人教部编版初中历史七年级上册第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案.docx
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人教部编版初中历史七年级上册第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案
2019-2020人教(部编版)初中历史七年级上册第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案
第20课魏晋南北朝的科技与文化
班别:
姓名:
.
【学习目标】
1.自主学习:
了解《齐民要术》的作者、内容及地位;识记祖冲之的主要成就;知道魏晋南北朝时期书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就。
2.合作探究:
通过梳理课本、阅读材料、合作探究等途径,培养对中国古代文化的认同感和自豪感,接受中国古代文化艺术美的熏陶,提高欣赏美和鉴赏美的能力。
【自学导航】
科技
领域
时代
人物
成就
数学
三国
割圆术
①把精确到小数点后第七位数字;
②制定历法《》;
③制造指南车、水碓磨、千里船;
④撰写了一部数学专著《》。
农学
著《》,是我国现存的一部完整的农书。
地理学
北魏
《》
文化
领域
时代
人物
成就
书法
曹魏
锺繇、胡昭
.独创楷书书法
西晋
设置,规定用锺、胡书法作为标准书体
东晋
(书圣)
《》被称为“”
北魏
魏碑
绘画
东晋
《》和《》(摹本)
雕塑
北朝
山西大同的和河南洛阳的石窟
【合作探究】
1.他在数学、天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。
为了表彰他的贡献,前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像;月球上的一座环行山也用他的名字命名。
为什么祖冲之能取得这样的成就呢?
2.有人认为:
“人类已进入信息时代,电脑都安装了字体库软件,想要什么字体由你选择,所以根本没有必要再去练字学书法了。
”你是否同意这种观点?
在当今信息时代,书法艺术是该发扬光大,还是顺其自然让其消失呢?
为什么?
3.北魏时期,为什么选择在山西大同和河南洛阳这两个地方修建石窟?
凿窟造像之风为什么盛行?
【知识巩固】
()1.假如小明想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法,你可以建议她阅读
A.《本草纲目》B.《水经注》C.《天工开物》D.《齐民要术》
()2.世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第七位数字的数学家是
A.郦道元B.贾思勰C.司马迁D.祖冲之
()3.观察《女史箴图》,你会发现顾恺之在画中突出表现的是
A.飞禽走兽B.名山名水
C.人物特征D.花红柳绿
()4.“它们随山雕塑、彩绘,形象生动自然,具有极高的艺术价值和研究价值。
”魏晋南北朝时期的这种艺术最明显的特点是
A.书法艺术与佛教艺术相结合B.雕塑艺术与道教艺术相结合
C.绘画艺术与佛教艺术相结合D.雕塑艺术与佛教艺术相结合
()5.西晋设置书博士,教学生学习书法,规定用谁的书法作为标准书体
A.锺繇和王羲之B.锺繇和胡昭C.王羲之和顾恺之D.胡昭和祖冲之
6.魏晋南北朝时期,我国在书法和雕塑艺术方面取得了重大成就,请结合下列材料进行相关问题探究。
〖磨砺的成就〗材料一:
他学习各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,日久天长,一池清水被染得墨黑墨黑。
——“书圣”的故事
(1)材料一中的“他”指的是谁?
“他”经过努力,取得了怎样的成就?
〖哭泣的石窟〗
材料二:
(2)请写出材料二中图1、图2石窟主要开凿时期以及它们所在的地理位置?
并说出这些石窟艺术体现了哪一宗教的发展?
(3)这些地方有的石窟被损坏,原因有侵略者的罪行、人为破坏,还有保护不当等。
你认为应该如何保护这些艺术?
