潘家湾镇教育教学工作要点.docx

潘家湾镇教育教学工作要点.docx

《潘家湾镇教育教学工作要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《潘家湾镇教育教学工作要点.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

潘家湾镇教育教学工作要点

潘家湾镇2012年教育教学教研工作要点

一、总体思路

潘家湾镇2012年教育教学工作认真学习贯彻国家及省市《中长期教育改革和发展规划纲要》和全年教育教学工作目标任务，以培养全面发展的合格人才为宗旨，以办人民满意的教育为目标，全面提高我镇教育教学水平。

坚持德育为首、育人为本的理念，加强中小学校德育工作，探索创建符合本镇实际的学生德育模式；促进教育的内涵发展，促进教师专业化成长，促进课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高，探索创建适合本镇实际的教学模式；本着健康第一的思想，加强学校体卫艺工作，落实学生每天锻炼一小时。

加快潘家湾教育均衡发展、内涵发展、特色发展。

二、主要目标任务

1、学生德育更为科学规范——严格执行《嘉鱼县中小德育管理规程》规定，中小学管理规范落实到位。

进一步减轻学生过重的课业负担，小事德育、养成教育、环境安全、综合实践、科技创新等各项教育活动有序推进。

以潘家湾中学“修身教育”为德育教育基本模式，逐步在全镇探索德育管理模式。

2、着力推进学校内涵式发展——大批学校在文化立校、养成教育、课程改革、综合实践、科技创新教育等方面形成自己的办学特色和风格，知名学校、典型学校的影响力不断扩大，教育发展更加注重内涵和特色，潘家湾教育的品牌效应进一步扩大。

3、学校体卫艺工作步入常态化——以开展学生阳光体育运动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动为突破口，将加强学生体质健康，增强学生艺术素养纳入学生培养目标。

并将学校体卫艺工作作为学校常规工作有机组成部分。

三、工作要求

1、围绕一个目标:

办人民群众满意的教育。

2、突出两大重点：

大力推进素质教育、扎实开展课内比教学、课外访万家工作。

3、强化三项职能：

认真谋划——增强计划性；科学引领——加强指导性；精心组织——提高执行力。

4、增强四种意识：

学习意识——提升理念，提高素质；目标意识——突出重点，力求实效；责任意识——履行职能，服务基层；创新意识——创新举措，争创佳绩。

四、主要工作及措施

（一）、创新德育管理模式，推进素质教育

1、优化学校德育工作。

坚持德育为先，贯彻落实《嘉鱼县中小学德育管理规程》，不断优化德育的内容和形式，强化学生的德育实践，进一步提高德育工作的针对性和实效性，积极打造我镇德育工作特色。

深入开展世界观、人生观、价值观、理想信念、民族精神和时代精神、时事政治、公民道德、劳动、健康、感恩等主题教育活动。

整合社会各类教育资源，鼓励学生参加志愿者活动和社会公益活动，把德育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育各个方面。

开展系列主题教育活动，组织学生在传统节日和寒暑假等节假日参加社会实践，开展社会调查，举行学生优秀调查报告评选活动。

以学生行为习惯养成教育为突破口，推进“小事德育工程”。

弘扬中华民族优秀传统文化，从“孝亲尊师”做起，从诵读《弟子规》等国学经典入手，尝试推行“国学操”，创新教育方法，使之系统化、序列化、课程化。

让广大中小学生在领略中华优秀传统文化中培养积极向上的道德精神和人生信念，从而形成人心向善、敏而好学的校园风尚；继续组织学生在学校、在家庭、在社会开展“做一个有道德的人”主题实践体验活动，引导学生树立道德观念、践行道德规范、提升道德修养，以社会实践作为载体，引导学生做一个有道德的人；把中华传统美德和革命传统教育作为弘扬和培育民族精神教育的重点，通过开展国学经典进课堂、经典诵读、演讲比赛等活动，教育引导中小学生继承和发扬中华民族优秀的传统美德，进一步增强中华民族的凝聚力、自信心和自豪感；增强学生的遵纪守法意识，帮助他们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进青少年身心健康发展。

