推荐精品小学科学青岛版六三制五年级下册所有实验.docx
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推荐精品小学科学青岛版六三制五年级下册所有实验
青岛版五年级科学上册学生分组实验
实验1模拟“火山喷发”实验
实验器材:
三脚架、酒精灯、打火机或火柴、烧瓶、红色水、玻璃管、橡皮塞、纸杯。
实验过程:
随着酒精灯的加热(等水沸腾后再塞上瓶塞),会看到红色水沿着玻璃管上下震荡几次,玻璃管口冒出热气,然后红色水涌到管口,有一些沿着管口流下来,再过几秒钟,就会猛烈喷出一股高于玻璃管口3-5厘米的红色水柱,伴随着腾腾热气形成壮观的“火山喷发”。
喷发持续时间不是很长,因为烧瓶内的“熔岩”很快就喷发殆尽了。
喷发后的“熔岩”落进纸杯内冷却下来,一切归于平静。
实验2声音的产生实验
实验材料空纸盒、橡皮筋、小鼓、纸屑、音叉、烧杯、水。
实验步骤1、把空纸盒去掉盒盖把橡皮筋紧绷在盒子上用手拨动橡皮筋使它发出声音观察现象。
2、鼓面上放少许纸屑用鼓槌敲鼓观察现象。
3、用锤敲音叉听到声音后用音叉接触水面观察现象。
实验现象1、皮筋在振动。
2、鼓面在振动纸屑上下跳动。
3、水面有波纹并有水滴溅起音叉震动。
实验结论声音是由物体振动产生的。
注意事项敲音叉时手不能握住音叉。
实验3制作简易电话
实验材料棉线、火柴、纸杯
实验步骤1、在纸杯底上打一个小孔将棉线由此小孔穿过在杯内一端的棉线捆一根火柴棒。
2、棉线的另一端如上法穿过一个纸杯。
3、一个同学对着纸杯说话另一个同学把另一个纸杯贴在耳朵上。
看能否听到声音。
实验现象可以听到对方的声音。
注意事项活动时将棉线拉紧。
实验4鼓膜作用的模拟实验
实验材料纸筒、橡皮膜、火柴、细线、小镜子
实验步骤1、纸筒去底当外耳道纸筒的一端蒙上橡皮膜绷紧后固定当做鼓膜把火柴棒固定在橡皮膜中央。
对着镜子说话观察火柴棒的变化。
2、将橡皮膜扎破,在对着镜子发出声音,观察火柴棒的变化。
实验现象及结论1、声波通过纸筒传到橡皮膜上引起振动带动着火柴棍跳动起来。
2、橡皮膜破了不能形成振动不能带着火柴棍跳动。
注意事项橡皮膜一定要绷紧。
实验5声音大小与什么有关
实验材料鼓、碎纸屑、木梳、硬纸片。
实验步骤1、在鼓面上放些碎纸屑轻敲鼓听发出的声音并观察鼓面上纸屑的振动情况敲击由轻逐渐加重观察鼓面上纸屑的振动。
2、用一张硬卡片分别拨木梳的粗齿和细齿仔细听声音有什么不同。
实验结论1、响度越大纸屑跳动越高说明振幅越大声音越高。
2、卡片拨动细齿听到的声音比波动粗齿听到的声音高说明振动越快发出声音的音调越高。
实验6研究木材特点的实验
实验材料各种木材、锤子、放大镜、酒精灯、镊子、小刀、电池、导线、小灯泡、水槽等。
实验步骤1、用酒精灯烧木材看哪种容易燃烧。
2、用放大镜观察木材的花纹比较花纹的形状和花纹的粗细。
3、用小刀刻木材比较软硬。
4、将木材放在水中看木材的浮沉现象。
5、把不同的木材连入电路看是否导电。
实验现象1、木材易燃2、木材有花纹年轮等3、木材软硬程度不同。
4、木材有沉有浮。
5、干木材不导电湿木材有较弱的导电能力。
注意事项使用刀子和电时要注意安全。
实验7水蒸发时吸收热量
实验材料温度计、支架、棉纱、表。
实验步骤1、将温度计的液泡包上棉纱浸入水中记录这时的温度。
2、把温度计提出水面每半分钟记录一次温度。
实验现象温度计液泡上的水蒸发时温度在不断下降。
实验结论水蒸发时要吸收周围的热量。
注意事项水温要接近室温实验过程中不要用手接触温度计液泡。
实验8探究影响蒸发快慢的因素
实验材料瓷盘、湿巾、支架、酒精灯、火柴、水。
实验步骤1、两个同样的瓷盘同时倒入同样多的水一个放置在桌面上一个放在火上加热。
观察哪个蒸发的快。
2、两块同样大的湿巾一块展开一块折叠两次观察哪块蒸发的快。
3、两块同样大的湿巾一块放在阴凉处一块放在通风处观察哪块蒸发的快。
实验结论加热、增大蒸发面积、有风都可以加快蒸发。
注意事项要通过对比实验进行研究。
