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好作文怎么写
1.怎样写好作文
一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二:
第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。
这样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。
因此,有必要建立“思想库”。
方法有二:
第一要善思。
“多一份思考,多一份收获。
”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:
一是多看,二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明:
要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:
“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!
——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。
”
把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:
你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:
用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好:
好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜立意,就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。
(二)立意要专一“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。
”
无论多么复杂的事情,主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。
其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。
即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能。
2.怎样写好作文
写作文并非难事,但是写好作文确实有一定的技巧。
一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂。
或者兼而有之。
兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作。
作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了。
下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文。
为什么欣赏它?
因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。
比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去,待点完名后,公开向学生询问:
刚才点名时漏掉了谁?
你可以设想,如果那个同学立即站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事。
如何收场?
老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行。
这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,还是没有什么意思。
一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半。
一个好的主题,通常都是采用滴水映海洋,粒沙藏世界的手法。
从一滴水里能看到大海的样子,从一粒沙中能展现整个世界,这是多么地不容易呀!
但是,好主题通常就是这样表达出来的。
你想写时代的变迁,写社会变化之大,如何写?
你不能面面俱到地都写吧。
老舍可谓是文章大家了,他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因,写了只有彻底推翻旧社会,才能结束悲惨命运的真理。
我看到一位学生写的作文就很好。
她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。
奶奶是清闲的,因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂,不敢多洗,更不敢多穿,也不固定那个人,是家里的唯一宝贝,只有家里出去见人的时候才穿它一次。
她也是清闲的,因为现在的衣服虽然多,只要你把它填进洗衣机缸桶,按上程序,两个小时便是甩干的衣服,还不耽误读读报纸,看看小说。
而最辛苦的是她的妈妈,从石头板到木头板,她不知道揉搓过多少衣服,因为在她妈妈的生活里,家里已经富裕,每个人的衣服就有六七套,有冬天穿的,春天穿的,还有夏天穿的,秋天穿的;有在单位穿的,还有在家时穿的,有工作服,也有休闲装。
但是她所处的那个时代,洗衣机还没有发明出来,后来有也因为很贵买不起。
这样,从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化,这不能说不是一个好的主题。
你如果想写一个好的主题,首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手,不要贪大求全,贪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情并茂。
写作能力很强的同学,通常的一件事会把握怎样写,如何写,哪些该祥,哪些该略,哪些该修饰,哪些该平白,驾驭文字的功夫很是了得。
文采不是每个人天生就有的,它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程,需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领,这要在日常学习中逐步提高。
俗话说,学会唐诗三百首,不会写诗也会偷,就是这个道理。
情,指感情。
感情是最能打动人的地方,通常来说你要把心掏给别人看,别人也会把心掏给你看,你要带着感情去写一个事物,这个事物就有感情,这种感情也会传达给读者。
俗话说,投之以桃,报之以李,投我以木瓜,报之以琼琚,也就是这个道理。
有一首诗歌,目的在于歌颂一位功赫名著的将军,战争年代,他是英雄;和平年代,他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了。
这首诗他这样写,题目是“一把扫帚”,说它也曾纵横过王庭御院,也曾斗落过马路星辰,也曾抗击过风沙入侵,也曾荡涤过死亡书信(落叶),趋走的是肮脏的污垢灰尘,迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音,等世界都干净了,它却静卧在墙角门后,无声无息,无怨无悔,无迹无痕。
你看,写得多好呀!
他就是把自己感情赋予了这把扫帚,把这把扫帚写成了有感觉的事物,能感受整个世界。
所以,好的作文也应该具备这个条件。
要写出好作文,同时要求都做到既有一个好的主题,又能文情并茂,实在不是一件很容易的事。
如果做到了这两点,任何文章都可以称作为创作作品,都可以在文艺刊物上公开发表。
所以,对于正在学习阶段的少年朋友们来说,不必要求他们必须具备这些条件,我认为,能具备其中一条已经算得上好作文了。
最后,胡乱给大。
3.如何写好作文的十大诀窍,容易
【如何写好作文的十大诀窍】
技巧一:
作文成绩看字迹,得分要素是第一
任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:
考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:
色彩对比也关键,建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
技巧四:
开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:
动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个,一是你去XX上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六:
作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多:
六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说,结尾是总结全文。
如果是记叙文,要注意抒情。
如果是议论文,则要注意归纳。
无论如何,最好要扣准标题。
怎么扣呢?
