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总结
巴州区第七小学
2012年学校工作总结
本学年度,我校成立了新的领导班子。
新班子在上级教育主管部门的正确领导下,团结和带领全体七小人,认真贯彻执行党的教育方针,深入实践“三个代表”重要思想,牢固树立和落实科学发展观,全面实施素质教育,使学校各项工作稳步推进。
现就我校一学年来主要工作总结如下:
一、丰富办学思想,规范内部管理
思想就是灵魂,缺乏思想的教育只是肉体的丰实,空洞乏味,毫无意义和价值。
我校新的领导班子组建以来,结合实际深入反思,反复讨论,认真梳理,科学总结,明确了“和美校园,幸福人生”的办学目标,提出了“为孩子终身幸福奠基,为教师幸福人生给力”的办学方向,凝炼了“厚德载物,自强不息”的校魂,确定了“确保稳定——逐步规范——加快发展”的工作思路。
春期,由学校行政制定、经教代会讨论通过了《区七小教职工奖励性绩效工资考核分配方案》、《区七小教学常规考核细则》、《区七小班主任津贴量化考核细则》、《区七小教职工岗位竞聘实施方案》、《区七小考勤制度》、《区七小托管费发放方案》等内部管理制度。
一学年来,通过对办学目标、办学方向、工作思路的进一步明晰,以及一系列规章制度的建立,厚重了校园文化,彰显了办学特色,促进了我校办学内涵的纵深发展,为实现科学管理、人文管理、规范管理迈出了坚实的一步。
二、加强班子建设,提高工作效能
学校要发展,班子是关键。
本学年度,我校逐步建立了“统一指挥,分线管理,主办负责,科室督察,统筹协调,领导挂包”的工作机制,各科室充实了4名干事,中心校选配了7名年级组长、12名年级教研组长,构建了“校长——分管副校长——科室主任、干事——村校主任、年级组长——教研组长——教师”的工作网络,形成了合力,增强了凝聚力,极大地提高了工作效能。
领导班子成员以身作则,深入一线,靠前指挥,人人分管一条线、挂包一个村、蹲点一个班、研究一门课、带动一帮人,周周做到“四个一”(即,听评一次“推门课”、检查一次教学常规、了解一次师生思想状况、召开一次情况交流会)。
工作中,敢于担当,把职位作为职责来追求;勇于担当,把职业作为事业来成就;乐于担当,把工作作为学问来研究,做到了按时按质按量完成工作任务,使学校保持着强劲的发展势头。
三、强化师培师训,提升育人水平
教师是学校的生命和活力,是学校的精神和力量。
为打造一支“师德高尚、业务精湛、德艺双馨”的教师队伍,我们对教师着力加强了职业道德修养和教育教学能力建设。
1、加强教师职业道德教育。
学校利用暑期、每周例会组织教师进行政治业务学习;以“做幸福七小人”征文比赛为契机,加强教师职业道德规范教育;与每位教师签订师德师风承诺书,使全体教师真正做到为人师表,教书育人;“三·八”节举办“我教育人生中最动人的故事”座谈会,清明节开展“缅怀革命先烈,坚定理想信念”主题活动,“五·四”节召开青年教师座谈会。
通过一系列活动的开展,净化了职工的思想灵魂,提升了教师的精神境界。
一学年来,全校教职工中没有“三乱”等违规违纪现象发生,继续保持着教职工零违规的目标。
2、加强学习型教师队伍建设。
一是积极引导教师开展读书活动。
本学年度,学校大力倡导教师多读业务书刊,先后给教师购买了李镇西的《爱心与教育》、《我为谁工作》等书籍,订阅了《人民教育》、《中国教育报》、《四川教育》、《教育导报》等报刊杂志,供教职工参考和学习。
学校校长不但从自身做起,还经常向班子成员、教研组、教职工推介学习内容。
同时,学校发放了专用的学习笔记本,供教职工学习摘录、撰写读书心得体会,并按月检查考核。
此外,还利用行政会、教职工大会、教研活动举行集体学习活动,集中组织教职工开展学习和交流。
