彩虹作文小学一年级.docx
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彩虹作文小学一年级.docx
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彩虹作文小学一年级
彩虹作文小学一年级
描写彩虹的一年级作文1
前天,老师让我们回家制作美丽的彩虹。
今天,我就做出来了,让我给你们讲讲我怎样制作美丽的彩虹的吧!
首先,我爸爸拿了我的洗脸盆,让我去接水,我三下五除二就接了满满的一盆水!
接着,我把一个最明亮的镜子斜放在水里,对准外面一照,诶,怎么彩虹不明显?
我问爸爸,爸爸给我想了一个好办法,那就是用我们家里的小喷壶对着中午那耀眼的阳光喷一下,我试着做了几下,啊!
我果然发现了七色彩虹,真美丽。
我有些疑惑,便向爸爸求助!
“爸爸,为什么你说的方法能显示出美丽的彩虹呢?
”我奇怪的问。
爸爸回答说:
“你知道彩虹产生的原理吗?
其实彩虹是太阳光穿透水珠的颗粒时形成的。
原本光是笔直行进的,但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。
因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。
此时,由于光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自不同的角度折射。
所以七种颜色会很漂亮地排列起来。
这才是形成彩虹的原理!
”我听了以后才恍然大悟。
通过这次的实验,我知道了彩虹的科学道理和知识。
我要好好学习,获得更多知识,将来成为一名著名的科学家!
描写彩虹的一年级作文2
一阵暴风雨过后,天空中出现了一道美丽的彩虹,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,漂亮极了,就像挂在天上的一座七色彩桥。
人们都在夸它多么绮丽,多么的炫目,彩虹见人们那么夸它,就骄傲起来,它就到处找人比美。
彩虹走着走着看见了一只五彩凤凰,就说:
“五彩凤凰,咱们来比比身上的颜色吧?
我比你多了两种颜色。
”五彩凤凰说:
“我可以自由的飞翔。
”彩虹没趣地走了。
彩虹来到一座美丽的大山,它对大山说:
“大山大山我们来比美吧!
你看你只有树叶的颜色,多可怜呀!
”大山说:
“虽然我只有绿色和黄色,但我的颜色能反应一年四季。
”
彩虹走到一条大河旁,它对大河爷爷说:
“大河爷爷,我们来比比颜色吧!
”大河爷爷回答彩虹说:
“我没有你那么奇丽夺目、五彩斑斓,但我的河水滋润着大地。
”
彩虹仿佛明白了,每个人都有自己的重要作用,我也要用我的绮丽的颜色去装扮天空,让人们看见一个美丽的天空。
描写彩虹的一年级作文3
“疑!
这不是一条彩虹吗?
”好美丽呀!
范诗云叫道。
我正在骑车,听到范诗云说有一条彩虹,我感到很惊讶,便把车停了下来,往天空上一看,是啊!
果然,有一条非常美丽的彩虹,太漂亮了。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
七种颜色,就像七个仙女从天空飞过而留下的痕迹。
彩虹在两个白云之间,就像是一座彩虹桥,小鸟飞累了,在桥上休息。
彩虹为什么在这个时候出现呢?
可能是接连下了一个星期的雨,雨下过后,就出现彩虹了吧!
哈哈!
哈哈!
红在最外圈,最长了……紫在最里面,所以最短。
我在想,彩虹为什么只有这七种颜色,而不是其它颜色呢?
彩虹渐渐地消失了,从最初那鲜艳,到最后那让人看人看不见,也就短短地5分钟。
彩虹出现了,它太美了,比我画的还美。
描写彩虹的一年级作文4
听说从前地球上没有颜色,彩虹有两个哥哥。
有一天,彩虹突然看见地球没有颜色,心里想:
地球上怎么没有颜色,这是怎么了呀?
然后,她想了想,突然想到了向两位哥哥求助帮忙。
于是,它去找第一个哥哥雷风求助她雷风哥哥说:
“地球上没有颜色,关你什么事,”彩红很生气,他又去找雷电哥哥去帮忙。
彩虹说:
“哥哥你能帮我一个忙,好吗?
