名师测控浙江专版中考英语特训总复习第一部分教材知识梳理篇第12课时八下Units34.docx
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名师测控浙江专版中考英语特训总复习第一部分教材知识梳理篇第12课时八下Units34
第12课时 八年级(下)Units3-4
基础知识梳理
重 点
单 词
1.rubbishn.垃圾;废弃物
2.floorn.地板
3.messn.杂乱;不整洁
4.neitheradv.也不pron.两者都不
5.shirtn.衬衫
6.passv.给;递
;走过;通过
7.borrowv.借;借用
8.fingern.手指
9.hatev.厌恶;讨厌
10.whileconj.与……同时;当……的时候;而;然而
11.stressn.精神压力;心理负担
12.wasten.浪费;垃圾v.浪费;滥用
13.providev.提供;供应
14.anywayadv.而且;加之
15.sinceconj.因为;既然
prep.conj.&adv.从……以后;自……以来
16.neighborn.邻居
17.allowv.允许;准许
18.wrongadj.有毛病;错误的
19.guessv.猜测;估计
20.elderadj.年纪较长的
21.whateverpron.
任何;每一
22.nervousadj.焦虑的;担忧的
23.offerv.主动提出;自愿给予
24.copyv.抄袭;模仿;复制;复印
25.returnv.归还;回来;返回
26.anymoreadv.(常用于否定句和疑问句末)再也(不);(不)再
27.membern.成员;分子
28.pressuren.压力
29.opinionn.意见;想法;看法
30.skilln.技艺;技巧
31.continuev.持续;继续存在
32.crazyadj.不理智的;疯狂的
33.pushv.鞭策;督促;推动
34.causev.造成;引起
35.perhapsadv.可能;大概;也许
词 汇 拓 展
1.relationn.→relationshipn.关系;联系
→relativen.亲戚;亲属
2.cloudn.→cloudyadj.多云的
3.sweepv.→swept(过去式/过去分词)扫;打扫
4.throwv.→threw(过去式)
→thrown(过去分词)扔;掷
5.lendv.→lent(过去式/过去分词)借给;借出
6.developv.→developmentn.发展;发育;成长
→developingadj.发展中的
→developedadj.发达的;高度发展的
7.dropv.→dropped(过去式/过去分词)落下;掉下
8.dealv.&n.→dealt(过去式/过去分词)处理;应付
9.arguev.→argumentn.争论;争吵
municatev.→communicationn.交流;沟通
11.explainv.→explanationn.解释;说明
12.competev.→competitionn.比赛;竞赛;竞争
13.illadj.→illnessn.疾病;病
14.fairadj.→fairnessn.公正性;合理性
→unfairadj.不合理的;不公正的
15.properadj.→properlyadv.正确地;恰当地
16.clearadj.→clearlyadv.清楚地;清晰地;明白地
17.quickadj.→quicklyadv.快地;迅速地
18.usualadj.→unusualadv.不寻常的;与众不同的
→usuallyadv.通常地;一般地
19.twonum.→second(序数词)第二
→secondlyadv.第二;其次
重 点 短 语
1.takeouttherubbish倒垃圾
2.dothedishes洗餐具
3.makeone'sbed整理床铺
4.allthetime频繁;反复
5.assoonas一……就……;尽快
6.inorderto目的是;为了
7.dependon依靠;依赖
8.takecareof照顾;处理
9.dochores做家务
10.asaresult结果
11.fallill患病
12.lookthrough快速查看;浏览
13.workout成功地发展;解决
14.getonwith和睦相处;关系良好
15.cutout删除;删去
16.compare…with比较;对比
17.inone'sopinion依……看
核 心 句 型
1.Couldyoupleasesweepthefloor?
请你(帮我)打扫地板好吗?
2.CouldIuseyourcomputer?
我能用用你的电脑吗?
3.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.一周来,她没有做任何家务,我也没有做。
4.Houseworkisawasteoftheirtime.做家务是在浪费他们的时间。
5.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.为了取得好成绩并考上一所好大学,他们应该把时间用在学习上。
6.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.我认为对孩子们来说,学习如何做家务并帮助他们的父母做家务是很重要的。
7.Myparentsdon'tallowmetohangoutwithmyfriends.我的父母不允许我和我的朋友们闲逛。
8.Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.哦,昨天我发现我妹妹翻了我的东西。
9.Doctorssaytoomuchpressureisnotgoodforachild'sdevelopment.医生说太多的压力对孩子的发展无益。
续表
话题与情景交际
Unit3礼貌地提出请求;征求许可
礼貌地提出请求
1.—Couldyoupleasetakeouttherubbish?
—Yes,sure./Ofcourse./Certainly./OK./Allright.
征求许可
2.—CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovie?
—Yes,butdon'tcomebacktoolate.
Unit4谈论问题
1.—What'swrong?
/What'sthematterwithyou?
—I'mreallytiredbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.
提供建议
2.—Whatshouldhedo?
—Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe'ssorry.
3.—Maybeyoucouldgotohishouse.
—IguessIcould,butIdon'twanttosurprisehim.
