秋色临窗的阅读答案.docx
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秋色临窗的阅读答案
秋色临窗的阅读答案
【篇一:
秋日黄昏阅读答案】
>【-】
这的确是个好地方,阳台的脚下,一条小河蛇一样地蜿蜒爬过。
两岸的蒿草已显衰败,顶着一蓬枯黄的乱发,在略有凉意的秋风中沙沙作响。
河里紫褐色的浮萍随风漂游,翻来覆去的是无根的愁绪。
岁月蹉跎,荣辱枯荣,繁华尽处的落寞,在这秋风秋色里浓浓淡淡、牵牵绕绕。
临窗看秋,秋意盈胸,何况在这日落西山时,更易多愁善感,竟忍不住轻叹,衰黄了太多的岁月,还有多少生命的绿可以支撑那些未曾实现的梦呢?
文中画线句子描写了作者眼中秋日黄昏的景象,请加以赏析。
【答案】①视觉和听觉相结合,以蒿草、浮萍为主体形象,以秋日、风声为背景,全方位地表现了秋日黄昏的衰败景象;②运用拟人的修辞手法,将枯草比作乱发,说浮萍也有愁绪,想象丰富,给无情感的自然景象以人的思想情感;③语言形象,内涵丰富,描写中带有渲染,虚实结合,由眼前的蒿草、浮萍联想到岁月荣辱、繁华尽处的落寞。
解析本题考查考生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。
第1页/总2页篇二:
秋日黄昏阅读答案
1.叶尘作者看到了秋日黄昏中的那些景象?
2.试探究这些景象中蕴含了作者怎样的复杂感情
3.文章开头的景物描写有什么作用?
请简要分析
(1)静默、衰败的蒿草浮萍;生活艰辛却又快乐、生活意义明确的农民夫妇;让作者思考生命的意义的坟茔。
(2)感慨生命的衰败枯萎,哀叹生命的脆弱和岁月的无情;赞美劳动人民的充实与伟大;感悟生命的美好与对死亡和逝去的坦然。
...靑楼dfkb02014-11-231.叶尘作者看到了秋日黄昏中的那些景象?
2.试探究这些景象中蕴含了作者怎样的复杂感情3.文章开头的景物描写有什么作用?
请简要分析
(1)静默、衰败的蒿草浮萍;生活艰辛却又快乐、生活意义明确的农民夫妇;让作者思考生命的意义的坟茔。
(2)感慨生命的衰败枯萎,哀叹生命的脆弱和岁月的无情;赞美劳动人民的充实与伟大;感悟生命的美好与对死亡和逝去的坦然。
篇四:
秋日黄昏阅读答案
篇五:
秋日黄昏阅读答案
阅读材料网整理了关于《秋天的黄昏》阅读答案,希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助,让大家在语文考试中更多的拿分,下面是整理的《秋天的黄昏》阅读答案,供大家参考,希望同学们多多练习多多练手!
丁立梅中国大学网
乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。
它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。
最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。
人生因简单因单纯,更容易得到快乐。
20.秋天的黄昏富有诗情画意。
评分:
共3分。
每个要点1分。
【篇二:
2016年吉林省中考语文试卷及答案】
ass=txt>一、积累与运用(14分)
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联。
(第1-8题每句1分,第9题2分;书写1分)
3.,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
4.无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
6.在战争年代,当与亲人消息隔绝,久盼音信不至时,人们常用杜甫《春望》中“,”两句诗来表达心声。
7.李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句
是:
,。
8.范仲淹《岳阳楼记》一文中,表现吃苦在前、享乐在后,以天下为己任的济世情怀的句子是:
,。
9.学校“语文节”即将拉开序幕,届时要开展“书法展示”“诗词吟
诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动,让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。
请依据活动内容,自拟一副对联。
(每联不少于5字。
)
上联:
下联:
二、阅读(46分)
(一)古诗文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。
(10分)
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行敷十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有
良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,
悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
10.本文作者是东晋诗人(人名)。
(1分)
11.解释下列加点词在句中的意思。
(2分)
(1)屋舍俨然
(2)便扶向路.