”电雷哥哥说:
“帮什么?
”彩虹说:
“请你把地球变的和平,美丽,还有颜色。
”电雷说,“不帮,地球上没有颜色,关你什么事。
”彩虹说:
“这两个哥哥太不讲理了。
”
然后,她把衣服给脱了,所以,以后人们把彩虹比作彩虹线。
描写彩虹的一年级作文5
雨过天晴,天边出现了一道绚丽的彩虹。
彩虹是天空的眉毛,也是云朵之间的桥梁。
桥梁下面,有靓丽的风景线。
彩虹倒映在湖里,湖水变得多姿多彩,好像开了一面染坊。
彩虹像多彩的绸缎,在潋滟的水中懒洋洋地摆动着。
彩虹下面,有千层糕一样的梯田。
它们像极了多层的“自然蛋糕”。
梯田里的水稻,被彩虹笑弯了腰。
梯田映上了彩虹,感觉像四川的九寨沟一样的池水,绮丽,妩媚。
彩虹下的一处森林,彩虹把手伸进了树林的缝隙。
照在树林下的一片小草地上。
小孩在玩耍,他们看到天上的彩虹,齐声叫道:
“彩虹!
让我摸摸你的长发!
”
今天早上起来,天气格外晴朗,我们全家到郊外游玩。
下午回来的时候,天突然下起了雨。
雨停后,天空中竟然出现了一道美丽的彩虹,以前我只是在书上看见过彩虹,现在我终于亲眼看见了彩虹。
我不由得大声喊叫:
“彩虹”,全家人的目光都死死地盯住彩虹,生怕它马上遛走。
彩虹像一座美丽的天桥,发出柔和的光芒,格外显眼。
晃眼望去,彩虹只有红、黄、绿三种色。
仔细一看,好像真的有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色。
美丽极了,一会儿,彩虹就消失得无影无踪。
唉,这真是一道调皮的彩虹啊!
描写彩虹的一年级作文6
今天阳光很灿烂,非常适合做彩虹。
下午午睡起床后,我请爸爸帮我端来了一盆清水,放在西边靠近阳台的的房子地板上,太阳正好可以照进水盆里。
经过妈妈的允许,我从妈妈的画妆包里拿来了一把带手柄的镜子,我把镜子插入水中开始慢慢转动手柄,刚开始我怎么也找不到镜子反光的影子,但经过我耐心得、慢慢得调整,镜子的反光出现在我对面的墙壁上了,我想把它再往下调整的时候,突然我发现它变成了五颜六色的光斑了,我高兴的大喊“妈妈,快来看!
我造出彩虹了!
”妈妈跑过来夸我真棒,并给我的彩虹照了一张照片。
太棒了,我成功了!
虽然我的彩虹没有真的彩虹那样是半圆的样子,但是它是五彩缤纷的,非常漂亮。
描写彩虹的一年级作文7
一场大雨过后,美丽的彩虹姑娘在天上露出了微笑。
她看看自已,七色的彩裙多么的迷人啊!
彩虹姑娘有意要显露出自已的美丽,于是,他来到小草面前,轻蔑的看了小草一眼,傲慢地说:
“丑小草,咱们比比看谁美?
”
小草摆动着他那柔软的、绿色的身躯,谦虚的说:
“我怎么比得上你呢?
你有七彩的彩裙,我只有这一身的绿色衣裳。
哎,对了,前面一颗大榕树,据说,已有上百年的历史了,为人类做出了很大的贡献。
你去和他比美吧!
”彩虹不屑的说:
“你实在是配不上我,我就跟他去比吧!
”
彩虹得意的来到的榕树旁。
一看,原来是个老头子呀!
便阴阳怪气的说:
“老头子,咱们比比看谁美,好不好?
”
“哎,原来是彩虹姑娘啊!
”老榕树很有礼貌的说,“我怎么能和你比美啊!
你看,我都一大把年纪了。
前面那颗向日葵很不错,他一年向人们贡献许多果实,你还是跟他去比美吧!
