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一年级班级管理的收获共13页
一年级班级管理的收获
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小学一年级班级工作计划范文篇一:
为了使我班工作能更好的符合学校各项教育工作,促进学校更方面工作有条不紊的进行,根据中心校《20xx年教育工作重点》及《20xx年教育工作计划》的内容及会议精神,以全面推进素质教育方向,以狠抓质量、巩固提高两基成果,达到“双高普九”,创建乡内品牌学校目标重点,有创造性的完成我校各项教育工作,结合我校实际及本班实际,特拟本期班级工作计划如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神为指针,全面贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教育质量为中心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化训练,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。
二、工作目标
(一)总体目标
班级工作初步形成学生自主管理,各方面协调发展,同学之间诚信互助,学生的总体水平得到提升。
(二)具体目标
1、在学生中落实“六心”教育
2、加强教育法律法规贯彻实施力度,提高学生的法律意识,让每位学生成为家庭中的好孩子,学校中的好学生。
3、加强班级管理,努力提高教学质量。
4、抓好“留守儿童”等特殊学生的教育工作,努力构建文明和谐的班级文化。
5、狠抓课堂教学管理,根据《规范办学行为》的相关文件精神不断提高课堂教学力。
三、工作措施
工作思路:
抓稳定,促发展,创特色,求提高
工作作风:
求实,求精、求深、求新
工作方法:
日事日毕,周清月结
工作原则:
一切为了孩子,为了孩子的一切。
(一)管理工作:
齐抓共管、务实创新、开拓进取
1、完善班级管理制度,坚持以人为本,实行人性化管理。
班级领导小组发扬民主、以身作则、开拓创新、发挥核心作用。
2、组长及班干要不断提高自己的能力,做好榜样,示范作用。
3、充分发挥学生的潜能和作用,公共参与班级管理,维护学生合法权益。
4、开学初召开一次家长会,让家长参与到班级管理,在日常提出一些好的建议,共同促进学生与班级的发展。
(二)德育工作:
深入研究、完善机制、讲究实效
1、深化爱国主义教育活动。
加强学生礼仪、社会公德、家庭
美德教育,组织学生积极参与学模范活动,大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。
加强学生的国防教育、法制教育、廉政教育、环保教育、生命安全教育、心理健康养成教育。
2、强化小学生的行为教育。
重点研究未成年人思想道德建设中存在的问题,进一步组织学生认真领会《规范》内容,《守则》要求。
在班上开展“向不文明行为告别”活动,大力推广日常文明用语,大力宣传日常文明行为。
3、重视差生教育,健全差生辅导工作计划及方案,促进其向良好的方向转化。
4、着重学生的法制教育,重视未成年人思想道德建设。
5、组织丰富多彩的班级活动,活跃学生身心、提高学生素质,培养高尚的思想品德和良好的习惯,学会自我教育、自我管理。
6、建立后进生教育转化计划及方案,学生奖惩制度,学生违纪档案管理制度,学生好人好事登记表扬制度。
7、完善班干部及小组组长的队伍建设。
坚持每月一次主题班会及交流会。
重视家访工作,关注弱势群体。
8、重视学生的劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义和家庭教育。
培养学生的合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。
9、加大对学生养成教育的力度。
(三)教学工作:
深化改革、开拓新路、不断创新
1、及时批改学生作业,总结问题,解决问题。
按进度对学生进行单元检测,从中发现教学中存在的不足,即使改正。
2、以人为本,全面提高学生素质。
教育过程中以提高学生对知识的基础性、综合性、实用性、探究性的掌握为重点,开展学生日常行为规范教育及学生在校一日常规教育,努力培养学生德育素质、公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美能力等方面的培养和评价。
3、做好学生成绩记录,各种作品、社会实践与公益活动及体育与文艺活动记录,同时记录好教师对学生的观察与评价、家长信息、考试与检测的信息。
4、大力开展形式多样的音、体、美活动,丰富学生的校内业余生活,让学生轻松活泼的成长。
5、营造浓郁的教育教学氛围。
(1)组建班级兴趣小组,通过组织体育、美术和学科竞赛周活动,搭建舞台,展现学生才智,培养学生创新能力。
(2)培养学生的自学能力。
(3)良好学习习惯及学校兴趣的培养。
制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度。
(4)通过各种形式加强学生体育锻炼,增强学生身体素质。
做到每次活动有记载。
(5)坚持用普通话进行教学,加强对学生的普通教育,并要求学生使用普通话进行交流。
(四)体育卫生工作:
乘势而行、落实责任、活跃身心
1、对班级卫生加大要求力度,并建立相关奖罚制度。
设置班级保洁员,时刻对班级卫生进行监督检查,发挥保洁员的作用。
2、加强卫生宣传、疾病预防教育,养成学生良好的卫生习惯。
(五)控辍保学工作
加强对学生从事义务教育的教育力度,让学生热爱学习生活,在校园中找到快乐,加大控辍保学力度,关爱留守儿童。
小学一年级班级工作计划范文篇二:
_。
一,班级概况
一年级班有学生40人,其中男生24人,女生16人,学生结构较小,有利于管理。
但学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
以学生发展为本,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对刚入学的小学生们进行集体主义和爱国主义教育,展示小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!
