八年级物理实验报告.docx
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八年级物理实验报告.docx
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八年级物理实验报告
探究小灯泡的功率跟哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究小灯泡的功率和影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,
电压表1个,小灯泡1个,导线若干
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变小灯泡上的电压,观察小灯泡亮度,记录小灯泡的电流,算出小灯泡的电功率。
3、整理还原仪器,摆放整齐。
实验记录
次数
一
二
三
电压/V
3
3.8
4.5
电流/A
功率/W
实验结论:
探究小灯泡的功率跟哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究小灯泡的功率和影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,电压表1个,小灯泡1个,导线若干
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变小灯泡上的电压,观察小灯泡亮度,记录小灯泡的电流,算出小灯泡的电功率。
3、整理还原仪器,摆放整齐。
实验记录
次数
一
二
三
电压/V
3
3.8
4.5
电流/A
功率/W
实验结论:
用伏安法测量小灯泡的电功率
班级姓名实验时间
实验目的:
测量下灯泡的电功率
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,小灯泡1个,电压表1个
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电路中电压,记录电流,观察灯泡亮度。
3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功率。
4、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
一
二
三
电压/V
3.8(额定电压)
1.2P额=4.5
3
电流/A
小灯泡亮度
功率/W
实验结论:
小灯泡的电功率可以用法测得,不通电压下,,亮度也是不同的。
用伏安法测量小灯泡的电功率
班级姓名实验时间
实验目的:
测量下灯泡的电功率
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,小灯泡1个,电压表1个
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电路中电压,记录电流,观察灯泡亮度。
3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功率。
4、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
一
二
三
电压/V
3.8(额定电压)
1.2P额=4.5
3
电流/A
小灯泡亮度
功率/W
实验结论:
小灯泡的电功率可以用法测得,不通电压下,,亮度也是不同的。
探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究电磁铁的影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电磁铁1个,别针若干
实验步骤:
1、按电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电流大小,观察电磁铁吸引别针的多少。
3、观察有无铁钉时,电磁铁吸引别针的多少。
4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
保持不变的因素
变化因素
实验现象
匝数、有铁钉
电流大小
匝数、电流
铁钉有无
电流有铁钉
匝数多少
实验结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有
、
探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究电磁铁的影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电磁铁1个,别针若干
实验步骤:
1、按电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电流大小,观察电磁铁吸引别针的多少。
3、观察有无铁钉时,电磁铁吸引别针的多少。
4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
保持不变的因素
变化因素
实验现象
匝数、有铁钉
电流大小
匝数、电流
铁钉有无
电流有铁钉
匝数多少
实验记录:
实验结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有
、
探究光的反射定律探
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的反射定律
实验器材:
平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个
铅笔1个
实验器材:
1、按课本图形装好仪器,作出法线。
2、用激光笔射入一束激光,记下入射光线和反射光线,测出入射角和反射角。
3、重复实验一次。
4、将纸板前后折,观察反射光线。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
入射角/℃
反射角/℃
第一次
30
第二次
60
实验结论:
在反射现象中,都在同一平面内;分居法线两侧;
。
探究光的反射定律探
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的反射定律
实验器材:
平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个铅笔1个
实验器材:
1、按课本图形装好仪器,作出法线。
2、用激光笔射入一束激光,记下入射光线和反射光线,测出入射角和反射角。
3、重复实验一次。
4、将纸板前后折,观察反射光线。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
入射角/℃
反射角/℃
第一次
30
第二次
60
实验结论:
在反射现象中,都在同一平面内;分居法线两侧;。
探究光的折射定律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的折射规律
实验器材:
水槽1个激光笔1个
实验步骤:
1、将水槽内装进水,用激光笔从空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
2、用激光笔从水向空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
3、重复几次试验。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
光由空气射入水中光路光由水中射入空气光路
实验结论:
1、当光从空气射入水中,折射光线向偏折,折射角变小。
2、当光从水射入空气,折射光线向偏折,折射角变大。
探究光的折射定律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的折射规律
实验器材:
水槽1个激光笔1个
实验步骤:
1、将水槽内装进水,用激光笔从空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
2、用激光笔从水向空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
3、重复几次试验。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
光由空气射入水中光路光由水中射入空气光路
实验结论:
1、当光从空气射入水中,折射光线向偏折,折射角变小。
2、当光从水射入空气,折射光线向偏折,折射角变大。
探究凸透镜成像规律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究凸透镜成像规律
实验器材:
光具座蜡烛光屏凸透镜
实验步骤:
1、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序固定在光具座上,调节三者高度在同一高度。
2、分别改变像距和物距,观察像的特点,记录数据。
3、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
凸透镜焦距f=10cm
物距和像距的关系
u/cm
像的特点
v/cm
大/小
正/倒
虚/实
u>2f
30
u=2f
20
2f>u>f
15
u=f
10
u 5 实验结论: 1、当u>2f时成2f>v>f 2、当u=2f时成v= 3、当2f>u>f时成v>2f 4、当u=f时不成像 5、当u 探究凸透镜成像规律 班级姓名实验时间 实验目的: 探究凸透镜成像规律 实验器材: 光具座蜡烛光屏凸透镜 实验步骤: 1、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序固定在光具座上,调节三者高度在同一高度。 2、分别改变像距和物距,观察像的特点,记录数据。 3、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 凸透镜焦距f=10cm 物距和像距的关系 u/cm 像的特点 v/cm 大/小 正/倒 虚/实 u>2f 30 u=2f 20 2f>u>f 15 u=f 10 u 5 实验结论: 当u>2f时成2f>v>f 当u=2f时成v= 当2f>u>f时成v>2f 当u=f时不成像 当u 温度计和体温计的使用 班级姓名实验时间 实验目的: 观察温度计和体温计结构使用温度计和体温计测量 实验器材: 温度计2个体温计1个烧杯1个 实验步骤: 1、观察温度计和体温计的结构。 2、用两只不同的温度计分别测量两次水温。 3、用体温计分别测量自己和同学的体温。 4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 温度计测量水温 温度计甲 温度计乙 温度/℃ 体温计测量体温 同学甲 同学乙 温度/℃ 实验总结: 1、用温度计测量液体温度,玻璃泡不能接触要全部浸入液体中,不要碰到容器底部和侧壁。 2、温度计玻璃泡浸入液体后要稍微过一会儿,待示数稳定后再读数。 3读数时温度计要继续留在液体中, 视线要。 温度计和体温计的使用 班级姓名实验时间 实验目的: 观察温度计和体温计结构使用温度计和体温计测量实验器材: 温度计2个体温计1个烧杯1个 实验步骤: 1、观察温度计和体温计的结构。 2、用两只不同的温度计分别测量两次水温。 3、用体温计分别测量自己和同学的体温。 4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 温度计测量水温 温度计甲 温度计乙 温度/℃ 体温计测量体温 同学甲 同学乙 温度/℃ 实验总结: 1、用温度计测量液体温度,玻璃泡不能接触要全部浸入液体中,不要碰到容器底部和侧壁。 2、温度计玻璃泡浸入液体后要稍微过一会儿,待示数稳定后再读数。 3读数时温度计要继续留在液体中,视线要。 探究水的沸腾 班级姓名实验时间 实验目的: 观察水的沸腾现象和规律 实验器材: 酒精灯1个石棉网1个烧杯1个铁架台1个 温度计1个盖子1个 实验步骤: 1.按课本图装好仪器,给温水加热。 2.当水温90度时,每隔1分钟记录一次温度,观察水沸腾的现象。 3.整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 时间/min 0 1 2 3 4 5 .。 。 。 温度/℃ 90 。 。 。 实验现象及总结: 水沸腾是种剧烈的汽化现象。 这时大量气泡上升,,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。 