完整word版非谓语动词的用法归纳推荐文档.docx
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完整word版非谓语动词的用法归纳推荐文档
非谓语动词
Non-FiniteVerb
I非谓语的三种形式
类别结构
含义
例句
现在分词
doing
主动,进行
1)boilingwater正在沸腾的水
2)Doyouknowthegirlstandingoverthere?
你认识站在那里的那个女孩吗?
beingdone
被动,进行
(正在被做)
1)Thehousesbeingbuiltnowarefortheteachers.现在正在建的那些房子是为老师而建的。
(not)havingdone
主动,完成
(否定)
1)Havingwaitedforanhour,heleft.等了一个小时后,他离开了。
2)Nothavingreceivedareply,hewroteanotherletter.没收到回复,他又写了一封信
havingbeendone
被动,完成
1)Havingbeentoldmanytimes,hestillmadethesamemistake.虽然被告诉过好多次了,他仍然犯同样的错误。
过去分词
done
被动,完成
1)ThestorytoldbyTomisveryinteresting.汤姆讲得故事非常有趣。
2)Thehousesbuiltlastyearareverybig.去年建的那些房子很大。
表所处的状态或特征
1)Devotedtohelpingothers,heisrespected.他致力于帮助别人而受到尊重。
2)Interestedinthebook,hewantstobuyit.他对这本书感兴趣想买下来。
不定式
todo
将来,主动
1)Ihavemuchworktodo.我有很多工作要做。
tobedone
将来,被动
1)Thehousestobebuiltnextmonthareverybig.下个月将要被建的那些房子很大。
tohavedone
完成,主动
使用条件:
1)看结构是否需要;
2)看是否表达过去或完成之意
1)He’ssaidtohaveinventedthetelephone.据说他发明了电话。
2)Heissaidtohavebeenpunishedbyhisleader.据说他已经受到了他领导的惩罚。
II本章要点
1.非谓语之不定式的用法。
2.非谓语之动名词的用法。
3.非谓语之现在分词的用法。
4.非谓语之过去分词的用法。
5.非谓语的时态语态。
6.非谓语做宾语的用法。
I非谓语语法点分述
一、不定式todo
1.不定式结构作主语
ØToseeistobelieve.
ØItisbettertoseesomethingoncethantohearaboutitahundredtimes.
a.在很多情况下,特别是在口语中,常采用先行it代替主语,而把不定式后置:
ØIt’sagreatpleasuretobehere.
ØItisnotaneasythingtomasteralanguage.
★区分用法★
1)直接用不定式做主语的句子显得更加正式。
2)如主语和表语都是todo,则只能采用第一种形式。
Ø对敌人仁慈就是对人民残忍。
3)如是疑问句或感叹句,则只能采用第二种形式。
ØWhat is it like to be there?
ØWhat a joy it was to read Barak’s book!
b.用Itis+形容词作表语时,由于逻辑主语不同导致的for和of的区别。
(1)forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如:
difficult,interesting,easy,impossible等。
.
(2)ofsb.句型中的形容词一般为表示性格、品德、心智能力,表示主观感情或态度的形容词,如:
good,kind,nice,clever,foolish等。
★小试身手★
1)Tobefondofdancingwasacertainsteptowardsfallinginlove.
2)对他来说,学两门外语是很困难的。
3)你能这么说很有礼貌。
★真题试炼★
1)It’simportant_____thepianowell.
A.ofhimtoplayB.forhimtoplayC.ofhimplayingD.forhimplaying
2)It’swrong_____herlikethat.
A.ofyoutotreatB.foryoutotreatC.ofyoutreatingD.foryoutreating
2.不定式结构作表语
主语和表语都是不定式(其含义往往一是条件,一是结果),如:
ØTobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.
ØTodothatwouldbetocutthefoottofittheshoe.
3.不定式结构作动词宾语(见表格附录)
4.不定式结构作定语
用法
例句
及物动词todo出现在名词后面。
动宾关系
Healwayshasalotofmeetingstoattend.
Haveyougotanythingtosayatthemeeting?
主谓关系
Sheisalwaysthefirst(one)tocomeandthelasttoleave.
不及物动词todo出现在名词后面且带上相应的介词。
Let’sfirstfindaroomtolivein./toputthethingsin.
Wehavenothingtoworryabout.
♥Attention♥但前面被修饰的名词是place/time/way时可省略不及物动词的介词。
Ithinkthebestwaytotravelisbyair.
Wehavenoplacetolive.
★小试身手★
1)了解一个人最好的方法是和他/她生活一段时间.
2)你有什么可以吃的东西吗?
3)许多老人找不到可以安度晚年的地方.
5.不定式结构作状语
a.表示目的
(1)Theyranovertowelcomethedelegates.
