音乐教研室工作计划共10篇.docx
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音乐教研室工作计划共10篇
篇一:
初中音乐教研工作计划
初中音乐学科教科研计划
一、工作思路
本学期音乐学科教学研究的工作思路是:
认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神,进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》,反思课程改革以来取得的经验和存在的问题,寻找解决问题的方法和策略。
在深入推进课程改革的过程中,不断提升"研究、指导、服务"的品质,要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心,以课题研究和教研组建设为突破口,加强对农村学校和薄弱学校的指导和管理,充分发挥学科中心组和学科基地的功能,加强师资队伍建设,搞好课外兴趣小组和各项艺术活动,努力促进我市音乐教育教学质量的稳步提高。
二、主要工作
(一)加强教学研究,推进课程改革。
1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准,认真总结国家课程校本化实施方面的经验,针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究,寻找解决问题的方法和策略,进一步提高课程实施的能力。
2.进一步健全中小学音乐教学研究基地,充分发挥学科中心组的作用,积极开展精细化教学预设、微型课题研究等活动。
3.组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课,研究如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。
4.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,搞好市级课题《音乐教研方式的创新与实践研究》,促进教师专业发展。
5、组织音乐教师选拔、参加潍坊市音乐学科优质课评比活动。
6.组织音乐教师基本功比赛。
7、配合市局体卫艺科搞好市中小学生音乐艺术比赛活动。
(二)加强校本培训,提高实施能力。
1.继续组织好音乐教师对课标本新教材的实践研究,组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。
2.组织中小学音乐教师继续学习初中音乐学科教学建议,进一步规范教学行为,提高教师课堂教学预设和实践的能力。
3.开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,形成具有本地特色的课堂教学新模式。
4.积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验,进一步引领教师的专业成长。
5.不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,交流教育教学改革的经验。
(三)搞好课题研究,促进教师专业发展。
1、继续搞好"互动合作式"集体备课活动,实现传统教研与网上教研相结合,通过集体大备课,激发广大音乐教师的教研热情,既加强了校际之间教师的学习交流,又减轻了老师的工作的负担,提高了备课实效。
2、充分发挥中心教研组的教学示范作用,发挥优质教育资源的辐射作用,发挥名师、学科带头人、骨干教师及优质课获奖者的榜样激励效应。
通过现场观摩精彩课堂展示、经验介绍、专题研讨和与名师对话互动等,引发教师们对课堂教学设计与组织的深度思考,进一步总结我市中小学优秀音乐教师的教育教学经验,促进教师的专业发展,共享优质教育资源。
3、通过"磨课"、"演课""同课异构"等教研方式,展示课堂精彩,创新理念、创新课堂、创新方法,打造优质高效课堂。
4、开展"音乐沙龙"式的教研活动,以音乐教育网站为依托,通过"音乐q群",提供交流平台,可以将课件、教学设计等资料放在网上共享,研讨音乐教学问题,交流教研心得等,提高教师的教研业务能力。
5.重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修,定期开展"声乐""器乐""舞蹈"等音乐主题活动,对青年教师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,使广大音乐教师积极参与,相互学习,加强音乐基本功训练,提高自身专业水平和业务素质。
三、日程安排
二月份
1、制定、传达学期教学工作计划
2.召开音乐学科中心组、课题组会议,研究教学、科研的有关问题。
三月份
1、初中音乐教师集体大备课。
2、特长生声乐教学研讨活动
四月份
1、组织初中音乐学科"同课异构"教研活动。
2、配合体卫艺科搞好市蔬菜艺术节中小学生比赛活动。
五月份
1、课题组成员会,研究音乐教学、教研问题。
2、音乐沙龙活动:
声乐、器乐、舞蹈等。
3、优质课评选和潍坊市教学能手评选。
(待定)
4、配合体卫艺科搞好特长生招生工作。
六月份
1、中考
2、举行音乐教师基本功比赛活动。
七月份
1、学期总结
2、暑期教师培训
篇二:
美术、音乐教研组工作计划
美术、音乐教研组工作计划
2012---2013年学年第一学期
时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学期,为了使能我校美术。
音乐教学工作在新学期里能够一如既往优质开展,就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想:
坚持以马列主义为指针,邓小平思想为指导方向,全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高我校教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。
结合我校课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究,全面提高我校美术教学质量。
二、本学期的任务目标:
1、通过常规检查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,按教案上课,不使美术教学成为边缘学科,而使美术教学落到实处。
2、通过学校领导、成熟教师听课、评课活动,指导新教师备好、上好每一节课,使得青年教师尽快熟悉工作环境,提高教育教学能力。
(1)师徒结对,每周成熟教师听青年教师一节常规课,帮助青年教师解决课堂中的实际问题。
(2)师徒结对,每周青年教师听成熟教师一道俩节课,吸取成熟教师的课堂经验。
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。
(1)组织学科教师进行示范课、公开课、展示课。
(2)成熟教师帮助新教师梳理教材,尽快使青年教师明确本学科的教学任务和教学进度及要求。
(3)加强美术信息的交流,同时发挥集体备课的作用,教学资源共享,每两周进行一次集体备课,新老教师合作统一备课,共同收集教学材料,让学科教师积极参与到活动中,互相取长补短,共同进步。
(4)加强校外美术教学信息的沟通。
新的美术教学思潮要成为组内教师的共同财富。
(5)定期检查本学科教师的教学工作状况,做到查漏补
缺。
(6)每一个年级都各自形成一个拓展特色,并将其科学地、系统地窜接起来,形成我校美术、音乐教学特色。
使得将来我校每一位学生除了拥有基本的美术、音乐经验,还具备艺术欣赏,立体造型等综合的能力。