人教部编版初中历史七年级上册三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融单元测试题(解析版)
(1)
第四单元《政权分立与民族交融》单元测试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下列人物中,与淝水之战有关的是()
A.曹操B.袁绍C.符坚D.周瑜
2.西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。
对这一现象解读最准确的是( )
A.内迁各族的文化习俗影响了汉族B.洛阳贵族官僚生活简朴
C.汉族的习俗影响了内迁各族D.洛阳贵族官僚盲目攀比
3.在一次鉴宝活动中,某持宝人持有如图所示名画,经专家组鉴定,这是东晋著名画家顾恺之真迹的局部图,是顾恺之依三国时期魏国曹植的名赋而作。
它是()
A.《步辇图》B.《洛神赋图》C.《天王送子图》D.《清明上河图》
4.洛阳是中国的六大古都之一,所给选项中曾经在此建都的是()
①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋
A.①②B.②④C.①③D.③④
5.公元4世纪时,统一黄河流域的少数民族及其建立的政权是()
A.匈奴、汉B.鲜卑、燕C.氐族、前秦D.羯族、前秦
6.三国时期,蜀国最发达的手工业部门是()
A.丝织业B.茶叶种植业C.制瓷业D.造船业
7.月球上和太阳系中都有以我国古代数学家祖冲之命名的山和星体,他最突出的贡献是()
A.圆周率精确到小数点后七位数B.测算的一年的时间较准确
C.写了一部数学专著《缀术》D.发明了骨算筹
8.测算出一年的实际天数为365.24814.81天,在天文学方面有突出贡献的是()
A.张衡B.张仲景C.祖冲之D.贾思勰
9.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。
该文献主要介绍了()
A.江南的手工业技术B.全国江河水道系统
C.战国到五代的历史D.北方农业生产经验
10.石窟艺术是人类艺术的瑰宝,是中国传统雕塑艺术和外来宗教艺术的综合。
这种宗教是()
A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教
11.下列政权曾统一过黄河流域的有()
①曹魏②东晋③前秦④北魏⑤北齐
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②⑤
12.如图为南朝青瓷莲花尊,反映了当时南方制瓷业较高的发展水平。
除制瓷业以外,南方还有哪些方面有显著的发展()
①缫丝②冶铸③造纸④制盐
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
13.下图是享有“天下第一行书”美誉的作品摹本(局部),它是()
A.《兰亭序》B.《女史箴图》C.《洛神赋图》D.“龙门十二品”
14.下图最能反映的历史现象是()
A.国家统一B.经济发展C.民族隔阂D.民族交融
15.迁都是一个朝代政治、经济、文化中的重大事件。
其中因接受先进文化而迁都的是()
A.周平王迁都B.盘庚迁都C.北魏孝文帝迁都D.明成祖迁都
16.关于开发江南地区的主要表现,叙述不正确的是()
A.水稻栽培技术有了提高,稻田开始使用绿肥 B.养蚕缫丝技术比前代大为提高
C.生铁冶炼技术的掌握,比欧洲早1900年D.交通网形成,商业活跃,不少城市繁荣起来
17.下列王朝中,其统治与西晋最相似的是()
A.夏朝B.西周C.秦朝D.西汉
18.下图反映了江南地区得到开发的哪一原因()
A.江南社会相对稳定B.江南自然条件优越
C.北方人口大量南迁D.南方统治者重视农业
19.三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳,这位曾在茅庐中居住的历史人物,其突出贡献是()
A.建立西汉B.巩固蜀汉政权C.建立西晋D.建立东汉
20.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景,其道具有四样,根据史实判断其中正确的是()
①书桌上有一卷竹简②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书④书柜中摆放着印制的书籍
A.①②B.③④C.①③D.②④
21.北魏孝文帝改革是以下哪种历史现象的结果?
