学校推进创先争优实施方案.docx

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学校推进创先争优实施方案

2022年学校推进创先争优实施方案

根据学校党委的统一部署和要求，文法学院认真抓好学习动员，精心设计活动方案，有效开展分类指导，稳步推进创先争优活动，各项工作正在有序推进。

一、抓好学习动员，统一思想认识，认真___部署

活动初期，学院党委坚持把提高思想认识特别是主要___者的思想认识，作为开展创先争优活动的先导。

在学习动员阶段，着眼于解决一个核心问题：

克服厌烦情绪，提高思想认识，端正参与态度，确保认识到位。

___月___日教育部创先争优视频动员会召开后，学院及时召开了院党委会，

传达会议精神，并集中学习了___的讲话，学习了中组部、中宣___在党的基层___和党员中深入开展创先争优活动的意见，对学院开展创先争优活动进行了初步研讨。

___月___日李书记代表学校党委动员部署学校创先争优活动后，我们在___月___日和___日召开学院__五事业发展规划研讨会期间，专门召开院党委委员和党支部书记会，传达学习李书记讲话精神，宣讲创先争优的意义、目标与要求。

根据学校总体部署与要求，研讨学院工作方案。

并安排专门人员根据会议意见，着手制定学院开展创先争优活动方案。

___月___日开学后第一次党政联席会，专题研究了学院实施方案，成立了领导小组，明确了活动主题，确定了活动载体。

___月___日召开教工党支部委员会议，进行再动员，并就学院创先争优进行部署，明确要求。

通过反复的学习、研讨和有针对性的宣讲与引导，学院创先争优活动的主要___者、推动者形成了三点共识，为后期工作开展奠定了坚实思想基础：

第一，创先争优，不是一场新的___，而是我们前期抓党建促发展的工作延续;第二，创先争优，不是一阵风的突击活动，而是我们加强党的自身建设的经常性工作;第三，创先争优，不是一般性的口头号召，而是有具体目标要求的实质性工作。

二、立足学院实际，明确目标要求，选好活动主题与载体

要开展好创先争优活动，首先必须要有鲜明、具体、实在的争创主题和行之有效地实践载体。

根据学校创先争优“五个好”、“五个模范”的目标要求，我们紧密联系学院在学校事业发展中定位，紧密联系提升学院办学整体水平的主要目标，紧密联系人才培养的根本任务，集中院党委委员和教工党支部书记研讨意见，我们确定了学院创先争优的主题

是“争当文法事业发展先锋，提升学院‘三个支撑’能力”，号召学院全体党员立足本职，在推进学院事业科学发展中发挥先锋模范作用，进一步为学校建设高水平研究型大学提供发展人文学科、加强思想政治教育、强化人文素质教育的有效支撑。

根据学校的安排，结合学院实际，我们确定了“三创三推进，五比五带头”的实践载体，对院党委——党支部分层提出了“创建五好院党委，推进党的建设制度化、科学化;创建五好党支部，推进学科建设上水平学风建设见实效;创建学习型党___，推进学院事业科学发展”的三创目标要求。

在全体党员中开展“比党性，带头讲政治顾大局;比本领，带头学习钻研强素质;比业绩，带头创新创造争一流;比品行，带头以身作则树形象;比服务，带头帮助群众讲奉献”的“五比五带头”实践活动。

同时，结合学校提出的“五个模范”要求，针对不同身份的党员，分别提出了具体的目标要求，党员领导干部要成为“勤政廉政典范”，教师

党员要成为“教书育人楷模”，行政教辅岗位的党员要成为“优质服务标兵”，学生党员要成为“全面成才表率”。

三、围绕中心工作，搞好五个结合，有序推进活动开展

创先争优作为加强党的自身建设的经常性工作，必须紧密围绕学院的中心工作来展开。

我们在活动中注重做好“五个结合”来推进创先争优工作。

一是与谋划好学院“__五”发展规划相结合，充分凝聚好全体党员的___智慧，制定科学的发展规划。

二是与推动学院当前中心工作相结合，充分发挥党员在推进实际工作的先锋模范作用，完成好学院青年教师讲课竞赛、学位点申报、学生就业推荐、新生入学教育、新学期教学任务等具体工作任务。

三是与学院前期党建工作相结合，与党支部活动立项、党员主题教育、党支部委员培训提高等工作相衔接，进一步健全完善党建制度、创新党建形式。

四是与创建学习型党___相结合，不断提升党___的创

新能力和推进学院事业科学发展的能力。

五是与推进和谐文法相结合，发挥党___和党员在化解矛盾，服务并带动群众、服务与支持青年教师发展、服务与关心学生成长方面的积极作用，建立既有利于事业发展又有利于个人成才进步的良好氛围。