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。
(1)9月10教师节举行《我心目中得老师,学校》书画展,从学校师生中收集作品,并在学校大厅举办展览活动。
(2)10月10日举行《心系祖国》、《中秋月儿圆》系列美术作品、手抄报展活动,丰富学生的课余生活。
(3)10月30日举行红歌校园传红歌比赛
(4)12月30号举行大型《庆元旦》文艺演出、书画作品展。
(5)配合大队部的工作让学生参与学校校刊的设计与制作。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
(1)学校每周开展美术、音乐兴趣课,培养学生一批特长生。
(2)教师积极帮助学生参加美术、音乐方面的比赛活动。
增强学生的自信心,并带动学校的其他学生,参与到美术学习中。
三、方法和措施:
1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教师进行教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,使美术、音乐教学能优质开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术、音乐教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术教室现具进行教学。
5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
6、组建美术、音乐兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。
7、每周二上午第一、二节课组织教师进行阅读,提高教师的教学理论素质。
四、教研活动安排:
八月份-九月份:
1、制订本学期美术、音乐教学计划。
2、成立美术、音乐兴趣小组。
3、常规检查。
4、参与校刊的制定
5、美术教师优质课赛。
十月份:
1、校国庆专刊艺术展
2、常规检查
3、四年级现场写生活动
4、四年级水墨表现活动
5、唱响红歌
十一月份:
1、常规月查。
十二月份:
1、举办元旦书画活动、文艺汇演
2、常规检查。
元月份:
1、组织美术、音乐教师期末考核
2、组织学生期末考核
3、撰写美术教学工作总结。
篇三:
小学音乐教研组工作计划
丁坞小学2009----2010学年下学期
音乐教研工作计划
一、指导思想
本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩,强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性;推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1、加强理论学习、研讨,提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。
将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:
(1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
(2)严格"六认真"规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
(3)构建"知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观"为一体的教学目标体系;构建以"合作、探究、自主、创新"为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建"合作、自主、探究"的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。
(4)灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。
(5)组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。
3、以校为本,提高教科研水平
积极参加校内外各级各类教研活动。
以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。
(1)重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。
(2)积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。
(3)进行经常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。
(4)以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为
一名科研型的教师。
四、主要活动安排
三月:
1、制定学期初教学计划。
2、兴趣活动分组。
3、确立集体备课课题。
四月:
1、集体备课。
2:
抓好教学常规。
3、积极开展兴趣小组活动。
4:
开展学唱爱国歌曲的活动。
五月:
1、集体备课。
2、网络研修。
六月:
1:
抓好教学常规和兴趣小组组织训练工作。
2:
开展师生爱国歌曲演唱比赛。
七月:
1、做好期末结束工作。
2、认真做好总结工作。
2010-3
篇四:
小学音乐教研组工作计划
第二实验小学音乐教研组工作计划
2011-2012学年第二学期
本学期,我校音乐教研组结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师专业化水平为目标,努力创新教学,创新学习、创新管理。
人们常说:
"不怕做不到,就怕想不到。
"因此,本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。
以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。
实现了音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。
一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。
为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。
以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。
具体措施是:
把教研组的整体工作细分为下列工作小组:
声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。
声乐训练小组的负责人是丁宏霞老师,陈洁、唐珊像老师协助,负责学生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。
器乐训练小组的负责人是沈云老师,李萍老师协助,负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。
舞蹈训练小组的负责人是吴晓芸老师,袁敏老师协助,负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。
如遇紧急任务教师再作调整。
二、创新化学习,个性化成长
创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!
