政治高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析.docx
- 文档编号:384717
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:93.73KB
政治高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析.docx
《政治高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政治高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
政治高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析
高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析
文科综合全国卷以及全国高考地方试卷政治学科试题都普遍涉及计算题,在考查学生对教材基础知识掌握的同时也考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力,应该说这是一种命题趋势,广大师生务必引起高度关注。
例1、高考文科综合全国卷Ι第25小题。
假设20XX年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。
如果20XX年生产M商品的社会必要劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降20%(贬值20%),在其他条件不变的情况下,20XX年一单位M商品的价值用货币表示为()
A、12元B、12.5元C、18元D、18.75元
解析:
本题主要考查的知识点,商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定,单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比,商品价值总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关,币值的大小与商品价格的高低成反比。
本题具有很大的迷惑性。
计算此题分两步:
首先,可以把15元看成20XX年1单位M商品的价值总量,20XX年社会必要劳动生产率提高50%,即M商品的使用价值量就是1+50%,价值总量没有改变,所以20XX年1单位的M商品的价值量为15÷(1+50%)10;第二步,该国货币贬值20%,既过去1单位的货币价值,在现在仅为1-20%80%,用贬值前的货币去表示M商品的价格为10元,贬值后的货币用来表示M商品的价格,如果把其设为X,则80%X10 有X12.5综合式为15÷(1+50%)÷(1-20%)12.5。
正确答案应为B
例2、全国高考文科综合四川卷第24小题。
假设某国20XX年生产M商品10亿件,单位商品的价格为10元,M商品的价值总额和价格总额均为100亿元。
如果20XX年从事M商品生产的劳动者数量增加10%,社会劳动生产率提高10%,其它条件不变,则20XX年M商品的价值总额和价格总额分别为()
A、100亿元和110亿元B、110亿元和110亿元
C、110亿元和121亿元D、121亿元和121亿元
解析:
此题考查的主要知识点有:
劳动生产率,社会劳动生产率与价值总额的关系,价格和价值的关系。
如果把20XX年M商品的价值总额100亿元看成一个单位商品的价值量,其它条件不变,20XX年劳动者数量增加10%,即为M商品的使用价值量增加10%,使用价值总量为1+10%,则20XX年M商品的价值总额为100亿×(1+10%)110亿元。
社会劳动生产率提高10%,M商品的价值总额不变,但M商品数量增加10%,即现在的数量为1+10%。
把110亿元看成1单位商品价格总额,则1+10%个单位的M商品的价格总额为110亿×(1+10%)121亿元。
即M商品在20XX年的价值总额100亿×(1+10%)110亿;价格总额100×(1+10%)×(1+10%)121亿。
正确答案应为C。
例3、全国高考文科综合北京卷第33小题。
20XX年、某商品价值为1元。
20XX年,生产该商品的社会必要劳动生产率提高了25%,其它条件不变,该商品的价值是()
A、0.75元B、0.80元C、0.85元D、1.25元
解析:
此题相对于全国卷Ι和四川卷要容易的多。
此题考查价值总额,单位商品价值量,及其与社会劳动生产率的关系。
把1元看成1单位商品的价值量,社会必要劳动生产率提高25%,即商品数量为1+25%,价值总量依然为1元,则单位商品价值量为1元÷1+25%0.80元。
正确答案应为B。
例4、全国高考文科综合天津卷第26小题。
天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生,被誉为民族艺术的奇葩,深受中外人士喜爱。
如果该商品以人民币表示的出口价格上涨5%,其它条件不变,美元贬值后该商品以美元标价为()
A、上涨不足5%B、上涨5%以上C、下降不足5%D、下降5%以上
解析:
此题主要考查汇率的有关知识。
美元贬值后,即我国人民币汇率上升,意味着等量的人民币将会换得更多的美元,以人民币表示的出口价格上涨5%,在其它条件不变的情况下,如果用美元来表示其价格,则上涨在5%以上。
此题正确答案为B。
或者这样理解:
人民币比美元可以表示为X:
Y(1+5%)X:
(1+5%)Y美元贬值后意味着数量X的人民币换得的美元在数量Y以上,数量(1+5%)X的人民币换得美元在数量(1+5%)Y以上,即在美元贬值后,增加5%的人民币意味着增加5%以上的美元。
例5、全国高考文科综合重庆卷第27小题。
我国某企业在国际市场上,按10美元/件的价格售出100万件某商品,该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。
假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元,则该企业可以获得利润为人民币()
A、1400万元B、5600万元C、7000万元D、9800万元
解析:
本小题主要考查了外汇汇率、企业的经济效益等知识点。
首先,结合汇率知识算出用人民币表示的每件商品价格为10×770,其次算出该企业的生产总值为70×100万7000万,最后减去成本就是利润,7000万―14×100万5600万。
正确答案为B。
例6、全国高考文科综合宁夏卷第12小题。
某国20XX年生产M商品10亿件,价值总额为100亿元。
如果20XX年从事M商品生产的劳动者数量增加10%,社会劳动生产率提高20%,其它条件不变,则20XX年M商品的价值总额为()
