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工作方案范文7篇最新.docx
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工作方案范文7篇最新
工作方案范文7篇
工作方案篇1
一、工作目标
建立健全企业安全生产体系,20__年底前,全县所有规模以上企业做到安全生产责任体系“五落实五到位”,20__年扩大到所有规模以下企业。
二、工作内容
(一)“五落实”。
即明确企业董事长、党组织书记、总经理对本企业安全生产工作共同承担领导责任;企业必须落实安全生产“一岗双责”,企业所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应的安全生产工作职责;企业必须落实安全生产组织领导机构,成立安全生产委员会,由董事长或总经理担任安委会主任;企业必须落实安全管理力量,依法设置安全生产管理机构,配齐配强注册安全工程师等专业安全管理人员;企业必须落实安全生产报告制度,定期向董事会、企业业绩考核部门报告安全生产情况,并向社会公示。
(二)“五到位”。
即企业必须做到安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。
三、工作步骤
(一)宣传动员阶段(20__年7月底前)
⒈调查摸底。
各乡镇、县安委会成员单位要按照“属地管理”和“管行业必须管安全”的原则,开展摸底调查,建立企业安全监管台账,为工作打进打下基础。
⒉宣传教育。
各乡镇要根据建立的企业安全监管台账,按照安监总局规定的式样,制作《企业安全生产责任体系五落实五到位规定》挂图,印发辖区内企业,并督促企业张贴在醒目位置,营造浓厚的工作氛围。
各县安委会成员单位要按照安监总局《企业安全生产责任体系五落实五到位》解读内容,深入行业企业认真开展宣讲。
各企业要把“五落实五到位”纳入教育培训内容,有针对性地开展一次培训学习,做到人人皆知、人人参与。
(二)推进落实阶段(20__年10月前)
⒈制定落实标准。
各行业主管部门要对照“五落实五到位”工作要求,结合自身实际,就行业(领域)规模以上生产经营单位落实“五落实五到位”制定切合实际的标准。
⒉细化措施全面落实。
各行业(领域)规模以上生产经营单位要逐条对照《五落实五到位规定》对本单位安全生产工作情况进行一次全面梳理,认真查找存在的不足和漏洞。
根据查找出的不足和漏洞,制定详实的整改落实方案,对照行业落实标准逐一进行整改。
各行业主管部门要采取查阅资料、现场查看、抽查暗访等多种形式,深入行业(领域)生产经营单位进行督促指导。
⒊检查验收。
各行业主管部门根据生产经营单位的落实情况,逐条逐项进行检查验收。
对规定时间内检查验收不合格的,要采取通报批评、曝光等形式,督促生产经营单位落实到位。
(三)巩固深化阶段(20__年11月至20__年底)
1.成效巩固。
县安委会有关成员单位要开展本行业(领域)规模以上企业“五落实五到位”情况“回头看”,保证工作力度不减。
2.形成机制。
县安委会有关成员单位要及时总结前段时间工作开展经验,逐步建成“五落实五到位”长效机制,并逐步向规模以下企业推进落实,于20__年底前完成此项工作。
四、工作要求
(一)加强领导
各行业(领域)主管部门要加强对“五落实五到位”工作推进情况的督促检查,精心组织,加强协调,确保工作真正落实到位。
(二)信息报送
县安委会有关成员单位于每月28日前向县安办报送企业“五落实”进展情况汇总表(附件1)。
(三)逗硬奖惩
县安办将随时对此项工作进行专项检查,对工作落实不到位的予以扣分,因工作落实不到位造成严重后果的取消评优资格。
工作方案篇2
一、编制目的
为建立健全重污染天气应急响应机制,提高预防、预警、应对能力,及时有效应对重污染天气,最大限度降低重污染天气造成的危害,保障师生身体健康,制订本预案。
二、编制依据
依据《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》,以及《镇江市教育系统污染天气应急处置工作方案》《关于进一步做好污染天气应急处置工作的紧急通知》等文件,制定本预案。
三、适用范围
本预案适用于本校内。
主要依据上级教育主管部门的相关通知。
四、工作原则
以人为本,加强宣传。
科学预警,及时响应。
统一指挥,部门联动。
明确责任,强化落实。
五、组织机构
总指挥:
z
副总指挥:
zz
六、工作小组及职责
通联组组长:
z
组员:
z
职责:
根据上级主管部门的预警响应等级通知,及时通知各组长采取相应的措施;接预警解除通告后,及时恢复正常教学秩序。
安全教育组组长:
z
组员:
zz
职责:
面向师生广泛开展大气环境保护和污染天气下自我防护知识教育,教会学生掌握污染天气条件下的基本保护常识,增强环境保护意识。
遇有心脏病、肺病患者、特异体质学生必须留在室内,避免体力消耗,如有不适及时送往医院,并通知家长。