因此我们组积极开展了组内的学习和交流。
本学期,组内教师将坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。
这项工作,我们教研组可以采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式,目的是为了资料共享,减少学习和研究的盲
目性,实现快捷、实效。
针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法,从中获得深刻地教益和丰厚的收获。
让我们的教师迅速成长起来,成熟起来。
不断提高全组的教育教学质量。
三、注重课堂反馈和教学心得
本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。
这项工作我们做到了三定:
定时间、定内容、定效果。
具体做法是:
让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
四、继续推行听评课、反思教研活动方式。
具体办法是:
本学期音乐教研组组内教师听完课,利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨,执教老师要谈执教感言,听课老师都要进行点评,并将材料上交存档。
五、主要活动安排:
二月份:
1、制定教研组工作计划。
2、制定各年级音乐教学进度。
3、进行学期初的教学常规检查。
4、积极排练舞蹈《在欢腾的大地上》,准备参加县庆"三八"文艺演出。
三月份:
1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。
2、认真上好校内研究课,积极开展听、评课活动。
3、3月18日县级音乐主题研训活动。
四月份:
1、组织教师参加音乐专题讲座。
2、认真上好校内研究课,继续开展听、评课活动。
3、开展"低年级识(五线)谱教学交流"组内研讨活动。
4、4月8日市"优青"送教下乡活动。
5、4月22日9:
00市教研活动(浦口实小)。
6、4月29日联片教研(高淳实小)。
五月份:
1、积极准备庆"六一"活动。
2、教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例,参加论文比赛。
3、(待定)省小学音乐赛课活动(观摩)。
4、5月20日"提升小学生音乐学习力的研究"(南师附小)。
六月份:
1、做好学生成绩考核与评定。
2、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料,进行归档。
3、积极准备参加校优秀教研组和备课组的评比。
4、县小学生卡拉ok比赛暨"古诗文演唱活动"。
篇五:
灌南高级中学2014-2015学年第一学期音乐教研室工作计划
灌南高级中学2014-2015学年第一学期
音乐教研室工作计划
为了在新的学期中更好地开展工作,做到有计划、有目标、有措施,我们音乐教研室制定计划如下:
一、学科建设:
在学校行政领导及教学服务处和各年级部的正确领导下,本学年将着力加强对学科队伍的建设,关注青年教师的成长,围绕学校的工作重点,积极开展各项工作,努力争创佳绩,使学校的音乐教育工作再上新台阶。
二、教师培养:
1、利用教研会、集体备课及学校组织的各类评比活动等平台,鼓励年青教师多参加,在学习与评比中不断找到不足并解决,最终进步;
2、要求本组教师必须按照学校要求进行教学规范化活动;
3、在本学年的工作中,要求各位教师注重新理念、新方法,最大限度的解放学生、激发学生的自主、合作、探究的学习积极性。
三、课题研究:
本组的课题研究是一块短板,在本学年的工作中本组将尽力申请合适我们学科特色的课题,希望能得到学校的支持。
四、课程开发:
目前本组在校本课程的开发方面开设了2个模块,分别为音乐鉴赏和合唱,在上一学年里我们已经在这2个模块中取得了一定的经验,教学效果相对较好,在这个学年里我们将集中力量把这2个模块开设的更好,并在课程实施的过程中考虑新增其他与专业相关的模块。
五、加强政治和业务学习,进一步转变教育思想和教育观念,不断提高自身的思想和专业素养,争当工作事业心责任感强、思想道德素质好、业务素质高的好教师。
六、坚持定期召开教研组会,坚持互相听课制。
平时认真备课、上课并开好公开课,同时还要进一步完善音乐学科的考核制度,避免随意性,以确保我校音乐教学工作的正常开展和教学质量的提高。
七、加强高二音乐特长生的训练,学期初针对学生的现状制定有效的方案和措施,努力使每个学生都能在市高中生声乐器乐现场比赛中获奖。
要在提高学生的应考能力上下功夫,提优补差,除了加大声乐、钢琴等技能方面的训练力度,还要注意学生在素养和心理等方面培养,争取更好的成绩。
八、积极开展第二课堂活动,并与校团委一起组织好我校校园文化艺术节活动。
努力提高学生的艺术素养。
九、教师节晚会节目排练和演出。
十、具体安排:
九月:
1.本学期第一次教研组会
2.制定教研组工作计划
3.教师节晚会节目排练和演出。
十月:
1.第二次教研组会
2.殷敏老师公开课
十一月:
1.第三次教研组会
2.做好选拔辅导学生参加市高中生声乐器乐现场比赛
3.高丽老师公开课
十二月:
1.第四次教研组会
2.校园文化艺术节活动。
一月:
1.第五次教研组会
2.高一、高二《音乐鉴赏》模块学分认定考试
篇六:
2014年春季音乐教研活动方案
2014年春季音乐教研活动方案
新的学期又开始了,在上学期的教学研讨活动中,我们通过学习新纲要、新课程,教师的观念与行为也在不断转化。
确立"以幼儿发展为本"的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式......这些新理念都能熟记于我们老师的心中。
"如何能授人以渔,而不是授人以鱼呢?