那一世

四、把握工作节奏，抓好工作落实，确保创先争优活动取得实效

根据学院实际，我们的整个活动分为四个阶段进行。

一是学习动员，___部署。

计划在___月底前，各支部结合自身学科实际、人才培养实际、工作实际与学习实际，精心制定方案，对全体党员进行动员部署。

二是全面争创，扎实推进。

从今年___月起到___年___月底，有计划开展“三创三推进，五比五带头”实践活动。

三是查找差距，全面提升。

从___年___月至___年___月底，要求各支部和党员对照学院制定的先进标准和优秀标准，查找差距，明确方向，制定跟进措施。

四是系统总结，固化成果。

从___年___月到党的___大，围绕向党的___大献礼，集中展示活动成果、开展活动总结、做好考核评议，建立健全创先争优长效机制。

目前，我们主要还是在做第一阶段的工作，下一步我们将重点做好以下几个方面的工作：

一是进一步做好宣传发动，细化工作方案。

要分别召开教职工党员大会和学生党员大会，进行再动员，再部署，切实提高党员的思想认识，调动每一个党员参与创先争优的积极性。

同时，结合实际，把工作方案进一步细化，使之符合实情、具有可操作性。

二是加强分类指导，推动工作落实。

要根据不同类型党支部和不同岗位党员的特点与实际，把“五个好”、“五个模范”的要求分层次、分类型提出具体内涵，细化争创目标、细化优秀标准，制定具体的落实措施。

三是抓好差距查找，搞好承诺争优。

要针对相应标准，查找院党委、党

支部与“五个好”的差距，明确改进创先的公开承诺内容;___每个党员查找与“五个模范”的差距，明确改进争优的公开承诺内容。

做好督查检查与评议。

2022年学校推进创先争优实施方案参考

南阳小学

深入开展创先争优活动实施方案

为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，根据库主创办【___】

___号《___创先争优活动___年工作重点》精神，按照我市教育工委要求，结合学校实际，现就学校党支部深入开展创先争优活动制定如___案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的___大、___中、四中全会精神，以___理论和“___”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照自治区、自治州、市创先争优活动的总体部署，突出建设服务型党___这一主要内容，着力强化基层党___和党员的服务理念，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服务能力，切实做好服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才工作，充分发挥基层党___和党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众中的战斗堡垒和先锋模范作用，全面提升学校基层党___建设的科学化水平，为加快我校教育现代化发展，全面建设教育品质先行提供坚强的保证。

二、总体目标

通过深入开展“育人成才先锋”创先争优活动，充分激发大家学先进、赶先进、争做先进的热情，充分调动大家教书育人、干事创业的积极性，把党的政治优势和___优势不断转化为推动教育改革发展的强大力量，对于不断提高教育内涵发展水平、提前实现教育现代化，具有重要的现实意义。

（一）大力加强我校教师行风建设

我校把创先争优活动作为推动巩固和扩大学校学习实践科学发展观活动成果向深度和广度发展的重要契机，把创先争优活动与深化学校教育教学改革及贯彻落实全国教育工作会议精神相结合，着力在提升办学水平、构建和谐职校、推进学校又好又快发展上创先争优，并以“八个一”的方式将创先争优活动引向深入。

一是写一篇心得体会，要求全体教职工以深化教学改革、强化教育管理为主要内容，联系工作实际，分析问题、总结经验，并召开研讨会进行交流。

二是开一次党员___会或座谈会，以党小组为单位，___党员畅谈自己入党以来的成长历程，总结成绩和不足，明确今后的努力方向。

三是上一堂生动党课，结合学校面临的新形势新任务，校党总支委员轮次为全体党员上党课。

四是举行一次入党宣誓，校党总支___全体党员开展重温誓词活动，全体党员再次接受深刻教育。

五是以“我是党员我争先”为主题，开展“过一个有意义假期”活动，要求党员教职工利用假期积极参加招生工作、推荐学生就业、到基层煅炼或参加校外培训等，丰富自己的假期生活。

六是___一次教学、管理工作大检查，主要内容有教学工作检查、学校周围安全检查、基建建设检查等，及时发现问题，限时___整改。

七是___一次党员奉献日活动，使党员同志接受一次爱党、奉献教育，进一步增强形象意识和责任意识。

八是党员教师交纳帮扶基金，学校在职党员教工___人、共交纳帮扶基金___元左右，帮扶___名家庭困难学生。

（二）

1.争做先进基层党___，努力做到“五好”。

一是领导班子好。

办学方

向明确，学校管理规范，严格落实学校发展规划、思路和措施，深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