二是鼓励教师利用网络平台积极自学。
我校参加全国中小学教师继续教育网实施的中小学教师远程非学历培训的33位老师已取得国家颁发的合格证;陶然、张鸿、王蓉、周良平等11位老师参加网上“国培计划”培训,学习认真,效果良好。
三是尽力为老师提供各种外出学习的机会。
本学年度,先后选派教师参加区、市、省、国家组织的各种培训活动达400人次。
秋期,何晓芬、黄丽娜老师参加了区教科室组织的赴蓉听课等培训;王蓉、陶然老师等参加了四川西部教育中心在四中举行的教师培训活动;向文泉老师参加了省团校少先队辅导员培训;黄强、周良平老师参加了区电教馆组织的网页制作培训;杨永才校长赴成都参加了省组织的教育装备培训;张锦祥书记、孙丽珠老师、李玉玲老师和陈章政老师参加了市教育局在南江组织的小语年会培训;夏学瑜、王丽、伏亚蓉等10位老师参加了区教师进修校在六小组织的校本培训;周良平老师参加了区电教馆组织的电脑课件制作培训;赵丽梅、陈颖等10位老师参加了区电教馆组织的小学教育技术能力培训;全体教师参加了“三新一德”培训,并统一考试。
春期,陈颖、王丽参加了由区教科室组织的赴蓉听课等培训;陈小华、任小兰到成都参加了四川省班主任继续教育;陶然和李玉、王春花和王蓉先后赴蓉分别参加了“全国科学学会尝试学习研究会”,语文和数学年会;张鸿到都江堰参加了由晏阳初基金协会举办的乡村教师一个月英语培训;王云、周良平参加了由市教育局组织的西部教育班主任工作论坛;陈小华参加了市科协在平昌组织召开的科学教育工作会;徐媛碧、苟洪勤到成都听取了全国知名幼师的观摩课;伏亚容、孙骊珠赴绵阳参加了四川省第九届小学语文青年教师优质课观摩活动;赵海虹等四位老师参加了区电教馆组织的小学教育技术能力培训;全校语文教师参加了巴州区小学语文课堂观摩暨新课标培训;全校教师赴区三小参加了巴州区“校际联动、均衡发展”启动仪式暨三小第三届教学节活动,感悟三小校园文化,观摩班级课堂开放,同时跟班对口学习。
3、积极为老师提供各种锻炼的机会和展示的平台。
一是组织外出学习考察的教师回校后写心得、作报告、上汇报展示课。
既促使“内化”,又锻炼教师;既展示自我,又和全校教师共同分享,共同提高。
二是选送周良平老师代表巴州区参加巴中市第二届“中小学青年教师技能竞赛”,喜获小学思品组一等奖,并勇夺课件项第一名;选送黄丽娜老师参加巴中市小学数学第四届二次年会暨小学数学计算教学课堂展评活动,执教《有余数的除法》荣获一等奖;选送陶然老师参加巴州区交互式电子白板应用教学展评活动获三等奖。
三是选送孙骊珠、何晓芬老师参加区教师进修校“送课下乡”讲师团送课,效果良好;在巴州区小学语文课堂观摩暨新课标培训中,唐振华校长的讲座、评课和王丽老师的习作教学观摩课均受到一致好评。
四是在巴中市巴州区第九届中小学生电脑制作活动中,我校报送的9件参赛作品,5件获一等奖,3件获二等奖,1件获三等奖,被《巴中新报》第45期(2012年6月5日)宣传报道。
五是唐振华校长顺利获取教育硕士学位,他撰写的论文《学生思想道德建设有效途径》发表于《中国西部教育》;本学期,还有陈容老师的论文《浅谈一年级识字教学》、夏学瑜老师的论文《教育科研成就幸福教师》分别被《秦巴都市报》、《巴州教研》刊载。
4、重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。
本学年度,我校坚持了每期2-3次的班主任培训、研讨活动,每月一次的班主任工作考核,每学期一次班主任工作评比。
从去秋起,中心校开始实行了双班主任管理制度,对学生的管理、教育更加明确细致,各班班风班纪明显好转。
四、注重德育工作,建设文明校风
五育并举,德育为首。