♥Attention♥
(1)inordertodo常置于句首用来强调目的。
(2)soasto/so….asto表示目的,不可以置于句首。
★小试身手★
1)为了能够准时到达那里,我们必须现在出发
2)为了款待重要客人,他从英国请了管家。
3)他们一大早出发为了能赶上首班车。
b.表示结果
(1)so…asto…如此……以至于
ØWouldyoubesokindastolendmeyourbicycle/tellmethetime?
(2)such(…)asto…如此……以至于
ØI’mnotsuchafoolastobelievethat.
(3)enoughto…足以
ØTheboyisoldenoughtogotoschool.
(4)too…to…太……以至于不能
ØHiseyesightistoopoortoreadsuchsmallletters.
(5)onlyto不料却……,结果却……不定式之前有时可以加上only或butonly,以加强语气
ØIboughtexpensiveticketstothetheatre,onlytodiscoverthattheshowwasboring.
★小试身手★
1)你说这些话只会把大家弄得更加紧张。
2)她太小了不能看这个暴力电影。
♥Attention♥:
但是too….to结构前如果出现but,never,only等词时则表示肯定。
1)活到老学到老。
6.不定式结构作宾语补足语
a.非谓语做宾补的用法。
结构
含义
举例
see+宾语+do
看见(宾语)做……了
seehimgototheoffice
see+宾语+doing
看见(宾语)正在做
seehimgoingtotheoffice
see+宾语+beingdone
看见(宾语)正在被做
seehimbeingbittenbyadog
see+宾语+done
看见(宾语)被做
seehimbittenbyadog
b.不定式todo(do)做宾补表示“要去做”。
结构
例词
例句
动词+宾语+todo
ask,invite,tell,want,encourage,wish,expect,beg,request,require,advise,order,force,等表示劝请、要求、喜好类
Iwantbothofyoutogo.
Theteachertoldustodoexerciseone.
c.do做宾补表示“全过程”。
动词+宾语+do(省略to)
一“感”:
feel
二“听”:
hear/listento
三“使”:
have/make/let
四“看”:
see/watch/notice/find
Isawmydaughterentertheclassroom,sitinachair,openherEnglishbookandbegintoreadChapter15.
二、动名词doing
1.动名词结构作主语
a.动名词做主语通常位于句首。
ØSeeingisbelieving.
ØNotfinishingschoolcanaffectyourwholelife.
b.将it放句首做形式主语,把动名词置于句末的常用结构。
Itis+awasteoftime/nogood/notanygood/nouse/useless+doingsth.
ØItisnousetalkingtohimagain.
ØItisnogood(your)refusingtodoit.
★小试身手★
Ø________isanimportantdecisioninaperson’slife.(结婚)
Ø________isagainstthelaw.(酒后驾车)
Ø_________relaxesmeattheendoftheday.(听古典音乐)
Ø跟他聊天就是浪费时间。
2.动名词结构作表语
ØMyjobisteachingEnglish.
★小试身手★
1)他们的工作是为残疾人制造轮椅。
_________wheelchairsfordisabledpeople.
★区分用法★
作主语
含义
例句
不定式todo
一次性的具体的动作
有特定的动作执行者
Tolieiswrong.
ToliveinBeijingistheheightofTom’sambition.
动名词doing
抽象的泛指的动作无特定的动作执行者
Lyingiswrong.
Swimmingisgoodexercise.
作表语
含义
例句
不定式todo
一次性、具体的、将要发生的动作
His job is to paint the walls.
动名词doing
一般性、抽象的、经常发生的动作
Hisjobispaintingwalls.
他的工作是粉刷墙。
(这是他日常的工作)
三、分词(现在分词doing和过去分词done)
1.现在分词和过去分词结构作定语
a)分词做定语的基本含义。
分词有两种:
现在分词和过去分词。
这两种在句子中能担任的成分大体相同。
Ø现在分词一般有主动的意思
Ø过去分词一般有被动的意思
用现在分词做定语的句子(表示主动)
用过去分词做定语的句子
1)Heisaninterestingman.
2)Thehousestandingtherebelongstome.
1)Interestedmemberswillmeetattwo.
2)Thehousebuiltlastyearisverybeautiful.
b)分词作定语的重要知识点:
(1)单独作定语,应放在被修饰的名词之前,在更多情况下,可以用分词短语作定语,这时分词短语应放在被修饰的名词之后,在意义上也相当于一个定语从句,如:
Ø现在分词:
touchingstory/leadingcadres/shiningexample/comingweek/
Ø过去分词:
skilledworker/armedforces/boiledwater/steamedbread
1)Barkingdogsseldombite.
2)Soonourrespectedandbelovedleadersenteredthebanquethall.
