乒乓球教案.docx
- 文档编号:3841723
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:60
- 大小:481.39KB
乒乓球教案.docx
《乒乓球教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乒乓球教案.docx(60页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
乒乓球教案
课次:
1
课程内容
1.各类球拍的基本握法及应用特点,
2.正手发球的基本方法,学习正手低抛平击发球。
课程任务
⒈通过乒乓球训练班选定的人数。
介绍乒乓球基础理论,使学生了解更多的乒乓球知识。
⒉学习各类球拍的基本握法及应用特点、正手发球的基本方法,以及学习正手低抛平击发球,使学生初步掌握上述基本技术。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第一部分准备部分20分钟左右
一.课堂常规
1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。
2.师生问好。
3.教师考勤,检查上课服装。
4.宣布本学期课程安排与任务。
5.宣布本次课内容与任务。
二.准备活动
1.绕场地跑两圈约500米
2.徒手操(共七节):
A头部运动
B扩胸运动
C肩部运动
D膝部运动
E腹背运动
F腰部运动
G正压腿侧压腿。
3高抬腿
3′
3′
14′
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
10*2
一.课堂常规
1.队列队形:
成三列横排体操队形密集队形集合。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.组织教法:
口令指挥
3.要求:
集合动作快、静、齐。
二.准备活动
1.徒手操队列队形:
成三列横排体操队形散开。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.教法:
跟我做
3.要求:
动作协调,肢体舒展,充分活动身体关节。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第二部分基本部分60分钟左右
一.击球的基本姿势及握拍法(直板、横板)
1)教师讲解示范
击球的基本姿势
正确的准备姿势(:
两脚平行站立比肩稍宽,两膝微屈稍内扣,前脚掌内侧着地、提踵、上体略前倾,收腹、含胸,重心置于两脚之间,下颌稍向后收,两眼注视来球。
持拍手臂自然弯屈,置于身体右侧。
准备姿势
横拍握拍法
直拍握拍法
握拍法
世界上流行的握拍方法主要分为直拍和横拍两种。
直拍的握法手指运用较灵活,在发球变化、处理不出台近网球和追身球方面较横握拍容易。
由于横握拍时手指、手掌接触拍柄、拍面的面积比直拍大,横握拍的稳定性比直拍好。
为了提高发球和台内球的灵活性,目前多数横板运动员均采用浅握法。
10′
1.组织如下图:
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.教法:
教师口述
要求:
听课认真,各自持拍揣摩体会
要点:
1)准备姿势是一切基本技术的开始和终止。
2)不论运动水平达到何种程度,都必须重视每击一球后要迅速还原到准备姿势,以便下一个击球。
3.要点:
1)握拍不能太深或太浅、太松或太紧,以免影响手腕动作的灵活性及击球时发力的合理性;
2)直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点,练习者以适合自己为宜。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
二.基础理论,乒乓球运动简介
1.乒乓球运动的起源
有不同的说法,最早的说法是派生于中世纪英国宫廷游戏,桌上网球
2.乒乓球运动的发展
第一阶段:
欧洲全盛时期
第二阶段:
亚洲全盛时期
第三阶段:
欧亚对抗时期
3.重要赛事(锦标赛、奥运会、世乒赛、公开赛)
三.正手发球的基本方法,学习正手低抛平击发球
1.站位中近台,左脚稍前,身体略向右转,左臂屈肘掌心托球置于体侧。
2.发球开始时,持球手将球向上抛起,同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍,拍面垂直。
3.当球从高点回落至离地100厘米处,上臂带动前臂向前迅速挥拍,手腕旋内,拍形稍前倾,触球中上部。
