如何顺利地通过四级听力考试.docx
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如何顺利地通过四级听力考试
如何帮助学生顺利地通过四级听力考试
一、四级听力能力的训练和应试方法
二、如何听好小对话(ShortConversation)
三、如何听好短文(ShortPassage)
四、如何听好复合式听写(CompoundDictation)
一、四级听力能力的训练和应试方法
(一)听力训练中注意培养几种能力
(二)听力考试的应试方法
(一)在听力训练中注意培养几种能力
1、短期记忆能力
1)复述记忆法
2)情景记忆法
3)重点记忆法
4)关键词、句记忆法
2、实战中听音会意的能力
培养在只听一遍连贯录音的情况下捕捉主要信息的能力。
3、快速阅读的能力
为了提高阅读速度,我们在平时的阅读中,可以根据文章的页码和字数的多少来限定读完的时间。
(三)应试方法
1、听前(Pre-listening)
充分利用考试中可以利用的时间。
在放音之前抓紧时机速读书面选择项,对可能提出的问题及涉及的内容方面作出粗略的预测和推断。
2、听时(While-Listening)
在听音中要利用在预测中得到的潜在信息和读音的快慢、高低等声音手段抓好听音的重点,并利用符号、图示等方法迅速记录要点,促进有效记忆。
要养成眼耳并用的习惯,一边用耳听,一边用眼浏览答案,把捕捉信息与选择答案结合起来同时进行。
同时一边听音,一边进行分析、整理。
在对话或短文的试题中,如有做不出来的题目,请先空在那里,集中精力听好下道题。
3、听后(Post-Listening)
听完录音后要迅速回忆整理所听懂的内容,并根据提问来选择或检验答案。
要严格控制答题时间,在短暂的10秒钟左右的时间内作出自信的反应。
二、如何听好小对话(ShortConversation)
(一)捕捉对话中的重点信息
(二)从书面选择项中寻找潜在的信息
(三)提高数字与计算题的训练技巧
(四)理解对话的内涵意义
(五)听懂对话必先把握动词
(一)捕捉对话中的重点信息
1、领会对话中的重点句
2、抓住话语中的意流指示词
3、弄清否定的含义
4、把握对话中的关键词
1、领会对话中的重点句
按照对话中男女双方的说话次序,我们把先说话者定为speaker1,后说话者定为speaker2。
根据对大量试题的统计,所提出的问题有90%左右都与speaker2的说话内容有关。
Example1:
M:
Dothestudentshavetodoanyhomework?
W:
Theyaregivenhomeworkonceeverytwodays.
Q:
Howoftendothestudentshavetodotheirhomework?
Example2:
M:
Howmucharethetickets?
W:
Theyaretendo11arseachforthegeneralpublic,butstudentticketsarehalfprice.
Q:
Howmuchwillthemanpayfortwogeneralticketsandtwostudenttickets?
Example3:
M:
YoucallHenryadreamer,butIthinkhe'sgotalotofgoodideas.
W:
Goodideasareon1yusefulifyoumakesomethingoutofthem.
Q:
WhydoesthewomanthinkthatHenryisadreamer?
2、抓住话语中的意流指示词
1)语气性意流指示词
2)转折性意流指示词
3)倾向性意流指示词
1)语气性意流指示词
其中yes,no,sure,certainly,sorry等是表明说活人态度与反应的语气性意流指示词。
一般说来,如果在句子开头听到yes,sure,certainly,则表明说话人对某事的肯定或赞许,如果是no,notreally,sorry,则表明说话人对某事反对或不同意。
Example4:
W:
Haveyoufinishedyourhomework,Bill?
M:
No,andI'mnotgoingto..
Q:
Willthemandohishomework?
A)Yes,hemaydoit.B)No,hedoesn'twanttodoit.
C)Yes,hewillbyallmeans.D)No,heisnotallowtodoit.
Example5:
W:
Doyourememberthefilm“GonewiththeWind”thatwasonTVlastweek?
M:
Sure.Wewatchedittogether.
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
A)Themansawafilminthecinema.
B)BothofthemwatchedthefilmonTVlastweek.
C)ThefilmwillbeshownonTVnextweek.
D)Thewomanenjoyedafilmlastweek.
Example6:
M:
Excuseme,doyoumindmysittinghere?
W:
Oh,no,ofcoursenot.
Q:
Whatdoesthewoman'sanswermean?
A)Shedoesn'twanthimtositbesideher.C)P1easesitdown.
B)Shedoesn't1ikehimata11.D)He'dbettergoaway.
2)转折性意流指示词
but,yet,however,besides是转折性的意流指示词。
其中以but出现的频率最高。
当话语中的话题一转,出现but一词时,千万不要被but前的词语所迷惑,而要十分注意but后的内容。
Example7:
W:
Ineedacarthisweekend,minehasbrokendown.
M:
I'msorrytohearit,butyoucana1waysrentoneifyouhavelicense.
Q:
Whatdoesthemanmean?