()
A.民族融合B.长期分裂C.民族矛盾激化D.连年战争
22.电视剧《走西口》讲述了民国初年一群饱受生活所迫的山西人,背井离乡走西口的悲凉故事。
“闯关东、走西口、下西洋”,是中国有名的三次人口大迁徙。
在中国历史上,北方人口大量向南迁徙,它所带来的最重要结果是()
A.加剧了南方生态环境的破坏B.缓解了北方的人口压力
C.稳定了南北政权的对峙局面D.促进了南方经济的发展
23.与成语“风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流”有关的是()
A.城濮之战B.长平之战C.赤壁之战D.淝水之战
24.山西大同有着历史上辉煌的()
A.麦积山石窟B.敦煌石窟C.云冈石窟D.龙门石窟
25.歌曲《曹操》的第一句歌词是“东汉末年分三国”。
奠定三国鼎立局面的战役是()
A.淝水之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战
二、非选择题
26.西晋结束了三国分裂的局面,实现了短暂的统一。
材料一三国实力比较表
(1)结合材料一分析,三国中哪一国有条件完成统一。
最终谁完成统一?
材料二据《晋书》记载,晋武帝分封诸王,“以郡为国。
邑二万户为大国,置上中下三军,兵五千;邑万户为次国,置上军下军,兵三千;邑五千户为小国,置一军,兵千五百人,”
材料三
(2)结合所学知识分析,材料二中晋武帝为何实行分封。
结合材料三分析,晋惠帝在位时期出现了什么局面。
材料四
(3)从什么时候起北方少数民族开始迁往中原?
举出迁入中原的三个少数民族的名称。
27.观察下列图片,回答问题。
(1)图一、图二和哪次战役有关?
交战的双方分别是谁?
(2)战争的结果如何?
为什么会出现这样的结果?
(3)该战役对当时中国的南北方各有什么影响?
(4)除图二所示的成语外,你还知道哪些和该战役有关的成语?
28.三国两晋南北朝时期,我国国家分裂,政权林立。
阅读材料,回答问题。
材料一 三国鼎立示意图(下图)
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除枕役的权利,江南经济文化因此迅速发展。
到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。
材料三北魏孝文帝曾说:
“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。
”(《魏书·任城王传》)
(1)“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军。
”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础?
根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?
他还采取了哪些汉化措施?
(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。
根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
29.人类历史之河浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。
面对历史的洪流,伟大的历史人物直面于变化,求索于天地,选择去改变,创造了一段又一段历史的传奇。
请回答:
(1)公元前356年,在城门立柱随后在秦国开展一次巨大改革的商鞅使秦国富强起来,为日后的统一奠定了坚实的基础。
请问商鞅变法的背景是什么?
(2)西汉初期遵循黄老无为思想,采取与民休息政策,但也随之产生了思想相对混乱的新问题,为了达到思想上的统一,汉武帝采取了谁的建议?
并实行了什么措施?
(3)作为鲜卑族的王者,他顺应历史的大洪流,改汉姓、穿汉服、写汉字、说汉语,全面的学习汉族文化。
请问他是指谁?
这次改革在历史上又有何作用?
30.我国是一个统一的多民族国家,各民族之间相互交流,都对中国历史的发展作出了重要贡献。
据此回答下列问题:
(1)秦朝时期修筑长城是为了抵御哪个少数民族的进攻?
西汉时期促进汉族与该民族的友好交往的汉族宫女是谁?
东汉末年以来,除该民族与鲜卑、羯之外,还有哪两支少数民族陆续内迁?
(2)建立北魏的是哪个少数民族?
谁在位时进行了改革?
其主要措施有哪些?
(至少写出4条)这些措施起到了什么作用?