"这是我们经常思考的问题。
在实际操作中,我们老师的新旧观念发生了碰撞,产生了许多困惑。
在本学期的教研活动中,我们将结合奥尔夫音乐理论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈,乐器演奏,等多元艺术。
带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,奏,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。
本学期我园将继续以音乐综合游戏活动为教学研讨的主要内容,组织各班教师围绕《我的身体会唱歌》音乐教材内容,开展汇报形式的综合音乐游戏活动,探讨整合音乐活动中内容的选取,编排,特别是结合教材内容开发幼儿打击乐演奏的能力,以激发幼儿在对乐曲节奏的感悟、理解基础之上的演奏,表演。
并能在教学研讨基础上,对2014年六一活动有所创新。
具体安排:
一、研讨准备阶段:
4月上旬
二、研讨活动阶段:
4月14日--4月18日
三、活动评议小结阶段:
4月下旬--5月上旬
玉阳幼儿园2014年3月
篇七:
2013音乐教研组工作计划
小学教研组工作计划
2013年9月教研组音乐教研组长:
教研组活动安排
篇八:
音乐组教研记录
锦和小学音乐教研组活动记录
活动内容:
如何评价一节课的教学质量
活动时间:
9月25日
活动地点:
音乐教室
活动人员:
校音乐教师
记录员:
卢晓娜
会议主持:
郭利红
本次教研活动我们讨论了这样一个问题:
如何评价一节课的教学质量。
大家就这个问题结合自己平时的实践纷纷发表自己的一些观点
卢晓娜:
评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养,而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段,强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。
以审美为前提,突出音乐学科特点,体现《音乐课程标准》的理念和要求。
教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材,又能根据学生实际,创造性的、科学合理的组合或调整好教材。
目标适当,具体明确,使全体学生得到发展。
要注重学生的学习兴趣,在综合性的音乐实践活动中,使学生充分感受和体验音乐与人、音乐与社会,音乐与生活的关系。
关注全体学生,教和学有机结合,方法灵活多样,富有创意。
学生主动思考、想象丰富、思维活跃。
自主学习、合作探究,兴趣浓厚,气氛热烈。
养成学习音乐的良好习惯。
和露芳:
教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。
所以分析课首先要分析教学目标。
现在的教学目标体系是由"知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观"这三个维度的组成的,体现了新课程"以学生发展为本"的价值追求。
如何正确理解这三个目标之间的关系,也就成了如何准确把握教学目标,如何正确地评价课堂教学的关键了。
有人把课堂教学比作一个等边三角形,而知识与技能、过程与方法、以及情感、态度、价值观就恰好是这个三角形的三个顶点,任何的一个顶点得不到重视,那这个三角形就不平衡。
这无疑是一个很恰当的比喻,形象地表现了这三个目标的相互依赖的关系。
反映了这三个目标的不可分割,缺少了任何一个目标的达成,一节课显然也就不完整了。
1、教学目标全面、具体、明确,符合课标、教材、学生实际。
2、三维目标渗透整合,后二维目标既不忽视,又不硬加和拔高。
3、突出重点,突破难点。
4、重视开发潜能,注意培养学生实践和创新能力。
侯新星:
评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看教者
对教材的组织和处理。
我们在评析教师一节课时,既要看教师知识教授的准确科学,更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。
1、正确理解新教材,抓住新教材特点,思路清晰。
2、有开发课程资源意识,资源开发利用合理有效。
3、敢于对教材和资源从地域、时空等方面做必要的加工调整、活化,教材呈现有生活性、简约性、整合性、探究性等。
音乐教研组活动记录
活动时间:
2012年10月15日活动地点:
音乐教室
出席人员:
全体音乐教师活动主题:
听课
具体内容:
1、听许冉老师执教的二年级音乐课《小号手之歌》;和露芳老师执教的三年级音乐课《卖报歌》。
2、全体音乐教师针对这两节课例进行研讨。
3、填写评课表。
音乐教研组活动记录
时间:
2012年11月
地点:
教师会议室
人员:
音乐教研组成员
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 音乐 教研室 工作计划 10