”于是,彩虹又更得意的来到向日葵身旁,高傲的说:
“小野花,你敢不敢跟我比美?
”向日葵满脸堆笑的说:
“我一点也比不上你美,我的功劳也有太阳公公的一份,他的本领最大,你还是和他比美吧!
”
听了向日葵的话,彩虹得意极了,趾高气扬的来到了太阳身边,冲着太阳说:
“喂,大火球,咱们来比比看谁美,如何?
太阳公公笑了笑:
“我不想跟你比美。
不过我也不得不告诉你,美是存在心灵深处和行动中,并不是外表,只有像小草、大榕树、向日葵那样,默默地为人类做出贡献,才算是真正美啊!
”
彩虹听后,脸刷的红了,羞愧得无地自容,悄悄的躲到云缝里,消失了…
彩虹作文小学一年级
【以下为精品推荐,可删改!
】
【推荐一:
《彩虹一年级作文》】
描写彩虹的一年级作文1
薄暮,我们全家人都正在吃饭的时候,只听到小姨正在阳台上叫起来:
“快来看呀,有彩虹!
”我和弟弟仓猝跑去看彩虹。
哇,彩虹实斑斓啊!
远了望去,一道彩虹从远处的高楼大厦上挂起。
有红的、黄的、蓝的、绿的……像是正在大厦和天空之间架起了一座花团锦簇的桥。
我感受本人像正在做梦一样。
以前只正在书上看过彩虹,听妈妈讲过彩虹,从来没有实正的看过。
今天终究让我如愿以偿了,我欢快极了!
实但愿有一天我能这彩虹桥,去抱抱那可爱的云宝宝。
描写彩虹的一年级作文2
今天妈妈、爸爸带我和姐姐一起去舅奶家,给舅奶送端午节绿豆糕和粽子,我们和舅奶玩得很开心。
下午,天空下起了太阳雨。
天上立刻出现了一道美丽、漂亮、好看的彩虹,看起来好像一座美丽的彩桥。
我数了数有七种颜色是:
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫真美丽呀!
爸爸还用手机拍了照。
我又仔细看了看,还是两道美丽的彩虹呐,一道颜色深,一道彩虹颜色浅。
妈妈说:
“这是我十几年来第一次看见彩虹呢!
”
今天好开心、高兴、兴奋呀!
描写彩虹的一年级作文3
雨过天晴,天边出现了一道绚丽的彩虹。
彩虹是天空的眉毛,也是云朵之间的桥梁。
桥梁下面,有靓丽的风景线。
彩虹倒映在湖里,湖水变得多姿多彩,好像开了一面染坊。
彩虹像多彩的绸缎,在潋滟的水中懒洋洋地摆动着。
彩虹下面,有千层糕一样的梯田。
它们像极了多层的“自然蛋糕”。
梯田里的水稻,被彩虹笑弯了腰。
梯田映上了彩虹,感觉像四川的九寨沟一样的池水,绮丽,妩媚。
彩虹下的一处森林,彩虹把手伸进了树林的缝隙。
照在树林下的一片小草地上。
小孩在玩耍,他们看到天上的彩虹,齐声叫道:
“彩虹!
让我摸摸你的长发!
”
描写彩虹的一年级作文4
夏天的下午很闷热,热得人们心里不畅快,知了在树上不停地叫“知了,知了……”;小鸟热得在树枝上跳来跳去;大树也热得无精打彩,叶子都搭啦下来。
突然,天上下起了大雨,人们还没来得及躲避,大雨来得好急啊!
顿时知了停止了叫声,鸟也赶快钻进鸟窝里,大树被大雨淋得抖擞起来。
正当人们心想这场大雨会下很久吧!
这场大雨突然就停了。
当人们高兴地走出来时,大地洒满了金光。
人们抬头往天空看,天空中出现了一道缤纷的彩虹,美丽的彩虹像拱桥一样,高高地挂在天空上,是那样的光彩夺目,照得人们眼睛都睁不开,颜色是多么的鲜艳,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,美丽极了!
