主题队会绿色消费我们在行动之欧阳科创编.docx
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主题队会绿色消费我们在行动之欧阳科创编
绿色消费我们在行动
时间:
2021.02.05
创作:
欧阳科
——501中队活动
【背景】2012年,我国把“六·五”世界环境日的主题定为“绿色消费,你行动了吗?
”就是要强调绿色消费理念,呼吁社会公众转变消费观念和消费行为,节约资源,保护生态环境。
绿色消费的方式,不仅考虑要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要,还要考虑满足后代的消费需求、安全和健康需要。
因此,参与“宣传绿色消费观念,倡导绿色消费行为”的活动就很有必要。
【活动目的】通过活动,使学生明白什么是绿色消费。
分辨生活中消费行为,哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。
认同有利于环境保护的消费行为,并能承担更多的责任,让更多的人进行绿色消费。
培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感,培养他们社会责任感.
【活动形式】主题中队会
【活动材料】准备好轻音乐伴奏和幻灯片。
绿色消费扮演者道具,小品《绿色消费在行动》;《环保三句半》;朗诵《绿色赞歌》。
【活动准备】活动材料的准备。
主持人的排练及小品、诗朗诵的准备。
黑板的布置等。
【活动时间】2012年9月21日下午第二节班队活动课
【活动过程】
(一)报告人数
中队长(倪杭黎):
“全体起立,立正,稍息,各小队报告人数。
”
各小队整队,向中队长报告人数。
中队长回答:
“接受你的报告!
”
中队长:
(全体立正)“报告辅导员,5
(1)中队原有42人,实到42人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。
”
辅导员回答:
“接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,预祝你们成功。
”
(二) 宣布开始
中队长:
我宣布5
(1)中队“绿色消费我们在行动”主题中队会现在开始。
第一项:
出旗。
中队长:
“敬礼、礼毕”(旗手进场奏乐)。
第二项:
唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥)。
第三项:
请主持人讲话。
(三)活动过程
(男)孙葛源:
原以为你是那么宽广,不在乎带走一片荫凉。
(女)陈锦怡:
原以为你那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。
男:
地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!
女:
地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光!
男:
地球是一个极可爱又容易破碎的星球!
女:
随着现代科技、经济的飞速发展,我们唯一的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤等等,正在受到严重的污染。
(播放幻灯片白色污染、水污染、大气污染、乱砍乱伐等)给我们带来了一系列的环境问题:
厄尔尼诺的疯狂,臭氧层空洞的扩大,沙漠化的日益严重,洪水的泛滥……由于人类无限制地向大自然索取,终将受到大自然的报复。
为了共建我们的绿色家园,绿色消费势在必行!
一、知——绿色消费
男:
绿色,代表生命、健康和活力,是充满希望的颜色。
女:
在我们心中,绿色不仅是由树木花草构成的风景,而且是安全、健康、清洁和环保等美好事物的象征。
男:
在各种媒体中,广告用词中,常常大谈“绿色”。
很多公司和企业的标志,也设计成双手紧握着绿叶。
转眼间,“绿色”充溢于我们的生活,我们似乎进入了一个“绿色时代”。
“绿色消费”这一概念离我们的生活似乎越来越贴近了。
但是,同学们对“绿色消费”了解多少呢?
你们心中的绿色消费是什么样的呢?
什么是真正的“绿色消费”?
女:
下面我们请“绿色消费”来做自我介绍吧!
“绿色消费”扮演者出场(头上戴着写着“绿色产品”的帽子,胸前贴着“物资回收利用”,手臂上套着“能源的有效使用”,两条腿上写着“生存环境、物种保护”)
同学们,你们好!
我是绿色消费,你们可能很多人还不了解我,其实我是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为。
是以适度节制消费,避免或减少对环境的破坏,崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为。
我包括的内容非常宽泛。
瞧,主要包括我头上的“绿色产品”(指指头)还包括物资的回收利用(摸摸肚)、能源的有效使用(伸出两臂)、对生存环境和物种的保护等。
(抬抬腿)
那么,具体指哪些呢?
