英语高一英语完形填空试题有答案和解析.docx
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英语高一英语完形填空试题有答案和解析
(英语)高一英语完形填空试题(有答案和解析)
一、高中英语完形填空
1.阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
Anotherperson'senthusiasmwaswhatsetmemovingtowardthesuccessIhaveachieved.Thatpersonwasmystepmother.
IwasnineyearsoldwhensheenteredourhomeinruralVirginia.Myfather1 metoherwiththesewords:
"Iwouldlikeyoutomeetthefellowwhois2 forbeingtheworstboyinthiscountyandwillprobablystartthrowingrocksatyouno3thantomorrowmorning."
Mystepmotherwalkedovertome,4 myheadslightlyupward,andlookedmerightintheeye.Thenshelookedatmyfatherandreplied,"Youare5.Thisisnottheworstboyatall,6thesmartestonewhohasn'tyetfoundanoutlet(释放的途径)forhisenthusiasm."
Thatstatementbegana(n)7 betweenus.Noonehadevercalledmesmart,Myfamilyandneighborshadbuiltmeupinmy8 asabadboy.Mystepmotherchangedallthat.
Shechangedmanythings.She9 myfathertogotoadentalschool,fromwhichhegraduatedwithhonors.Shemovedourfamilyintothecountyseat,wheremyfather'scareercouldbemore10 andmybrotherandIcouldbebetter11.
WhenIturnedfourteen,sheboughtmeasecondhand12 andtoldmethatshebelievedthatIcouldbecomeawriter.Iknewherenthusiasm,I13 it,andIsawhowithadalreadyimprovedourlives.Iacceptedher14 andbegantowriteforlocalnewspapers.Iwasdoingthesamekindof15thatgreatdayIwenttointerviewAndrewCarnegieandreceivedthetaskwhichbecamemylife'sworklater.Iwasn'tthe16beneficiary(受益者).Myfatherbecamethe17manintown.Mybrotherandstepbrothersbecameaphysician,adentist,alawyer,andacollegepresident.
Whatpower18 has!
Whenthatpowerisreleasedtosupportthecertaintyofone'spurposeandis19strengthenedbyfaith,itbecomesanirresistible(不可抗拒的)forcewhichpovertyandtemporarydefeatcannever20.
Youcancommunicatethatpowertoanyonewhoneedsit.Thisisprobablythegreatestworkyoucandowithyourenthusiasm.
1.A.rushed
B.introduced
C.carried
D.sent
2.A.distinguished
B.favored
C.mistaken
D.rewarded
3.A.sooner
B.earlier
C.longer
D.later
4.A.dragged
B.shook
C.raised
D.bent
5.A.perfect
B.right
C.wrong
D.impolite
6.A.but
B.so
C.and
D.or
7.A.agreement
B.friendship
C.gap
D.relationship
8.A.opinion
B.image
C.expectation
D.mind
9.A.begged
B.persuaded
C.ordered
D.invited
10.A.successful
B.meaningful
C.helpful
D.useful
11.A.treated
B.entertained
C.educated
D.respected
12.A.camera
B.radio
C.bicycle
D.typewriter
13.A.considered
B.suspected
C.ignored
D.appreciated
14.A.belief
B.request
C.criticism
D.description
15.A.teaching
B.studying
C.writing
D.reading
16.A.next
B.same
C.only
D.real
17.A.cleverest
B.strongest
C.wealthiest
D.healthiest
18.A.enthusiasm
B.sympathy
C.fortune
D.confidence
19.A.deliberately
B.happily
C.traditionally
D.constantly
20.A.match
B.win
C.reach
D.doubt
【答案】
(1)B;
(2)A;(3)D;(4)C;(5)C;(6)A;(7)B;(8)D;(9)B;(10)A;(11)C;(12)D;(13)D;(14)A;(15)B;(16)C;(17)C;(18)A;(19)D;(20)A;
【解析】【分析】本文是一篇记叙文,一个继母对作者的肯定,从而激发了孩子心中的对成功的渴望,继母心中的热情,终于促使作者成功了。
(1)考查动词。
A.rushed“冲”;B.introduced“介绍”;C.carried“运送”;D.sent“送,派遣”。
根据下文“Iwouldlikeyoutomeetthefellow,”可知这里指爸爸把我介绍给了继母。
故选B。
(2)考查形容词。
A.distinguished“著名的”;B.favored“支持的,有利的”;C.mistaken“错误的”;D.rewarded“受到奖励的”。
根据上文的“forbeingtheworstboy”可知,作者因为是最坏的孩子而著名。
故选A。
(3)考查副词。
A.sooner“很快”;B.earlier“更早”;C.longer“更长”;D.later“后来,迟于”。
这里指作者不迟于明天早上就会向继母扔石头。
nolaterthan“不迟于”,故选D。
(4)考查动词。
