教师见习工作总结.docx
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教师见习工作总结.docx
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教师见习工作总结
教师见习工作总结
教师见习工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。
我们该怎么去写总结呢?
以下是收集整理的教师见习工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师见习工作总结1
希望可以用我的力量,为孩子们带去知识、带去智慧,希望在与厚普人的共同努力下,每个孩子都受教育机会,当然整个社会能把教育落实到与衣食住行一样的地位来重视,所有人都会快乐。
说起来,还有很长的路要走下去。
这学期我负责的主要是希望学校小学四年级和六年级的科学课,每周一节,我的教学进行了四周,其余时间作为助教辅助课堂管理。
嗯,真的是一段美好的回忆。
每一个小孩都是一个精灵,他们的头脑不是我可以轻易设想的,事实上也无需设想,只要保证有足够引导学生的知识,孩子会用他天马行空的想象将教学引入一个美不胜收的境界。
如果不是很了解,如果不是在课堂上、他打算认真学习的情况下,真的无法估量一个孩子对生活对世界可以体察到何种程度,他比我们想象的兼容并包、海纳百川。
教学相长只有在师生间无框架束缚、相互尊重、地位平等的前提下才能实现,不过小孩子终究是小孩子,他会很调皮很任性很没记性,打闹的越激烈越自豪,回答问题越大声越骄傲;会故意和老师作对,对老师的好意不屑一顾;课堂上被教务人员吓一吓会安静下来,背着老师会在课桌的掩护下传递课外书、相互做鬼脸。
一直以来我都感觉自己够孩子气的,不过和真正的小孩子比起来,我要比他们复杂、成熟多了,之于他们的信任和喜爱,我很欣慰。
自然,作为一名大三师范生、作为一名职前教师,虽有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子们的距离,却少了几分控制课堂的功力。
作为一名在应试教育制度下循规蹈矩地成长起来的未来的人民教师,尽管我想要为孩子们提供一个可以言谈无法无天、思维自由驰骋的课堂,还是会在不知觉间走入一个框架中。
这也许是很多教师不希望的走向。
这学期经历了教育见习、微格教学,在同学间的切磋学习中、在老师们的指导纠正下,怀着对教学的认真和重视,针对自己创新性不足的问题也有一定的解决方案,接下来将是一个新的历练和成长阶段。
我很有斗志和信心,为了可爱的学生们,无所谓苦累。
再过半年,也许不到半年就要退出厚普了,会有很恍惚的认知,就思量着有朝一日再回到厚普。
其实,加入与退出都只是个形式,和厚普一起成长的过程中,每个人对公益教学都有不断深入的认识。
我们成长中收获的不只是经验,更重要的是当我们开始一个新里程时还拥有理念和追求。
你想加入公益奉献的队伍中来吗?