实验9给水加热水温的变化
实验材料铁架台、圆底烧瓶、酒精灯、温度计、彩笔、表
实验步骤1、在铁架台的铁圈上放一个盛水的烧瓶。
2、吊一个温度计使液泡刚刚浸入水中。
3、用酒精灯加热记录水温的变化。
实验现象及结论水的温度在不断增高达到一定温度时水就会沸腾。
水沸腾后继续加热温度不会再升高。
随着给水加热时间的延长水的温度逐渐升高水里会产生大量气泡气泡会很快从水面冲出。
当将水加热到一定温度沸点时水不停翻滚不断减少水的温度不再上升。
注意事项实验中要注意温度计液泡不要触到烧杯壁和杯底且要完全浸入水中。
使用酒精灯要注意安全。
说明:
在讲授这一课时如果采用教材上的实验方法即用酒精灯隔石棉网给烧杯里的水加热往往会出现水温到达90度左右就不再升高一节课下来水都不会沸腾。
这是因为酒精灯的热量有限当时气温较低再者隔着石棉网给水加热石棉网会吸收一部分热量。
因此,建议采用用酒精灯直接给圆底烧瓶加热。
实验10水蒸气凝结的条件
实验材料两个玻璃杯、两块玻璃片、酒精灯、铁夹、火柴、热水
实验步骤1、把两个玻璃杯装上同样多的温度相同的水。
2、将其中一块玻璃片用酒精灯均匀加热。
然后将两块玻璃片同时盖在烧杯上。
实验现象冷玻璃片上会出现小水珠热玻璃片上不会出现小水珠。
实验结论水蒸气遇冷可以变成液态的水这种现象叫做凝结。
注意事项使用同样多的热水同时盖玻璃片。
实验11模拟露的形成
实验材料毛巾、不锈钢杯、碎冰块。
实验步骤1、将碎冰块倒入不锈钢杯。
2、下面放上一块湿毛巾。
静置一段时间。
实验现象及结论杯壁外挂满了小水珠这就是露。
注意事项要把不锈钢杯外表擦干净将随冰块倒入杯内至杯子的1/2处掺入适量冷水至2/3处。
实验12模拟雾的形成
实验材料广口瓶、温水、冰块。
实验步骤1、在广口瓶里倒入温水。
2、用冰块接近瓶口。
实验现象把冰接近瓶口瓶口有“白气”出现把冰移开则“白气”消失。
实验结论“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。
在自然界中许许多多的小水滴漂浮在低高空中形成了雾云。
注意事项冰块离开瓶口后反复几次。
实验13地震成因模拟实验
实验材料细木棍或竹筷、毛巾。
实验步骤1、模拟实验用不同颜色的毛巾做地层将毛巾叠成几层向中间挤压看毛巾有什么变化2、用细木棍或竹筷做地壳拿一根筷子慢慢用力弯曲体会手上有什么感觉观察发生的现象。
实验现象1、用力挤压毛巾毛巾会形成褶皱。
2、筷子会断裂手感觉到麻木。
实验结论岩层在收到外力时会发生变形形成褶皱当受到的外力大到不能承受时岩层就会突然断裂形成地震。
注意事项使用的筷子韧劲不要太大注意安全。
实验14卵石磨圆的模拟实验
实验材料有盖的大玻璃瓶、水、碎砖块。
实验步骤1、模拟实验碎石子或用砖头做河道中的石头装水的大玻璃瓶做流水的河道。
2、把碎砖块放入盛有水的大玻璃瓶里把瓶口拧紧。
3、用力摇晃瓶子过一段时间后观察。
实验现象观察到水变浑浊了水中有一些砖屑碎砖块变小了棱角变光滑了。
实验结论在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的过程中碎砖块棱角消失变得光滑起来。
从而推想卵石是在河道中不断受到水的冲击和相互碰撞形成的。
注意事项:
1、砖块尽量要小一些棱角鲜明一点。
2、要用比较长的时间。
实验15温度对岩石破坏作用的模拟实验
实验材料酒精灯、页岩、燃烧钳、水。
实验步骤1、先点燃酒精灯用燃烧钳夹紧岩石放在火焰的外焰加热。
2、加热岩石后把它放入水中。
反复几次观察有什么现象。
实验现象岩石表面出现裂缝有的一块块掉碎屑。
实验结果岩石在温度等因素的长期作用下发生破碎现象。
注意事项1、岩石最好选择易碎的页岩。
2、要用冷水做实验。
实验16声音的传播
实验材料闹钟、塑料袋、水槽、水、玻璃钟罩、抽气机
实验步骤1、把闹钟放在空气中能否听到声音把闹钟放在真空的玻璃钟罩内是否能听到声音。
2、用手指轻轻挠桌面或桌腿将耳朵贴在桌面上继续挠这时听到声音吗?