答案解析
1.【答案】C
【解析】淝水之战的作战双方是前秦的符坚与东晋的谢安、谢玄,因此选C。
2.【答案】A
【解析】根据所学可知,西晋是汉政权,汉族人家出现少数民族的家具胡床、方凳,这一现象说明少数民族的文化习俗影响到了汉族,A相符合题意;用少数民族的家具是生活习惯的改变,不是贵族生活简朴,B项排除;题干没有提及汉族的习俗影响了内迁各族,C项排除;题干并无盲目攀比的意思,D项排除。
故选A。
3.【答案】B
【解析】解答本题的关键在于记好课本的插图。
这幅画是《洛神赋图》,是东晋的顾恺之的代表作,他的代表作还有《女史箴图》。
4.【答案】D
【解析】依据所学知识分析选项可知,秦朝的都城在咸阳;西汉的都城在长安;东汉和西晋的都城在洛阳。
故选D。
5.【答案】C
【解析】公元4世纪时,统一黄河流域的是前秦第三代君主著名的氐族苻坚大帝。
故本题选C。
6.【答案】A
【解析】三国时期,蜀国最发达的手工业部门是丝织业,故选A。
7.【答案】A
【解析】材料中“我国古代数学家祖冲之”是解题的关键,回顾已学知识可知南朝宋、齐时期我国伟大的科学家祖冲之,在数学、天文历法、机械制造等方面都有突出成就。
其中尤其是数学,我国自古就有“周三径一”的说法,他在前人的基础上,求出了圆周率在3.1415926和3.1415927之间,是世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后第七位的人,比欧洲早1100年。
这是祖冲之最突出的贡献。
故选A。
8.【答案】C
【解析】祖冲之测算出一年的实际天数为365.24814.81天,精确度相当高。
9.【答案】D
【解析】联系已学知识可知,《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书,也是世界农学史上最早的专著之一。
《齐民要术》是中国现存的最完整的农书,系统地总结了6世纪以前我国北方农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等,对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响,故选D。
10.【答案】B
【解析】北魏时期,佛教盛行,石窟艺术在继承中国传统雕塑艺术的基础上,又吸收了外来的佛教艺术,创造出具有新的风格的石窟艺术。
11.【答案】B
【解析】通过争夺,兼并一些小的地方势力,最终统一黄河流域,只有①③④,正确答案为B。
12.【答案】D
【解析】依据所学知识可知,南朝时期南方的手工业有了快速的进步。
在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。
故选D。
13.【答案】A
【解析】王羲之的代表作是《兰亭序》,被誉为“天下第一行书”。
14.【答案】D
【解析】依据所学可知,“胡人汉服”体现了汉族服饰文化对少数民族的影响,“汉人胡食”体现了少数民族饮食对汉族的影响,民族之间相互影响学习即民族交融。
D项符合题意,故此题选D。
15.【答案】C
【解析】本题考查的是北魏孝文帝改革的有关知识。
鲜卑族建立了北魏。
为了便于学习和接受汉族先进的文化,北魏孝文帝迁都洛阳,并实行了改革。
ABD不符合题意,故本题答案选C。
16.【答案】C
【解析】灌钢技术在东晋南朝时期已经掌握。
17.【答案】C
【解析】根据题干信息“统治与西晋最相似的”,结合所学知识可知,公元266年司马炎建立西晋;司马炎就是晋武帝。
280年,西晋灭吴,三国局面归于统一,中国出现了短暂的和平安定的局面;历史上的秦朝是灭六国完成全国统一;西晋和秦朝也同样二世而亡,政权十分短暂;因此只有选项C符合题意,故选C。
18.【答案】C
【解析】北方劳动人民南迁,带去了先进的生产工具、生产技术、生产经验。
19.【答案】B
【解析】三顾茅庐的典故讲述的是刘备请诸葛亮出山,而诸葛亮的主要贡献是巩固了蜀汉政权。
建立西汉的是刘邦,建立西晋的是司马炎,建立东汉的是刘秀。
故选B。
20.【答案】C
【解析】依据已学知识可知,②墙上挂有《魏国疆域图》不正确,因为魏国的建立者是曹丕,那时曹操已经病逝。
④书柜中摆放着印制的书籍不正确,因为印制的书籍出现最早是隋唐时期。
因此可以排除②④,故选C。
21.【答案】A