先来厚普公益学校吧,相信我,你会有成长有收获。
教师见习工作总结2
20xx年的11月中旬,我怀着激动和兴奋的星期来到了昭通市昭阳区太平乡水平小学开始了为期半个月的实习工作。
在实习过程中,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。
尽管自己也当了二十多年学生,而小学时代更是在我生命中占
据了举足轻重的位置。
但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验,自己所承担的任务大不相同,而视角更是变得迥然不同了,因此感受也与以往有着天壤之别。
实习第一天,带着期待和不安,我见到了我的实习指导老师,一位年轻、有魄力的女老师——李老师。
在她的指引下,我很快认识了我的实习班级二年级班,认识了52个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。
很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、有备无患,做好实习前期工作
常言道:
机会青睐有准备的人,为了使实习工作顺利进行。
李老师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。
李老师告诉我,我的实习分为两个阶段:
见习阶段和上课阶段,实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。
我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况及二年级语文教材作了一个初步的了解。
二、查缺补漏,提高教学水平
1、见习阶段
作为刚走出大学校门的大学生,我们缺乏上课的经验,因此必须向优秀教师学习,才能迅速成长,提高自己的教学质量和教学水平。
正所谓:
“他人之石,可以攻玉”,起初我认为,听课只是听听上课的程序、内容,其实不然,我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习,为将来的上课做好充分的准备。
我的见习期时间为一周。
在这个星期里,我全面熟悉小学二年级的语文教材,认真听好李老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。
学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思。
2.上课阶段,
讲课对于一新教师及其重要。
李老师告诉我,只有把课备好了,才能上好课。
备课时不仅要考虑到如何根据把握好教学大纲的要求,教材特点。
如何抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求,如何确定教学重点和难点,科学、合理地安排教学内容。
还要考虑到学生、自身的具体情况。
初为人师,面对诸多问题,我免不了几分紧张,于是课前我做了充分的准备,认真钻研教材,广泛参阅文献资料,根据李老师的要求,细心琢磨教材、详细写教案,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止,这才交到李老师那里进行初审。
在审查时李老师要求我说出我的上课计划,这就练习了说课的环节。
实习第二周,我带着充分的准备,同时也夹杂着几丝羞涩和忐忑走上讲台时,我知道这将是历练我的一个舞台,只能勇敢地走下去。
课堂进行的还算顺利,
但也不乏牵着学生走的问题,冷堂现象,这也充分说明我教学经验的不足,需要多多学习。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。
在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
二、心系学生,做好班主任工作
一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的
优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成部分。
做班主任是辛苦的,而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。
小学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,仍需要老师在身边监管,稍有不注意就有意想不到的事情发生。
这给管理教育带来了巨大的困难,所以一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。
我每天的主要任务:
一是看早读,每天早上7:
50到教室督促他们打扫卫生,检查仪容仪表,红领巾的佩戴,督促他们认真早读。
二是在上课时间进行巡堂,检查上课情况,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导。
三是第六节课后为课外活动,我要辅导个别学生,给个别学生作思想工作。
在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参加学校的各项活动。
如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。
光阴似箭,实习就这样不知不觉的结束了!
回转身一看,这一段时间我过得充实、有意义。
在实习期间,我庆幸得到了指导教师—李老师的耐心指导,是她
让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。
我也通过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到:
做一个小学老师并不是想象中的那么简单。
不过与此同时,我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。
与他们相处多了,真的可以让自己永葆一颗年轻的心。
虽然我离教师这个标尺还有一段距离,尽管在教师的道路上,充满了艰难险阻,我依然坚定着自己的梦想:
做一个光荣的人民教师。
做教师,不再是单纯地完成一个儿时的梦想,更多的是承担一份社会的使命感。
教师见习工作总结3
新入职教师会有一段时间的见习期,而当见习期结束时,往往会被要求提交一份类似于工作小结的见习报告,这个见习报告要怎么写呢?
本期乔布简历将为大家带来的就是教师见习期工作小结范文,希望能对大家有所帮助~
关键词:
教师见习期工作小结,新教师见习期个人小结
以下是一篇教师见习期工作小结范文,供大家参考:
转眼间,我作为新教师的见习期即将结束。
回顾初上工作岗位的这一年,在学校领导和其他老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和见习班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务。
下面我将就见习期的工作做一个简要的汇报总结。
1、师德表现
这一学年来,我认真履行教学职责,尽心尽力教书育人。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,同时配合教研组搞好各项教研活动。
2、班主任工作
一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性,班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。
我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,尽己所能解决他们在生活学习中遇到的困难,以帮助学生更好地投入到学习中。
3、教学工作
深入细致的备好每一节课,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师!