A.dragged“拖拉”;B.shook“震动,摇晃”;C.raised“举起,提高,筹集,饲养”;D.bent“弯腰”。
根据后面的单词upward,可知继母轻轻的抬起我的头。
故选C。
(5)考查形容词。
A.perfect“完美的”;B.right“正确的”;C.wrong“错误的”;D.impolite“不礼貌的”。
根据下文的“Thisisnottheworstboyatall,”可知是反驳爸爸的话,你错了。
故选C。
(6)考查连词。
A.but“但是”;B.so“因此”;C.and“并且”;D.or“或者”。
这句话使用的是not…but…结构,这不是最坏的男孩而是最好的男孩还没有找到热情的出口。
故选A。
(7)考查名词。
A.agreement“同意”;B.friendship“友谊”;C.gap“缺口,分歧,间隔”;D.relationship“关系”。
这句话开始了我们之间的友谊,用友谊说明关系的亲密。
故选B。
(8)考查名词。
A.opinion“观点”;B.image“形象”;C.expectation“期望”;D.mind“思维”。
我的家庭和邻居让我在内心认定自己一直是一个坏男孩。
故选D。
(9)考查动词。
A.begged“乞求”;B.persuaded“说服”;C.ordered“命令”;D.invited“邀请”。
继母说服了我父亲去上一个牙科学校。
故选B。
(10)考查形容词。
A.successful“成功的”;B.meaningful“有意义的”;C.helpful“有帮助的”;D.useful“有用的”。
修饰career用successful,在那儿我父亲的事业将更加成功。
故选A。
(11)考查动词。
A.treated“对待”;B.entertained“娱乐”;C.educated“教育”;D.respected“尊敬”。
因为是说孩子们的,可知在那,我们弟兄们可以得到更好的教育。
故选C。
(12)考查名词。
A.camera“照相机”;B.radio“收音机”;C.bicycle“自行车”;D.typewriter“打字机”。
根据下文“toldmethatshebelievedthatIcouldbecomeawriter.”可知继母相信作者能成为一个作家,所以给他买了个二手打字机。
故选D。
(13)考查动词。
A.considered“考虑”;B.suspected“怀疑”;C.ignored“忽视”;D.appreciated“感激”。
根据下文“Isawhowithadalreadyimprovedourlives.”可知,我非常感激她的热心。
故选D。
(14)考查名词。
A.belief“信念”;B.request“要求”;C.criticism“批评”;D.description“描述”。
根据上文“shebelievedthatIcouldbecomeawriter.”可知,我接受了她的信念。
故选A。
(15)考查动词。
A.teaching“教学”;B.studying“学习”;C.writing“写作”;D.reading“阅读”。
我从事的写作,故选B。
(16)考查形容词。
A.next“下一个”;B.same“同样的”;C.only“唯一的”;D.real“真的”。
根据下文的“Myfatherbecamethe___17___manintown.”可知我不是唯一的受益者。
故选C。
(17)考查形容词。
A.cleverest“最聪明的”;B.strongest“最强大的”;C.wealthiest“最有钱的”;D.healthiest“最健康的”。
前面说:
我不是唯一的受益者,可知我爸爸也事业有成,成了我们镇上最富裕的人。
故选C。
(18)考查名词。
A.enthusiasm“热情”;B.sympathy“同情”;C.fortune“运气,财产”;D.confidence“自信”。
根据上文“Anotherperson'senthusiasmwaswhatsetmemovingtowardthesuccess”可知热情有着强大的力量。
故选A。
(19)考查副词。
A.deliberately“故意地”;B.happily“快乐地”;C.traditionally“传统地”;D.constantly“不断地”。
根据下文的“itbecomesanirresistibleforce”可知热情不断得到增强。
故选D。
(20)考查动词。
A.match“相比,匹配”;B.win“赢得”;C.reach“到达”;D.doubt“怀疑”。
这种力量是贫穷和暂时的挫折所不能相比的。
故选A。
【点评】本题考点涉及动词,名词,形容词,副词,连词,固定短语等多个知识点的考查,是一篇故事类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析推理,从而选出正确答案。
2.阅读下面的短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Ayoungstudentwasonedaytakingawalkwithaprofessor,whowascommonlycalledthestudents'friend.Asthey1along,theysawapairofoldshoes2ontheroad,whichtheythoughtbelongedtoapoormanwhowasworkinginafieldnearby.Thestudent3totheprofessor,saying,"Letusplaya4ontheman:
wewill5hisshoes,andconceal(隐藏)ourselvesbehindthosebushes,andwaittoseehisanxiety6hecannotfindthem."
"Myyoungfriend,"answeredtheprofessor,"we7neverenjoyourselvesby8thepoor.Sinceyouare9,whynotgiveyourselfamuchgreaterpleasurebyhelpingthepoorman?
Puta(n)10intoeachshoe,andthenwewillhideourselvesand11howthediscoveryaffectshim."Thestudentdidso,andtheybothhidthemselvesbehindthe12.
Thepoormansoon13hiswork,andcameacrossthefieldtotheroad14hehadlefthisshoes.Whileputtingonhisshoes,hefeltsomething15.Hestooped(弯腰)downtosee16itwas,andfoundthecoin.Hewasgreatlysurprised.Hethen17himonallsides,butfoundnobody.Hethenputthecoinintohispocket,andhissurprisewasdoubledwhenhefound18coin.Hefelluponhisknees,lookeduptoheavenandutteredaloudafervent(热烈的)thanksgiving,inwhichhe19hissickwifeandhischildrenwithoutbread.