【解析】结合所学知识可知,4世纪后期,鲜卑族建立北魏,439年统一黄河流域,各民族人民长期生活在一起,民族融合已经形成趋势,后来的北魏孝文帝改革更是缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,所以答案选A。
22.【答案】D
【解析】根据题意可知,本题关键句是“北方人口大量向南迁徙”。
其最重要的结果是促进了南方经济的发展。
北方大量人口南迁的同时,北方先进的农业生产技术传入南方,加快了南方的社会经济发展,导致农业和经济重心的南移,为南方后来的发展奠定了经济基础,到了两宋时期经济重心的南移也完成。
故选D项。
23.【答案】D
【解析】与成语“风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流”有关的历史事件是淝水之战,而城濮之战与成语“退避三舍”有关,长平之战与成语“纸上谈兵”有关,与赤壁之战有关的成语有草船借箭、火烧连营等。
故答案选D。
24.【答案】C
【解析】位于山西省大同市的云冈石窟,有窟龛252个,造像51000余尊,代表了公元5世纪至6世纪时中国杰出的佛教石窟艺术。
其中的昙曜五窟,布局设计严谨统一,是中国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰作。
25.【答案】D
【解析】赤壁之战,孙刘联军打败曹操,曹军再也无力南下。
刘备经营四川一带,孙权经营江南,三国鼎立局面就此出现了端倪。
26.【答案】
(1)魏国;西晋司马炎于280年灭吴,统一全国。
(2)晋武帝认为,曹魏削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。
局面:
出现了西晋皇室内部争夺中央政权的八王之乱。
(3)东汉、魏晋时期。
匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族。
(五个中任意三个即可)
【解析】
(1)结合材料一“三国实力比较表”可知,三国中的魏国无论在“户数”、“人口”、“兵力”方面都远远超过其他两国,因此三国中魏国有条件完成统一;266年司马炎建立西晋,于280年灭吴,统一全国。
(2)根据材料二和所学知识,西晋初年,晋武帝认为,曹魏削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。
根据材料三可知,晋惠帝在位时期出现了西晋皇室内部争夺中央政权的八王之乱。
(3)根据材料四结合所学知识可知,东汉、魏晋时期,我国北方少数民族开始迁往中原。
主要的内迁民族有匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族。
(五个中任意三个即可)
27.【答案】
(1)淝水之战。
前秦和东晋。
(2)结果:
东晋胜利,前秦失败。
原因:
前秦军中的汉族和其他少数民族的将士不愿为前秦卖命;前秦军队劳师远征;苻坚指挥失误;从东晋方面看,广大将士团结一致,将领足智多谋,指挥得当。
(3)对北方:
淝水之战后,北方再度陷入分裂和混战的状态;对南方:
东晋的胜利,使南方获得暂时的稳定,为南方经济的继续发展提供了有利条件。
(4)风声鹤唳;投鞭断流。
【解析】
(1)依据图例:
前秦军进攻路线、东晋军行动路线,可知是前秦和东晋军队进行的战役。
结合课本所学,公元383年前秦王苻坚率军八十多万进犯东晋。
东晋团结一致,从容应对,以8万精兵应战,双方在淝水展开激战,史称淝水之战,是历史上著名的以少胜多的战役。
(2)依据第一问可知战争指的是淝水之战。
结合课本所学,淝水之战晋军大败前秦,取得胜利;383年前秦王苻坚不顾上下反对,强征各族人民当兵,拼凑了80多万,浩浩荡荡南下,跨过长江侵犯东晋。
得出前秦失败的原因:
军队远征疲劳作战;苻坚自恃兵多势强,想趁东晋军队强渡时予以打击,同意后退。
前秦军中的汉族和其他少数民族的将士不愿为前秦卖命,秦军一退溃不成军。
得出:
前秦军中的汉族和其他少数民族的将士不愿为前秦卖命;苻坚指挥失误;东晋团结一致,从容应对,当前期撤退时,大喊“秦军被打败了”,导致前秦军顿时阵脚大乱,一溃而无法收拾,由此得出:
东晋胜利的原因是广大将士团结一致,将领足智多谋,指挥得当。
(3)依据课本所学,淝水之战后,前秦失败。
对北方的影响是,北方再度陷入分裂和混战的状态;对南方:
东晋的胜利,使南方获得暂时的稳定,为南方经济的继续发展提供了有利条件。
