幼儿园动物宝宝去春游数学教案四篇.docx
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幼儿园动物宝宝去春游数学教案四篇.docx
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幼儿园动物宝宝去春游数学教案四篇
教学资料参考范本
幼儿园动物宝宝去春游数学教案(四篇)
目录:
幼儿园动物宝宝去春游数学教案一
幼儿园动物家族聚会科学教案二
幼儿园和动物宝宝去春游教案三
幼儿园和动物宝宝去春游小班数学教案四
幼儿园动物宝宝去春游数学教案一
一、活动
在非正式活动中,我们投放了大量的呈封闭排列的物体,有立体的,平面的;有透明的,半透明的,经过两次非正式活动的操作,幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验,为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点,结合我班主题活动“可爱的动物”,于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动,通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。
二、活动准备:
幼儿人手一张图画纸,图纸中间是一个小动物的妈妈(教师事先画好)幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝,数量以6—10不等。
如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。
三、活动过程:
1.天气越来越暖和了,我们小朋友去上海动物园春游,小动物看到有这么多小朋友去看它们,非常高兴,它们听说嘉定有儿童公园,它们也想来玩玩。
2.动物妈妈带了许多宝宝,我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。
(1)、幼儿人手一份图画纸,分别数数有几只动物宝宝。
重点观察:
幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。
(2)、请个别幼儿幼儿来演示数数过程。
(3)、幼儿相互之间进行交流。
(4)、教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10,请
幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。
例如:
6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。
(5)、幼儿分成三组进行检查,如发现有错进行改正。
(6)、数一数哪个妈妈的宝宝最多。
3.妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方,可是人太多,我们以来帮助动物宝宝排队,那么怎么排呢?
(1)、幼儿按动物的数量排队:
从多到少或从少到多。
(2)、剩下的动物能不能去玩呢,谁排第一?
幼儿园动物家族聚会科学教案二
一、活动目标:
1、通过分类,让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
二、活动准备:
1、多媒体课件、音乐游戏磁带;
2、各种动物卡片、挂饰若干;
3、动物的家背景图4张。
三、活动重点:
引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
四、活动过程:
1、激趣导入
以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题,设置悬念,激发幼儿的活动兴趣。
(评:
以幼儿喜欢的动画形象引题,易调动幼儿参与活动的积极性。
引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫)
2、观看多媒体课件,引导幼儿根据动物的特征尝试分类。
①师:
小朋友,如果你是辛巴你会怎样给动物分类
幼儿自由讨论,教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。
②幼儿分组操作图片,尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由,教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。
(评:
需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。
生动形象的多媒体课件,引起了幼儿探索的兴趣;让幼儿按照自己的想法分类,则给幼儿一个主动学习与发展的机会;让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。
)
3、观看多媒体课件,引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并形成概念。
(评:
在幼儿自由探索的基础上,再次让幼儿观看多媒体课件,让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识,进行概念上的提升。
)
4、幼儿操作动物图片,进行分类调整。
(评:
幼儿的认知特点是:
听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了,在幼儿形成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上,让幼儿再次进行分类,加深了幼儿对概念的理解。
)
5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养
幼儿的环保意识。
①师:
除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们属于哪一类?
②师:
动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?
(评:
人和事物之间的关系是相互依存的。
在这一环节,通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨,让幼儿明白,在这世上有很多美好的事物,如果我们再不爱护它,就会失去它们。
激发了幼儿爱护动物的情感,培养了幼儿的环保意识。
)
6、游戏:
动物找家
玩法:
设置游戏场景。
第一遍游戏:
一名幼儿扮演猎人,其他幼儿挂胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时,“动物”赶紧跑回自己的家。
第二遍游戏:
幼儿互换胸饰,增设骆驼、鳄鱼、蝙蝠等幼儿难以归类的动物,增加游戏难度。
(评:
教师以游戏身份介入游戏中,既便于观察幼儿,又拉近了与幼儿的距离。
在游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。
另外,在第二遍游戏中,教师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物,再一次激发了幼儿的探索欲望。
)
7、知识扩展
观看《动物世界》多媒体课件,丰富幼儿有关动物的知识,引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。
8、结束活动:
教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
(评:
通过观看多媒体
课件,让幼儿了解到这个世界无奇不有,动物世界如此奇妙,多媒体课件中提出的几个问题激发了幼儿继续探索的欲望,让人感觉活动虽然结束了,可意犹存。
)
幼儿园和动物宝宝去春游教案三
活动目标:
1感知4以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。
2学习按照数量对应取物,培养幼儿参与活动的愉快心情。
活动准备:
小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。
活动过程:
1认识动物宝宝,说出它们数量。
以提问的方式引出课题<<春游>>。
请出去参加春游的动物宝宝们和小朋友认识,然后让幼儿手口一致的点数,说出每种动物宝宝的数量,并用动作表示出来。
(如,一只猫就学小猫叫一声,两只小狗就学小狗叫两声)
2幼儿园和动物宝宝去春游教案:
让全体幼儿唱着<<春天>>的儿歌,做着小律动,开始出发去春游。
引导幼儿说出春天有什么景物,然后出示<<春天>>的图画,让幼儿看画面上有些啥?
(一个太阳、两只小鸟、三棵小树、四朵花儿)。
3游戏比赛:
小朋友欣赏了美丽的大自然,为了让大家尽兴,请动物宝宝和小朋友来进行一场比赛。
请幼儿分组比赛送点卡,看谁送点卡又快又准。
4春姑娘送礼物:
春姑娘特别欢迎小朋友和动物宝宝来到大自然中,为了表达她的谢意,她要送给每一位小朋友一份小礼物,但小朋友需凭点卡票获得相应的礼物(幼儿操作:
每一位幼儿按点卡取相应的小红花或小绿叶)
5小结:
小朋友今天玩得开不开心呀?
你们欣赏了美丽的大自然,收获了春姑娘的礼物,还认识了这么多动物宝宝。
幼儿园和动物宝宝去春游小班数学教案四
和动物宝宝去春游
活动目标:
1感知4以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。
2学习按照数量对应取物,培养幼儿参与活动的愉快心情。
活动准备:
小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。
活动过程:
1认识动物宝宝,说出它们数量。
以提问的方式引出课题<<春游>>。
请出去参加春游的动物宝宝们和小朋友认识,然后让幼儿手口一致的点数,说出每种动物宝宝的数量,并用动作表示出来。
(如,一只猫就学小猫叫一声,两只小狗就学小狗叫两声)
2和动物宝宝去春游:
让全体幼儿唱着<<春天>>的儿歌,做着小律动,开始出发去春游。
引导幼儿说出春天有什么景物,然后出示<<春天>>的图画,让幼儿看画面上有些啥?
(一个太阳、两只小鸟、三棵小树、四朵花儿)。
3游戏比赛:
小朋友欣赏了美丽的大自然,为了让大家尽兴,请动物宝宝和小朋友来进行一场比赛。
请幼儿分组比赛送点卡,看谁送点卡又快又准。
4春姑娘送礼物:
春姑娘特别欢迎小朋友和动物宝宝来到大自然中,为了表达她的谢意,她要送给每一位小朋友一份小礼物,但小朋友需凭点卡票获得相应的礼物(幼儿操作:
每一位幼儿按点卡取相应的小红花或小绿叶)
5小结:
小朋友今天玩得开不开心呀?
你们欣赏了美丽的大自然,收获了春姑娘的礼物,还认识了这么多动物宝宝。
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- 幼儿园 动物 宝宝 春游 数学教案