我校德育工作始终坚持以学生为本,以科学发展观为指导,贯穿“德育为首,全员育人”的思想,整合德育资源,搭建育人载体,有计划地开展各类主题教育活动,突出了德育教育重点。
本学年度,我校德育工作以“养成教育”为切入点,广泛开展了感恩教育、爱心教育、环境教育、责任教育、法制教育和安全教育等主题教育活动。
1、开展弘扬和培育民族精神及诚信教育。
学校大队部坚持认真组织了每周一的升旗仪式;校园宣传橱窗、班级板报等每月更换一次,每周一至周五组织好红领巾广播。
在去秋少先队建队日当天,开展了“红领巾召唤我前进”庆祝活动,团区委将此次活动作为全区建队日庆祝活动现场,团区委刘洋书记出席并讲话;在今春三月,开展了以“学习雷锋好榜样,千万雷锋在成长”为主题的系列活动,评出了“学雷锋标兵”、“学雷锋先进中队”,并颁发了奖状和荣誉证书。
2、加强法制、安全教育。
本学年度,组织全校师生收看了3次法制教育专题片,开展了2次防震、消防应急疏散演练。
此外,继续聘请了校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。
同时,我们把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念,使学生懂得遵纪守法的道理。
3、深入开展“五治三化”工作。
全校先后举办了环保知识竞赛、开展了环保主题活动、添置了垃圾箱、规划了停车位、印发了宣传资料,以及上街捡拾白色垃圾、在公共场所设置咨询宣传台等活动。
各班围绕“五治三化”进校园,也认真开展了主题班队会、“小手拉大手”、街头宣传、文明劝导、小区义务劳动等活动。
一学年来,在各级领导的数次明察暗访中,我校该项工作均受到了高度评价和赞扬。
特别是中心校各中队围绕“创新路队制,树好文明新形象”,将举牌放学,分时分段放学与路队制相结合,协调交警、城管规范上学放学秩序,取得了显著效果,成为我校一大亮丽的风景线。
4、开展“爱心”教育。
在“助残日”活动中,组织全校师生捐款五千余元,除上交捐款外,还救助了我校两名特困孩子。
活动结束后,对活动中涌现的一大批“爱心天使”和数个“爱心班级”颁发了证书和奖状。
5、加强对留守儿童的教育管理。
学校建立相关档案资料,每位教职工帮扶1-3名留守儿童,坚持做到“五个一”,密切配合电业局来我校开展数次关爱活动,多次迎接省、市、区领导来校检查指导。
去秋,承担了全市“留守儿童关爱行动”现场,团省委副书记江海,原副市长经伟宪等领导出席了活动现场,并对我校留守儿童关爱工作给予了充分肯定。
6、建立学校、家庭、社会三结合教育网络。
一是班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“校讯通”平台,协同教育,形成了学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效地提高了德育教育效果。
二是办好家长学校,提高家教水平。
通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念、新方法,积极详细解释我校的新措施、新做法。
三是创设多种途径让学生走出校园,参加实践活动。
本学年度,我们先后组织全体师生参观将帅碑林,接受爱国主义传统教育;组织师生进行春游、参观新农村建设及蔬菜示范基地,让学生真切体会党的爱民富民政策,感受学科学、用科学的必要性。
7、加强德育常规工作。
期初,学校、各班级、各中队都制定了切实可行的德育工作计划,组织了隆重简约、不落俗套的开学典礼;期中,每月都开展了班级文化建设评比活动,奖励优秀班级;期末,组织了评教评学工作,促进了良好校风、教风、学风的逐步形成。
五、狠抓教学教研,提升教学质量
