求对题干中的两种观点进行认识或评价,需要将两个观点结合起来分析。
审材料
前一观点对儒家文化进行全面肯定,后一观点对儒家文化进行全面否定,两者都没有对传统文化进行一分为二地分析,即没有做到“取其精华,去其糟粕”。
析选项
C A、B两项都分别对题干中的一个观点进行分析或评价,不符合要求;D项观点正确,但偏离题意指向;C项观点是对题干两种观点的正确分析。
[借题发挥] 并非所有的传统文化都起积极或消极作用,要根据性质进行具体分析。
传统文化中既有精华,也有糟粕,不同性质的传统文化所起的作用是不同的,只有正确的传统文化才起积极、促进作用。
[对点训练]
1.“二人转”在我国东北已有三百多年的发展和积淀,近年来“本山传媒集团”以此为根基,广泛吸收我国多种艺术表现形式,去除其中低俗的内容,打造出“绿色二人转”,很好地满足了观众的文化需求。
由此可见( )
A.文化只要在继承中就能发展
B.文化发展要面向世界
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