3)Whoisthemanstanding(=thatisstanding)bythedoor?
4)Theybuiltahighwayleading(=whichleads)intothemountains.
Ø★小试身手★
1.写出下列短语的意思
1)therisingsun_____________________
2)fallenleaves_____________________
3)fadedflowers_____________________
4)returnedstudents_____________________
5)retiredworkers_____________________
6)theexplodedbomb_____________________
7)departedfriends_____________________
2.把分词做定语改成定语从句或者定语从句改成分词作定语
1)Theyareproblemsleftoverbyhistory.
2)HaveyoureadanyshortstorieswhichwerewrittenbyLuXun?
3)developingcountries=
4)acitythatisgrowing=
(2)作定语的现在分词和过去分词所表示的动作发生的时间不同
1)表示正在进行的动作,(变为从句时要用进行时态),如:
ØTellthechildrenplayingthere(whoareplayingthere)nottomakesomuchnoise.
ØDidyouseethemantalking(whowastalking)tothemanager?
2)表示经常性的动作,或现在(或当时)的状态,(变为从句时,用一般时态),如:
ØTheylivedinaroomfacing(=thatfaced)thesouth.
ØThehousestanding(=thatstands)atthecornerofthestreetwasbuiltin1955.
3)过去分词作定语时,过去分词所表示的动作可以在谓语所表示的动作之前发生,也可以是没有一定的时间性,如:
ØThemeetingheld(whichwasheld)lastweekisveryimportant.
ØHeisamanloved(whoisloved)byall.
♥Attention♥:
如果所表示的动作现在正在发生,或是与谓语所表示的动作同时发生,可以用现在分词的被动形式来表示,如:
ØThemeetingbeingheldisveryimportant.
ØWemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.(discuss)
♥Attention♥:
如果所表示的是一个未来的动作,可以用一个不定式的被动形式来表示,如:
ØThemeetingtobeheldnextweekisveryimportant.
★小试身手★
1)Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting.(discuss)
2)Pleasetellmethesubjectsdiscussedlastweek.(discuss)
3)DoyouknowthemeetingbeingdiscussednowisheldbyPeter?
(discuss)
2.现在分词作状语
现在分词表示主动进行,过去分词表示被动完成。
a.现在分词作伴随状语,表示陪衬性的动作或伴随情况,如:
ØThechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.
ØTheystoodthereforanhourwatchingthegame.
♥Attention♥:
a.分词表示的必须是主语的一个动作;
b.分词表示的动作和谓语表示的动作(或状态)是同时发生的;
c.分词表示的是比较次要的动作,对谓语表示的动作或状态加以说明;
d.大部分放在谓语之后;
e.分词有时可以与句子的其他部分用逗号隔开。
b.现在分词作原因状语,表示原因或理由,如:
ØSeeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.
ØNotknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.
试试可不可以变成状语从句呢:
1)Becauseshesawnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.
2)Becausewedidn’tknowheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.
♥Attention♥
如果分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生,则要用完成形式,如:
ØHavingworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.
ØNothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.
c.现在分词作时间状语(相当于when引导的从句),如:
ØTurningaround,shesawapolicecardrivingup.
ØHearingthenews,theyalljumpedwithjoy.
试试可不可以变成状语从句呢:
1)Whensheturnedaround,shesawapolicecardrivingup.
2)Whentheyheardthenews,theyalljumpedwithjoy.
♥Attention♥:
这里分词表示的是一个极短暂的动作,这动作一发生,谓语动词所表示的动作立即发生。
这类分词一般放在句首。
如果两个动作是完全同时发生的,多用when或while+分词这种结构,如:
ØBecarefulwhencrossingthestreet.
ØDon’tmentionthiswhiletalkingtohim.
d.现在分词作状语还可以表示结果、条件和让步,如:
ØWorkinghard,youwillsucceed.(________)
ØWeighingalmostonehundredjin,thestonewasmovedbyhimalone.(________)
试试可不可以变成状语从句呢:
1)Ifyouworkhard,youwillsucceed.
2)Althoughthestoneweighsalmostonehundredjin,thestonewasmovedbyhimalone.
e.现在分词的完成形式和被动形式
分词的完成形式主要用在状语中,表示动作在谓语动作之前发生,如:
ØHavingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.
ØHavingbeengivensuchagoodchance,howcouldsheletitslipaway?
3.过去分词作状语
1)过去分词短语作状语,可以修饰谓语,说明动作发生的背景或情况,如:
ØBuiltin1192,thebridgeisover700yearsold.
ØThetrainerappeared,followedbysixlittledogs.
2)过去分词短语表示原因(相当于一个原因状语从句),如:
ØHesoonfellaslee
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