统计认知与技术样题及答案.docx
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统计认知与技术样题及答案
考试样卷:
《统计学》期末考试
一、单选题(每题1分,共20分,请把答案填在下表内)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1.()是指不同的数字仅表示不同类别的品质差别,而不表示它们之间量的顺序或量的大小。
A.定比尺度
B.定类尺度
C.定序尺度
D.定距尺度
2.()是指不同的数字不但可以用数表示量的不同类别,而且也反映量的大小顺序关系,从而可以列出各类的次序。
A.定比尺度
B.定类尺度
C.定序尺度
D.定距尺度
3.商业企业的职工数、商品销售额分别是()变量。
A.离散、连续
B.均为离散
C.连续、离散
D.均为连续
4.统计调查,就是按照统计研究的目的和任务,运用科学的调查组织形式和方法,有组织、有计划地搜索()的工作过程。
A.统计图表
B.统计资料
C.统计计算
D.统计指标
5.统计调查是整个统计工作的()。
A.基础环节
B.唯一环节
C.关键环节
D.重点环节
6.()阶段是保证统计工作任务,提高统计工作质量的首要环节。
A.统计设计
B.统计调查
C.统计整理
D.统计分析
7.()是对调查对象的所有总体单位逐一进行调查、登记的调查方式。
A.一次性调查
B.非全面调查
C.经常性调查
D.全面调查
8.统计数据整理介于统计调查和()之间,在统计工作中起到承上启下的作用。
A.统计审核
B.统计分析
C.统计抽样
D.统计测量
9.统计数据整理,就是根据统计研究的目的和任务,对()进行科学的加工整理。
A.分析数据
B.整理数据
C.汇总数据
D.原始资料
10.设计整理方案、对原始资料进行审核是整理的()。
A.前提
B.基础
C.中心环节
D.结果
11.将统计总体按照一定标志划分为若干个组成部分的统计方法是()。
A.统计整理
B.统计分析
C.统计调查
D.统计分组
12.总量指标数值大小()。
A.随总体范围扩大而增大
B.随总体范围扩大而减小
C.随总体范围缩小而增大
D.与总体范围大小无关
13.直接反映总体规模大小的指标是()。
A.平均指标
B.相对指标
C.总量指标
D.变异指标
14.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为()。
A.数量指标和质量指标
B.实物指标和价值指标
C.总体单位总量和总体标志总量
D.时期指标和时点指标
15.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是()。
A.平均指标
B.总体标志总量
C.质量指标
D.相对指标
16.动态数列的两个基本要素是()。
A.主词和宾词
B.统计指标数值和这些数值所属的时间
C.变量和次数
D.分组的名称和各组的单位数
17.商品库存量是()。
A.时期指标
B.时点指标
C.相对指标
D.平均指标
18.1990年我国国民生产总值为17688亿元,这是()。
A.时期指标
B.时点指标
C.总体总量指标
D.平均指标
19.下列情况中,属于广义指数概念的有()。
A.消费价格指数
B.同类指标实际与计划之比
C.销售量指数
D.成本指数
20.下列属于质量指标指数的有()。
A.产量指数
B.商品销售量指数
C.平均成本指数
D.职工人数指数
二、多选题(每题2分,共20分,请把答案填在下表内)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.美国统计学家史蒂文斯把统计计量分为()计量尺度。
A.定类适度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度
2.从统计计量尺度计量的结果来看,可以将统计数据分为()几种类型。
A.定类数据
B.定序数据
C.定距数据
D.并比数据
3.一个完整的统计调查方案包括()。
A.确定统计调查目的和任务
B.确定调查对象和调查单位
C.拟定调查提纲和调查表
D.确定调查时间和调查方法
E.制定组织实施计划
4.按调查对象包括的范围不同,可以将统计调查分为()。
A.经常性调查
B.专门调查
C.非全面调查
D.全面调查
E.一次性调查
5.下列选项按数量标志分组都有()。
A.企业按销售额分组
B.学生按性别分组
C.工人按产量分组
D.职工按工龄分组
6.统计整理主要包括以下三方面的主要内容()。
A.统计分组
B.统计抽样
C.统计汇总
D.编制统计图表
E.统计调查
7.下列指标属于动态相对指标的有( )。
A.1981年到1990年我国人口平均增长1.48%
B.1990年国民生产总值为1980年的236.3%
C.1990年国民生产总值中,第一、二、三产业分别占28.4%、44.3%、27.3%
D.1990年国民收入为1952年的2364.2%
8.时点指标的特点有( )。
A.可以连续计数
B.只能间断计数
C.数值的大小与时期长短有关
D.数值的大小与时间间隔长短无关
9.时期指标的特点是指标的数值( )。
A.可以连续计数
B.与时期长短无关
C.只能间断计数
D.可以直接相加
10.发展速度根据对比的基期不同可分为()。
A.环比发展速度
B.定基发展速度
C.环比增长速度
D.定基增长速度
三、判断题(每题1分,共20分,请把答案填在下表内)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
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18