12.作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用?
(2分)
13.在文章第三自然段中,哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久?
(2分)
14.作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神往,为什么它具有这样永恒的魅力?
(3分)
(乙)阅读下面古诗,回答问题。
(5分)
夜宿七盘岭
沈佺期
独游千里外,高卧七盘西。
山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲绿,清夜子规啼。
浮客空留听,褒城闻曙鸡。
15.“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是____。
(1分)
16.“山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景?
(2分)
17.这首诗表现了诗人当时怎样的心境?
(2分)
②③①
(二)现代文阅读(26分)
阅读下文,回答问题
沙枣
梁衡
沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种,研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。
记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。
1968年冬我大学毕业后分到内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。
我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的灌木丛,也不知道叫什么名字。
第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,但这两排灌木却没有一点表示。
我想大概早已干死了,也不去管它。
后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概就是这么一种树吧,也并不十分注意。
只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的袖子。
6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种花香。
我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。
但我知道这里是没有丁香树的。
到晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。
当时很不解其因。
第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发出的。
真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。
从此,我开始注意沙枣。
认识的深化还是第二年春天。
那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。
党校院里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。
学习直到6月9日才结束。
这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。
沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。
它的幼枝在冬天时为灰色,发干,春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。
总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓的香味。
我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送着暗香。
当时曾写了一首小词记录了自己的欣喜:
干枝有刺/叶小花开迟/沙埋根,风打枝/却将暗香袭人急。
1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮观。
这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造林固沙。
十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。
我去时已是秋后,阴历十月了。
沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。
我们摘着吃了一些,面而涩,倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。
当地人把它打下来当饲料喂猪。
在这里,我才第一次感觉到了它的实用价值。
首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。
你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林前就止步不前了。
沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,沙总是不能越过。
而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮的呼叫。
沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。
过去我以为沙枣是灌木。
在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。
那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。
我采访的林业队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。
花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。
质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。
不是人像沙枣,是沙枣像人。
第二年的端午节,我到离沙地稍远一点的一个村子里采访。
这个地方几乎家家房前屋后都是沙枣,就像成都平原上一丛竹林一户人家。
过去我以为沙枣总是临沙傍碱而居,其叶总是小而灰,色调总是暗而旧。
但在这里,沙枣依水而长,一片葱绿,最大的一片叶子居然有一指之长,是我过去看到的三倍之大。
清风摇曳,碧光闪烁,居然也不亚于婀娜的杨柳,加上它特有的香味,使人心旷神怡。
沙枣,原来也是很秀气的。
它也能给人以美的享受,能上能下,能文能武,能防沙,能抗暴,也能依水梳妆,绕檐护荫,接天蔽日,迎风送香。
多美的沙枣!
那年冬季,我移居到县城中学来住。
这个校园其实就是一个沙枣园。
一进校门,大道两旁便是一片密密的沙枣林。
初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。
这时,我感到万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。
宋人咏梅有一名句“暗香浮动月黄昏”,其实,这句移来写沙枣何尝不可?
这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。
沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。
沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。
(有删改)
18.给下列词语中加点的字注音。
(2分)
(1)侵蚀____
(2)咆哮____(3)摇曳____(4)皓月____....
19.解释下列加点词语在句中的意思。
(4分)
(1)6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种....花香。
(2)清风摇曳,碧光闪烁,居然也不亚于婀娜的杨柳,加上它特有的香味,使人心旷神怡。
....
20.作者对沙枣的态度经历了怎样的变化过程?
(4分)请用简洁的语言概括其中两个方面。
(4分)
22.请从修辞方法的角度对“那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”这句话的表达效果进行评析。
(4分)
23.如何理解结尾句“沙枣花香,香飘四零,40多年了还一直飘在我的心里”的含义?