如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
技巧七:
动笔之前不要慌,想了题目列提纲
在具体操作的时候,列提纲很关键。
譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。
一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。
时间要掌握好,提纲就要简练些。
技巧八:
想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。
一般来说,多是“总—分—总”结构。
记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。
当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。
但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。
因此,写考试作文,事先要想好了。
技巧九:
适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。
可以把写作的梗概和套路归纳出来,可以分别背个三五句。
譬如,前年有奥运,去年是新中国成立60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。
这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十:
篇幅争取要写满,多写一点是一点
一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。
如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。
争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。
譬如中考作文不低于600字,试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。
4.怎么样才能写好作文
多看课外书,知识面要广,平时尽量多玩文字游戏。
“读书破万卷,下笔如有神”这句话想必每个人都知道吧,它实在是太老太泛滥了,但是当你仔细想想、再次领会它的时候,你就会觉得自己不必拼命的往前冲,扎扎实实做好每一件事就OK了,总之是想尽办法往肚子里多装点东西!
!
要写好作文,就不能搞自我封闭,不能机械死板地学。
要把阅读与写作结合起来,把课内学习与课外学习沟通起来,把学习内容与生活感受融汇起来。
自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了的东西,才真正是自己的东西。
我们不是都有这样的体会吗?
要写好作文,还必须多读多背多写,自己不读不背不写,光听老师讲得天花乱坠,是写不好作文的。
认真听讲是重要的,但自己动口动手动脑更重要。
要培养自己对知识和书籍的渴望。
学会对课文进行速读、细读、研读,精彩的篇章一定要能够背诵;课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志,并学会从电视、广播、网络上获取信息。
要学会有条有理地做笔记,坚持不懈地记日记,有感而发地写文章,生动活泼地开展各种活动,还要关注社会生活。
只有这样,才能写好作文。
多看文章,然后划出经典的句子,把它的句式背下来,比如:
“如果。
那么。
就。
”等等,在考试的时候自己填充进内容。
还有多用诗词。
考试的时候字要写漂亮这是我们学校考上北大的人说的。
应该有用。
。
5.怎样才能写好作文
一要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。
同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。
1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。
建议你们照老舍先生教的方法写:
“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。
如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。
俗话说:
“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。
如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。
与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。
一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。
为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。
一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计:
马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。
像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。
怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。
1先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。
2先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事3先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。
4先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。
5先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。
6先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。
7先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。
以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。