彩虹的金光洒满了大地,漫天都是彩虹的色彩。
彩虹透过树叶的缝隙落在地上斑斑点点,像镁光灯一样把彩虹的颜色都照耀在地上,地上也是金光闪闪的。
我喜欢雨后的彩虹!
描写彩虹的一年级作文5
下午,刚下完一场雨,天上就出现了彩虹,彩虹上还长满了能开出彩虹花的彩虹绿芽,它能让地上长出一些奇特的东西。
一天,地上突然长出了彩虹蘑菇屋合彩虹绿芽屋。
小鸟露露飞来了,说:
“多么美好的世界啊!
我叫一些朋友合我一起住在这美好的世界吧!
”
说完,露露飞去找它的伙伴,还选了一间自己喜欢的小屋。
过了不久,露露给这个世界起了一个名字,叫“彩虹王国”,还每天写祝福卡放进它的紫色信箱里,让邮递员童童送给那些贫穷的朋友,让它们来彩虹王国里住。
由于露露的帮助,朋友们都开心地搬到彩虹王国里,并每天和露露一起去彩虹上帮彩虹绿芽浇水,彩虹绿芽很快就开放了,绽放出了七彩炫光。
突然之间,彩虹王国被七彩炫光围住了,当七彩炫光散开时,世界显得更美了。
描写彩虹的一年级作文6
晚饭过后,我就和姐姐出去散步了。
偶有一两滴雨水滴在我的头上,发现天上一片乌云。
我们便加快脚步往回走,待我回到家的时候雨姑娘已经开始了她的低声哭泣;当然雷公已经开始了她的怒吼;风婆婆也闲不住不时地吹一两口气;渐渐地雨姑娘开始嚎啕大哭起来,我看到这一情景便回屋去了。
过了一会儿,爸爸的电话便打来了:
“儿子,快看!
天上的彩虹多美啊!
……”我看到这美丽彩虹,情不自禁的开始了无限的遐想:
一位身着七彩衣的仙女站在那高高的彩虹桥上翩翩起舞;两位分别已久的友人,一人站在彩虹的这头,一位站在彩虹的那头,开始了心的交流。
哦,对了!
关于彩虹还有一个美丽的传说:
牛郎和织女是一对情人,他俩真心相爱,却由于某种原因被王母娘娘分开了,他们的爱感动了鸟儿,鸟儿在每年七月七日为他们搭起一座鹊桥,这桥就是彩虹。
这七色彩带为天空添加了一缕神秘的色彩,我被它吸引了。
看见这美丽的景象,想起刚才的倾盆大雨,顿时使我茅塞顿开,让我明白了挫折是站成功后面的,只有跨过挫折才能摸到成功。
否则成功只是可望不可即的。
啊!
那一抹彩虹已经深深印入我的心里,使我一生也无法忘记。
那个彩虹,让我的思维成熟了,也成了我走向美好未来的桥梁!
描写彩虹的一年级作文7
星期四,朱老师布置了一个作业:
模仿《莫高窟》里的“彩塑”“壁画”“藏经洞”将家乡的某处自然景物(或名胜古迹)写具体。
于是,我就写了以下的内容。
天空总会下雨,但下完雨后就会出现那一道彩虹。
彩虹的颜色可真是丰富多彩呀!
有那艳丽的黄色,有那热情的红色,有那高贵的紫色,有那耀眼的绿色,有那宝石蓝的蓝色……它们在一起构成了美丽的彩虹。
这座彩色,美丽的“桥”跟真的桥一模一样,我多么想摸摸它那美丽的七彩衣呀!
一伸出手,却什么都没摸到。
这是从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围在彩虹身边,好像在赞美它呢!
而且又给彩虹增添了几分温柔和典雅。
怎么样,写得不错吧!