2、关注特殊学生群体教育。

进一步完善特殊学生群体的教育帮扶体系，构建学校、家庭、社会三结合立体教育网络，做好留守子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、学困生、问题生等学生的教育工作，关心他们的学习和生活，开展一对一帮扶活动，促进他们的健康成长。

关爱农村留守儿童，开展“给远方父母打一个问候电话、帮孩子过一次集体生日、给留守儿童拍一组学习照片、给父母寄一张贺卡、教师进行一次家访”的“五个一”关爱行动。

采取有效措施，切实保障外来流动人员、进城务工人员随迁子女接受义务教育。

3、以潘家湾中学“七个一”修身教育为主要流程，加强德育过程管理，创建符合我镇实际的德育管理模式。

（二）、加强常规管理，提高教育质量

4、进一步规范办学行为。

转变思想观念，确立学生全面发展的教育质量观，进一步规范中小学办学行为。

强化课程管理，严格执行课程计划，确保开齐、上足、教好规定课程。

全镇初中、小学继续统一作息时间，严格控制学生在校集中学习时间，确保学生每天在校体育活动时间不少于一小时。

控制学生的作业量，减轻学生过重课业负担，保证学生的休息和睡眠时间。

严格禁止晚自修、双休日、节假日集体补课、上课，严格按规定组织考试。

畅通信息渠道，接受学生、家长、教师的监督，严肃查处违规教育行为。

5、加强学校常规管理。

推行精致管理，坚持教书育人、管理育人、服务育人，推动学校管理规范化、制度化。

重视安全管理和卫生环境管理，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化，建设平安、文明、和谐校园。

6、加大巡视调研督查力度。

对学校规范办学、常规管理及重点工作推进等情况组织专项督查和随机检查，每月不少于1次，认真排查突出问题，及时发现和督促整改存在问题，纠正管理不到位的行为。

表扬管理精致的学校，对管理脏、乱、差的学校进行批评曝光。

在教育质量评估、先进学校等评比中，对管理失职的实行“一票否决”。

7、对教师常规教学执行情况要实行月考核，月考核要与期末考核、年度考核相结合，要与教师绩效工资挂钩。

8、切实加强中小学教学管理，按照《嘉鱼县中小学教学工作管理细则（修订稿）》的要求，不断深化教师教学的全过程（制订教学计划；备课、上课、作业的布置与批改；学生辅导及学生学业成绩的评定）管理，向管理要质量、要效益。

9、认真做好学年度中小学教学教研量化考核工作，做好县教学教研工作先进单位和先进个人的评比工作。

10、加强小学和初中考试管理，对小学和初中非毕业班的部分学科进行全镇统一考试。

11、扎实推进课内比教学、课外访万家工作。

“课内比教学、课外访万家”活动要在内容上科学统筹，将教师学习培训、基本功训练、校本教研、师德师风教育活动与高效课堂创建紧密结合起来，制定“五比五看”的活动目标，即比学习，看知识的更新与积累，争当学习型团队骨干、终身学习的实践者；比技能，看教学基本功和技艺，争当教学能人；比课堂，看教学效率，争当高效课堂带头人；比研究，看校本教研成果，争当研究型教师；比育人，看爱心与责任，争当教书育人楷模。

在活动形式上推陈出新，教学比武时不仅体现全员参与、全程参与、覆盖全部学科。

在“课内比教学、课外访万家”活动中注重全员性和基础性，突出重点性和原生态，教师家访要做到所有中小学校全覆盖，所有教师全覆盖，所有学生家庭全覆盖。

生活有特殊困难的学生家庭必访，学习困难的学生家庭必访，留守儿童单亲家庭必访，思想、学业上有重大变化的学生家庭必访，进城务工子女家庭必访，随班就读残疾学生家庭必访。

做到教育的政策必进家庭，贫困生资助方案必进家庭，学困生转化措施必进家庭，家庭教育指导必进家庭，心理生理健康辅导必进家庭，教师个性化关爱必进家庭。

让学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况、成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