学校以教学为中心,教学以教研为引领。
本学年度,我校坚持以教师发展为抓手,以学生发展为根本,以质量提高为目标,围绕“扎实、有效”的工作重点,强化教学教研管理,深化课堂教学改革,努力提高教学质量。
1、加强教学过程管理。
学校校长、挂包领导、教学组领导坚持经常深入班级听“推门课”,随机抽查指导老师的“六认真”工作,随时了解、掌握各班教学情况。
同时,每学月,学校都要组织村校主任、中心校年级组长、教研组长等人员对所有教师的教学常规工作进行全面细致督查,并详实记载,当场褒贬,现场小结,做到对每位教学者的工作都有一个较为准确的A、B、C评价,并将记录的督查情况纳入期末绩效考核。
2、严格考核考试纪律。
我们正在走“严肃考风——纠正学风——端正教风——促进校风”之路。
对音乐、体育、美术等非统考科目的考核,我们成立了领导小组和相应的工作小组,制定了非统考科目教学质量检测方案和相应的考评细则,确定了相应的考核内容和考核时间,逐人、逐科、逐班进行检测和量化评估;对统考科目,从试卷的领取、保管、发送、装订,到考号的编排、考试的布置、监考员的安排,以及阅卷等工作,都提出了明确的工作要求和详尽的工作纪律。
3、统一设置活动班级。
为了促进学生个性发展,同时为学校各项活动的展示储备人才,中心校从今春起将每周星期五下午两节课定为学校活动课,成立了篮球、田径、鼓号、舞蹈、唱歌、书法、绘画、礼仪、写作、经典诵读、科技制作等22个活动班级,全校学生人人根据自己的兴趣爱好自愿选择活动。
学校根据全校教师各自的特长,给每个活动班安排了2至3名指导教师,并将指导教师的辅导情况纳入绩效考核,落实奖惩。
通过一期的努力,中心校在活动课程建设方面,基本做到了“三落实”:
即班级和场地落实、教师和学生落实、教学目标和内容落实。
《巴中日报》第4783期(2012年3月9日)以《巴州区七小:
设置活动班级,学生自主选课》为题对我校开设活动课的情况进行了宣传报道。
4、优化学前教育工作。
本学年度,学校坚持一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力开发、快乐成长为重点,加大了对幼教工作的建设和管理力度:
一是认真选配和增加了幼教教师,落实了教学班,按要求编排了课程;二是制定和完善了适合幼教的管理制度和考核办法,强化了幼教教师的工作职责;三是开展了行之有效的教研活动;四是加强考核,成立了专门的考评小组,严格按照考核细则,对幼教教师的各项工作进行了单独量化考核。
五是利用幼儿节日、家长会等开展大型活动,大力宣传,扩大了我校幼儿园的社会影响。
尽管巴城幼儿生源竞争激烈,但我校幼儿人数连续两期增长迅速,尤其是今春大幅超额完成了招生计划,成为我校幼儿园办园史上又一个辉煌的里程碑。
今年“六•一”前夕,我校还举办了以“活泼健康,快乐成长”为主题的庆“六•一”幼儿专场文艺演出暨幼儿作品展览活动,被“秦巴在线”宣传报道。
5、细化毕业年级工作。
一是加强领导,明确要求。
学校成立了以校长为组长的毕业班工作领导小组,落实了班子成员挂包毕业班责任制。
同时,先后召开班子成员会、毕业班班主任会、教师会,仔细分析了毕业班现状,专题研究毕业班工作,制定了切实可行的毕业班工作计划,明确了各班、各科、每位班子成员、每个毕业班教师的目标任务、具体要求和奖惩措施。
二是注重深入,强化过程。
首先,领导跟班,每周扎根挂包班半天,每天必做三件事:
上、下午各巡视一次;每天和一名任课教师就班级管理、教学工作等作一次交流,指导教师的教育教学;每天到挂包班教室和学生接触,同时就发现的问题与一至二名学生谈话,鼓励优生、勉励潜能生,结合实际解决班级管理和教学中的困惑。