彩虹一年级作文
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《我的理想一年级作文300字7篇范文汇总》】
我的理想一年级作文1
每个人都有自己的梦想,我的梦想是成为一名航天员。
从我小时候就常听大人们说嫦娥奔月的故事,这个传说一直流传到了今天。
中国人为了实现飞天的梦想,我国自行研制的“神舟五号”太空飞船成功飞向太空,十三亿中国人的梦想终于实现。
转眼间,“神舟六号”和“神舟七号”又陆续的承载着更多中国人的愿望飞向太空。
在我的想象中,太空是一个童话般的世界。
有太阳公公,月亮姐姐,和许多星星小朋友……我想对航天员叔叔们说,请他们替我拜访这个童话世界的朋友们,替我向他们问声好。
漫游太空也是无数孩子心中的希望。
我真想长出一双翅膀,自由穿梭太空,自由地在太空翱翔。
请航天员叔叔们将我们的梦想播撒在太空的每一个角落。
我想,有一天自己也能驾驶着宇宙飞船,亲眼看看这童话世界的朋友,在太空中探索这神秘的宇宙空间!
我的理想一年级作文2
我有许多的理想,我长大了想当为人治病的医生,想当一名光荣的人民教师,还想做一名优秀的很威风的警察官。
其实我最大的理想是长大了当一名作家。
妈妈说我很小的时候就喜欢拿笔糊写乱画。
我现在也很喜欢写日记,写作文。
每天的生活都是多姿多彩的,有开心的,有悲伤的,有感动的,有令人愤怒的。
我都会用笔记下来,感悟生活。
我的作文常常被老师在课堂上念给同学们听,这时我的心里就会有一丝的自豪。
老师也经常教导我们多学会观察生活,体验生活,感受生活,多赞扬真善美,多批评假丑恶。
我感觉到我们每天都是生活在七色阳光里是多么的幸福,我会珍惜时间,快乐的生活,写出更好的东西来。
这就是我的理想。
有志者事竞成,我会为我的理想而不懈的努力奋斗!
我的理想一年级作文3
人人都有理想,每个理想都是特别的。
我的理想是当一名金牌律师,这个理想坚定无比。
我的理想来自于一场辩论赛,那是我人生中第一场辩论赛。
那一天,我们在班会课上举行了一场辩论赛。
我们分为两方,一边是男生组成的正方,一边是女生组成的反方。
我是正方的一辩、二辩、三辩是我们正方的小卒,混过场的,而反方的一辩、二辩、三辩是我们班的前五名,所以我感觉压力超大,结果,果然男生出我外,一个不举手,反观女生那边,举手不断,所以我很伤心,是因为我们输了。
同时,我也在想,这算不算“巾帼不让须眉”啊。
正因如此一个种子就在我心田里种下了,在我心中长出了萌芽,那就是成为"金牌律师“。
当然我知道,成为一名律师很难,首先要练成让对方不能还口的口材,再就是熟记法律,不仅法律当成自己一样,还要就是气魄,是上场不会怯场的气魄。
所以我深深地知道要走的路很长,很难,但是我一定会走过去的。
现在我还在这条路上前进......
我的理想一年级作文4
每个人都有自己的理想,但随着年龄的增长,理想也在不断地变化。
比如我一年级时想当医生,因为能救死扶伤;二年级时想当魔术师,因为这个职业很有趣,能娱乐观众;三年级时想当蛋糕师,因为可以为大家做自己喜爱的蛋糕;四年级时想当领导者,因为领导可以带领一个队伍实现目标任务;现在到了五年级,这个变来变去的理想终于定下来了——做一个科学家,原因是科学家可以发明创造为民造福。
假如我当上了科学家,我要发明一个智能管家,它能帮主人干很多事。
比如:
早上可以准时叫醒主人,为主人准备早餐;可以在家看门和干家务活;辅导主人孩子的功课,监督孩子的学习;同时做好家庭的安全保卫工作,如果小偷溜进家中,它能及时报警并能制服小偷……
另外,当上了科学家我还要解开“魔鬼三角与ufo”的谜团、探索宇宙的奥妙,寻找地球以外适合人类居住的星球……。
光说不做可不行,我一定要好好学习,天天向上,长大当个著名的科学家。
我的理想一年级作文5
我的理想有很多,如机服装设计师、医生、老师等……其中我最喜欢的是服装设计师,因为服装设计师可以做出许多漂亮的衣服,给人们的生活带来更多的五彩缤纷。
苏格拉底说过,世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
。
没有方向就没有生活。
我的理想和目标很明确,为将来成为服装设计师而奋斗。
试问当每一个中国人都在奋斗,中国能不强大吗?