(4分)
24.沙枣花香长留在作行心里,生活中也会有一种植物触动过你的心,请用生动的语言描述出来。
(至少运用一种修辞方法)(4分)
(三)名著阅读(5分)
25.在有的学校,学生要建立自己的“阅读银行”,定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜爱的阅读书目,并写上每部书的阅读心得。
如果你也想建立自己的“阅读银行”,你最想存放的名著是什么?
请写出书名、作者,并谈谈你存放此书的理由。
(1)书名:
《》
【篇三:
奉贤区2015年高三语文一模试题(附答案)】
=txt>高三语文试卷(2015.01)
(完卷时间150分钟,满分150分)
一、阅读(80分)
(一)阅读下文,完成1——6题(16分)
千篇一律与千变万化梁思成
——音乐、绘画、建筑之间的通感..
①在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。
只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。
在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。
我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是空间转移的持续,由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,同时也具有时间的持续性,所以又有时间、空间的综合的持续。
②音乐就是一种时间持续的艺术创作。
我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中,总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同,或者略有变化。
作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。
③音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中,通过重复和变化而取得统一的另一例子。
在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中,我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。
但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。
水波涓涓的伴奏也不断地重复着,使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏,从而使你“知鱼之乐”焉。
④在绘画的艺术处理上,有时也可以看到这一点。
⑤宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。
它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。
画家利用树木、船只、房屋,特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征,重复排列,以取得几条街道(亦即画面)的统一性。
当然,在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。
城郊、街市、汴河这三段景物又不尽相同,不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位臵,步步引人人胜。
画家在你还未意识到以前,就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。
⑥上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。
古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
⑦历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。
从已被拆除了的中华门开始就以一间接着一间,重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。
从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。
再进去,都是无尽的重复。
我们完全可以说它们“千篇一律”。
⑧但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同臵身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。
那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色的轮廓、光影,却都在不断地改变着,一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。
空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。
⑨翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。
说是千篇一律,却又千变万化。
每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。
千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
1、概括第①段的内容。
(2分)
2、副标题里“通感”
在文中的意识是3、根据第③段和第⑤段的内容,完成下列表格的填空。
(3分)
4、以下说法不正确的一项是()(3分)
a、第③段的尾句一个“看”字用得巧妙,打通听觉和视觉,富有画面感而十分传神。
b、第⑧段用“手卷”一词,形象表现了随时、空的持续,在故宫移步换景的感受。
c、“千篇一律”和“千变万化”是否平衡时检验建筑是不是优秀的关键。
d、从写作意图上看,音乐盒绘画史为了引出建筑艺术做铺垫。
5、把下列语句组织起来填入第⑦段画线处,语意连贯的一项是(3分)
①每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复
②然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,
③太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”
④连彩画、雕饰也尽如此
⑤而东西两侧的廊、庑,楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”
a、①②③④⑤b、③②⑤①④c、③①⑤②④d、①③②④⑤
6、本文谈论音乐、绘画、建筑之间要讲究千篇一律与千变万化的统一,其实诗歌创作也有此特点,举高中学过的一首诗歌为例加以分析。
(3分)
(二)阅读下文,完成7——12题(22分)
佛鼓林清玄
①住在佛寺里,为了看师父早课的仪礼,清晨四点就醒来了。
走出屋外,月仍在中天,但在山边极远极远的天空,有一些早起的晨曦正在云的背后,使灰云有一种透明的趣味,灰色的内部也早就织好了金橙色的衬里,好像一翻身就要金光万道了。
②鸟还没有全醒,只偶尔传来几声低哑的短啾。
听起来像是它们在春天的树梢夜眠有梦,为梦所惊,短短地叫了一声,翻个身,又睡去了。
③最最鲜明的是醒在树上的一大簇一大簇的凤凰花。
这是南台湾的五月,凤凰花的美丽到了峰顶,.