如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。
三要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯。
从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。
1“天天动笔,多少写一点”的习惯。
不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。
这的确是经验之谈。
俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。
2“通篇构思,写作文提纲”的习惯。
写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。
3“默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。
如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。
4“认真修改”的习惯。
古人云:
“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。
5“不说假话”的习惯。
6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。
鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切不可借。
6.怎么写好作文
如何写创新作文凡有创意的作文,都可以叫创新作文。
创新的特点在于“新”,在于它的创造性。
只要在某一方面有所突破,在某一方面有超人之处,都应该算创新作文。
这种创新作文是一种有限的创新,它和文学作品中的创新有点面之分、高低之分,不能把作文创新与文学作品中的创新等同起来。
创新思路有四种形式:
倒过去想,进一步想,换角度想,合起来想。
一、倒过去想“倒过去想”在古代称为“反弹琵琶”。
它是一种逆向开拓法,即从某一固定的要领(或意义)的相反方向去思索、分析,以求得新的判断与认识。
这是作文创新最常用的思维方法。
逆向开拓一般有两种类型。
一种是以逆向开拓来否定原有的固定观念,在立新的过程中破旧。
例如,在写以《雪》为题的作文时,一般同学都在文中赞扬白雪的纯洁,这是一种习惯思维。
我们引导同学“倒过去想”进行逆向开拓,有同学就认为“白雪掩盖了世上的丑恶”。
这个观点较之“白雪纯洁”的观点新鲜得多,结果写成文章立意新颖,颇受好评。
又例如,我们引导同学对“各人自扫门前雪…买椟还珠”“班门弄斧”等成语“倒过去想”,逆向开拓,结果引出了“各人完成本职工作,才能出色完成总任务”“商品要重视包装艺术”“弄斧必须到班门”等新观点、新见解。
由此可见,“倒过去想”这种逆向开拓法往往可以构思出不同寻常的“阳春白雪”来,值得提倡;但是不能滥用、乱用,要合情合理。
对一些政治性的问题不能随便“逆反”,否则,会犯思想认识上的错误。
另外,对一些“传统说法”也不能事事逆反。
例如,“吃喝玩乐”本是人们对寄生阶级腐朽生活的形象概括,即使在旧社会也为正直的人所不齿。
如果为了创新,提出“吃喝玩乐并没有错”的观点,就步入了创新的误区。
另一种则是以逆向开拓来补充某些原有的单一观念,使之更臻完善。
例如,“近墨者黑”是一般人的观念,但也有人从逆向提出“近墨者未必黑”。
由于本人具有“抗黑素”,使外界不好的环境不能影响自己的品质行为。
这种逆向开拓,没有否定“近墨者黑”,而是从反面进行补充,使之完善。
再如“开卷有益”也是众所公认的观点,但也有同学从逆向提出“开卷未必有益”,由于读书的内容、态度、方法等因素有时可能使读书无益,甚至有害。
这一观点并没有否定“开卷有益”,而是补充、充实了这一观点。
又例如,最近大专论坛辩论“正其义当谋其利/正其义当不谋其利”,关键是对“利”的内涵与外延的理解,两种观点既有不相容的一面,又有互相包容的一面。
这种逆向思维也是属于对某一观念的补充与完善。
它有两种方式:
一是更深入地想,是纵向发展,叫纵向开拓法;二是扩展地想,是横向发展,叫横向开拓法。
纵向开拓法是纵向思路的体现,又叫直道思路。
纵向开拓要求逐层深入思考,透过现象深入本质,使立意深刻透彻。
例如,我们在引导学生做“小草”这个话题作文时,一般学生都想到“小草顽强的生命力”,赞扬“小草精神”。
我们引导他们“进一步想”,“小草为什么会有顽强的生命力”,是因为有阳光无私地给它热量,小草如果离开阳光也只能枯萎而死。
这样,“阳光精神”不是值得赞扬吗?
再“进一步想”,小草如果只有阳光没有土壤,还是不能生长,还需要土壤给予小草水分、肥料。
这样一想,“土壤精神”不是也值得赞扬吗?
再“进一步想”,“阳光”“土壤”在生活中不是母亲的象征吗?
所以,“母爱”是伟大的,是值得赞扬的;由“母爱”再“进一步想”,很自然地想到了“祖国”,想到了“党”。
歌颂祖国、歌颂党,这不是更深刻的主题吗?
思想一步一步地深入开拓,也就是一步步有了“新”意,文章就有话可写,有情可抒了。
可以由此事物联想到彼事物,从地联想到彼地方,按空间、地点的转移展开联想,或按事件性质的分类展开联想。
例如,布置学生写以“高楼”为题的作文时,引导学生横向开拓,由现实社会中的楼,联想到人生的楼、知识的楼,并深入联想到它们之间隐含着的逻辑关系,一步步揭示出“知识是奔向小康的桥梁”等新观点。
又例如,在写“《落花生》读后感”这个题目时,一般同学都正面歌颂落花生的谦虚精神,但有位学生采用横向开拓法,注意到反衬落花生的苹果、桃子、石榴。
落花生“只把果子埋在地底等待成熟,才让人把它挖出来”,而苹果、桃子和石榴,都把“果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生羡慕”。
7.要怎样写好作文
一、写自己最熟悉的写作文,写自己最熟悉的人,最熟悉的事。
熟悉的人和事往往给我们留下了极为深刻的印象,即使这个人不在眼前,即使这件事过去已经很久,但只要一想起来就都还犹如在眼前。
这样就会有事可写,有情可抒。
写得也会生动有趣,形态逼真。
二、写自己最感兴趣的我们都有这个体验,有些事我们急需要告诉别人,对别人叙述这件事时,就会十分投入,叙述得有头有尾,有声有色,深怕遗漏了什么,讲到精彩处,我们会眉飞色舞,手舞足蹈,就会加上自己的议论和评价。
写这样内容的文章,你一定会觉得有话可说,不会挖空心思编造故事。
三、作文从仿写起步作文要自己动情地写,但并不反对最初阶段的模仿。
找一篇自己喜欢的文章,不要太长,七
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