工作勇争一流，在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉与上级党委保持高度一致。

二是党员队伍好。

党员有较强的党性意识，为人师表，以身作则，爱岗敬业，无私奉献，队伍素质优良、富有活力，能够充分发挥先锋模范作用，为广大教师做出表率。

三是工作机制好。

严格落实上级各项决策，规章制度完善，管理措施到位，考核奖惩机制科学规范，工作运行顺畅有序。

四是工作业绩好。

学校各项工作成绩显著，服务大局的成效明显，教育质量突出，社会和学生家长公认度高。

五是群众反映好。

学校党___在群众中有较高威信，教师认可，家长满意，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，群众满意度在___%以上。

2.争做优秀___员，努力争当“五带头”。

一是带头学习提高。

重视学习、善于学习、终身学习，坚持___、学用相长。

深入学习实践科学发展观和教育基本理论，研读教育书籍，提高教书育人的本领，学习新知识、新技能，不断增强党性、提高素质，努力做业务的“排头兵”。

二是带头争创佳绩。

积极响应党___号召，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，敬业守职，言传身教，刻苦钻研，业务精湛，工作成绩一流。

三是带头服务群众。

立足本职，心系学生，加强与家长的联系沟通，积极帮助家长解决子女教育困难，帮助学生解决生活学习困难，做家长和学生的贴心人。

四是带头遵规守纪。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，模范执行党___的各项决议，严格遵守国家法律法规和《巴州小学教师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度。

五是带头弘扬正气。

积极践行___核心价值

体系，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，自觉维护社会稳定。

在创建“五好”先进基层党___、争当“五带头”优秀___员过程中，努力实现以下目标：

一是围绕促进学校和谐创先争优，在营造安定团结局面上呈现新气象。

党___能够充分发挥维护稳定的第一道防线作用，善于发现和解决问题，及时排查化解矛盾纠纷。

___员立场坚定、旗帜鲜明，成为维护社会稳定的骨干力量。

二是围绕服务人民群众创先争优，在密切党群干群关系上迈出新步伐。

党___和党员能够倾听教职工呼声，关心教职工疾苦，帮助解决教学、生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。

三是围绕加强基层党的建设创先争优，在夯实党的执政基础上取得新成效。

不断增强党___的战斗力、凝聚力，带动整体党建工作。

建设高素质的党___带头人队伍和充满生机活力的党员队伍，在改革发展稳定各项事业中发挥中坚作用。

根据服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才的要求，在创先争优活动中，进一步加强和改进党的建设。

一是完善基层党___设置形式，把党的基层___建到教学科研管理和学习一线中去，努力做到党员和群众到哪里，基层党___的服务就延伸到哪里，党___的影响就扩大到哪里。

二是健全服务机制，我校党支部要以“三服务、三强化”为载体，建立健全联系基层机制和调查研究机制、为师生办实事机制等，构建便捷的动态（范本）管理服务

体系。

三是加强基层党___领导队伍建设。

群雁高飞头雁领。

建立健全工作激励和政策保障机制，引导基层党___领导班子成员把精力集中到教书育人、提高教育教学质量和办学水平上来。

四是加强党员队伍建设。

结合学习型党___建设，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，切实增强党员意识和党___的___意识，努力把优秀人才培养成党员，把党员培养成优秀人才，把党员中的优秀人才培养成教学科研管理骨干。

在“育人成才先锋”创先争优活动中，通过2－___年的努力，使基层党___和党员的服务意识得到进一步提升，服务功能得到进一步强化，服务水平得到进一步提高。

三、方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党___周年、向党的___大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：

广泛发动，安排部署（___年___月）。

主要抓好三项工作：

一是动员部署。

学校党___在___月___日召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

二是制定活动方案。

学校党___要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党员和教师参加活动提出明确目标和具体要求。

采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

三是公开做出承诺。

学校党___对承诺的事项，要形成承诺书，并采取会议公示、公示栏公示等形式，分别向上级党___和党员群众公开做出承诺，明确办结时限和责任人。

党员对承诺的事项，要形成承诺卡，并采取公示栏公示方式公布，接受党员和群众的监督。

四是___学习。

党___和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会___总___在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入

到创先争优活动中来。

第二阶段。

全面争创，扎实推进（___年___月底—___年___月底）。

___要结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。

1.“党性教育”活动。

实施党员“双育工程”（党性教育＋技能培育），充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学___史、学___的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