（三）、深入教学研究，提升教科研水平

12、认真做好全体教师政治学习工作，不断提高教师的政治素质，牢固树立全心全意为教学、教师和学生服务的思想，进一步端正教育思想，更新教育观念，提高政策水平。

加强中小学课程标准及新教材的学习，帮助教师克服不读书、不研究、不合作的习惯。

切实做到每年读一本理论书籍，写一份学习体会文章。

增强教师终身学习观念，增强教师责任心、使命感。

13、健全教研网络，创新教研模式，实现“教研重心下移、教研工作前移”的工作思路。

形成“校、镇立体式教研网络”。

进一步加强与兄弟乡镇、校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势。

一是成立以教导室主任为组长，学校骨干教师、教研组长为成员的全镇各学科中心教研组，指导全镇教研教改工作；二是以中心小学为龙头，实行联片教研活动，初中实行结对教研活动；三是加强各校教研（备课）组建设，开展以学校为重要研究基地，以教师为主体，学用结合的校本教研活动，深入挖掘校本教研内涵，发现典型，推广经验。

14、推进义务教育均衡发展，进一步巩固义务教育课程改革的成果。

以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教学工作在新的历史起点上科学发展，改变教师知识结构单一、研究意识淡薄、自我发展意识欠缺的现状。

要注重学思结合、知行统一、因材施教、创新教育教学方法，提倡探索性学习、探究性学习、研究性学习和合作性学习，提倡启发式、点拨式、引导式和互动式教学，激发学生的好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维。

改变教师无谓的学习消耗、无序的课堂讨论、无价值的陈旧知识、无效的机械练习，提高课堂教学的有效性，要把中小学生从繁重的课业负担下解放出来，使广大青少年在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

以优秀教师、优质课、优秀案例、优秀论文、优秀课件等评比为依托，全面总结推广全镇教师的课程改革成果，提高教师实施新课程的能力，提高教师的教学整体水平，不断缩小校际教学质量差距、城乡教学质量差距、区域教学质量差距。

中心校每年至少举办一次全镇教研活动，中心小学每学期至少开展一次全镇教学开放活动。

15、提升教育科研水平。

按照《嘉鱼县教育科学规划课题管理办法》，认真开展教育科研课题的申报、立项、管理、成果鉴定以及评审和评奖工作。

坚持教育科研为教学服务、为提高教育质量服务的方向。

中心校将深入基层，立足课堂，加强指导，引领教师共同参与教研活动，形成浓厚的研究氛围。

把课题研究落实在课堂上，落实在教学中。

各学科要与教科研工作相互配合，互相补充，教科研工作力求在各学科研究中作理论指导，各学科要以鲜活的案例对教育科研课题的理论作支撑。

落实课题负责制，加大课题研究指导力度，建立一批国家、省、市、县重点教育科研课题，做到每校至少有1个课题，全镇至少有10个课题开展研究，对已立项的课题进行开题检查，各种课题要有计划、有安排、有过程、有资料、有阶段性或终结性结题报告。

力争部分课题研究取得突破，在全县产生一定影响，为提高教育教学质量提供智力支持。

要促进课题学校交流，组织教育科研学术活动，加强研究的指导性和针对性，同时开展新一轮各级课题的立项申报工作，配合县教研室表彰一批教科研先进单位和先进个人。

（四）、加强体卫艺工作，促进学生全面发展

16、继续积极开展学生阳光体育运动。

普及全国中小学生第三套系列广播体操、校园集体舞，积极推广全国中小学生系列武术健身操，开展体育大课间等丰富多彩的体育活动，确保学生每天在校运动一小时，掀起校园群众体育锻炼活动的热潮。