教学组组长:
z
组员:
zz
职责:
根据预警等级,第一时间通知师生做课务调整,如有未通知到位的学生到校,安排教师看班,不得教授教学内容。
后勤组组长:
z
组员:
zz
职责:
根据预警等级,及时通知户外保洁工作人员减少户外工作时间或采取防护措施;如有工地施工,通知停工或增加洒水降尘频次。
七、预警等级及相应要求
黄色(一般)预警(24小时内可能或已出现PM10或PM2.5分指数超150,预测未来48小时可能超100)时,应采取以下措施:
1.学校减少组织学生户外运动;2.儿童及心脏病、肺病患者、特异体质学生应当留在室内;3.户外工作人员减少户外工作时间或采取防护措施;4.学校在建施工工地增加洒水降尘频次。
橙色(较重)预警(24小时内可能或已出现PM10或PM2.5分指数超200,且预测未来24小时可能超150,24小时内可能或已出现能见度小于20__米的霾)时,应采取以下措施:
1.学校停止学生户外体育等课程、停止学生户外活动(学校可安排上室内课或调课),采取必要的防护措施;2.儿童及心脏病、肺病患者、特异体质学生必须留在室内,避免体力消耗;3.工作人员避免户外工作,增强必须在户外作业人员的防护措施;4.停止学校内在建施工工地的土石方作业,做好现场扬尘管控措施。
红色(严重)预警(12小时内可能或已出现PM10或PM2.5分指数超300,12小时内可能或已出现能见度小于1000米的霾)时,应采取以下措施:
1.学校停课并提前告知师生和家长;2.做好因未接到停课通知到校学生的看护工作,加强对留校学生的看护,采取一切必要的防护措施;3.停止学校内全部施工工程;4.除学校必须坚守的岗位外,教职员工实行弹性工作制。
工作方案篇3
又到新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。
孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。
家长们希望看到老师能让他放心,见到孩子们健康快乐的生长。
中一班的老师和保育员,希望做孩子们好老师,家长们好朋友,每天都带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处。
孩子进入中班,生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢依照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了这个时候我鼓励他自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。
这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的协助他让他得到尽可能大的发展空间。
但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过小班的学习和生活,觉得孩子们发展可以说是比较全面又各有特色的下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况:
一、情况分析
1班内整体身体素质情况不错,喜欢参与体育活动。
但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,缺勤率不是很高。
孩子们体质好,但对体育动作和技能的掌握不是很好。
心理素质好,竞争意识强,喜欢竞赛类的活动。
基本了解和遵守幼儿园的生活惯例,自理能力强。
2好奇心强、精力旺盛、有强烈的自主管理愿望。
3语言活动方面能坚持讲普通话,鼓励下愿意试着大胆的讲话,但词汇量不大,用词比较单一。
听他人讲话时,不能耐心的倾听他人的讲话,急于表达自己的意见。
4音乐方面发展的较好,喜欢参与音乐活动,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲,能掌握简单的音乐游戏进行的方法。
5喜欢美术活动和动手类的活动,表示的欲望强,能较好的运用几种基本的线条表示简单的物体,对颜色的搭配协调的不错,比较欠缺的画面的布局不当,画面过于集中。
拿笔姿势不正确,涂色不够饱满。
能掌握基本的团、捏等泥工技能。
二、工作计划
针对我班级的情况分析和我本学期的目标,准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的协助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。
1健康教育领域:
1养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。
2培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高缺勤率。
3加强体育活动技能技巧的练习,有自我维护意识。
2科学教育领域:
1喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识,鼓励孩子从中提出发现和问题,能通过比较发现两种不同物体的不同
2喜欢并主动的参与实验活动。
3认识几种常见的动植物,维护花草、维护动物。
4培养孩子的环保意识,怎样维护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为。
3语言教育领域:
1培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力。
2开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。
3继续培养幼儿的倾听能力。
4艺术教育领域:
1音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养,听音、辩音能力的培养,节奏练习等,让孩子具备音乐的能力和素质。
将歌曲作为音乐活动的补充形式。
2美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能,会正确地使用剪刀沿物体的轮廓线剪纸。
5社会性教育领域:
1充分发挥孩子竞争意识强的特点,协助孩子养成良好的惯例和学习习惯,培养孩子的学习兴趣。
2培养孩子的规则意识,能专著的参与集体活动。
3养成使用礼貌用语的习惯。
4进行爱祖国教育。
5学会分享。
三、教研工作
1配合年段开展形式多样,生动有趣的活动;
2每周参与学园组织的业务学习及年段教研活动,并做好记录。
3本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究兴趣的实践研究》和《中班幼儿想象画初探》详见课题计划)
四、月份布置
根据学园与幼儿的发展情况制定了以下月份活动内容:
九月份
1结合“德育周”开展“和小伙伴”主题活动,通过各种游戏,进一步培养幼儿学会关心小伙伴,团结协作的品质。
2开展“升中班了爱老师”迎中秋、庆国庆”主题活动,并与幼儿共同创设活动室。
3建立值日生制度,树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。
4加强培养幼儿自理能力如自己吃饭、自己折被子、自己穿衣服等。
5组织幼儿共同创设新活动室的环境安排,根据区域投放资料。
6创设家园联系栏,根据班上具体情况,有针对性地出好家教园地,使其成为家园互动的桥梁。
7制作早操器械,做好早操的编排与练习。
8召开班级家长会,向家长介绍本学期的工作重点等。
十月份
1组织幼儿秋游,激发幼儿对大自然的热爱和愉悦之情。
2开展“庆祝抗战60周年”系列活动,教育幼儿爱祖国。
3注重自理能力的培养,开展相应的竟赛活动(如整理床铺、穿脱鞋袜等)
4加强区域指导、环境创设,主题深入开展,加强惯例,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
5观察幼儿发展水平,做好幼儿发展记录,认真填写幼儿月发展评价表。
6通过亲子活动、热点话题的充分讨论,协助家长了解班级的工作,教育教学及幼儿学习与发展等情况。
7结合重阳节,开展“爱爷爷奶奶”主题活动。
十一月份
1加强发明性游戏的指导,开展好游戏的整合活动,促进幼儿的全面发展。
2加强日常生活的平安管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,教给幼儿简单的自我维护的知识。
3举行年段拼图比赛,鼓励幼儿大胆参与。
4开展家长开放日活动。
5配合年段开好家长讲座—幼儿心理健康。
6结合消防日,配合学园开展消防演习。
十二月份
1开展丰富多彩的户外体育活动,增强幼儿体质,教育幼儿不怕冷。
2结合课程的需要,尽理利用社会,社区资源,丰富幼儿的生活经验,并利用家长的资源,特长及兴趣,让他参与到教育活动中去。
3协助保健医生做好幼儿身高、体重的丈量工作。
4开展“家园迎新年”活动。
5组织幼儿观赏社区迎新年活动。
元月份
1进行期末平安教育。
2做好幼儿学期发展评价。
3加强户外活动的组织
4做好班级、课题的小结
5全面家访。
二、三月份
1制定班级增补计划。
2召开班级家长会,向家长介绍班级计划及要求。
3结合“三.八”节,开展“夸夸我好妈妈”活动,教育幼儿尊敬晚辈。
4结合“植树节”开展“护绿小使者”活动,美化学园的环境。
5开展“庆元宵”幼儿小制作交流活动。
6进行早操的编排与练习,准备参与学园的会操活动。
四月份
1组织幼儿春游,感受家乡美丽的风光,教育幼儿爱家乡,从而热爱自己的祖国。
2加强幼儿区角活动的指导,并开展区角活动观摩交流活动。
3配合园医,对幼儿进行血色素的检查。
五月份
1召开家长会,向家长介绍“六一节”系列活动及需要家长配合的有关事项。
2开展“庆六一”系列活动,并让幼儿参与布置活动室,感受节日的气氛。
3准备幼儿礼品及活动材料。
六、七月份
