新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完美版二篇.docx

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新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完美版二篇

新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完美版（二篇）

目录：

新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完美版一

新部编版四年级语文下册三单元试题及答案审定版二

新部编版年级语文下册单元试题及答案完美版一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

nènlǜzhújiànzhuāngjiawòshì

（______）（_______）（_______）（________）

pútaokūwěixuèyèbēicǎn

（______）（_______）（_______）（________）

二、比一比，再组词。

（10分）

淘（_______）俗（_______）稻（_______）稼（_______）

陶（_______）浴（_______）蹈（_______）嫁（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（_____）（_____）井然（_____）号（_____）令光怪（_____）（_____）

（_____）（_____）全非前（_____）后（_____）应接（_____）（_____）

（1）鸟的天堂确实是“鸟的天堂”，让我的眼睛（_____________）。

（2）大地震让日本的福岛（_____________）。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……如果……就……

只有……才……虽然……但是……

不是……就是……无论……都……

（1）花（）多，（）没有奇花异草。

（2）（）我是少先队员，（）更要处处严格要求自已。

（3）（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（4）我和小玲每天都一起上学，（）我叫她，（）她叫我。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。

（用相同的修辞方法写句子）

______________________________________

2.这节体育课我们踢了足球和羽毛球。

（修改病句）

____________________________________________

3.猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。

（改为比喻句）

_____________________________________________

4.孩子们喜欢这样的老师。

（改成反问句）

____________________________________________

5.这段话在文中是很极其重要的。

（修改病句）

__________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。

②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：

“照相的来了！

”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。

从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。

照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：

“往这里看，别眨眼，笑一笑！

好！

”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！

我们围绕着照相师傅，都看迷了。

④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：

“我要照相。

”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。

这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。

照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：

“怎么了？

”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。

我骄傲地对照相师傅说：

“我们是一家的！

”照相师傅的头在黑红布里说：

“往前看，笑一笑，好！

”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！

⑤这件事至今让我感动。

1．请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。

_________________________________

2．第④段画“”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。

3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。

A解释字词句B品味语言C理解内容D分析写法

（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。

（_____）

（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

（_____）

（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。

（____）

4．读了这篇短文你有什么样的感受？

请作批注。

___________________________

5．这件事为什么至今让“我”感动？

___________________________

1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。

2．神态语言借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦

3．DAC

4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。

5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。

七、习作。

（20分）

在生活和学习中,你一定得到过别人的帮助或者帮助过别人,选择其中的一件事情,写下“　　　　的一幕”。

先把题目补充完整,如“难忘”“感人”“温馨”等,再写习作,要写出真情实感,350字左右。

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参考答案：

一

嫩绿逐渐庄稼卧室葡萄枯萎血液悲惨

二

淘气民俗水稻庄稼陶瓷沐浴舞蹈嫁妆

三

秩序发施陆离面目俯仰不暇应接不暇面目全非

四

（1）虽然……但是……

（2）因为……所以……

（3）无论……都……

（4）不是……就是……

五

小鸟站在树枝上，快活地给大树讲着自己一天的见闻。

这节体育课我们踢了足球、打了羽毛球。

猫的几个脏脚印在稿纸上变成了几朵小梅花。

孩子们怎能不喜欢这样的老师呢？

这段话在文中是极其重要的。

六

新部编版四年级语文下册三单元试题及答案审定版二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

tuījiànzhǔnxǔcízhíhéshì

（_____________）（___________）（__________）（__________）

jiētìzhènɡzhònɡānwèiyìwài

（_____________）（___________）（__________）（__________）

二、比一比，再组词。

（10分）

绳（）     揭（）     莹（）     幅（）

蝇（）     竭（）     荧（）     蝠（）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

①驱（____）取（____）　②（____）（____）败坏

③（____）吹（____）淋　④（____）（____）不平

词语②的意思是__________。

和这个词语意思相近的词语还有________。

2.和词语④结构相同的词语还有________、________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

无论……都……不但……而且……

因为……所以……只有……才……

（1）李丽（______）学习好，（______）体育也很棒。

（2）（_______）我的作业写的马虎，（______）遭到老师的批评。

（3）（_______）遇到什么困难，他（______）不灰心。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

我冲着爸爸哭喊:

“你不能让医生这样对待妈妈。

”（改为转述句）

__________________________________

2.小小的花儿在草地上开放了。

（改为拟人句）

______________________

3.生命的意义不是接受。

生命的意义在于付出。

（用关联词语连成一句话）

______________________

4.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。

（修改病句）

______________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

健康的身体是不怕传染的

一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫自己的孩子不要再跟那位小伙伴接触。

但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。

邻居们都感到奇怪：

这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！

有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：

“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！

”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。

好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。

这当然不是好兆头！

因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。

但是男孩自有他的主见：

如果我真的变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？

“健康的身体是不怕传染的。

”男孩说，眼睛亮亮地看着老师。

1．写了有关这个男孩的两件事，请简洁地概括出来。

（1）__________

（2）___________

2．康的身体是不怕传染的”，小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。

第一次是指_________；第二次是指__________。

3．对于同一问题有着不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。

好心的邻居阿姨、老师认为_______；男孩自己认为：

_______，_______。

4．坏学生'在一起玩会让你变坏的。

”对于这一观点，你同意吗？

请说说理由。

________________

七、习作。

（20分）

题目：

我懂得了

我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝顺，懂得了尊重,懂得了珍惜，懂得了感恩……先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。

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参考答案：

一

推荐准许辞职合适接替郑重安慰意外

二

绳子揭示晶莹条幅

苍蝇竭力荧光蝙蝠

三

寒暖气急风雨愤愤上气不接下气，狼狈不堪的样子。

形容十分慌张或羞恼恼羞成怒欣欣向荣念念不忘

四

（1）不但而且

（2）因为所以（3）无论都

五

1.我冲着爸爸哭喊,他不能让医生这样对待妈妈。

2.小小的花儿在草地上傲然挺立,神气十足。

3.生命的意义不是接受,而是在于付出。

4.去掉“飞来飞去”。

六

1．好心的邻居阿姨提醒小男孩不要和患病伙伴在一起，可小男孩还是我行我素。

老师劝告男孩要注意“好学生”的形象，但男孩有自己的主见。

2．自己的身体是健康的，不怕传染自己的品质是良好的，不怕影响

3．近朱者赤，近墨者黑走自己的路，让别人说去吧

4．我不同意。

因为我觉得只要心是好的，信念是坚定的，不管别人怎么威胁利诱，我都会让自己的心灵一直是善良的。