4.击球后,手臂随势余摆,球拍收势于左脸前,眼见球拍背面,身体转正。
如下图:
5.难点:
抛球高度,抛球路线
击球时机,击球落点
8'
42'
3*20
3*15
组织如下图:
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教法:
教师口述
要求:
听课认真,态度端正
1.组织如下图:
×
×
2.教学步骤:
(1)模仿发球动作,进行持拍摆臂练习。
(2)抛球和挥拍分解练习。
(3)在球台上进行完整发球练习。
(4)双方对练发球并与接发球相结合练习。
3.要点:
发平击式球,拍面前倾不够和发加转下旋球拍面后仰过多,均会造成发球不过网。
纠正时需调整拍面角度,并规定第一落点应在台面近端线的40厘米范围区域内。
课次:
2
课程内容
1.复习正手低抛平击发球,
2.学习反手推挡技术,
3.素质练习。
课程任务
1.学习反手推挡技术,初步掌握反手推挡技术,复习正手低抛平击发球,进一步掌握该项技术。
2.通过练习,增强学生体质,提高学生的反应能力。
介绍体育英语名词
1.推挡2.反手推挡
3.发球
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第一部分准备部分20分钟左右
一.课堂常规
1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。
师生问好。
2.教师考勤,检查上课服装。
3.宣布本学期课程安排与任务。
4.宣布本次课内容与任务。
二.准备活动
1.绕场地跑两圈约500米
2.游戏:
游戏:
对墙击球
目的:
培养学生反应灵敏和控制能力
方法:
在墙上高度过1.5m画一个直径为30公分的圆,学生持拍站在离墙1.5m处对墙击球,记学生一分钟击入圈内的次数。
组织方法:
将学生分成两组,一组击球,另一组数数。
3′
17′
一.课堂常规
1.队列队形:
成三列横排体操队形密集队形集合。
如图⑴
×××××××
×××××××
×××××××
⑴
▲
2.组织教法:
口令指挥
3.要求:
集合动作快、静、齐。
1.组织:
分组依次进行。
2.教法:
教师讲解,学生做
3.要求:
严肃认真、活泼有序。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第二部分基本部分60分钟左右
一.复习正手低抛平击发球
难点:
1.抛球高度
2.抛球路线
3.击球时机
4.击球落点
二.学习反手推挡技术
1.反手对推斜线练习图⑵
2.教师纠正学生易犯错误
3.根据学生完成的情况,教师集体讲解。
4.易犯错误
(1)推挡时拍面前倾不够,击球时间过晚
(2)推挡时拍面前倾过多,击球时间过早
(3)推挡时不是手臂迎前推出,而是球撞拍
(4)推挡时肘部抬起
反手推挡技术图示:
5.难点:
(1)判断来球落点不准或掌握不好节奏,造成漏接球或用力不当。
(2)手臂没有主动前伸
(3)持拍手食指下压不够
10′
42′
3*20
50
1.组织如图⑵:
×
↗
↙
×
⑵
2.教法:
教师讲解,学生练习
3.教学步骤:
(1)持拍模仿推挡动作。
(2)对教学练习板墙自击练习(首先拍型后仰对墙击球,控制落点高度在2至3只网高处,待球反弹落台后按推挡动作要求进行连续自击练习。
先右脚稍前,再右脚稍后;先注意动作结构的质量,再要求单球连击达50次为及格。
(3)用推挡接正手平击发球,(先右脚稍前,再右脚稍后;先慢后快;先轻后重)。
(4)技术水平不同的同学互帮互助。
(5)先对推斜线,再对推直线;
4.要点:
(1)直拍:
持拍手食指用力压拍,大拇指放松;横拍:
大拇指顶住
(2)在上升期击球中部
课次:
3
课程内容
1.复习反手推挡技术
2.学习反手连续推挡技术
3.素质练习。
课程任务
1.复习反手推挡技术,学习反手连续推挡技术,进一步熟悉推挡技术,
2.通过素质练习发展学生的肌肉耐力,培养他们吃苦耐劳的精神
介绍体育英语名词
1.推挡2.反手推挡
3.跨步
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第一部分准备部分20分钟左右
一.课堂常规
1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。
2.师生问好。
3.教师考勤,检查上课服装。
4.宣布本学期课程安排与任务。
5.宣布本次课内容与任务。
二.准备活动
1.绕场地跑两圈约500米
2.徒手操(共七节):
A头进颈运动
B上肢运动
C肩部运动
D膝部运动
E腹背运动
F腰部运动
G正压腿侧压腿。
3.高抬腿
