人教统编版四年级上学期语文第21课《古诗三首》同步练习D卷.docx
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人教统编版四年级上学期语文第21课《古诗三首》同步练习D卷
人教统编版四年级上学期语文第21课《古诗三首》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共6题;共35分)
1.(10分)给划线的字选择正确的读音。
吹拂________(fú fó) 堤________岸(tī dī) 丝绦________(tiáo tāo)
茁________壮(chū zhuó) 一堆________(duī tuī) 填土________(tiān tián)
2.(10分)(2020四下·菏泽期中)看拼音写词语。
Wèijiè
zhuānɡshì
héxié
shǎnɡwu
suìdào
________
________
________
________
________
yōulǜ
ménglónɡ
shēnɡqìbóbó
________
________
________
3.(2分)读拼音,写词语。
他dùjì________小亮的才干,sīzì________逼迫小亮立下一定要完成任务的jūnlìngzhuàng________。
但小亮shénjīmiàosuàn________,先他请来了cáo________老师。
在老师的帮助下,轻松地完成了任务。
4.(6分)《上下五千年》是现代著名语言学家、教育学家()所著。
A.叶圣陶
B.季羡林
C.林汉达
D.谢婉莹
5.(2分)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这诗句写的是()。
A.春色
B.梨花
C.雪景
6.(5分)按要求改写句子。
(1)中国人要想不受帝国主义欺凌。
中国人要振兴中华。
(用关联词语连成-句话)
(2)沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
(缩句)
(3)这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
二、诗歌鉴赏(共2题;共14分)
7.(5分)阅读诗歌,完成练习。
母亲河
①她像大海一样奔流,
用潮水
哺育人们
和人们栽培的庄稼。
她是食用的麦粒,
又是做衣裳的棉花。
她是我们欢乐和希望的
永不枯竭的源泉!
为人民造福——
是她的生活准则,
她对一切人公正无私,
殷勤灌溉着每块土地,
不分贫富,
她一律带给丰收,
你一旦收获,
就赶紧耕耘吧!
②她永远奔流不息,
乍一看——却像凝然不动。
一望无际的河水倾泻奔流,
是如此雄浑,又如此安详;
可是只要稍微激怒,
汹涌的水流便泡沫飞溅,
带着雄狮般的怒吼,
掀起惊涛巨浪。
③像甜蜜的希望,
她的玉液琼浆对我们无比珍贵。
像龙涎香一样,
她的两岸碧波荡漾,四季芬芳。
尽管她泥沙浑浊,
却使世界上最美丽的江河黯然失色,
神圣,浩瀚的黄河啊,
是我们永恒的母亲!
(1)诗的第①节,为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”?
(2)第①节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质?
(3)诗的第②节,我们诵诵时如果配上背景音乐,背景音乐的曲调应当是()
A.急促紧迫
B.温和委婉
C.雄壮有力
D.欢乐轻决
(4)诗的第③节,母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色?
(5)母亲河孕育了伟大的中华民族,“五十六个民族五十六朵花”,你知道哪些少数民族?
写下几个来。
8.(9分)阅读下面的古诗,回答问题。
关山月
李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下①白登②道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
【注释】①下:
指出兵。
②白登:
古山名,在今山西大同市东北。
汉代匈奴曾围困刘邦于此。
(1)这首诗的前四句描绘了一幅什么样的画面?
有何作用?
(2)请简要分析整首诗所表达的情感。
(3)诗人借思妇月夜高楼的叹息来抒发戍人________的情感。
三、现代文阅读(共1题;共21分)
9.(21分)阅读短文,按要求作答。
__________
有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。
从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:
“啊!
我真命苦。
我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
”
一天,孩子想起这件事,又伤心地哭了。
他独个儿在街头徘徊。
泪水迷糊了双眼,他撞在了一位老人身上。
老人并不生气,却关心地问:
“孩子,你为啥哭?
”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:
“孩子,你错了!
其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!
”“那……我怎么会不知道?
”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头。
语重心长地说:
“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?
”孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:
“不仅如此,妈妈还给了你__________的眼睛,让你去__________世界;给了你__________的耳朵,让你去__________世界;给了你一双腿,让你去__________世界;给了你一双手,让你去__________世界。
这些,难道还不够吗?
”
孩子听着,陷入了沉思。
老人又说:
“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。
”
(1)给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)根据意思从课文中找出恰当的词语。
①语言恳切而有分量,情意深长。
________
②细心地听取。
________
③在一个地方来回地走。
________
(3)写出划线词语的近义词。
①孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
________
②“那……我怎么会不知道?
”孩子诧异地问。
________
(4)选择适当的词语填入文中的空格内。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
不仅如此,妈妈还给了你________的眼睛,让你去________世界;给了你________的耳朵,让你去________世界;给了你一双腿,让你去________世界;给了你一双手,让你去________世界。
这些,难道还不够吗?
参考答案
一、基础达标(共6题;共35分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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二、诗歌鉴赏(共2题;共14分)
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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三、现代文阅读(共1题;共21分)
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
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- 古诗三首 统编 四年级 上学 语文 21 古诗 同步 练习