既然要做服装设计师那就要从小开始培养,但是,要做服装设计师可不是这么容易的,想首先要做一个正直、勇敢、诚实、有品德的人。
如今我已经开始学画画了,虽然学画画当不了服装设计师,但是,这是当服装设计师的基础,不会绘图怎么当的了服装设计师呢?
我是不会放弃我的理想的,我会为实现我的理想而加倍努力的。
加油!
我的理想一年级作文6
我的理想像一盘沙,数也数不清,而沙中却有个小贝壳,就是一个最亮的理想,当一名出色的律师。
每当我听到一些穷人或农民为劳动成果沙哑地申冤;每当我看到不分平地的对待却没办法,只能选择默默流泪的时候;每当我嗅到杀人凶手的时候,我心里头难受到了极点,鼻子酸了,泪流了,打抱不平的念头起了,我要做一个清廉的律师!
看到一些贪官我就要指着他们的鼻子痛快地告他们一顿;看到一些对人不公平面且还理直气壮的说:
“我有钱,我怕谁”的时候,我要扯着他拉人脸控告他们,把他们所有财产归有需要的人所有。
看到一些犯了法还指着受害人说:
“我的谁谁谁可是领导,官比你个打工仔大很多”的时候,我照样会控告他,不管他谁谁谁是谁也好,错在你就得受到应有的惩罚。
要是有人贿赂我,我视钱为粪土!
我只为受委屈却不敢控告的人做律师。
钱不能砸死人,却能砸掉官威!
权力不能害人,却能害死自己的信任!
我要做一名清廉的律师,为受委屈而不敢吭声的人打抱不平,做一个真真正正的律师!
我的理想一年级作文7
理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。
而我的理想是当一个优秀的山村教师。
每当我从电视上看到一些孩子渴望知识的眼神中,和那些读不起书的孩子们的样子,我很同情他们,想要帮助他们。
我们都是同龄的孩子,为什么我们能够舒服地坐在宽敞明亮的教室里享受知识给予我们的快乐。
而他们却只能在一间黑暗、潮湿的废屋里上课。
一本从垃圾堆里捡来的书,把它当宝贝似的呵护它。
这对于他们来说难道公平吗?
我看到一个小女孩,她那双水汪汪的大眼睛令人十分羡慕。
但我却从她那双眼睛里看出了她在乞求,乞求知识。
看到这些,我就立志要当一位山村教师,到那些遥远的地方去教书,让那些山里的孩子们也像其他孩子一样在知识中成长。
让他们走出大山。
为了实现我的理想,从现在开始,我要好好学习,好好听老师讲课。
以后做个优秀的山村教师!
这就是我的理想,虽然它并不伟大,但在我心里是不可侵犯的。
我的理想一年级作文300字范文
【推荐三:
《小学生一年级作文下课了范文汇总》】
下课了一年级作文1
叮铃铃,下课铃响了,同学们一窝蜂的跑出教室。
我和何昕霖、龙永志、陈安棋、左佳鑫在操场上丢沙包,我们先分好组,我和龙永志、何昕霖一组。
游戏开始了,我在中间躲来躲去,好不容易捡到沙包,我心想:
你们没打中我,我可要打中你们。
我用力一扔,打中了何昕霖,我很兴奋,左佳鑫刚要把沙包扔给我,上课铃响了,我们一窝蜂的跑回教室。
做沙包也是有讲究的。
做沙包时,米不能装的太多,要不然会打伤别人,米也不能装的太少,要不然仍不远。
一个小小的沙包竟然给我们带来了这么多乐趣。
下课了一年级作文2
“叮铃叮铃……”下课了,眨眼间琅琅的读书声没了,就剩吵闹、玩耍声了,小朋友玩得可高兴了。
你瞧,这边的小朋友在玩跳长绳,跳跳这儿跳跳那儿,跳累了,换人,没跳累得绝不罢休。
这里的小朋友在跑步,跑啊跑,跑了一圈又一圈,可开心了。
那边的小朋友却在玩猫捉老鼠,好几只老鼠都被抓住了,最后一只眼看就要被抓住了。
还有的小朋友在踢足球,踢得可起劲了,突然有个小朋友来了个大射门,守门员倒了。
我呢?
