学年人教版新课程标准三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习I卷.docx
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学年人教版新课程标准三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习I卷
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用(共18题;共107分)
1.(6分)词语搭配。
无私的________ 可爱的________ 遥远的________
任意地________ 精心地________ 更好地________
2.(4分)同音字填一填。
cuì ________绿 清________
ɡǎn ________集 苇________
3.(4分)我能按照顺序重新排列句子。
________翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
________小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
________翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
________翠鸟叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
4.(3分)我会选词填空。
A.注视 B.注意
①上课时要________听讲。
②弟弟一动不动地________着电视屏幕。
③外出游玩要________安全。
5.(8分)想一想,填反义词。
动________ 是________ 详________ 呼________
得________ 吞________ 始________ 进________
6.(8分)快把能搭配的词语选出来。
①透亮灵活的________ A.花纹
②又尖又长的________ B.眼睛
③翠绿色的________ C.嘴
④乌黑光亮的________ D.羽毛
⑤抓住________ E.水面
⑥叼起________ F.苇秆
⑦注视________ G.翅膀
⑧张开________ H.小鱼
7.(3分)我会选词填空。
注视 注意
①上课时要________听讲。
②弟弟一动不动地________着电视屏幕。
③外出游玩要________安全。
8.(5分)句子加工厂(按要求完成句子)。
①翠鸟注视着水面。
(扩句)
②小鱼这样机灵,小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(用上关联词,合成一句话)
③翠鸟蹬开苇秆,飞过去。
(改成比喻句)
9.(6分)完成填空
橄榄色的________ 翠绿色的________
浅绿色的________ 赤褐色的________
一双________的眼睛下是一张________的嘴
10.(5分)我音读得准,词语写得好。
shíbì
tòumíng
sìyǎng
fànzhōu
________
lǎoyúwēng
________
________
________
________
11.(10分)比一比,再组词。
秆________ 腹________ 绣________ 跑________ 陡________
杆________ 胸________ 透________ 泡________ 徒________
12.(16分)加偏旁组字,再组词。
曷:
喝喝水________________ ________________
寺:
________________ ________________ ________________
包:
________________ ________________ ________________
13.(6分)根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
________
②飞得很快。
________
③锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。
________
④声音清亮好听。
________
⑤集中注意力地看。
________
⑥形容又小又灵巧精致。
________
14.(5分)我会照样子仿写句子。
①背上的羽毛像浅绿色的外衣。
②小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
15.(4分)我会写近义词。
希望——________ 灵活——________
摇晃——________ 打消——________
16.(6分)给下面句子中的“回”字选择恰当的解释。
“回”字在字典中有多种解释:
A.曲折环绕;B.从别处到原来的地方;C.掉转;D.答复,回报;E.谢绝,退掉;F.量词
①明年春天,小燕子还会飞回到北方来。
________
②我盼望着山区的王丽丽同学的回信。
________
③我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。
________
④爸爸回绝了来人的无理要求。
________
⑤陆医生参加了巡回医疗队。
________
⑥小狗被带走了,它几次回过头来,冲我叫着,一副恋恋不舍的样子。
________
17.(5分)请你照样子写一写。
例:
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
只有……还……
例:
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
像……一样……
18.(3分)根据课文翠鸟外形的描写,选择下面的词语搭配。
翠绿色的________
A.外衣
赤褐色的________
B.花纹
浅绿色的________
C.衬衫
二、阅读理解(共1题;共14分)
19.(14分)课外阅读大本营。
可爱的小鸡
我家养了几只小鸡,我很喜欢它们。
小鸡的身子是圆形的,身上的毛是黄色的,像一个个黄色的绒球。
它们的耳朵很小,藏在眼睛后的毛中间。
如果你不仔细看,还以为它们没有耳朵呢!
它们都有一张尖尖的嘴,用来啄食物。
这些小鸡可有趣啦!
有一次我和小鸡地草地上玩。
忽然,一只小鸡发现了一条又肥又嫩的虫子,它飞快地跑过去咬住小虫的一头;另一只小鸡也发现了,跑过咬住小虫的另一头。
它们你争我抢,毫不相让,只听“啪”的一声,小虫断了,两只小鸡呢?
都摔了个大跟头。
我看着它们那调皮的样子,忍不住哈哈地大笑起来,笑得肚子都;疼了。
有一次,一只小鸡的脚被大公鸡啄了一下,鲜红的血滴在地上,小鸡“叽叽”地叫着,好像在说,“哎哟!
好疼啊!
”我看了心里难受极了。
妈妈给小鸡的脚涂了些红花油。
我多想让小鸡的脚快些好啊!
第二天放学回到家里__妈妈告诉我____小鸡的脚好多了____我跑到厨房一看__小鸡的脚果然好多了__我心里无比高兴__心想____以后我要好好保护这些小鸡__ __
(1)描写小鸡外形时,先写________,再写________,然后写________,最后写________。
(2)短文共________个自然段,第________自然段写小鸡捉虫子的情景。
(3)给第四自然段的横线加上标点符号。
第二天放学回到家里________ 妈妈告诉我________ 小鸡的脚好多了________ 我跑到厨房一看________ 小鸡的脚果然好多了________ 我心里无比高兴________心想________ 以后我要好好保护这些小鸡________
参考答案
一、基础运用(共18题;共107分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
二、阅读理解(共1题;共14分)
19-1、
19-2、
19-3、
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- 翠鸟 学年 人教版 新课程 标准 三年级 下册 语文 同步 练习