17、继续推行《学生体质健康标准》。

将实施《国家学生体质健康标准》作为体育督导检查的重要内容，努力完成2012年度数据统计上报工作，确保数据真实、准确，上报率100%。

切实规范数据管理及分析工作，建立全镇学生健康状况报告制度，不断推进学校体育工作科学化进程。

18、认真开展体育竞赛。

组队参加2012年全县少年儿童田径、乒乓球、篮球、小学生围棋比赛。

促进我镇学校培养竞技体育后备人才工作和学校竞技体育健康的发展。

19、继续全面开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。

在全镇义务教育中小学校全面开展合唱和集体舞教育教学活动，提高广大学生，特别是农村学生的艺术素质，形成人人会唱歌、个个会跳舞的艺术教育氛围。

逐步推广典型、总结应验、建立机制，扩大实施面，形成潘家湾特色，不断扩大“大家唱、大家跳”艺术教育活动的影响力。

参加全县第三届“大家唱、大家跳”艺术展演活动。

20、以活动为载体带动促进全镇学校艺术教育工作。

依据《湖北省中小学校艺术教育工作督导检查评估细则》（试行），迎接县中小学校艺术教育工作督导检查并做好迎省市检查工作。

举办潘家湾镇书画展暨现场书画比赛。

21、切实加强学校疾病预防和食品安全管理工作。

按照“以防为主”的方针，联合卫生部门继续组织全镇中小学校和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患专项排查整治行动，开展学校卫生管理工作，重点督促各地抓好春秋季学校疾病预防、食品安全管理和风险隐患排查工作。

组织开展中小学生安全“安全逃生、科学避险”演练教育，提高各学校突发公共卫生事件防控应急能力。

根据气候和季节变化的特点以及国际、国内疾病预防节日，结合实际开展艾滋病预防、口腔、眼睛保护等宣传教育活动，不断推进健康教育工作的深入开展。

22、加强学校体育卫生工作的研究，改善中小学校体卫艺工作条件。

按照教育部、财政部和卫生部制定《国家学校体育卫生条件试行基本标准》文件要求，在调查研究的基础上，力争在教师培养、教师待遇、学生健康体检、体育与艺术设施建设、体育后备人才培养等工作的政策层面有所突破。

指导各校做好体育艺术器材设备的配备和使用工作。

（五）、推进文化立校，促进潘家湾教育内涵发展

23、推进特色学校建设。

继续推行文化立校战略，引导学校认真分析历史和现状，找准发展的起点，制订切实可行的发展目标，加强学校文化建设，营造良好的育人环境，提升学校文化品位，建设优良的校风、教风和学风。

完善管理制度，推进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设，在教育教学管理和改革、创新人才培养模式等方面办出特色，办出水平。