语
法
聚
焦
1.“Whydon'tyou…?
”句型
2.
连词(until,sothat和although)
知识点解析
辨析borrow,lend与keep
【名师解析】
CouldIborrowthatbook?
我能借那本书吗?
(1)borrow意为“借入”,常用于borrowsth.fromsb.或borrowone'ssth.结构,表示主语向别人借东西。
如:
Iborrowedapenfromher.我向她借了一支钢笔。
(2)lend意为“借出”,常用于lendsb.sth.或lendsth.tosb.结构,表示主语把东西借给别人。
如:
Couldyoulendmeyourbike?
你能借我你的自行车吗?
(3)keep是延续性动词,意为“保存;借”,表示“借多长时间”时要用keep,而不是borrow或lend。
如:
—HowlongcanIkeepthebook?
这本书我能借多久?
—Youcankeepitforaweek.你可以借一个星期。
注意:
borrow和lend都是短暂性动词。
【对点导练】
borrow,lend,keep
1.Jim,mayI__borrow__yourdictionary?
Ileftmineathome.
2.I've__kept__thismagazinefortwoweeks.Ihavetoreturnitnow.
3.I__lent__himthebookthreedaysago
,buthehasn'tgivenitbacktomeyet.
辨析provide,offer,give与supply
【名师解析】
词汇
意义
用法
例句
provide
“供给;提供;装备;准备”
强调有预见,并通过储存或准备的方式为提供某物做准备。
Weprovidedthemwithboardandlodging.我们给他们提供食宿。
offer
“提出;提供;呈现”
强调主动提供,向别人提供可接受也可拒绝的某物,如帮助、服务或物品等。
Heofferedmeajob,butIdidn'tacceptit.他给我提供了一份工作,但我没有接受。
give
“供给;
给予”
“给出”或因别人需要而“给”。
Wegavehersomeflowersforherbirthday.我们送她一些花以庆祝她的生日。
supply
“供给;补充;弥补”
供给(量),物资,存货。
Wearewellsuppliedwithfood.我们的食品供给充足。
provide,offer,give和supply短语的区别:
provide+
+for+
=provide+
+with+
offer+
+to+
=offer+
+
give+
+to+
=give+
+
supply+
+to+
=supply+
+with+
【对点导练】
provide,offer,give,supply
1.Couldyou__provide__mewithinformationaboutstudentexchangeprograms?
2.Thesupermarket__supplies__thecustomerswithallkindsofgoods.
3.Iheardthecompany__offered__Tomaverygoodjob,butheturneditdown.
4.Whatagoodsuggestionyou've__given__me!
allow的用法
【名师解析】
allowallowsb.todosth.意为“允许某人做某事”。
beallowedtodosth.为被动结构,意为“被允
许做某事”。
allowdoingsth.意为“允许做某事”。
如:
Mymotherallowsmetoplayforonly30minutesaday.我妈妈一天只允许我玩30分钟。
AmIallowedtousethistypewriter?
我能用一下这台打字机吗?
Heallowssmokinghere.他允许在这儿吸烟。
【对点导练】
1.Myparentsdon'tallowme__to__go__(go)outatnight.
2.Lookatthesign!
Parkingisnot__allowed__(allow)here.
3.Theydon'tallow__talking__(talk)loudlyinthelibrary.
辨析dealwith与dowith
【名师解析】
短语
含义
用法
例句
dealwith
处理;应付
强调处理的方式、方法,常与how连用。
Mr.Greentaughtmehowtodealwithpressure.格林先生教会我如何应对压力。
dowith
处理;安置
强调处理的对象,常与what连用。
Idon'tknowwhattodowiththeseoldclothes.我不知道如何处理这些旧衣服。
【对点导练】
dowith,dealwith
1.Howshouldwe____deal
__with__thesemathproblems?
2.Themotherreallydoesn'tknowwhatto____do__with__hernaughtyson.
compare的用法
【名师解析】
短语
用法
例句
compare…with…
把……和……比较(常表示同类相比,比较)
compare
with
compare
with
Ifyoucomparehisworkwithhers,you'llfindhersismuchbetter.要是你把他的工作和她的比较一下,就会发现她的工作好得多。
compare…to…
把……比作……(常表示异类相比,比喻)
compare
to
compare
to
Weoftencompareteacherstogardeners.我们常把老师比作园丁。
注意:
compare放在句首作状语时,表被动要用compared,表示主动要用comparing。
如:
Comparedwithmanypeople,sheisreallylucky.和许多人相比,她真的很幸运。
Comparingthisbookwiththatone,shefoundthatoneisbetter.把这本书和那本书作比较,她发现那本书比较好。
【对点导练】
1.Teachersarealways__compared__(compare)tocandles.Weareallgratefultothem.
2.Manyparentsliketo__compare__(比较)theirchildrenwithothers.Itgiveschildrenalotofpressure.
3.Wecanlearnaboutmanydifferencesincultureby__comparing__(比较)howpeopleusecertainwords.