3′
3′
14′
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
10*2
一.课堂常规
1.队列队形:
成三列横排体操队形密集队形集合。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.组织教法:
口令指挥
3.要求:
集合动作快、静、齐。
二.准备活动
1.徒手操队列队形:
成三列横排体操队形散开。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.教法:
跟我做
3.要求:
动作协调,肢体舒展,充分活动身体关节。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第二部分基本部分60分钟左右
一.复习反手推挡技术
1.教师纠正学生易犯错误
2.单个辅导
3.根据学生完成的情况,教师集体讲解。
4.难点:
(1)判断来球落点不准或掌握不好节奏,造成漏接球或用力不当。
(2)手臂没有主动前伸
(3)持拍手食指下压不够
5.要点:
(1)直拍:
持拍手食指用力压拍,大拇指放松;横拍:
大拇指顶住
(2)在上升期击球中部
反手推挡技术图示:
10′
1.组织如下图:
×
×
2.教法:
教师讲解,学生练习
3.教学步骤:
(1)持拍模仿推挡动作。
(2)对教学练习板墙自击练习(首先拍型后仰对墙击球,控制落点高度在2至3只网高处,待球反弹落台后按推挡动作要求进行连续自击练习。
先右脚稍前,再右脚稍后;先注意动作结构的质量,再要求单球连击达50次为及格。
(3)用推挡接正手平击发球,(先右脚稍前,再右脚稍后;先慢后快;先轻后重)。
(4)技术水平不同的同学互帮互助。
(5)先对推斜线,再对推直线;
4.要点:
(1)直拍:
持拍手食指用力压拍,大拇指放松;横拍:
大拇指顶住
(2)在上升期击球中部
要求:
动作正确,练习认真
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
二.学习反手连续推挡技术
1.反手连续推挡练习
2.教师纠正学生易犯错误
3.根据学生完成的情况,教师集体讲解。
4.易犯错误
(1)推挡时拍面前倾不够,击球时间过晚
(2)推挡时拍面前倾过多,击球时间过早
(3)推挡时不是手臂迎前推出,而是球撞拍
(4)推挡时肘部抬起
反手连续推挡技术如图:
5.难点:
(1)判断来球落点不准或掌握不好节奏,或用力不当。
(2)手臂没有前伸不够
(3)持拍手食指下压不够
42'
3*20
3*15
1.组织如下图:
×
↗
↙
×
2.教学步骤:
(1)模仿动作,进行持拍摆臂练习。
(2)两到三人一组推挡(先右脚稍前,再右脚稍后;先慢后快;先轻后重)。
(4)技术水平不同的同学互帮互助。
(5)先对推斜线,再对推直线;
3.要点:
(1)直拍:
持拍手食指用力压拍,大拇指放松;横拍:
大拇指顶住
(2)在上升期击球中部
三.素质练习
男子1000米
女子800米
8'
1.组织:
到田径场,教师发令,记时,学生跑
2.要求:
用90%的速度
课次:
4
课程内容
1.学习加力推技术,体会加力连续推挡技术,
2.学习减力挡、推侧旋、推下旋技术。
课程任务
1.学习加力推技术,学习减力挡、推侧旋、推下旋技术体会加力连续推挡技术,
2.通过学习、练习更多地了解乒乓球推挡技术,增进身体健康。
介绍体育英语名词
1.下旋球2.侧旋球
3.旋转
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第一部分准备部分20分钟左右
一.课堂常规
1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。
2.师生问好。
3.教师考勤,检查上课服装。
4.宣布本学期课程安排与任务。
5.宣布本次课内容与任务。
二.准备活动
1.绕场地跑两圈约500米
2.徒手操(共七节):
A头部运动
B扩胸运动
C肩部运动
D膝部运动
E腹背运动
F腰部运动
G跳跃运动
3′
3′
14′
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
2*8
一.课堂常规
1.队列队形:
成三列横排体操队形密集队形集合。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.组织教法:
口令指挥
3.要求:
集合动作快、静、齐。
二.准备活动
1.徒手操队列队形:
成三列横排体操队形散开。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.教法:
跟我做
3.要求:
⑴动作协调,肢体舒展
⑵充分活动身体关节。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第二部分基本部分60分钟左右
一.学习加力推技术,体会加力连续推挡技术
教师讲解示范
击球前,前臂上提,球拍后引,肘部贴近身体,拍面前倾。
在来球上升后期或高点期击球中上部,触球瞬间用力推压并转腰加大力量。
击球后,手臂随势前送。
加力推技术如下图:
特点:
1.回球力量重,
2.球速快,
3.有落点变化。
运用:
1.对付速度较慢,旋转较弱的上旋球
2.力量较轻的攻球,
3.反手出现的高球。
25′
1.组织如下图:
×
▲
2.教法:
教师讲解、示范
学生练习
3.教学步骤:
1)一人发平击球,一人练习
2)一人推挡球,一人练习
3)技术水平不同的同学互帮互助。
4)先对推斜线,再对推直线。
4.要点:
引拍时,拍面角度要固定,推压时中指要顶住拍背面向前用力
5.要求:
发力明显,能控制落点
6.易犯错误:
1)手臂没有充分伸直
2)节奏不对
3)击球时机不对和部位不准确
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
二.学习减力挡、推侧旋、推下旋技术
减力挡:
如下图:
特点:
1.回球弧线低
2.落点短
3.力量轻
推侧旋:
如下图:
特点:
1.向侧旋
2.有落点变化
推下旋:
如下图:
特点:
1.回球落点长
2.弧线低
3.带下旋
35′
1.组织如下图:
×
×
2.教法:
教师讲解、示范
学生练习
3.教学步骤:
1)一人发平击球,一人练习
2)一人推挡球,一人练习
3)技术水平不同的同学互帮互助。
4)先对推斜线,再对推直线。
要点:
减力挡:
向前迎球,拍面前倾,身体重心略升高。
拍触球时手臂和手腕稍向后收。
推侧旋:
击球时,推击球的侧部,由右向左往前用力。
推下旋:
击球时,拍面稍向后,推击球的中下部,向前下方用力。
减力挡运用:
1.对方来球力量较重
2.上旋较强
3.对方加力推
4.正手攻球
课次:
5
课程内容
1.复习综合推挡技术,结合控制落点,
2.学习正手发奔球技术,
3.素质练习。
课程任务
1.结合控制落点,复习综合推挡技术,进一步熟练掌握推挡技术;学习正手发奔球技术
2.通过练习增进学生身体健康,培养随机应变的能力
介绍体育英语名词
1.发球2.推挡
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第一部分准备部分20分钟左右
一.课堂常规
1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。
2.师生问好。
3.教师考勤,检查上课服装。
4.宣布本学期课程安排与任务。
5.宣布本次课内容与任务。
二.准备活动
1.绕场地跑两圈约500米
2.徒手操(共七节):
A头部运动
B扩胸运动
C肩部运动
D膝部运动
E腹背运动
F腰部运动
G正压腿侧压腿。
3高抬腿
3′
3′
14′
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
10*2
一.课堂常规
1.队列队形:
成三列横排体操队形密集队形集合。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.组织教法:
口令指挥
3.要求:
集合动作快、静、齐。
二.准备活动
1.徒手操队列队形:
成三列横排体操队形散开。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.教法:
跟我做
3.要求:
动作协调,肢体舒展,充分活动身体关节。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第二部分基本部分60分钟左右
一.复习综合推挡技术,结合控制落点
易范错误(包括8条)
1.击球时,容易抬起肘关节
2.击球点过低
3.击球时不收前臂。
4.执拍手吊腕
5.球板过于前倾
6.击球时不转腰
7.击球时夹肘
8.击球后未及时引拍
练习提示:
1.击球拍型后仰,用力向下切击球使回球下旋。
应该改进握拍,并使大拇指放松,食指用力,中指顶拍背,前臂外旋,转动手腕向前上方用力,在来球上升期触球中上部或中部。
2.击球时间过晚,造成回球过高。
需提高反应能力和,建立快节奏概念。
3.击球点离身过远,造成动作不协调,应使站位近台,反复体验推击动作。
25′
