学年度人教部编版语文二年级下册课文3知识点练习九十五.docx
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学年度人教部编版语文二年级下册课文3知识点练习九十五
2019-2020学年度人教部编版语文二年级下册课文3知识点练习九十五
第1题【单选题】
选择。
“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”的意思是()
A、孩子们和小虫子都喜欢小鸟
B、孩子们喜欢小鸟,小虫子不喜欢小鸟
“我有很多小伙伴,每一个都特别有意思”的意思是()
A、我的小伙伴很多,都特别有意思
B、我的小伙伴很多,有一个特别有意思
【答案】:
无
第2题【填空题】
“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦,梦中有______色的草坪,______色的野花,______得透明的天空,______的森林。
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
选词填空。
发明发现
①小军______冬瓜的皮上有细毛。
②充气雨衣是小林______的。
优美美丽
③联欢会上,小演员们______的舞姿(zī)赢(yíng)得了人们的喝彩。
④花园里开满了______的花朵。
【答案】:
第4题【填空题】
同音字组词。
gǔ屁____________代
shǐ______壳郎______劲
jìn干____________去______处使______
【答案】:
第5题【填空题】
根据课文《沙滩上的童话》,在括号内填上适当的词语
例:
凶恶的魔王______的童话______的城堡______的公主
例:
攻打魔窟______童话______城堡______公主
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
【答案】:
第7题【填空题】
写近义词。
喜欢—______遮蔽—______发现—______
看望—______快乐—______
【答案】:
第8题【填空题】
想一想,填一填。
①我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:
“鹊!
鹊鹊鹊?
”
我懂得,她问话的意思是:
“______”
②我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。
喜鹊弟弟一齐叫道:
“鹊!
鹊!
鹊鹊鹊!
”
我懂得,他们的意思是:
“______”
【答案】:
第9题【填空题】
【答案】:
第10题【填空题】
一字组多词
攻____________魔____________
轰____________筑____________
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
同音字组词。
chōng______电______走
【答案】:
第12题【填空题】
在横线上填上恰当的量词。
一______羊一______灯一______高楼
一______邮票一______机器一______先生
一______书信一______酒馆一______别针
【答案】:
第13题【填空题】
写出带有下列偏旁的字。
月:
______、______、______
冫:
______、______、______
尸:
______、______、______
日:
______、______、______
【答案】:
第14题【填空题】
我会一字组两个词。
药____________
赞____________
凶____________
合____________
【答案】:
第15题【填空题】
同音字组词。
tái______头______湾
yóu______泳______菜______于
【答案】:
第16题【填空题】
读课文《沙滩上的童话》,把标点符号补充完整
①妈妈开心地笑了______一面笑______一面说______妈妈怎么能当公主呢______
②大家你一句______我一句______这里住着一个凶狠的魔王______
【答案】:
【解析】:
第17题【语言表达】
根据下面的开头,续写两三句话。
在一片森林里,有……
【答案】:
第18题【语言表达】
用下面句子中划线的词语写一句话。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
【答案】:
【解析】:
第19题【现代文阅读】
读文《沙滩上的童话》选段,回答括号里的问题。
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。
在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。
这里指哪里?
我们是怎样建造城堡的,用直线画出动词。
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读《沙滩上的童话》片段,回答问题。
这里是我们快乐的天地。
在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
不知谁说了一句:
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”
有人接着补充:
“他抢去了美丽的公主!
”
第三个小伙伴说:
“你们快听,公主在城堡里哭呢!
”
“就这样,我们编织着童话。
”
转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。
一个伙伴说:
“我架驶飞机去轰炸。
”
有人反驳说:
“那时候还没有飞机呢!
”
我说:
“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。
”
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:
“公主被我们救出来了,救出来了!
在这儿,在这儿!
”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!
孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?
“妈妈微笑着望着我们”说明什么?
“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?
作用是什么?
【答案】:
第21题【综合题】
阅读课文精彩片段,完成练习。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是______。
把下面的句子补充完整
______,有的______,有的______,有的______。
联系上:
下文,说一说“我”用彩色铅笔画了什么。
草坪______
找出文段中的拟人句。
【答案】:
第22题【连线题】
读一读,连一连。
【答案】:
第23题【语段阅读】
阅读下文,回答问题
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:
“汗?
在身上。
”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗?
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
它俩都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
短文共有______个自然段。
读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在______。
从文中找出恰当的动词填在下面的横线上。
______鼻子______脚掌
______舌头______全身
【答案】:
第24题【语段阅读】
阅读下文,回答问题
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
喜鹊弟弟长得真快,好极了。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
给多音字注音,并组词。
春________________________
发________________________
课文把小喜鹊当成______来写。
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
找出含有省略号的句子,并说说省略了什么。
【答案】:
第25题【语段阅读】
阅读下文,回答问题
我学写字
当我学着写“小绵羊”,一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,瞧,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
读一读,在横线上填上恰当的词语。
______的羊毛______的蜜蜂______的爸爸
“我”写的字是______、______、______和______。
要是“我”写“大山”,眼前会出现()。
A、圆圆的太阳
B、高高的山峰
C、红红的果实
想一想:
怎样才能把字写好?
【答案】:
无
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- 学年 度人 教部编版 语文 年级 下册 课文 知识点 练习 九十五