1开展“庆六一”大型游园活动。
2开展“家长开放日”活动。
3对幼儿进行期末发展评估。
4年段开展幼儿趣味体育竞赛。
5进行全面家访。
6做好期末经验总结、交流及文字材料的归档工作。
五、家长工作
本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长提供有针对性的教育协助和指导外,准备开展更有针对性的家长工作,如:
毅敏小朋友比较内向,动作慢,除了幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她提供锻炼的机会外,还为家长提出了一些要求,如尽量分配给孩子力所能及的工作,让孩子多动手等建议,让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。
这学期是中班的第一年,准备以养成孩子良好的生活惯例和良好的学习习惯为我工作的主要目标,各项活动的开展都以这项为我主要目标。
为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子坚持对活动的浓厚兴趣。
做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。
工作方案篇4
一.基地总目标:
1、以“立德树人”为目标,在新课程教学改革背景下,深入研究与探索思想政治课的课程内涵,探索学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径,打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养,有较强的课程理解力、执行力与开发力,具有个性特色的思想政治课程领衔教师。
2、围绕着社会主义核心价值体系教育,认真贯彻“两纲”教育指导纲要,结合课改核心精神,通过教学实践课题的开发与研究,使基地老师在新课程价值的理解、学科专业知识架构更新,以及学术水平、教学能力、课程评价能力提升等方面,获得显著的提高。
3、探索思想政治课研究实训基地的长效培训机制,整合更多的培训资源,使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射,为推进专家型教师的专业发展提供基础的支持平台。
二.本期基地具体内容
1、以“立德树人”为核心,结合“两纲”教育基本要求,从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角出发,实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培养公民责任感的课题研究;
2、深入学校教学第一线,了解基地教师课堂教学的真实情况,结合学科教学的德育功能,对思想政治课课堂教学的有效性作深入的研究与评估。
3、通过实训基地教师培养实践,探索相对完善和有效的政治教师专业学习与发展模式,为形成实训基地教师培训的长效机制提供范例。
三.拟建项目:
1.基地教师课堂教学实践调查与研究
任务:
(1)了解当前思想政治课实施的主要存在问题,包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、教师的课程意识与能力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习能力、学校的课程资源配置与管理等方面;
(2)形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标
要求:
(1)每位教师完成二节展示课,完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考;
(2)完成1个单元的时政教育的整体设计方案,完成2篇时政教学设计,其中包括1篇指导学生研究性学习方案与教学评价;
(3)完成针对其他学员的听课评价,完成2篇教学反思。
2.基于两纲精神的思想政治课公民意识课题研究
任务:
(1)根据课改与两纲要求,突显思想政治课的课程功能,注重政治课程的教程与学程开发。
教程突出教师的教学思想与教学能力,学程突出学生的自我学习能力与自我评价能力。
(2)开展时政教育的课程与教学研究。
包括时政教育的课程定位、资源整合、师资培训、教学设计、学习评价等研究内容。
(3)尝试探索学生探究型课程的实施与评价。
重点关注学生的学习能力、人际沟通能力、信息整合能力、分析归纳能力、建构与反思能力等等。
(4)建立思想政治课的资源平台,为教师的研究提供交流与沟通的渠道,平台为每一个教师提供上传与下载资料的通道,实现资源共享。
要求:
(1)并作为子课题的相关责任人,承担对应课题任务;
(2)组织课题相关工作,定期完成开题、中期汇报和结题任务;
(3)做好课题相关资料汇总工作。
3.思想政治课程的教师学习模式研究
任务:
(1)开展多形式的学习、培训模式。
主要包括专家报告、案例学习、小组交流、在线学习,开展自学与集中、理论与实践结合的学习模式。