1.组织如下图:
×
×
2.教法:
1).教师讲解示范
2).学生练习
3.教学步骤:
1)一人推挡球,一人练习
2)技术水平不同的同学互帮互助。
3)先对推斜线,再对推直线
4)先慢后快,先定点后多点
5)单个指导
6)集体辅导
4.要求:
1)动作正确,并熟练掌握
2)循序渐进
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
二.学习正手发奔球技术
站位近台左脚稍前,身体略向右转,两膝微屈上体稍前倾,持拍手自然放于身前。
抛球同时拍手向右后上方引拍,手腕放松拍面较垂直,待球下落至与网同高时,上臂带动前臂由右后方向左前方挥摆,腰同时向左扭转。
击球刹那拇指压拍的左侧,手腕同时从后向前使劲抖动,球拍沿球的右侧中部向侧上摩擦,第一落点本方端线,第二落点对方右角,如下图:
难点:
1)抛球高度
2)击球时机
3)击球落点
三.素质练习
1.蛙跳练习
2.引体向上
25'
12'
2*12
2*10
1.组织如下图:
×
×
2.教学步骤:
1)模仿发球动作,进行持拍摆臂练习
2)抛球和挥拍分解练习
3)在台上着重做第一落点的各种发球练习
4)在球台上进行完整发球练习
5)双方对练发球并与接发球相结合练习
3.要点:
1)拍面前倾角度
2)手腕的抖动力度
1.组织:
到田径场塑胶跑道、单杠,两人一组,依次进行
2.教法:
教师口令,学生练习
课次:
6
课程内容
1.复习正手发奔球技术,进一步学习掌握正手发奔球技术
2.进行两人对推比赛
课程任务
1.通过练习,掌握正手发奔球技术,并能应用于实际中
2.通过推挡比赛,熟练推挡技术,并能灵活运用
3.发展学生身体素质,提高他们乒乓球基本技术,培养其优良的品质
介绍体育英语名词
急球
准备姿势
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第一部分准备部分20分钟左右
一.课堂常规
1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。
2.师生问好。
3.教师考勤,检查上课服装。
4.宣布本学期课程安排与任务。
5.宣布本次课内容与任务。
二.准备活动
1.绕场地跑两圈约500米
2.徒手操(共七节):
A头部运动
B扩胸运动
C肩部运动
D膝部运动
E腹背运动
F腰部运动
G正压腿侧压腿。
3.高抬腿
3′
3′
14′
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
10*2
一.课堂常规
1.队列队形:
成三列横排体操队形密集队形集合。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.组织教法:
口令指挥
3.要求:
集合动作快、静、齐。
二.准备活动
1.徒手操队列队形:
成三列横排体操队形散开。
×××××××
×××××××
×××××××
▲
2.教法:
跟我做
3.要求:
动作协调,肢体舒展,充分活动身体关节。
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第二部分基本部分60分钟左右
二.复习正手发奔球技术
站位近台左脚稍前,身体略向右转,两膝微屈上体稍前倾,持拍手自然放于身前。
抛球同时拍手向右后上方引拍,手腕放松拍面较垂直,待球下落至与网同高时,上臂带动前臂由右后方向左前方挥摆,腰同时向左扭转。
击球刹那拇指压拍的左侧,手腕同时从后向前使劲抖动,球拍沿球的右侧中部向侧上摩擦,第一落点本方端线,第二落点对方右角
难点:
1)抛球高度
2)击球时机
3)击球落点
要点:
1)拍面前倾角度
2)手腕的抖动力度
三.进行两人对推比赛
两到三人一组,中等速度
采用11分制
30′
30′
1.组织如下图:
×
×
2.教学步骤:
1)模仿发球动作,进行持拍摆臂练习
2)抛球和挥拍分解练习
3)在台上着重做第一落点的各种发球练习
4)在球台上进行完整发球练习
5)双方对练发球并与接发球相结合练习
3.要求:
发出的球平、急,落点好
1.组织如下图:
×
↗
↙
×
课次:
7
课程内容
全面复习推挡技术,准备推挡考试
课程任务
⒈通过复习,全面掌握推挡技术
⒉发展学生身体素质,提高他们乒乓球技术水平,培养他们迎难而上的精神
介绍体育英语名词
1.推挡2.反手推挡
3.跨步
部分
教学内容
时间
次数
组织教法与要求
第一部分准备部分20分钟左右
一.课堂常
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乒乓球 教案