在沸腾过程中,虽然水继续,但只能不断地变成 水蒸气,它的温度却 探究水的沸腾 班级姓名实验时间 实验目的: 观察水的沸腾现象和规律 实验器材: 酒精灯1个石棉网1个烧杯1个铁架台1个 温度计1个盖子1个 实验步骤: 1.按课本图装好仪器,给温水加热。 2.当水温90度时,每隔1分钟记录一次温度,观察水沸腾的现象。 3.整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 时间/min 0 1 2 3 4 5 .。 。 。 温度/℃ 90 。 。 。 实验现象及总结: 水沸腾是种剧烈的汽化现象。 这时大量气泡上升,,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。 在沸腾过程中,虽然水继续,但只能不断地变成水蒸气,它的温度却 探究串并联电路电压规律 班级姓名实验时间 实验目的: 探究串并联电路电压规律 实验器材: 灯泡2个电压表1个电源1个开关1个导线若干 实验步骤: 1、连接好串联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。 2、连接好并联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。 3、换小灯泡或者改变电源电压,重复一次。 4整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 串联 U1/V U2/V U总/V 并联 U1/V U2/V U总/V 第一次 第一次 第二次 第二次 实验结论: 1在串联电路中,。 2在并联电路中,。 探究串并联电路电压规律 班级姓名实验时间 实验目的: 探究串并联电路电压规律 实验器材: 灯泡2个电压表1个电源1个开关1个导线若干 实验步骤: 1、连接好串联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。 2、连接好并联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。 3、换小灯泡或者改变电源电压,重复一次。 串联 U1/V U2/V U总/V 并联 U1/V U2/V U总/V 第一次 第一次 第二次 第二次 4整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 实验结论: 1在串联电路中,。 2在并联电路中,。 探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的电流 班级姓名实验时间 实验目的: 观察滑动变阻器的结构探究滑动变阻器的使用和原理 实验器材: 小灯泡1个滑动变阻器1个开关1个 电源1个导线若干 实验步骤; 1、观察滑动变阻器的结构,按课本电路图连接好电路。 2、调节滑动变阻器,观察小灯泡的亮度变化,分析原因。 3、换用变阻器的不同接法,观察各种接法的灯泡亮度变化。 4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 滑片移动方向 由C到D 由D到C 连接方式 CA CB DA DB CA CB DA DB 灯泡亮度变化 实验结论: 1、通过调节滑动变阻器的电阻可以改变电路中的。 2、变阻器必须,电阻才会改变。 3、变阻器同上同下连接, 探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的电流 班级姓名实验时间 实验目的: 观察滑动变阻器的结构探究滑动变阻器的使用和原理 实验器材: 小灯泡1个滑动变阻器1个开关1个 电源1个导线若干 实验步骤; 1、观察滑动变阻器的结构,按课本电路图连接好电路。 2、调节滑动变阻器,观察小灯泡的亮度变化,分析原因。 3、换用变阻器的不同接法,观察各种接法的灯泡亮度变化。 4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 滑片移动方向 由C到D 由D到C 连接方式 CA CB DA DB CA CB DA DB 灯泡亮度变化 实验结论: 1、通过调节滑动变阻器的电阻可以改变电路中的。 2、变阻器必须,电阻才会改变。 3、变阻器同上同下连接, 用伏安法测量小灯泡的电阻 班级姓名实验时间 实验目的: 用伏安法测量小灯泡的电阻 实验器材: 电源1个开关1个滑动变阻器1个 电流表1个电压表1个小灯泡1个 实验步骤: 1、按照课本电路图连接好电路。 2、调节滑动变阻器,改变小灯泡的电压,记录对应的电流。 3、算出小灯泡的电阻。 4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: 电压/V 1 2 3 4 5 电流/A R=U/I= 实验结论: 1、小灯泡的电阻可以由伏安法测得,根据欧姆定律得,R=U/I。 2、灯丝的电阻会随着温度的改变而改变,温度越高,电阻越 用伏安法测量小灯泡的电阻 班级姓名实验时间 实验目的: 用伏安法测量小灯泡的电阻 实验器材: 电源1个开关1个滑动变阻器1个 电流表1个电压表1个小灯泡1个 实验步骤: 1、按照课本电路图连接好电路。 2、调节滑动变阻器,改变小灯泡的电压,记录对应的电流。 3、算出小灯泡的电阻。 4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。 实验记录: R=U/I= 电压/V 1 2 3 4 5 电流/A 实验结论: 1、小灯泡的电阻可以由伏安法测得,根据欧姆定律得,R=U/I。 2、灯丝的电阻会随着温度的改变而改变,温度越高,电阻越 用伏安法测量小灯泡的电阻 班级姓名实验时间 实验目的: 用伏安法测量小灯泡的电阻 实验器材: 电源1个开关1个滑动变阻器1个 大/小 正/倒 虚/实 u>2f 30 u=2f 20 2f>u>f 15 u=f 10 u 5 入射角/℃ 反射角/℃ 探究凸透镜成像规律 班级姓名实验时间 实验目的: 探究凸透镜成像规律 第一次 30 第二次 60 入射角/℃ 反射角/℃ 第一次 30 第二次 60 入射角/℃ 反射角/℃ 第一次 30 第二次 60
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- 关 键 词:
- 年级 物理 实验 报告