Example8:
W:
Iwonderifyouhavesomechange,Iwanttomakeacall.
M:
Iwouldliketolendyousomechange,butIhaveonlythreecoins,andlneedthemformybusfare.
Q:
Whatdoesthemanwanttodowiththecoins?
3)倾向性意流指示词
wouldrather...,prefer...to...,hadbetter,Prefer...ratherthan...,是表示说话人通过比较与选择,喜欢或情愿采取的某种行为,也可以说是倾向性意流指示词。
它们多用于购物、就餐、旅游等存在比较与选择机会的场合。
例如,当顾客去商店购物时,售货员常会这样问:
WhichdoyouPrefer,AorB?
对话情景提供了A、B两种可选择的物品,如果选择了A,那么回答时有以下几种说法:
a)IpreferAtoB.
b)IpreferAratherthanB.
c)IwouldlikeAratherthanB.
d)IwouldrathergetAthanB.
Example9:
W:
Didn'tMariongoshoppingwithyouyesterday?
M:
Evenifshehadn'ta1otofstudying,shewouldhavepreferredstayinghometogoingshopping.
Q:
WhatdoesthemanimplyaboutMarion?
A)Shedoesn'tliketogoshopping.
B)Shewentshoppingyesterday.
C)Shedoesn'tliveneartheshops.
D)Sheprefersshoppingtostudying.
3、弄清否定的含义
1)用否定词来表达否定含义
2)用短语表示否定含义
3)否定意义的句型结构
1)用否定词来表达否定含义
否定词:
no,not,never等
含否定意义的词:
rarely,hardly,seldom,scarcely,few,1ittIe,none,nobody,nothing,neither,nor,beyond,fail,miss,refuse,dislike,impossible
Example10:
Whensheheardthatnews,shecouldhardlycontrolherfeelings.
Example11:
Nobodybelievewhathesaid.
Example12:
ProfessorWangseldomwatchTVatnight.
Example13:
M:
Haveyoureadanythinggoodlately?
W:
Nothingyouwouldlike.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
Example14:
M:
Whatkindofdrinkwouldyoulike?
Cokeorcoffee?
W:
Neither,butactuallylpreferChineseteatoanyotherdrink.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
Example15:
Thegoodandthebeautifuldonotalwaysgotogether.
2)用短语表示否定含义
短语表示否定含义的有:
outofthequestion完全不可能,办不到,notintheleast一点也不,与notatall同义,not...until…直到…才…,nomorethan(或not…anymorethan)和…一样地不...,neither...nor...既不…,也不…,can'thelpbut…不禁,won't...unless...除非…不会…
Example16:
M:
Canyoupossiblylendme$10untilpayday?
W:
It'soutofthequestion.
Q:
whatdoyoulearnaboutthewoman?
Example17:
M:
It'sveryhot,isn'tit?
W:
Yes,thereisn'ttheleastwindtoday.
比较:
There’snottheleastwindtoday.
Example18:
NeitherInorheknowsanythingaboutit.
Example19:
Onedoesnotknowthevalueofhealthuntilhelosesit.
Example20:
Jackisnomorediligent(notdiligentanymore)thanJohn.
3)否定意义的句型结构
含有否定意义的句型结构主要有:
1)too...to...太...以至不能…
2)so…that(asto)十否定词如此…以至(不能)…
3)Itisimpossibleto...…是不可能的
4)thelast十名词十动词不定式(或从句)极少可能的…,最不合适的…
5)Neverbefore十(倒装语序)…从来没有
Example21:
Areyousureyou'respeakingthetruth?
Itsoundstoogoodtobetrue.
Example22:
Hewassoexcitedastoforgetmostwhathemeanttosay.
Example23:
Heisthelastmanlwanttosee.
Example24:
NeverbeforehaveIheardMrWangsuchbeautifulsongs.
Example25:
Itisimpossibleforhimtowriteoutsuchgoodcomposition.
4、把握对话中的关键词
1)关键词的特征和作用
2)对话中常用的关键词
1)关键词的特征和作用
所谓关键词是指在这类试题中最能反映某种场所、环境特征或职业特征的词汇。
Example26:
M:
Couldyoute11methedeparturetimeofthisflight?
W:
Certainly.Theflighttakesoffat2p.m
Q:
WheredoestheconversationtakeP1ace?
Example27:
W:
Youwereabsentfromclassyesterday,Tom.Wherewereyou?
M:
1couldn'tcome,Ms.Smith.Ihurtmyfootandmyfathertookmetothedoctor's.
Q:
Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?
Example28:
W:
Themusicandtheflowersarelovely.
M:
Yes,Ihopethatthefoodisgood,too.
Q:
Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?
Example29:
W:
Canlhelpyou,sir?
M:
Yes.Doyouhavethiscoatinalargersize?
Q:
Whatisthewoman?
