华光学校高三会考动员大会上讲话.docx
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华光学校高三会考动员大会上讲话
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华光学校高三会考动员大会上讲话
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
开学至今,忙碌充实的九月已悄然离去,不经意间又来到了金秋十月!
今天是2014年10月10日,又到了高会考报名季!
距2016届高三信息技术会考还有70天,距其它6门必修课的会考还有154天!
今天,我们在这里隆重举行2016届高三会考动员大会,意义重大!
借此机会,我想和同学们谈谈三个问题。
第一个问题是什么是会考?
同学们首先要知道江苏高考模式。
2008年至今,江苏高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
“3”是指语文、数学、英语三门,学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术七门。
江苏省教育厅文件如是说,学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测,它和语数外科目考试、综合素质评价,共同构成完整的高中学生综合评价体系。
这里的学业水平测试就是会考。
会考科目等级计算方法:
各科原始分满分为100分。
100分~90分为A级,89分~75分为B级,74分~60分为c级,59分及其以下为D级。
单科c级及其以上的比例一般控制在95%以上。
考试成绩将作为高校招生录取的必要依据,直接纳入高考录取条件,会考科目只要有一项D等级者将不能填报高考普通类志愿,也就是说要想通过正规渠道考上大学,学测必须达到4c1合格,艺术生的要求是不合格科目不能超过3科。
并且还规定:
第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A级,则可在高考总分中加1分,如得4个A,则可加5分。
同学们,我们应该意识到,会考已成为高考的一个重要组成部分,因此,人们又将高二会考称作“小高考”。
第二个问题是会考为什么重要?
刚才已经说了,会考是高考的一个重要组成部分,理解为高考资格考试也不为过,也就是说,会考如果不能通过,就算你参加了高考,也是不能填报高考普通类志愿的。
就算注册入学,也是要会考成绩的。
并且从上届开始,注册入学必须参加包括信息技术在内的所有7门必修科目的考试,在录取的时候在语数外总分相同的情况下,优先录取会考通过的学生,只有录完这部分学生后如果名额还不满的话,才可能降低这方面的要求,况且注册入学的学校都是专科,还没有好的专业,我想同学们不可能这样心甘情愿甘拜下风,不可能在人生拼搏的起点阶段认输,所以,我们每个同学都要有坚定的信念,那就是确保过c关!
下面我们来分析一下,如果一科不过,你在今后高考总复习的一年多时间内将背上沉重的包袱。
虽然到高三后你还可以补考,但这不仅要花费很多时间,而且补考这一事实就象一块巨石压在你心里,严重影响你高考复习的心态,你将会痛苦之极!
今年高三学生也有当年会考没过的,他们要和你们一起参加明年的会考,当然对他们来说是补考,本来这个会是要他们也来参加的,你们说他们好意思来吗,来了是不是太伤自尊了?
同学们,这是前车之鉴啊,我们一定不能重蹈覆辙。
上一届我们会考总过关率是%,我们这一届一定要全过,这样你才会轻装上阵,信心十足、心无旁骛地投入到高考总复习之中,同学们有没有信心?
会考既然如此重要,所以我们必须在这150天左右时间内全身心投入到会考复习中来。
第三个问题是如何全力以赴投入会考复习?
(一)要明确学习目的
作为高二的学生,同学们应该冷静下来思考一个问题,就是我们为谁而学习?
平时你的父母为了你的学习总是在唠叨、老师也不断对你的学习提出要求,这就造成了为父母和老师学习的假象。
我们应该明白,我们是为自己学习的,是为了提高自身素质,是为了将来踏入社会后有一个好的起点。
当你想明白这些问题后,你的学习态度就端正了,就再也不用担心你的学习了。
要相信命运掌握在我们自己手里,“生活是自己创造的”。
有这样一个哲理故事,有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。
房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他说:
“这是你的房子,我送给你的礼物。
”他惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的房子里了。
把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!