其实很简单,如人们去商店或农贸市场购物时,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋。
这些塑料袋往往被扔进垃圾箱,但它们并没有在这个地球上消失,上百年,甚至上千年也不能降解,污染了土壤和地下水,若进行焚烧又产生有毒气体,严重污染空气质量。
为此,我们应该拒绝塑料袋,用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物、买菜!
绿色消费,你们能做的还有很多。
比如,我们要养成把旧报纸、旧课本、废纸片等集中起来的好习惯,尽量选择再生纸,用实际行动支持废纸的循环利用。
外出用餐自备餐具,尽量少用一次性制品,拒绝食用野生动物和使用野生动物制品,外出时尽量骑自行车或乘公共汽车等等。
二、尚——绿色消费
男:
是啊!
随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种保护环境,崇尚自然的生活风尚。
女:
请看小品《绿色消费在行动》
一家三口出场(人物:
女儿 妈妈 爸爸)
妈:
(坐凳上,手拿一本杂志在看)
女:
(手拿资料边走边看)“每月少开一天车,每年节约汽油44升,每……”
妈:
(抬头一看)女儿,这么用功啊,你在背什么啊?
女:
(抬头看妈,兴奋地)妈妈,我考考你!
妈:
考我啊?
OK!
(放下杂志,特意坐端正)
女:
骑自行车或步行代替驾车出行100公里,可节约汽油多少升?
妈:
9升!
女:
每月少开一天车,每年每车节约汽油多少升?
妈:
(略作深思)44升!
女:
哈,全对!
妈妈真棒,100分!
(竖大拇指)
妈:
(站起来,准备出门)
女:
嗳,妈妈,你要出去啊?
(表情疑问)
妈:
(轻松愉快地)是啊,中午咱们做顿好吃的,我去买菜!
(忽又面露难色,迟疑地)不过——你爸把车开走了,怎么去呢?
女:
(左手拿资料,右手摸下巴,略作沉思状,紧接着豁然开朗)我知道怎么去!
自行车!
妈:
(面露惊讶为难之色)啊?
骑自行车去啊?
——
女:
(贴近妈身边)是啊,刚才还说,骑自行车又节能又环保呢!
妈妈,绿色消费,贵在行动哦!
(调皮可爱地看妈)
妈:
(饶有兴趣地看女儿,赞许开心地)嗯,你说得对,绿色消费贵在行动。
以后,双休日咱们尽量少开车。
走,骑车买菜去!
(母女挽手向外走)
爸:
(左手拎包,右手拎汽车钥匙上)嗳,你们出去啊?
女:
(微笑地)嗯 ,买菜!
爸:
(车钥匙递到妈面前)呶,车在下面。
妈:
(神秘愉快地)不用,今天不开车,以后双休日啊,我们也要少开车,绿色消费!
女:
对,爸爸,绿色消费,贵在行动哦!
三人:
(一起走向台前,面对观众,齐声)绿色消费,贵在行动!
(谢幕)
三、行——绿色消费
男:
绿色消费,贵在行动!
女:
同学们,快行动起来吧!
男:
让我们以主人翁的姿态投入到行动中去
女:
让我们从身边小事做起。
请看我们的环保小博士们的招术吧!
(10个同学依次出场,介绍自己的绿色消费小招!
)
男:
听了环保小博士们的招术,大家有所领悟了。
女:
同学们,我们也来评评自己的消费行为,绿色消费,你做到了吗?
(下发评价表)
四、倡——绿色消费
男:
绿色消费,你行,我行!
女:
绿色生活与我同行!
男:
让我们携手共创绿色大地。
女:
请听《环保三句半》
(四位同学上场)
A:
说环保,谈环保,
B:
环保知识不可少,
C:
地球生物要多样化,
D:
有头脑!
A:
地球生物都是宝,
B:
人类生存离不了,
C:
不让生态遭破坏,
D:
要环保!
A:
我是环保小标兵,
B:
美化环境我先行,
C:
改掉陋习树新风,
D:
快行动!
A:
废品垃圾不乱扔,
B:
回收利民有大用,
C:
变废为宝育花草,
D:
花儿红!
A:
随地吐痰坏毛病,
B:
损人利己传疾病,
C:
管住自己手和嘴,
D:
准成!