2)对话中常用的关键词
(1)有关学校的常用词和词组:
scholarship,credits,degree(academicdegree),daystudent,boarder,auditor,requiredcourse,optional(elective)course,mark,grade,excellent,good,pass,failure,academic(school)record,diploma(graduationcertificate),thesis,termpaper,teachingprogramme,break(interval),absentfromschool,individualstudy,revisionclass,focalpoints,open-booktest(take-homeexam)
(2)有关图书馆的常用词和词组
due,over-due,fine,renew,loandesk,librarycard,bookshelf,bookcatalog(ue),periodical,publication,checkout,lookup,referenceroom,referencebook,
(3)有关银行、邮局的常用词和词组
check,cash,deposit,currency,bond,passbook,interestrate,savingaccount,stampscounter(window),ordinaryletter,overweight,airmail,registeredletter,postalremittance,officialcorrespondence,parcelform,ordinarytelegram,urgenttelegram,publictelephone,cannotgetthrough,numberengaged,tohangup
(4)有关机场、车站的常用词和词组
airliner,civilaviation,departuretime,takeoff,toboardaplane,flight(flying),booking(ticket)office,expresstrains,platform,waitingroom,soft(cushioned)berths,semi-cushionedberths,Gate...,directflight,flightcoupon,check-inprocedure,passport,visa,runninglate,5minutesbehindschedule,conductor,carattendant,makereservation
(5)有关餐馆、商店的常用词和词组
dinner,snack,dessert,refreshments,colddish,soup,Chinesefood,Westernstylefood,order,menu,banquet,softdrink,befull(bestuffed),packing(wrapping),fixedprices,bargain,beworththemoney,treatsb.tosth.,payabill,goDutch,rare(underdone,tender),well-done,dosomeshopping,style,outofstyle,fashion,onsale,instock,outofstock(allsoldout),dailynecessities,check-outstand(cashdesk),cashorcharge?
(6)有关医院、旅社的常用词和词组
physician,surgeon,dentist,doctoroftraditionalChinesemedicine,fever,cough,headache,stomach-ache,sorethroat,sneeze,sufferfrom(beillwith,toothache,flu,vomit,(nausea),catchcold,bloodpressure,injection,takeone'stemperature,guesthouse,receptiondesk,servicecounter,suite,doubleroom,checkin,checkout
(二)从书面选择项中寻找潜在的信息
1、预测的两大作用
2、预测的四个时机
3、预测的三种方法
1、预测的两大作用
1)有一条鱼分别在一条大河里、一个池塘里和一个水盆里,哪种情况下更容易捕捉到它?
2)在射击中准星为什么要瞄准靶心?
因为范围越小就越容易捕捉到目标,故预测的第一个作用就是“缩小”捕捉信息的范围,又因为瞄准方向才能击中目标,故预测的第二个作用就是朝着要搜寻的目标“定向”,有的放矢地去听。
2、预测的四个时机
1)从第五项统考指令的播放中挤出2—3分钟,第5项统考指令是发试题册,要求按下录音机暂停键3分钟。
一个考场30个考生,两名监考老师一般只需一分钟时间就能发完试题册,这样第一个拿到试题册的学生几乎有3分钟时间可以用来阅读听力部分的书面选择项,最后一个拿到试题册的学生也有2分钟可以利用的时间。
2)最后3项统考指令加上一段试听声音的小乐曲的播放时间为2分40秒,这段时间考生只需填写试卷代号、A、B卷,并检查是否缺页。
如果平时已反复训练过,并能准确无误地完成,考场上完成这几件事只需半分钟,还有2分钟左右的时间可以利用。
3)在SectionA开始时有一段介绍试题做法的Directions和Example,时间约为1分5O秒,在SectionB的开头也有一段Directions,时间约为40秒,考生如已熟悉它们的
内容,这些时间也可以全部利用。
4)正式考试前将书面选择项浏览一遍,可以对试题的内容有一个粗略的印象。
但在录音播放每道题目前,如能将注意力再次集中到该题的书面选择项中,作具体的预测分析,会取得更好的效果。
这要求考生控制好答题的时间,在每两题间约15秒的空隙时间里,用l0秒钟左右的时间答完本题的答案,然后用剩余的时间速读下一道题的四个选择项,预测试题内容和问题,做好听音准备。
这样依次类推,环环紧扣,直到听力考试结束。
3、预测的三种方法
1)根据交际语言的特点进行预测
2)根据书面选择项的语言结构来预测
3)根据选择项的异同进行预测
1)根据交际语言的特点进行预测
Example1A)Inahospital.C)InaLibrary.
B)Inarestaurant.D)Atanairport.
(如果书面选择项的地点是国家或城市的名称,这种方法不适用,因为上述地名没有必然要交流的信息。
)
Example2:
A)Bossandsecretary.C)Teacherandstudent.
B)Customerandsalesperson.D)Guestandwaitress.
2)根据书面选择项的语言结构来预测
选择项语言结构
Example题
对话题型
问题
1
(in,on,at…)+地点名词
A)Atahospital.
B)Inarestaurant.
C)Atthe
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