其次,教师坐班,制定月计划、周计划、日计划;指导学生分小组互帮互学,加强个别指导(谈心、面批作业、检查目标任务的落实);督导学生将学习目标分解到每天,做到天天过关。
三是加强研究,提高效能。
学校由教学组牵头,组织年级组长和教研组长成立了毕业班质量研究小组,周周举行研究活动,专题研究小学毕业班有效教学、科学复习的策略、方法等。
在三次摸底考试中,分别从不同角度进行了有针对性的研究,提出了工作重点,增添了工作措施。
四是家校联动,形成合力。
中心校四个毕业班和两所村校毕业班班班召开家长会,部分班级和村校还召开了留守学生代理家长会和农民工子女家长会,宣传招生政策,分析学生现状,交流教育策略,提出明确要求。
此外,毕业班教师还充分利用家访、校访、打电话、发信息、网络平台等,与学生家长进行广泛深入的交流。
从而促进家校联动,达成共识,形成合力,尽管同类学校竞争激烈,也保证了本届毕业年级教学质量的较大提升。
6、认真开展教研活动。
一是教研活动做到了“六有”“六定”:
有组织、有计划、有活动、有记录、有总结、有考评;定时间、定地点、定内容、定主持人、定主讲人、定参加人)。
二是各教研组坚持了大小教研制度,一周一次“大教研”,一周一次“小教研”,教研活动周周不断。
安排了录相课观摩、课堂研讨、小课题研究等内容。
老师们通过看、听、想、议,增强了合作意识,开阔了教育视野,更新了教育理念,改进了教学方法。
三是开展了青年教师赛课活动。
本次赛课活动前后历时9周,中心校35周岁及以下共计25名青年教师全员参与,参赛科目涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、幼儿语言、幼儿计算等学科。
赛课中,按年级学科教研组集体备课——说课——讲课——评课——总结等程序进行。
赛课后,分语文、数学、综合、幼儿四个组评出了4个一等奖、8个二等奖、13个三等奖,学校颁发了证书。
此次活动先后被市、区新闻网、教育网、教育科研网宣传报道。
四是积极申报并开展课题研究。
本期,我校先后申报了巴中市教育技术科研课题《网络环境对小学生行为习惯养成教育作用研究》、巴中市普教职教科研资助金项目课题《留守儿童行为习惯养成教育策略研究》和四川省教育科研资助金项目课题《校本研修助推小学教师专业成长的实践研究》,撰写了市级课题《引导孩子倾听,提高倾听能力》研究结题报告。
六、确保安全稳定,构建平安校园
“安全稳定是第一生产力”。
本学年度,我校认真贯彻落实上级关于学校安全稳定工作的一系列精神,进一步建立健全了学校安全稳定工作的各项规章制度,深入细致地宣传贯彻有关学校安全稳定工作的法律法规,抓好学校安全稳定工作目标责任制的落实,切实做到了层层有目标,人人有责任。
1、进一步完善了值周教师制度和门卫管理制度。
值周教师实行全天值班,中午巡查由学校安排误餐补贴或统一就餐。
同时,加强了对门卫的管理力度,加大了门卫的防控力度。
2、深入开展安全教育活动。
各班充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式,加强安全教育,进行安全知识和安全技能培训,增强学生的安全防范意识。
同时,以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点,广泛开展了安全教育活动。
今春,学校聘请了原教育局安全法制科长谌绪仲同志为全体教职工做了一次安全知识讲座。
3、加大了安全工作的检查和整改力度。
学校定期检查校舍、围墙等设施,认真做好记录,发现隐患及时报告并尽快排除。