我就在玩老鹰捉小鸡呢!
我是一只勇敢的老鹰,我常常会来个急转弯,可母鸡太聪明了,就是死死的保护着小鸡,老让我抓不到。
捉了一次又一次,一只也没捉到,气急败坏的我就直接向最后一只小鸡扑去,嘿,竟然被我捉到了,我高兴极了。
真是个热闹的课间啊!
下课了一年级作文3
下课了,操场上立刻变得热闹起来.你瞧:
同学们有的跳皮筋、有的踢足球、有的坐在大树下大声朗读,还有长跑小组的同学们在跑步……那一小组的同学们玩得多开心啊!
就算玩到满头大汗也不停止.再看看长跑小组的同学们,一个劲儿的跑,不断为自己刷新记录……
操场上也太热闹了!
下课了一年级作文4
下课的铃声一响,同学们像“马蜂”一样跑出教室。
我和好朋友们在玩“拉火车”的游戏,这个游戏玩的.时候是一个同学拉着另一个同学的衣服,拉成一条长长的“火车”,有的时候“火车头”跑的太快“车厢”就会摔倒,但是摔倒的同学会尽快爬起来继续玩。
我们玩得很开心,很快乐。
不一会,上课的铃声就响了……
下课了一年级作文5
今天,我下课的时候到楼梯口跳绳,把我的小绳当大绳,我们边甩边跳,我们很高兴。
我第一次跳的时候没成功,第二次跳的时候我跳过去了,我们很开心,陶姿依来了我们用她的小绳当大绳,陶姿依也没跳成功,上课铃想了我们赶紧跑回教室上课。
下课了一年级作文6
下课了,操场上立刻变得热闹起来.你瞧:
同学们有的跳皮筋、有的踢足球、有的坐在大树下大声朗读,还有长跑小组的同学们在跑步……
那一小组的同学们玩得多开心啊!
就算玩到满头大汗也不停止.再看看长跑小组的同学们,一个劲儿的跑,不断为自己刷新记录……操场上也太热闹了!
下课了一年级作文7
课间活动又到了,同学们兴高采烈地跑到操场,像一只只脱笼的小鸟。
整个校园里顿时热闹了起来,校园里充满了同学们的欢声笑语,到处是我们的身影。
同学们有的踢足球,有的打羽毛球……瞧,朱妙然和马洋乐跳得真棒!
她们飞快地抡着绳,双脚不停地跳着,一会儿“蹬三轮”,一会儿又脚并着跳,同学们在一边认真地数着数。
看,段杰明和杨倩在那边打羽毛球,杨杰一发球就被高个子段杰明一拍就拍过去了一个落地球,杨杰往前猛扑,以为能接住,结果球还是落地了。
杨杰发了一个高球,段杰明腾空而起将球扣过去,杨倩又没接住。
课间十分钟活动真丰富、真有趣。
下课了一年级作文8
下课了,操场复上真热闹。
同学们像小鸡一样的飞去操场。
安静的操场顿时制热闹起啦
!
同学们在操场上有的踢足球;有的打篮球;有的打排球;有的跳绳;有的跑步;有的扔沙包;有的玩儿老鹰捉小鸡……瞧,同学们玩儿的热闹呀!
下课了一年级作文9
叮铃铃!
叮铃铃!
下课了,同学们满面笑容有序地来到操场上,三五成群地组织课间活动,有的玩游戏、有的跳绳、有的跑步、还有的打羽毛球……大家尽情地玩耍。
我和小伙伴们不约而同地来到操场上,一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我是“老鹰”,晓兰做“母鸡”,小红和其他伙伴是“小鸡”,我一会儿扑向左边,一会儿扑向右边,晓兰拼命地张开双臂护着
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