党支定于___年“七一”前，集中一周时间，___党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并___群众对党员进行评议。

2.“岗位奉献”活动。

党___要从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校党___建设成为___有力、运行规范、群众满意的示范单位。

要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强___保证。

3.“服务群众”活动。

建立党员联系群众制度，以大力实施“一二二三一一”工程（即每名党员每年要联系___名群众教师，帮助___名学习生活困难的学生，培养___名入党积极分子，家访___户居民家庭，撰写___篇教育教学论文、向学校党___提___条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。

___要结合实际确定系列活动内容，___党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“党员模范示范”活动。

通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

确立

党员示范岗位，发挥模范带动作用。

5.“___创新”活动。

加强___、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大___覆盖，强化___功能，增强创造力凝聚力战斗力。

进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。

___年“七一”前，各级党___要对创先争优活动中涌现出的优秀___员进行表彰，学校党总支也将对创先争优活动中涌现出的先进基层党___、优秀___员和优秀党务工作者等进行一次集中表彰。

第三阶段：

对标定位，晋档升级（___年___月—___年___月底）。

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。

主要抓好三项工作：

1.树立先进典型。

以受表彰的对象为重点，采取___通报表扬、___先进典型作报告等形式，扩大典型影响力。

要在广大党员特别是党员领导干部中开展向先进人物学习活动。

2.搞好对标定位。

___所有党员、教师，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.实施晋档升级。

对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党___建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，争创“五好”党___和“五带头”___员、教师。

第四阶段：

系统总结，完善机制（___年___月—党的___大召开前）。

围绕向党的___大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：

一是展示成果。

通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展

的成果。

二是搞好总结。

___要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

三是考核评议。

___对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式___党员、群众进行评议。

四是完善机制。

对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、主要措施

（一）广泛宣传动员，营造良好舆论氛围。

充分运用学校宣传阵地、校园广播等媒体，大力宣传创先争优活动的重大意义、主要内容、目标要求，以及好做法、好经验，层层进行思想发动，确立正确舆论导向，形成浓厚舆论氛围。

结合开展学习型党___创建活动，___基层党___和广大党员学习领会创先争优活动有关要求，增强参与创先争优、自觉创先争优的积极性和主动性。

（二）大力培养典型，掀起比学赶超的___。

学校大力宣传推广各类典型的先进经验，充分发挥典型的示范带动作用，为学校党___和党员创先争优树立比学赶超的榜样。

对全面争创阶段涌现出的先进典型，要及时总结提炼，深入挖掘先进典型的丰富内涵，着力打造颇具特色的基层党建品牌，进一步提升争创活动的层次水平。

（三）突出“五个基本”建设，狠抓重点工作落实。

结合贯彻近年来中央和省、市、县__关于基层党建工作的部署要求，大力推进党建工作基本队伍、基本阵地、基本制度、基本载体和基本保障建设。

学校党___重点落实“服务中心、建设队伍”要求，在转变教职工作风、提升工作质量上取得突破；学校党___在强化培养___合格建设者和可靠接班人意识、完善领导体

制和工作机制、扩大党___覆盖面和影响力上取得突破。

（四）强化整改落实，做好整顿提高工作。

坚持不懈地抓好深入学习实践科学发展观活动整改任务的落实，对整改方案做出承诺而尚未完成的工作，采取挂牌督办、跟踪问效等手段，逐一落实兑现。

对创先争优活动中梳理出的突出问题，要坚持边创建、边整改、边落实，在开展活动中解决问题，在解决问题中深化活动效果。

注重对后进党员的教育帮扶，通过抓先进、促后进、带中间，整体提高工作水平。

六、___领导

（一）加强领导，精心___。

学校成立创先争优活动领导小组。

明确分工，落实责任。

坚持领导干部示范带头，领导班子成员以身作则，率先垂范，真正体现“讲党性、重品行、做表率”的要求，为党员做出榜样。

为了加强党的领导，经学校党政会议研究，决定成立开展创先争优活动领导小组：

组

长：

艾买提·赛买提副组长：

田彦兵

成

员：

苏燕、秦玉军、谭丽萍

要高度重视，精心___，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党___建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动___和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。

要把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群

众关心___的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。

从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

在开展创先争优活动时，还要注意广泛动员广大群众充分参与到活动中来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过___和党员创先争优，带动工会、共青团、妇联等群团___广泛开展创建先进___、争当先进个人活动，在全校形成创先争优的浓厚氛围。

（三）总结经验，全面推进。

要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。

通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）强化宣传，营造氛围。