3、把闹钟用塑料袋扎好放在水槽中将耳朵贴在水槽上你能听到声音吗
实验现象除了在真空玻璃钟罩内听不到声音外其余都能听到声音。
实验结论固体、气体、液体都可以传播声音。
注意事项将耳朵贴在桌子上时要堵住另一只耳朵一定不能用力敲击桌子以免损伤耳朵。
实验17制作观星箱
实验材料较大的盒子、线、胶带
实验步骤1、将盒子去掉盖用线编出大小一样的网格用胶带固定。
2、在盒底挖一个小洞作为观星孔。
注意事项放在便于观察的位置并固定。
实验18研究纸的吸水性实验
实验材料长宽厚相同的各种纸、胶水、尺子、水槽、水。
实验步骤1、将各种纸条依次粘在尺子上。
2、把尺子水平放在水槽上方使各种纸同时浸入水中。
观察哪种纸爬升的水渍高哪种纸的吸水性好。
实验结论不同纸的透光性、吸水性、坚硬程度、粗糙成都等有所不同。
注意事项要通过对比实验来研究。
实验19研究陶瓷特点的实验
实验材料各种陶瓷、锤子、小刀、酒精灯、镊子、白纸、放大镜、电池、导线、小电珠、火柴、水槽、木头、铁丝、铜丝、冷热水等实验步骤1、用火烧看是否易燃。
2、用锤子砸、用小刀刻研究软硬。
3、放入水槽看浮沉。
4、放入热水看是否传热。
5、把陶瓷连入电路看是否导电。
6、从高处扔下看是否易碎。
7、用陶瓷碎片切纸。
实验现象及结论陶瓷不易燃硬度较大不能浮在水面上不容易导电不容易传热易碎碎片很锋利。
注意事项不要让碎片划破手。
实验20研究金属的特点
实验材料铁铜铝等金属、小刀、导线、电池、小电珠、酒精灯、放大镜、玻璃杯子、锤子、木条、陶瓷等。
实验步骤1、用火烧看是否易燃。
2、用锤子砸、用小刀刻研究软硬。
3、放入热水看是否传热。
4、用砂纸打磨看是否有光泽。
5、把金属连入电路看是否导电。
6、从高处扔下看是否易碎等等。
实验结论金属不易燃硬度较大有些金属较软容易传热有金属光泽容易导电不易碎等。
注意事项小心用火。
实验21研究玻璃与塑料的实验
实验材料相同厚度与大小的玻璃和塑料、酒精灯、镊子、天平。
实验步骤1、用天平分别称量相同厚度与大小的玻璃和塑料。
2、分别透过玻璃和塑料看书上的字。
3、让玻璃和塑料在同一高度落下。
4、用镊子夹着玻璃和塑料在火上烧实验现象玻璃比塑料重、透明度好、易碎、不易燃烧。
注意事项小心碎玻璃扎到手。
实验22废旧材料制作工艺品
实验材料易拉罐、树根、铅笔花等任选一样。
实验步骤制作美化生活的工艺品。
实验结论锻炼同学们的动手能力提高同学们对各种材料的认识能力。
实验23测定水的冰点
实验材料大烧杯、试管、温度计、冰块、食盐。
实验步骤1、在大烧杯内放入冰块倒入适量浓食盐水。
2、把装有一小半水的试管放入大烧杯中。
3、仔细观察试管内水的变化每隔一分钟记录一次水温。
实验现象及结论试管内水的温度越来越低水慢慢结冰。
水结冰时的温度为零摄氏度。
这就是水的冰点。
注意事项特别记录结冰时的温度。
实验24模拟雨的形成
(一)
实验材料烧瓶、带玻璃弯管的橡胶塞、铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、碟子。
实验步骤1、在烧瓶里装1/3的水用橡胶塞塞住装在铁架台上另一个铁架台上倒放一个烧杯玻璃弯管出口正对烧杯。
2、用酒精灯加热烧瓶观察现象。
实验
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