(4)依据课本所学,淝水之战前,苻坚自恃兵多势强,号称自己的百万大军,“投鞭于江,足断其流”,因此有了“投鞭断流”的成语;秦军溃败以后,一路上听到“风声鹤唳”,以为是晋军追来,更是胆颤心惊。
由此衍生的成语:
风声鹤唳。
28.【答案】
(1)①;措施:
招募流亡农民垦荒,组织兵士耕田;挟天子以令诸侯;重用人才;取得官渡之战胜利等。
(2)南方政权采取了有利于发展生产的措施;江南地区相对和平稳定;北方农民大批南移,带去了劳动力和先进的生产技术;南方自然环境比较优越。
(3)迁都洛阳。
使用汉语,穿汉服,采用汉姓,与汉族联姻,采用汉族官制、律令,学习汉族礼法。
(4)局部统一的完成;江南经济的发展;北方的民族大融合。
【解析】
(1)由题干里的三国鼎立、官渡一战可以推出这一历史人物是曹操。
图中①处是三国鼎立时期的魏②处是蜀③处则是吴。
而曹操奠定的是魏政权,所以此处的答案是①。
东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。
占据河南一带的曹操,招募流亡农民垦荒,组织兵士耕田,挟天子以令诸侯,重用人才,最终取得官渡之战胜利,从而为魏政权的建立奠定了基础。
(2)由材料里的关键词:
南迁人民、江南经济、江南许多地区等词语中可以得出考查的是江南地区开发的原因。
这一时期的江南地区,自然环境优越,雨量充沛;战争相对较少;南迁的人给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。
所以才会出现“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。
(3)由材料里北魏孝文帝、河洛、因兹大举这几个词语可以知道,本题考查的是北魏孝文帝迁都及改革的相关知识。
北魏建立之后,定都平城。
平城的位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于学习和接受汉族先进的文化。
所以孝文帝决定迁都洛阳。
除此之外,孝文帝还进行了改革,即:
使用汉语,穿汉服,采用汉姓,与汉族联姻,采用汉族官制、律令,学习汉族礼法,尊崇孔子等汉化措施,促进了民族融合。
三国两晋南北朝时期是我国历史上的一段分裂时期。
尽管如此,官渡之战之后曹操基本上统一了北方;司马炎建立的西晋实现了短暂的统一;前秦政权则统一了黄河流域。
江南经济的发展使得长江中下游一带农业也迅速发展。
北魏孝文帝的改革则促进了民族融合。
这些都是可以使国家实现统一的因素。
29.【答案】
(1)生产力不断提高,社会进步;秦国落后,秦孝公决心变法。
(2)董仲舒;“罢黜百家,独尊儒术”。
(3)孝文帝;加速了黄河流域民族大融合的过程。
【解析】
(1)结合课本所学分析,春秋以前,由于铁农具和牛耕的使用和推广,到了战国时期,新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,先后在各国进行变法,秦国落后,秦孝公决心变法,故答案为生产力不断提高,社会进步;秦国落后,秦孝公决心变法。
(2)结合课本所学分析,西汉初期遵循黄老无为思想,采取与民休息政策,但也随之产生了思想相对混乱的新问题,为了达到思想上的统一,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
还大力兴办太学,以推行儒学教育。
(3)结合课本所学分析,北魏孝文帝把都城迁到洛阳,并进行改革,包括在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;穿汉服;改汉姓;与汉族联姻;采用汉制、律令;学习汉族的礼法、尊崇孔子等。
30.【答案】
(1)匈奴,王昭君,氐、羌。
(2)鲜卑族,孝文帝。
措施:
在朝廷中必须使用汉语;官员及其家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉姓;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻(写出4条即可)。
作用:
促进了北方的民族大融合。
【解析】
(1)秦朝时期修筑长城是为了抵御北方匈奴的进攻。
西汉时期促进汉族与该民族的友好交往的
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