刚才我说了目前同学们的整体学习状态不错,但还有少部分同学的表现确实令人担忧。
比如上课坐着发呆,心不在焉,看闲书讲话睡觉,作业不认真完成,抄袭其他同学作业;自主学习时间用手机玩游戏,疯打嬉闹,浪费时间;还有甚至有的同学对老师的好心教育产生抵触情绪,顶撞老师等等。
一个人的学习态度和学习品质是重要的,它将左右你的行动,请你不要学习故事中的老木匠,要知道,人生每一件事都是为自己而做,要做就做到最好!
(二)要树立自信心
每个人都要相信自己,每个人都有无限的潜力可挖,问题在于你肯不肯用力。
“文件”中明确指出:
单科c级和以上的比例一般控制在95%以上。
也就是说只有5%的同学不过,你能是这5%的同学吗?
为什么叫会考?
也就是说只要“会”就能“过”,不需要对知识的深化和拓展。
当然面临会考,我们也要给自己一点压力,给自己更高的要求,比如你想过c关,那么你就要给自己制定过B的目标和计划
。
我们要充满自信,别人能够做到的,你也一定能够做到。
一个青年来到绿洲碰到一位老先生,年轻人便问:
“这里如何?
”老人家反问说:
“你的家乡如何?
”年轻人回答:
“糟透了!
我很讨厌。
”老人家接着说:
“那你快走,这里同你的家乡一样糟。
”后来又来了另一青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说:
“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:
“这里也是同样的好。
”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一致呢?
老者说:
“你要寻找什么?
你就会找到什么!
”这也正印证一个成语叫做“心想事成”。
(三)要有具体行动
同学们要清楚,要办成一件事,仅有自信心和豪言壮语是不够的,必须要真正行动起来,否则一切皆空。
在高中阶段,不同的年级有不同的任务和重点,高一重在基础知识的学习,培养习惯,高二重在会考复习,力争全通过,高三重在高考中取得好的成绩。
什么阶段做什么事情必须十分清楚,必须学会适应。
人生好比水流。
不论流到哪里,要学会适应地形。
在水管里,我们就潜伏。
在小溪里,我们就慢慢的流动,顺便欣赏沿途的美景。
在江河里,我们就加快速度和鱼儿竞速。
在大海里,我们就舒展开来,感受自由。
…我们应该利用可以利用的一切时间,做好当下该做的事情。
当然,在行动中,我们会遇到很多困难,我们不能因此放弃,要把这些挫折作为通向成功的跳板。
有这样一个寓言故事,叫做“井底的驴”。
一天,一个农民的驴子掉到了枯井里。
那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头,农民在井口急得团团转,就是没办法把它救起来。
最后,他断然认定:
驴子已经死了,这口枯井也该填起来了,不值得花这么大的精力去救驴子。
农民把所有的邻居都请来帮他填井。
大家抓起铁锹,开始往井里填土。
驴子很快就意识到发生了什么事,起初,它只是在井里恐慌地大声哭叫。
不一会儿,令大家都很不解的是,它居然安静下来。
几锹土过后,农民终于忍不住朝井下看,眼前的情景让他惊呆了。
每一锹砸到驴子背上的土,它都作了出人意料的处理:
迅速地抖落下来,然后狠很地用脚踩紧。
就这样,没过多久,驴子竟把自己升到了井口。
它纵身跳了出来,快步跑开了。
在场的每一个人都惊诧不已。
其实,学习和生活也是如此。
各种各样的困难和挫折,会如尘土一般落到我们的头上,要想从这苦难的枯井里脱身逃出来,走向人生的成功与辉煌,办法只有一个,那就是:
将它们统统都抖落在地,重重地踩在脚下。
因为,学习中我们遇到的每一个困难,甚至每一次失败,其实都是人生历程中的一块垫脚石。
同学们,莫畏难、莫彷徨,为了自己美好的未来和幸福生活,赶快行动起来吧!
今天是十月十日,最后预祝同学们在拼搏小高考的路上十全十美,获得成功!
谢谢大家!
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