似乎有人开了染坊,就那样把整座山染红了,即使在灰漾的清晨的寂静里,凤凰花的色泽也是非常雄辩的。
它不是纯红,但比纯红更明亮,也不是橙色,却比橙色更艳丽。
比起沉默站立的菩提树,在宁静中的凤凰花是吵闹的,好像在山上开了花市。
④说菩提树沉默也不尽然。
经过了寒冷的冬季,菩提树的叶子已经落尽,仅剩下一株株枯枝守候春天,在冥暗中看那些枯枝,格外有一种坚强不屈的姿势,有一些生发得很早的,则从头到脚怒放着嫩芽,翠绿、透明、光滑、纯净,桃形叶片上的脉络在黑夜的凝视中,片片了了分明。
我想到,这样平凡单纯的树竟是佛陀当年成道的地方,自己就在沉默的树与精进的芽中深深地感动着。
⑤这时,在寺庙的角落中响动了木板的啪啪声,那是醒板,庄严、沉重地唤醒寺中的师父。
醒板的声音其实是极轻极轻的,一般凡夫在沉睡的时候不可能听见,但出家人身心清净,不要说是醒板,怕是一根树枝落地也是历历可闻的吧!
⑥醒板拍过,天空逐渐有了清明的颜色,但仍是没有声息的,燕子的声音开始多起来,像也是被醒板叫醒,准备着一起做早课了。
⑦然后钟声响了。
⑧佛寺里的钟声悠远绵长,犹如可以穿山越岭一般。
它深深地渗入人心,带来了一种惊醒与沉静的力量。
钟声敲了几下,我算到一半就糊涂了,只知道它先是沉重缓缓的咚嗡咚嗡咚嗡之声,接着是一段较快的节奏,嗡声灭去,仅剩咚咚者的急响,最后又回到了明亮轻柔的钟声,在山中余韵袅袅。
⑨有师父告诉我,晨昏的大钟共敲一百零八下,因为一百零八下正是一岁的意思。
一年有十二个月,有二十四个节气,有七十二候,加起来正合一百零八,就是要人岁岁年年日日时时都要警醒如钟。
但是另一个法师说一百零八是在断一百零八种烦恼,钟声有它不可思议的力量。
到底何者为是,我也不能明白,只知道听那钟声有一种感觉,像是一条飘满了落叶尘埃的山径,突然被钟声清扫,使人有勇气有精神爬到更高的地方,去看更远的风景。
⑩钟声还在空气中震荡的时候,鼓响起来了。
这时我正好走到“大悲殿”的前面,看到逐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼,身材并不高大,与她前面的鼓几乎不成比例,但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维,甚至包围了整个空间。
她细致的手掌,紧握鼓槌,充满了自信,鼓槌在鼓上飞舞游走,姿势极为优美,或缓或急,或如迅雷,或如飙风……
?
我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓,不禁痴了。
那鼓,密时如雨,不能穿指;缓时如波涛,汹涌不绝;猛时若海啸,标高数丈;轻时若微风,拂面轻柔;它急切的时候,好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声;它优雅的时候,自在得一如天空飘过的澄明的云,可以飞到世界最远的地方……那是人间的鼓声,但好像不是人间,是来自天上或来自地心,或者来自更邈远之处。
?
鼓声歇止有一会儿,我才从沉醉的地方被唤醒。
这时“维摩经”的一段经文突然闪照着我,文殊师利菩萨问维摩诘居士:
“何等是菩萨入不二法门?
”当场的五千个菩萨都寂静等待维摩诘的回答,维摩诘怎么回答呢?
他默默不发一语,过了一会儿,文殊师利菩萨赞叹地说:
“善哉、善哉!
乃至无有文字、语言,是真入不二法门。
”
?
后来有法师说起维摩诘的这一沉默,忍不住赞叹地说:
“维摩诘的一默,有如响雷。
”诚然,当我听完佛鼓的那一段沉默里,几乎体会到了维摩诘沉默一如响雷的境界了。
?