教师见习工作总结4
教育见习是师范教育课程的重要组成部分,是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
根据教学计划,我xx院对xx班xx名师范生于20xx年4月26日-4月30日到xx学院进行了教育见习。
在各位指导教师、实践导师以及每一位见习生的共同努力下,一周的教育见习收到了良好的效果。
现将本次教育见习工作情况总结如下:
一、教育见习准备阶段
1、为了确保教育见习工作顺利进行,文学院高度重视本次教育见习的准备工作。
4月初,xx院中学语文教学理论与方法教研室多次召开会议,讨论教育见习的安排和指导工作。
带队教师联系xx学校,落实教育见习工作具体安排和指导教师的名单。
4月20日,召开了见习动员大会,分发《教育见习方案》、见习生听课确认表、指导教师名单、见习生分组情况表、见习生宿舍安排表等文件。
确定将我班分为8组并具体布置了教育见习的基本内容、任务要求和工作方法。
2、本次教育见习施行导师制。
即见习生在指导教师与课程教师的联合指导下,通过了解对外汉语教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义,更好地理解国际汉语教师职业的基本含义,为体验性实习作准备。
3、根据学院和动员大会作出的安排和我班具体情况,各组长分别联系本组的指导教师。
了解教师所在班级基本情况并汇报本组成员具体情况,为教育见习开展作充分准备。
二、教育见习实践过程
1、听课。
教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下,观摩教师上课方法、技巧等。
听课是教育见习的主要内容。
我院规定在一周的见习中需完成20课时的见习任务。
各组同学在指导教师的安排下,分别对精读、阅读、口语、听力等课型做出科学合理的分配。
全部同学采取把主要精力集中在精读课上,其他课型齐头的方式,积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果。
由于教师教授对象为外国留学生,很多问题不能等同于中学语文教学中遇到的问题。
有的教学方法和教学技巧甚至是完全不一样,加之留学生中的大多数同学汉语水平有限。
我班同学在课后进行的课堂效果调查和教育反思中遇到许多问题。
不过值得高兴的是,我班同学不畏困难,积极主动的与外国留学生接洽,克服了语言、文化方面的种种障碍。
完成任务的同时,还同外国留学生建立了融洽和谐的国际友谊。
2、教案设计。
教育见习的另一个任务便是根据对教师上课方法技巧的分析,结合我班学生的听课情况并利用外国留学生的教材自己设计一个完整的教案。
虽然各组指导教师所带班级汉语级别不一样,但殊途而同归,我班学生都能根据具体对象,把握理论与实践相结合的原则,在教案中充分考虑所涉及的对象的差异,并针对各教学环节,各知识点要运用的方法、技巧和教学中能运用的教具、辅助手段等设计出合格的教案,受到指导教师的一致好评。
3、教育调查。
教育调查是针对我专业的实际情况而增加的一项有意义的内容。
作为对外汉语专业的学生,将来面对的是母语为非汉语的同学。
生活方式,行为习惯,文化背景等都有很大的差异。
他们在学习汉语的过程中也会遇到中国学生可能并不会遇到的问题。
深入开展这样的调查,可以帮助同学更深的了解对外汉语教学过程中理论、专业、文化各方面的问题。
4、见习反思。
“学而不思则罔”,学生如果只是简单的听听指导教师上课。
而不分析、反思,那么见习就达不到完满的效果。
老师所作的努力也就如竹篮打水一场空,没有意义了。
考虑到见习的实际效果,在见习初指导教师就做出安排:
每晚的7:
30为各组组织组员进行教学的反思的固定时间。
在此时间,我班同学积极参加,争先发言,并推选一位同学做现场的讨论记录,会后整理成文备案。
其间,带队教师多次亲临现场答疑解惑,帮助同学解决实际问题,甚为感人。
各组讨论和反思涉及到指导教师上课方法技巧、理论与实践地结合、课堂技巧、气氛等方方面面。
不但加深我班学生的情谊,而且对对外汉语教学有了更深的体会,弥补了各自为营的局促和不足。
三、见习中存在的问题
1、教育见习的第一天,部分组由于指导教师和组员协调不周全。
出现有的班级无人问津,而有的班级听课的同学门庭若市的情况。
2、个别同学不听从指导教师的安排,个别同学行为方式不符合教师的准则。
个别同学甚至穿着拖鞋去听课,尤其值得注意。
总之,在xx院和xx学院领导的关怀和支持下,在指导教师和带队教师的帮助及全体同学的共同努力下,我班顺利完成了短短一周的见习任务,相信同学们的收获将不以时间为坐标而是终身受益。
教师见习工作总结5
我于20xx年9月4日至10月16日在xx市xx区xxxx小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分:
课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作:
班主任工作:
为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
信息技术教学工作:
完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。
信息技术与学科整合:
查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
教育调查:
选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告。
研究性学习指导:
为期两个星期,指导初一
班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。
在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们,而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
除了上课时间,我一直是跟班的。
刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。
通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。
师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。
在班级日常管理方面
我能在班主任潭老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。
在这短短的两个星期,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
比如早自修的作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。
通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。
特别是我们班的张嘉迅,每次作业都是空白,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴。
我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。
除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖。
对与这类学生,就应该给他们明确的任务。
我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。
对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
在班级活动方面
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。
通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛。
我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了胜利。
在比赛过程中,女生可谓表现积极,能够很好的为队员加油助威。