A、110亿元B、120亿元C、130亿元D、132亿元
解析:
参看例2便可得出正确答案为A。
例7、全国高考海南政治卷第1卷第2题。
假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。
20XX年甲企业的产量为10万件,每件商品的生产时间为6小时;乙企业的产量为8万件,每件商品的生产时间为10小时。
如果20XX年甲企业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则20XX年的社会必要劳动时间为()
A、5小时B、7小时C、7.5小时D、8小时
解析:
本小题主要考查了对社会必要劳动时间含义的理解。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均劳动熟练程度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
从题中可知生产M商品的甲乙两家企业都是在社会正常的生产条件下,要求出20XX年单位商品的社会必要劳动时间,也就是要求出在社会平均劳动熟练程度下生产单位商品M的劳动时间。
首先要计算出甲乙两家企业20XX年生产M商品的数量和,10×(1+20%)+820万件。
并计算出20XX年两企业生产所有商品所耗费的总时间6÷(1+20%)×12万+10×8万140万小时。
最后就可算出20XX年每件M商品的社会必要劳动时间140万÷20万7小时。
此题正确答案是B。
例8、假定生产一件甲商品的社会要劳动时间为2小时,价值为40元。
如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时,A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是()
A.28040B.24020C.48020D.416040
解析:
该题考查考生对商品价值量与社会必要劳动时间的关系的理解,对商品价值量与个别劳动时间的关系的理解,涉及价值总量、交换价值总量和使用价值总量的认识。
可以分三步解决:
第一步,先求出劳动生产率提高后4小时所生产的商品总数。
根据题意可知,生产者A在4小时内生产的商品数量为4件,即使用价值总量为4。
第二步求出4件商品的价值总量,商品的价值量由社会必要劳动时间决定,题目中的个别劳动生产率提高,而社会劳动生产率未变,社会必要劳动时间未变,所以,单位商品的价值量仍为40元,价值总量应该为4×40160元。
第三步求出交换价值总量。
商品价值总量160元,按照等价交换原则,商品的交换价值总量也因该是160元。
通过对高考计算题的分析,可以看出高考更加注重对教材基础知识的考查,这是历年高考政治试题命制过程中比较稳定的方面;高考作为选拔性考试更加突出对学生综合运用知识能力的考查,考查学生对学科基本理论的理解以及运用知识解决实际问题的能力,考查综合运用和调动各方面知识的能力,这便是当前高考试题最容易求新求变的方面。
在高考中政治学科以计算题形式出现的试题,作为一种趋势将长期贯彻,要引起我们的重视。
高考政治中出现的计算题就是考察学生对最基本经济学原理的理解和运用。
我们在平常的学习或复习中要强调这方面的练习,作为政治老师在后期的复习中要安排专题进行强化训练。
A货物现在的价格是10元。
1问:
通货膨胀率为20%时,价格是多少
计算:
10x1+20%12元)2)当货币贬值率为20%时,价格是多少?
计算;10除以(1+20%)等于12.5元
20XX年8月15日起,国务院决定将储蓄存款利息个人所得税率由20%调减为5%。
如果你当日以7.70汇率卖出1万美元,并将换得的人民币存银行,存期为3年,年利率为4.68%,存款到期应得本息为
A?
87810.8元B?
80603.6元C87270.26D?
84392元
:
如果从我国的实际来看,应该说是没答案的,因为20XX年10月9日,我国已取消储蓄存款利息个人所得税的征收了,而且利率也调节了好几次。
这道题想要有答案就必须假设以后的条件是不变的。
10000*7.7*3*4.68%*(1-5%)+10000*7.787?
270.26元
这道题可以说一点难度都没有,只要你计算得准确就行了。
如果这道题的问题换成:
存款到期所得利息比原来增加多少人民币,那就比较有难度。
2、假定一个国家在一定时期内,待售商品数量增加10%,价格水平下跌4%,货币平均流通次数由5次减为4次。
假定其他条件不变,若该国要保持币值稳定,流通中的货币量应()
?
A.增加32%?
B.增加26.4%?
C.增加40.8%D.减少6%
:
待售商品数量为原来的110%,价格水平为原来的96%,货币平均流通次数为原来的4/5即80%,依公式,流通中实际需要货币量应为原来的110%×96%÷80%132%,故流通中的货币量应增加32%。
3.假如一台彩电=4台vcd,现在生产彩电的社会必要劳动时间提高一倍,而生产vcd的社会必要劳动时间提高2倍,那么一台彩电=多少台vcd?
如何计算?
提高一倍和提高两倍如何理解?
是不是提高一倍就乘以一,提高二倍就乘以二?
我这个知识点比较模糊。
如果1倍是乘以1的话,1*11,那就是没有变化了,哪来的增加一倍,当然是乘以2了,二倍就得乘以4。
生产彩电的社会必要劳动时间提高一倍,说明一台彩电=4*28台vcd,而生产vcd的社会必要劳动时间又提高2倍,那么一台彩电4*2/42台VCD。
4、
?
小麦布匹劳动日数产量(吨)劳动日数产量(匹)美国1005010020中国150505020假如美国和中国按照比较优势原则,协作分工,美国专门生产小麦,中国专门生产布匹,进行交换,在所得小麦数量不变(50吨)的情况下,两国各多得的匹布是
假如美国和中国按照比较优势原则,协作分工,美国专门生产小麦,中国专门生产布匹,进行交换,在所得小麦数量不变(50吨)的情况下,两国各多得的匹布是A.20匹 B.40匹 C.60匹 D.80匹?
:
这种题目说难会很难,说容易会很容易,难的是图表学生很难一下子看得懂,容易的是这道题如果看得懂,不用算就能得出答案。
美国生产小麦,50吨需要100天的时间,那么中国100天里可以生产出40匹布,比原来多了20匹,所以选A5、假如中国一家企业在人民币汇率为100美元800人民币时,企业向美国出口商品,每件商品100美元,共卖出4万件商品,获利320万人民币,那么当今年汇率变为100美元700人民币时,在其他条件不变的情况下,企业今年的利润情况是
A.企业少获取利润40万美元B.企业少获取利润40万人民币?
C.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政治 高考 学科 中计 算题 解析 及其 计算 例题 分析