往昔在台北听到日本“神鼓童”的表演时,我以为人间的鼓无有过于此者,真是神鼓!
直到听闻佛鼓,才知道有更高的世界。
神鼓童是好,但气喘吁吁,不比佛鼓的气定神闲;神鼓童是苦练出来的,表达了人力的高峰,佛鼓则好像本来就在那里,打鼓的比丘尼不是明星,只是单纯的行者;神鼓童是艺术,为表演而鼓,佛鼓是降伏魔耶,度人出生死海,减少一切恶道之苦,为悲智行愿而鼓,因此妙响云集,不可思议。
?
最最重要的是,神鼓童讲境界,既讲境界就有个限度;佛是不讲境界的,因而佛鼓无边,不只醒人于迷,连鬼神也为之动容。
16佛鼓敲完,○早课才正式开始,我坐下来在台阶上,听着大悲殿里的经声,静静地注视那面大鼓,静静地,只是静静地注视那面鼓,刚刚响过的鼓声又如潮汹涌而来。
(取材于林清玄的同名散文)
7、赏析第3段加点字“醒”的精妙之处。
(3分)
8、说出第9段画线句的含义。
(3分)
9、第11段对鼓声的描写很有特色,对此加以分析。
(3分)
10、作者为什么要提到“神鼓童”?
(3分)
11、对文章内容和写法理解错误的两项是()()(6分)
a、本文开头描写了一幅静谧的晨景图,突出佛寺环境优雅而安宁的宗教氛围,为下文描写佛钟、佛
鼓奠定了见识的基础。
b、第④段描写菩提树以沉默反衬其精进与坚强不屈的深厚内蕴。
c、本文描写女尼击鼓时,以她那“小小的身影”“细致的手掌”与佛鼓形成“不成比例”的强烈反差,从
而突出了作者此时心灵的震撼。
d、写前后两位法师对维摩诘一默的赞叹,意在突出静默是高于响雷的不二法门。
e、本文结构严谨,思路清晰,语言富有诗意,意境富有禅意,包含生命的体现与感受。
f、本文写到鸟声、醒板声、钟声、鼓声,相得益彰,相互映衬,充满声画之美。
12、联系全文,分析第16段的作用。
(4分)
(三)名句默写(6分)【任选6空,超过6空,按前6空评分】
(8)人又谁能以身之察察,)
(四)阅读下面的诗歌,完成第14——16题。
(8分)
夜宿七盘岭沈佺期独游千里外,高卧七盘西。
晓月临窗近,天河入户低。
芳春平仲绿,清夜子规啼。
浮客空留听,褒城闻曙鸡。
14、这首诗共有联(空处填入数字)对仗)。
(1分)
15、对本作品分析不恰当的一项是()(3分)
a、颈链从听觉和视觉两个角度写“独游者”彼刻的心情。
b、尾联“浮客”和“褒城”呼应首联“独游”“高卧”。
c、“空”字生动形象,突出了“七盘山”之空旷、宁静。
d、“褒城闻曙鸡”一句写出了作者独游失意而夜不成寐。
16、颔联一“近”一“低”十分传神,对此加以赏析。
(4分)
(五)阅读下文,完成17-21题。
(16分)
周忱字恂如,吉水人。
永乐二年进士,选庶吉士。
明年,成祖择其中二十八人,令进学文渊阁。
忱自陈年少,乞预、帝嘉其有志,许之。
寻擢刑部主事,进员外郎。
宣德五年九月,帝以天下财赋多不理,而江南为甚,苏州一郡,积遗至八百万石,思得才力重臣往厘之。
乃用大学士杨荣荐,迁忱工部右侍郎,巡抚江南诸府,总督税粮。
忱一切治以简易。
既久任江南,与吏民相习若家人父予。
每行村落,屏去驺○1从,与农夫
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