这就很好的体现了班级的凝聚力。
而在班会方面,很多学生喜欢比赛性质的`,又要结合知识方面的活动。
但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。
为此,我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。
那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。
时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。
虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。
在这次实习中,我从班主任潭老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。
但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。
该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。
二、信息技术教学工作教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。
通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学.生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。
然后,认真听指导老师以及其他同学上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样:
以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。
接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。
作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要内容——授课。
我初次体会到当老师的辛苦。
上一节课,要经过“备课——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。
看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。
这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
由于信息技术是在机房上课,游戏及其它等的因素对学生的
引诱力比较大,因此很难控制学生的注意力。
经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是学生最好的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。
这样才能更好的吸引学生的注意力。
我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。
因此要调动学生的积极性,就必须有好的教学设计。
在教学设计中,首先我能够注重情景的设计。
在所上的四节课中,有两节课我都创设了情景,而且情景设计的都比较贴切,一个是大话西游的后传,一个是梦幻西游人物榜,学生都很感兴趣。
特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。
其次注重对任务的设计。
在设计情景的同时,我还在情景中设置了不同的任务。
这些任务都是围绕情景展开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,不断激发学生的成就动机,更好的调动了学生的积极性。
最后注重对教学媒体的设计。
在教学媒体上,有两节课我选择了网站的形式。
在网站设计时,融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画,既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。
在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教学模式,并努力探索在网络环境下学生的自主学习。
网络环境下,教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习,有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。
在创设学生自主学习的环境方面,我采用了学习型网站的形式,学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合,学生可以利用网站查找所需要的信息,进行自主学习,可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。
从上过的几节课中,应该说起到了一定的效果。
当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷,还需要不断完善。
但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。
在教学过程中,自己还存在不少缺陷。
教师见习工作总结6
转眼间,一年的见习期即将结束。
回顾初上工作岗位的这一年,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和见习班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
一、积极学习,努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。
因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。
工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。
同时,在语文组里,我积极配合组长和其它老师搞好教研活动,并积极争取机会提升自身素质。
我也时刻严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
20xx年4月4日,我顺利完成预备党员转正程序,更让我对感到身上肩负着的重任,永远忠诚于党的教育事业!
二、贴近学生,努力提高班主任工作效率
得益于学校领导对我的悉心安排,我任初一班见习班主任,具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。
在吴老师的热情指导下,我积极参与了班级的各项日常管理工作,并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。
一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得了良好的成绩。
初一年级的学生处于思想的转变期,自我意识不断增强,班主任工作的开展过程中,特别要注意不同的策略。
我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中,掌握了一些班主任工作方法。
平时,我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍,注意全方位提高自己的工作水平。
所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。
三、踏实工作,努力提高业务素养
本学年,我担任的是初一、两班的语文老师,在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”。
我能认真备课,研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参
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