二、安全教育
1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。
2、遵守交通规则,遵守学校安全制度和规定。
走路右行,不横穿马路,拐弯、有迎面车、路段阻塞时要特别小心。
遵守路队纪律,自觉服从带队教师和路队长的教育和管理。
3、不拿危险物品玩耍,不追逐打闹;上下楼梯要小心慢行。
4、不在有危险的建筑物附近逗留,河边等有危险的地方玩耍、洗澡,大风大雨天不私自外出。
5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近,要及时报警。
6、不吃霉烂变质的食物,在校期间不购买零食,不喝生水。
7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律,不乱跑乱窜,不自行其事,听从老师指挥。
8、加强安全知识学习,提高自救、自护意识和能力;遇有各种突发性事故要沉着冷静,果断处理,防止意外伤亡事故的发生。
9、学生在校要服从学校、老师的管理,按时午休,不迟到,不早退,不旷课。
三、把爱献给学生。
小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站,他们好比一株株娇嫩的花枝,需要用爱心精心地培育。
一个教师要带好这些孩子,首先就要当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爱他们。
你想想,一个五六岁的孩子整天在妈妈的怀里摸爬滚打,都不讨厌妈妈,这是为什么呢?
因为妈妈疼他们,爱他们,毫不吝惜地把乳汁献给他们,所以孩子们也就深沉地爱着自己的妈妈。
近年来,学生队伍中又多了一个庞大的群体-----留守儿童,他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕,他们是那样的孤独,那样的无助,每当想到这样的孩子我真的很心疼,我总是对他们多用一份心思,让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。
古人云:
“亲其师,信其道”。
教师的爱一旦被孩子理解和接受,他们同样对老师充满爱,就会心甘情愿地接受老师的教育。
在日常工作中,要让每个学生充分感受到爱和尊重,对学生赋予期待,让每个学生体验满足和成功的喜悦。
用榜样法给孩子确立行动的准则。
小学生习惯地把老师对事物的认识,当作是唯一的真理,也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。
在他们心目中,老师是无所不能,十分完美的。
作为教师,要严格要求自己,用自己的言行潜移默化的去影响学生,做学生的表率。
只要你真正做到热爱教育,用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵,充分发挥你的聪明才智,那么你一定会成为一名出色的小学教师。
四、树立服务意识,培养学生良好的行为习惯
一个班几十个学生,性格特点不同,兴趣爱好不同,家庭教育也不同,如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?
如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?
我想,空头说教是没有用的,重要的是根据学生的年龄特征,通过生动活泼的教育形式,热心地引导。
小朋友们不知道为什么学习,为谁学习,也不知道怎么学习,我就根据他们喜欢听故事的特点,经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听,用这些生动的故事把他们吸引到学习上来,小朋友一听入了迷,我再引导他们想一想,说一说,听了故事,你心里是怎样想的?
把你们的想法说给大家听听,看谁想得好,说得好。
小故事的吸引力起到了作用,孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。
在孩子们有了美好的学习愿望以后,我就根据他们争强好胜的心理,开展学习竞赛,同学们的上进心是特别强烈的。
这一下,同学们可来劲了,一个个手握铅笔,聚精会神,一笔一画地认真书写。
一张张工整的作业展示在我的眼前。
当然,这种引导既是积极的也是具体细致的。
教师的功夫贵在循循善诱,并以此来激发学生的上进心。
只要我们服务周到,引导得当,他们就会沿着老师指引的方向去获取新知,增长才干,不断进步。
总之,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平。
人无完,我们就要任重而道远,努力工作,更好地为教育事业服务。
小学一年级班级工作计划范文篇三:
新的学年又开始了,按照学校领导的安排和工作的需要,由我担任小学一年级的班主任。
为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学分,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质,为少年儿童的健康成长服务。
特制定班主任工作计划如下:
一、抓好学生的常规教育。
由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。
作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学回家按时回家。
不迟到、不早退,严格请假制度。
上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在石道上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。
3、进行安全教育,利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。
4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习。
5、进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室
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