加大特色学校的宣传力度，协助典型学校总结推广经验，推介一批典型特色学校，提高潘家湾教育的知名度。

附件：

1、2012年度各学科研究专题

2、2012年度教育教学教研活动安排

潘家湾中学

二0一二年二月二十九日

附件一：

2012年度各学科研究课题

小学学段

小学语文经典诵读实验研究

小学数学数的概念教学有效性案例研究

小学英语任务型教学研究

幼儿教育体验阅读研究

地方美术文化资源在美术教学中的运用研究

小学科学以探究为导向的科学教学课例研究

生命化教育理念引领下的教育叙事研究（德育）

信息技术与课程整合

初中学段

中学语文课堂教学与评价

初中数学新课程课堂教学有效性研究

初中数学案例研究

初中数学核心数学概念、数学思想与方法研究

中学英语校本教研实践研究

中学英语课堂教学效果研究

初中英语网络教材有效模式的研究

农村初中科学探究教学实施状况的研究（物理）

农村中学创造条件改进实验教学的研究（化学）

生物课堂教学的有效性研究

思想品德课与学生终身发展关系研究

提高中学历史课堂教学有效性的策略与优质教学研究

学生多元学习方式与创新精神和实践能力的培养研究（历史）

农村地理教师专业水平提高研究

信息技术与课程整合研究

技术课程中的职业素养教育研究（劳动技术）

附件二：

2012年度教学教研活动安排

二、三月份

1、参加全县教研工作会议

2、召开全镇业务工作会议

3、继续完成部分县级课题结题工作

4、组织参加第四届“三峡杯”小学生作文比赛（3—5月）

5、组织参加全市小学三、四、五、六年级数学竞赛（3—4月）

6、组织参加全省中小学英语优秀教师和优秀教研员评比（上半年启动）

7、参加中学英语优秀教学设计评比

8、参加初中应用物理知识竞赛初赛和决赛

9、组织参加全市“信息化教学资源原创作品大奖赛”评比（3—5月）

10、布置参加市十四届、省十六届中小学生幼儿美术书法作品比赛；

11、参加县学校食堂检查评比。

四月份

1、下校教学视导

2、开展有效课堂教学评审及教学开放活动

3、参加县级有效课堂教学评审活动（4—5月）

4、组织参加省小学语文特级教师教学研究中心首届“楚天论坛”（4月下旬）

5、组织教师观摩九省市区小学数学课堂教学交流活动

6、组织全省初中思品优质课竞赛

7、参加全国中小学生英语能力竞赛（4－5月）

8、组织参加全市中学生语文阅读能力竞赛

9、组织参加全省中学数学核心概念、数学思想方法研讨会

10、组织参加全国初中生数学竞赛

11、组织参加全国初中化学竞赛（初赛：

4月1日，决赛：

4月8日）

12、组织参加全市九年级调考、网阅及质量分析

13、参加全县初中复习备考会

14、组织参加全省综合实践优秀论文、案例评比

15、组织参加全省综合实践活动专题研讨会

16、组织2012年滚动课题申报

17、督查“阳光运动1小时”落实情况；

18、收集参加市十四届、省十六届中小学生幼儿美术书法作品比赛作品；

19、组织参加全县初中生篮球赛；

20、举办中心小学教学开放活动；

21、参加市青少年科技创新大赛。

五月份

1、组织参加全县九年级调研考试

2、组织教师参加全市中小学美术教师五项基本功比赛

3、组织参加省“地方美术文化资源在美术教学中的运用和教学创新”成果展评

4、组织参加省小学科学“有效教学”经验交流会

5、组织参加全省小学品德优秀论文评比

6、组织参加全省初中语文有效教学标准及案例研讨会

7、做好体育中考工作；

8、参加县少儿围棋大赛；

9、参加县少年儿童乒乓球赛

10、“五四”青年节举行中学生“大家唱、大家跳、国学操”比赛

六月份

1、收集论文案例参加省教育学会小学数学论文、案例评比

2、推荐参加全省小学数学优秀教师评比

3、组织美术教师观摩省中小学陶艺教学研讨会

4、组织参加“中小学科技制作”活动优秀教学设计评比

5、组织参加全省中学数学课堂教学展示会

6、参加全市教育科研现场经验交流会

7、全县期末会考、调考及质量分析

8、举办潘家湾镇书画作品展及现场书画比赛；

9、“六一”儿童节举行全镇小学生“大家唱、大家跳、国学操”比赛

七、八月份

1、学年度教学教研工作考核

2、收集教学资料

3、参加全省农村小学生英语口语比赛

4、组织教师参加全市义务教育阶段新课标、新教材培训

5、组织参加体育与健康有效课堂教学展评与研讨会

九月份

1、组织参加全市小学品德优质课评比

2、组织参加省新编《小学英语》（鄂教版）教学研讨会

3、组织参加全市初中英语优质课竞赛

4、组织参加全市初中思品优质课竞赛

5、组织参加全国初高中数学优秀课选手打磨研讨活动

6、组织做好县级课题结题，科研成果的推荐、申报工作

7、参加县第三届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动。

十月份

1、下校教学视导

2、开展有效课堂教学评审及教学开放活动

3、开展县级有效课堂教学评审活动（10—11月）

4、组织参加省小学语文教师专业素养大赛（10月下旬）

5、组织参加全市中小学音乐优质课竞赛

6、组织参加全省初中数学优质课评比

7、组织参加全国中学生作文竞赛

8、组织参加全市教育科研先进集体和个人的表彰活动（10—11月）

9、组队参加全县少年儿童田径赛；

10、举办中心小学教学开放活动。

十一月份

1、下校教学视导

2、组织参加“课内比教学”县级教学比武（11—12月）

3、组织参加省课题研讨会暨省十一届小学数学中青年教师优秀课比赛

4、组织参加体育单元教学计划案例评比

5、组织参加省初中数学研讨会

6、组织参加全国中学生英语能力大赛（11月初赛，12月决赛）

7、迎接县学校、幼儿园食堂卫生工作检查、评比

8、迎接县学校体育、卫生艺术工作督导评估。

十二月份

1、组织参加初中作文教学研讨会

2、组织参加全市中小学、幼儿园教育教学论文评选

3、组织参加全省初中语文教学研讨会及论文评比

元月份

1、小学、初中会考、抽考及质量分析

2、收集教学材料