(2)重点研究职后教师的新课程设计,包括课程设计、教材选用、呈现方式。
要求:
(1)完成在基地期间的读书要求,并完成相应的读书报告;
(2)完成上工作室各项任务。
工作方案篇5
为加强我镇手足口病等急性的传染病和职业病防控工作,防止疫情的发生和扩散,保障人民群众的身体健康和生命安全、维护社会稳定,结合我镇实际,特制定如下方案:
一、组织领导
成立手足口病等急性的传染病和职业病防控工作领导小组。
分管副镇长徐佩娟为组长,人民医院院长袁荣明、教管办主任为副组长,等人员为成员,负责统一领导、指挥。
领导小组下设办公室,办公室设在人民医院,由袁荣明兼任办公室主任。
各单位要进一步强化公共卫生安全意识,切实重视和加强手足口病等急性的传染病和职业病防控工作,确保我镇不发生重大传染病爆发等公共卫生事件。
二、任务分工
(一)镇人民医院统一组织实施应急医疗救治工作和各项预防控制措施,并进行检查、督导。
⑴加强业务培训,组织医务人员进行手足口病和职业病、麻疹、人禽流感、流感等传染病和职业病诊疗技术规范和预防处置技术规范的学习培训;⑵充实健全防治技术队伍,确保随时拉得出、打得响;⑶坚持“重症会诊、定点治疗”的原则,凡发现疑似手足口病、麻疹、人禽流感、不明原因肺炎的重症病例,须尽快报告县疾控中心和县卫生局,由县级专家组会诊后决定进一步处置;⑷加强和规范发热门诊和预检分诊,并做好消毒隔离工作,预防院内感染;⑸加强和完善传染病报告工作,并严格掌握诊断标准,杜绝传染病的瞒报、误报、迟报和漏报;⑹着重做好麻疹疫苗的查漏补种和流感疫苗的接种工作,特别要以8月龄-7周岁流动儿童为重点对象,做到麻疹疫苗查漏补种常态化;⑺要加强与教育部门的协作,指导学校、幼儿园做好春季传染病防控工作,特别是要规范学生晨检制度和学校疫情报告制度,及时沟通信息,做好联防联控。
加强对学校、幼儿园等单位的传染病防控工作的执法检查,⑻加强对手足口病等急性的传染病和职业病知识宣传教育;⑼对辖区内企业职业卫生状况进行一次地毯式的摸排,摸清职业卫生现状、存在问题和重大隐患;⑽加强职业卫生监督,提高我镇职业卫生体检率和职业危害因素监测覆盖率,指导职业危害企业做好卫生防护工作。
(二)教管办负责配合卫生部门做好托幼机构儿童和在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作,督导托幼机构和学校建立手足口病等急性的传染病防治相关制度,加强幼儿健康状况的监测,明确专人负责落实校舍通风、消毒工序和环境卫生的整治等各项防控措施,防控工作要分片包干,责任到人,定期巡查,发现异常情况立即上报卫生部门。
(三)各村、企事业单位要加强对流动人口的管理,抓紧环境卫生的整治,要从即日起对本辖区内环境卫生进行彻底的清扫和整治,科学处理生活垃圾;建立环境卫生整治的长效机制,给人民群众创造一个满意、健康的生活环境;石料场、烫金厂、皮革厂等尘毒危害企业要落实卫生防护措施,消除职业卫生的隐患,确保企业职业卫生安全。
(四)广电站要利用广播电视对手足口病等急性的传染病和职业病等传染病防治知识的宣传报道工作,采取多种形式大力开展健康教育,教育家长不要带儿童到人群聚集的公开场所,对儿童玩具、餐具、衣物、用品要经常消毒,做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等,提高广大人民群众的自我防护意识,营造全社会共同参与,共同防控的良好社会氛围。
(五)农业部门负责规范养殖户的养殖行为,指导广大养殖户做好畜禽粪便的无害化处理。
(六)环保部门负责做好各种污染源的监控工作,加强对环境卫生监督整治。
三、工作要求
(一)部门协作,密切配合。
手足口病等急性的传染病和职业病防控工作是一项综合性极强的社会系统工程,建立和完善多部门对手足口病等急性的传染病和职业病联防联控工作机制,加强沟通和联系,定期召开会议,通报疫情,要群策群力,密切配合,履职尽责,狠抓落实,确保防控措施到位。
(二)强化督导,落实责任。
各村、企事单位业负责人为第一责任人,对辖区手足口病等急性的传染病和职业病防控措施落实情况定期进行督导检查,发现问题及时上报和处理,消除工作隐患和薄弱环节。
镇防控领导小组将定期对各项工作落实情况进行督导检查,层层落实责任追究制。
对没有落实各项防控措施并造成不良后果的,将严肃追究相关责任人责任。
工作方案篇6
为做好我市年城镇居民基本医疗保险工作,结合我市实际,制定本工作方案。
一、指导思想
城镇居民基本医疗保险制度是党和政府的一项重大惠民政策,是完善社会保障体系,保障人民基本医疗的重要举措,对促进我市经济持续发展,维护社会稳定有着重要而深远的意义。
我市城镇居民基本医疗保险工作时间紧、任务重、要求高,各乡镇、各有关单位要认真负责,积极工作,切实把该项工作做细、做实、做好。
二、工作目标
扩大全市
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