A:
环境卫生讲文明,
B:
人人动手灭蚊蝇,
C:
身体健康不生病,
D:
太平!
A:
义务植树筑绿屏,
B:
不让黄沙漫天行,
C:
空气清新精神爽,
D:
好心情!
A:
风景如画萧山城,
B:
绿色城市绿色情,
C:
争做环保小主人,
D:
做绿星!
齐:
做绿星!
五、颂——绿色消费
男:
同学们,为了我们自己,为了我们的后代,为了我们共同的家园!
女:
为了我们的空间更洁净,为了我们的地球妈妈更年轻,更健康!
合:
让我们从小事做起,从自己做起,为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!
全体起立!
朗诵《绿色赞歌》
地球,我亲爱的妈妈!
您陪我走过生命的每一天!
我向全世界呼唤千万遍,
珍惜身边的每一片绿叶,
让您重披上那鲜绿的衣裳:
天更蓝,
水更清,
地更绿。
我们共同盼望!
让生命之水长流,
让生命之绿永驻,
走进你我的心灵深处,
让绿色连着你我他……
共创我们绿色的家园!
中队长:
第四项:
请中队辅导员做总结
队员们,你们这次队会开得很成功。
通过活动,我们明白什么是绿色消费。
分辨生活中消费行为,哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。
认同有利于环境保护的消费行为,并能承担更多的责任,让更多的人进行绿色消费。
我相信队员们一定会把绿色消费铭记心中,让绿色连着你我他……共创我们绿色的家园!
呼号:
中队辅导员:
全体起立,准备着,为共产主义事业而奋斗!
齐:
时刻准备着。
(四)活动结束
退旗:
中队长:
全体起立,少先队员敬队礼。
(课件奏《退旗曲》
中队长:
我宣布,5
(1)中队“绿色消费我们在行动”主题中队会到此结束。
【活动反思】
本次中队活动举办得很成功。
因为我看见孩子们的脸上自始至终洋溢着笑意——用他们自己喜欢的形式了解更多的知识。
通过本次活动,让他们明白什么是绿色消费。
能分辨生活中消费行为,哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。
认同有利于环境保护的消费行为,并能承担更多的责任,让更多的人进行绿色消费。
在活动中也培养了学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
培养了孩子们关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感,培养了他们的社会责任感。
附:
绿色消费小招
1、购物时自带购物袋,减少一次性塑料袋的使用。
2、购买可循环使用的产品,少购买一次性产品。
如:
塑料杯和塑料碟子等。
买那些可以长久使用的物品,用布做的毛巾和餐巾代替各种各样的纸巾。
3、重复使用纸张,尽量双面打印。
4、用可充电的电池,寿命更加长久,不乱丢弃废旧电池,通过有效渠道回收处理。
分类投放垃圾,回收地球资源。
5、买二手的或者翻新的物品,使物品最大化的利用,为减少污染出一份力。
6、减少淋浴时间,节约用水。
7、选择购买和消费未被污染或有助于健康的绿色产品。
8、购买节能环保型的家用电器,电子产品,包括使用节能灯具。
9、用天然的、无公害的物品代替化学制品家具和杀虫剂。
10、选择公共交通工具出行,少开或不开私家车。
评价表
序号
生活现象
是否相近
1
习惯于把还可以书写的纸收集起来,以便重新利用。
是
否
2
在洗衣服的时候,基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。
3
在购物时,总是提醒家人,即使价格贵一些,也要买一些带有绿色环保标志的商品。
4
同学和朋友中,如果有人拥有流行、时尚的衣服、鞋帽,自己也要想方设法去购买。
5
一般较少利用一次性的制品,如一次性的圆珠笔、牙膏、牙刷、筷子、饭盒、纸杯等。
6
较多使用普通电池,较少使用可充电电池。
7
不仅自己会把旧电池放在制定的回收处,还提醒周围的人这样做。
8
平常在帮家里买东西的时候,总是用商家提供的塑料袋,很少自带布袋子。
9
在郊外或外出旅游时,不自备饮水,而是购买包装饮料。
10
即使某些野生动物现在能够人工饲养了,自己也不吃这些野生动物。
时间:
2021.02.05
创作:
欧阳科
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