Thestudentwas20movedandhiseyeswerefilledwithtears.
1.A.ran
B.went
C.got
D.came
2.A.laying
B.lying
C.putting
D.sitting
3.A.turned
B.took
C.rushed
D.reached
4.A.game
B.match
C.trick
D.present
5.A.buy
B.sell
C.borrow
D.hide
6.A.when
B.since
C.while
D.until
7.A.must
B.should
C.would
D.need
8.A.takingcareof
B.lookingdownupon
C.makingfunof
D.makinguseof
9.A.young
B.old
C.poor
D.rich
10.A.coin
B.gift
C.stone
D.egg
11.A.hear
B.listen
C.watch
D.ask
12.A.house
B.door
C.bushes
D.trees
13.A.began
B.finished
C.ended
D.refused
14.A.where
B.when
C.that
D.which
15.A.light
B.heavy
C.soft
D.hard
16.A.how
B.which
C.who
D.what
17.A.lookedaround
B.lookedafter
C.turnedaround
D.turnedoff
18.A.another
B.other
C.theother
D.others
19.A.talkedabout
B.spokeof
C.thoughtof
D.thoughtover
20.A.quickly
B.slowly
C.suddenly
D.deeply
【答案】
(1)B;
(2)B;(3)A;(4)C;(5)D;(6)A;(7)B;(8)C;(9)D;(10)A;(11)C;(12)C;(13)B;(14)A;(15)D;(16)D;(17)A;(18)C;(19)B;(20)D;
【解析】【分析】本文是一篇记叙文,一个年轻人想恶作剧,看看把穷人的鞋藏起来他会有什么反映。
但和他一起散步的教授劝阻了他,相反让他在穷人的鞋里放两枚硬币。
结果穷人很感激,并且跪下向上帝感恩。
文章通过这个故事向读者传达了一个真谛:
给予更幸福。
(1)考查动词。
句意:
当散步时,他们看见路上有一双鞋,并且认为这双鞋是附近干农活的一个穷人的。
A.ran“跑”;B.went“走”;C.got“得到,到达”;D.came“来”。
根据上文的“Ayoungstudentwasonedaytakingawalkwithaprofessor”可知学生和教授一起散步,故选B。
(2)考查动词。
句意:
当散步时,他们看见路上有一双鞋,并且认为这双鞋是附近干农活的一个穷人的。
A.laying“放置,产卵”;B.lying“躺,位于”;C.putting“放”;D.sitting“坐”。
此处是指一双鞋在路上,用“位于”符合语境,故选B。
(3)考查动词。
句意:
学生转过头对教授说:
“我们来捉弄一下这个人,把他的鞋藏起来,然后我们躲在灌木丛的后面,等着看他找不到鞋时的焦虑。
”A.turned“转”;B.took“带”;C.rushed“冲”;D.reached“到达”。
结合上文可知学生和教授并排散步,故此处用“转过头对教授说”符合语境和逻辑,故选A。
(4)考查名词。
句意:
学生转过头对教授说:
“我们来捉弄一下这个人,把他的鞋藏起来,然后我们躲在灌木丛的后面,等着看他找不到鞋时的焦虑。
”A.game“游戏”;B.match“比赛”;C.trick“把戏,戏弄”;D.present“礼物”。
根据下文的“wewill____5____hisshoes,andconceal(隐藏)ourselvesbehindthosebushes,andwaittoseehisanxiety___6___hecannotfindthem.”可知学生想要看穷人找不到鞋的那种焦虑,故推测他想捉弄别人,playatrickonsb固定短语”捉弄某人“,故选C。
(5)考查动词。
句意:
学生转过头对教授说:
“我们来捉弄一下这个人,把他的鞋藏起来,然后我们躲在灌木丛的后面,等着看他找不到鞋时的焦虑。
”A.buy”买“;B.sell”卖“;C.borrow”借“;D.hide”藏“。
根据下文的”andconceal(隐藏)ourselvesbehindthosebushes“可知选D。
(6)考查连词。
句意:
学生转过头对教授说:
“我们来捉弄一下这个人,把他的鞋藏起来,然后我们躲在灌木丛的后面,等着看他找不到鞋时的焦虑。
”A.when”当......的时候“;B.since”自从“;C.while”当.......的时候,然而“;D.until”直到“。
结合上下文此处是指学生想看穷人找不到鞋时的那种焦虑,故用“当”符合语境,while作为此意时引导的句子必须是延续性动词,故选A。
(7)考查情态动词。
句意:
教授回答道:
“我年轻的朋友,我们不应该通过捉弄别人来娱乐自己。
”A.must”必须“;B.should”应该“;C.would”会“;D.need”需要“。
根据下文”Sinceyouare___9___,whynotgiveyourselfamuchgreaterpleasurebyhelpingthepoorman?
“可知教授建议学生放硬币在穷人的鞋里,故推测他觉得“不应该捉弄别人”符合语境,故选B。
(8)考查动词短语。
句意:
教授回答道:
“我年轻的朋友,我
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