在校园安全稳定大排查中,学校实行“挂包领导负责,分管领导负责”的双责制度,项项见面,项项落实;在“9.18”特大洪灾发生前后,学校启动应急机制,做到了早预报,早防范,洪灾中全校师生平平安安;在“11.10”事件发生后,全校教职工在区教育局领导的指导下,团结一心,同呼吸共患难,冷静应对危机,积极妥善处理,依法、依理解决了危机,及时排除了不稳定因素;在完成龙舌坝师生撤离D级危房的工作中,做到了安全、有序、稳妥。
4、积极做好春、秋季流行疾病的预防工作。
学校成立了组织领导小组,拟定了工作方案与应急预案;利用升旗、晨会、主题班会、健康课、广播站、板报等形式对师生进行宣传教育;邀请防疫部门的工作人员来校进行预防知识讲座;坚持做好晨检、午检工作,对未到校的学生进行跟踪督查,每天实行零报告制度。
七、规范后勤管理,确保正常运转
“教学是中心,后勤是保障”。
我校严格遵守并执行后勤财务管理制度,严格按照标准收费,规范收支两条线,开源节流,努力改善办学条件、学生的学习环境、教师的福利待遇。
1、学校在去年九月份全面清理了往来帐务,通过行政会议明确了“申报——批准——经办——复核——报帐——登记”的后勤工作运行机制,提出并落实了“采买、支付、发放”三分离的监管机制。
2、去秋,学校配合区审计局完成了对我校教学楼工程的结算、审计,送审金额417万元,审定金额371万元,审减金额46万元。
3、广拓门路,积极争款保运转。
本学年度,争取了团省委“希望小学”立项,预计投资25万元;争取了新华文轩向学校捐赠图书5000册,价值6万余元;争取省电教馆配发大屏幕液晶数字平板电视机5台;争取成都教学设备公司捐赠设备设施价值1万余元。
在大佛寺村校主任黎必跃协调下,区“红十字”医院免费给大佛寺村校教师进行体检,并向大佛寺村校捐赠图书文具价值4000余元。
八、关心职工疾苦,密切干群关系
一学年来,学校始终坚持以教职工的需要为最大需要,以集体的利益为最高职责,为教职工多办实事,多做好事。
尽管我校底子薄,起点低,压力大,办学十分艰难,但学校也千方百计提高教职工待遇。
在搞好校产校舍维护维修等工作外,学校逐期增加了师资培训经费。
去秋,首次发放了托管课超工作量奖;今春,执行了托管费发放方案。
对生病住院教师,学校主动看望慰问;对生活有困难的教职工,学校更是积极帮助。
同时,情系退休教师,想他们所想,急他们所急,经常与他们保持联系,时常送上学校的问候。
中秋、重阳节给退休教师买月饼,祝贺节日;元旦节送年画,恭贺新年;春节来临时,学校拿出一定资金对有困难的退休教师进行慰问;退休老教师离世,学校校长、支部书记亲自主持追悼会、致悼词;对患重大疾病的教师,学校向区民政局、区教育工会分别申请补助金,及时做好慰问工作;今春,我校首次把本年度离岗退休的四位教师命名为“功勋教师”,并举行了热烈简约又赋有意义的欢送仪式。
虽然我校退休教师和在职教师的阵容均较庞大,但人心稳定,生活安定,全体教职工的集体凝聚力和职业幸福感均在增强,继续保持了教职工零上访的目标。
总之,本年度我校在教育主管部门的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,各项工作进展顺利,各项任务圆满完成。
但回顾过去,我校的工作也存在着一些问题和不足:
一是校舍严重不足,大班额问题亟待解决;二是学科教师配备不齐,特别是音、体、美、信息技术等学科教师紧缺;三是学生活动场所严重不足,导致大型活动无法正常开展。
尽管如此,我们仍然坚信,只要我们秉承“厚德载物,自强不息”的校魂,坚持“为孩子终身幸福奠基,为教师幸福人生给力”的办学方向,走学校内涵发展的道路,解放思想,善于学习,真抓实干,“和美校园,幸福人生”的宏伟目标就一定能实现,七小的明天也一定会更加美好。
二0一二年十二月
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