19
20
1.对无限总体可以进行全面调查,也可以进行非全面调查。
()
2.职工的性别是女,年龄为32岁,民族为汉族等,这里“女”、“32岁”、“汉族”就是性别、年龄、民族的具体体现,即标志表现。
()
3.不变标志是构成统计总体的基础,因为至少必须有一个不变标志将各总体单位联结在一起,才能使它们具有“同质性”,从而构成一个总体。
()
4.质量标志既可用于分组,也可用于计算标志总量以及其他各种质量指标。
()
5.所有的统计指标都是可以用数值来表现的。
()
6.统计调查是整个统计工作的基础环节。
()
7.全面调查是对构成调查对象的一部分总体单位进行的调查,如:
重点调查、典型调查和抽样调查等。
()
8.统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
()
9.在全国工业普查中,每个工业企业是总体单位。
()
10.我国的人口普查每十年进行一次,它是一种非全面调查方法。
()
11.统计调查得到的数据,是分散的、不系统的原始数据,无需计算各种统计指标就能深刻揭示事物的本质,也能从量的方面反映事物发展变化的规律性。
()
12.统计数据整理介于统计调查和统计分析之间,在统计工作中起到承上启下的作用。
()
13.统计分析是统计整理的前一阶段。
()
14.统计数据整理的结果,需要用一定的方式表现出来,统计表是表现统计资料的唯一方式。
()
15.统计分组是在统计总体内部进行的一种特定分类,无论是对总体而言还是对个体而言都是“分”,即分为性质相异的若干部分。
()
16.在一个特定的总体内,只存在一个单位总量,而同时并存多个标志总量,构成一个总量指标体系。
()
17.总体单位总量和总体标志总量并不是固定不变的,二者随研究目的不同而变化。
()
18.同一总体中时期指标数值的大小与时期长短有关,时点指标数值的大小与时点间隔长短没有直接关系。
()
19.时期数列的指标值大小与时期长短无关。
()
20.通过动态数列有关统计数据的计算、研究,可以对所研究的现象作趋势預测。
()
四、计算题(每题10分,共20分)
1.对10名成年人和10名幼儿的身高(厘米)进行抽样调查,结果如下:
成年组:
166169172177180170172174168173
幼儿组:
68696870717372737475
计算其标准差并比较哪一组的身高差异大?
2.某市2012年1-6月份的工业增加值时间数列如下:
时间
一月
二月
三月
四月
五月
六月
工业增加值(亿元)
2662
2547
3134
3197
3190
3633
要求:
根据资料计算各种动态分析指标。
时间
一月
二月
三月
四月
五月
六月
工业增加值(亿元)
逐期增长量(亿元)
累计增长量(亿元)
环比发展速度(%)
定基发展速度(%)环比增长速度(%)
定基增长速度(%)
2662
2547
3134
3197
3190
3633
五、综合分析题(每空2分,共20分)
为了解北京市2010年统计从业资格考试情况,北京市统计考试的人员中随机抽取了200人进行调查,这200人的考试成绩如下:
分数(分)
人数
60以下
60-70
70-80
80-90
90以上
18
52
73
44
13
合计
200
利用以上所给资料,完成下列问题
(1)题干中北京市统计局的行为属于()。
A.统计资料
B.统计学
C.统计工作
D.以上都不是
(2)题干中的数列属于()。
A.单项式数列
B.品质数列
C.不等距数列
D.等距数列
(3)表格中的各组人数是()。
A.品质标志
B.次数
C.数量标志
D.频率
(4)如果计算各组人数的百分比,则是()。
A.品质标志
B.次数
C.数量标志
D.频率
(5)题干中各组的频率分别为()
A.1852734413
B.0.180.520.730.440.13
C.0.090.260.3650.220.065
D.92636.5226.5
(6)抽中的200人中有人考试成绩为80分,则应归入()。
A.第三组
B.第四组
C.第三组或第四组均可以
D.第三组或第四组均不可以
(7)题干中北京市统计局所采用的调查方式属于()。
A.抽样调查
B.重点调查
C.典型调查
D.全面调查
(8)题干中所进行的调查中,调查对象总体是()。
A.北京市2010年所有统计从业资格考试试卷
B.北京市2010年所有参加统计从业资格考试的人员
C.北京市2010年每一份统计从业资格考试试卷
D.北京市2010年每一个参加统计从业资格考试的人员
(9)题干中所抽取的200人构成一个()。
A.总体
B.样本
C.总体单位
D.样本单位
(10)第五组的组中值是()。
A.90
B.95
C.100
D.无法计算
参考答案:
一、单选题(每题1分,共20分,请把答案填在下表内)
B
C
A
B
A
B
D
B
D
A
D
A
C
D
B
B
B
A
B
C
二、多选题(每题2分,共20分,请把答案填在下表内)
ABCD
ABCD
ABCDE
CD
ACD
ACD
ABD
BD
AD
AB
三、判断题(每题1分,共20分,请把答案填在下表内)
X
√
√
X
√
√
X
X
√
X
X
√
X
X
X
√
√
√
X
√
四、计算题(每题10分,共20分)
1.
=3.99,
=2.37;
=0.023,
=0.033,幼儿组身高差异大
2.
根据时间数列水平、速度类指标的计算公式计算后得到的表格如下:
五、综合分析题(每空2分,共20分)
C
D
B
D
C
B
A
B
B
B
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