辨析instead与insteadof
【名师解析】
词汇
instead
insteadof
意义
反而;代替
而不是
词性
副词,用于连接句子
介词短语,其后接词或词组
续表
用法
(1)位于句尾。
句子+instead
(2)如果位于句首,常用逗号与后面隔开。
Instead,+句子
在句中的位置比较灵活,其后经常跟名词、代词、介词短语或动名词。
即:
insteadof+宾语
例句
Annsaidnothing.Shebegantocryinstead.安什么也没说,反而开始哭起来。
Mary'suncleisleavingforRussiainsteadofJapan.玛丽的叔叔要动身前往俄罗斯而不是日本。
【对点导练】
insteadof,instead
1.Doyoutakeyourownclothbagwhenshopping__instead__of__
u
singplasticbags?
2.Youshouldrelaxyourselfonweekends.Youcantrysomethingnew____instead__.
Couldyoucleanyourroom?
请把你房间打扫干净好吗?
【名师解析】
该句型中could不是can的过去式,而是表示礼貌、委婉或不确定的语气,常用于请求帮助(第二人称)或请求允许(第一人称)的疑问句中。
“Couldyouplease…?
”是一个婉转请求别人帮忙的句型,意为“请你……好吗?
”其后接动词原形。
其肯定回答为:
OK/Yes/Sure/Ofcourse,…;否定回答有:
Sorry/No,I'mafraidnot/I'dloveto,but…。
【对点导练】
——请你把窗户打开好吗?
——不好意思,我感冒了。
—__Could____you____please__openthewindow?
—__Sorry__,Ihadacold.
Foroneweek,shedidnotdoanyhousew
orkandneitherdidI.一周来,她没有做任何家务,我也没有做。
【名师解析】
“neitherdidI”意为“我也没有”,该结构为neither引导的否定倒装句。
其构成为“neither+be动词/情态动词/助动词+主语”,表示前者的否定情况也适用于后者。
如:
—Tomcan'tplaythepianoatall.汤姆根本不会弹钢琴。
—NeithercanI.我也不会。
注意:
“so+be动词/情态动词/助动词+主语”意为“也是如此”。
“so+be动词/情态动词/助动词+主语”,是“neither+be动词/情态动词/助动词+主语”的肯定形式,表示前面提到的肯定情况也同样适合另外一个主体,意为“某某也一样”。
如:
—Tomisgoodatswimming.汤姆擅长游泳。
—SoamI.我也是。
“so+主语+be动词/情态动词/助动词”意为“的确如此”。
如果只是重复前面一句话的意思表示赞同,主语指同一个人或物,则不需要倒装,直接用“so+主语+be动词/情态动词/助动词”,意思是“的确如此”。
如:
—Heisacleverboy.他是个聪明的男孩。
—Soheis.的确如此。
【对点导练】
( D )1.Ifyoudon'twanttogooutfordinner,____
__.
A.sodoI B.sowillI
C.neitherdoID.neitherwillI
( A )2.—Idon'thavemuchmoneytobuythisdress.
—______.
A.NeitherdoIB.NeitherIdo
C.SodoID.SoIdo
MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.我一坐在电视前,妈妈就走过来。
【名师解析】
assoonas意为“一……就……”,引导时间状语从句。
在使用时,要注意主、从句时态一致。
当主句是一般将来时或过去将来时时,从句应对应使用一般现在时或过去时。
如:
We'llgotoplaybasketballassoonastherainstopstomorrow.明天雨一停我们就出去打篮球。
【对点导练】
He__will__call__(call)youassoonashe__gets__(get)home.Pleasedon'tworry.
Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.他们应该花费时间在学业上,以便能取得好成绩,进入一所好的大学。
【名师解析】
inorderto意为“目的是;为了”。
其后接动词原形,表示目的,可位于句首,也可位于句中,其否定形式为inordernotto。
如:
Hewenttothehallearlyinordertogetagoodseat.他很早就到大厅了,以便能找到一个好座位。
【知识拓展】
inorderthat意为“以便;目的”,后接从句表示目的,从句中常用may,might,can,could,willbeableto,would,should等情态动词,多用于正式的书面语中。
【对点导练】
为了能完成任务,他们夜以继日地工作。
__In__order__to__finishthetask,theykeptworkingdayandnig
ht.
=Theykeptworkingdayandnight__in__order__that__theycouldfinishthetask.
Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好。
【名师解析】
“the+比较级,the+比较级”意思是“越……,越……”“比较级+and+比较级”意思是“越来越……”。
如:
Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.吃得越多,你就越胖。
Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的国家正变得越来越美丽。
【对点导练】
中国越努力,就越强大。
____The__harder__Chinaworks,__the__stronger__itbecomes.
话题作文
情感交流
【话题解析】
人际沟通与情感交流既有家庭方面的,也有社会层面的。
此话题主要会从以下两个方面进行设题:
①人际沟通方面存在的问题。
在家庭,父母与子女之间的沟通;在社会,朋友或同事之间的交流等。
②对人际沟通存在的问题给出一些建议。
【常见表达】
常用短语:
1.bestrictwithsb.对某人要求严格
2.stop
- 配套讲稿:
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