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会计职业生涯征文范文

一、会计职业生涯规划作文

《会计职业生活方案书》范文情势剖析在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。

每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热点职业，在这种现状下普通和初级财务人员也显明供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。

作为专业技巧性很强和个人素质相对请求较高，且是企事业单位最重要的经济信息体系和把持体系的财务会计工作。

越来越多的企业开端对其从业人员有了新的期望和请求。

目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高等会计人才成为市场上抢手货。

这些现状使其就业市场竞争日益剧烈。

面临这种现状作为当代大学生更应当好好筹谋自己的前程，做好合理的职业方案。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。

据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的宏大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑衅。

在校大学生也可朝这个方面发展。

二.自我认识依据自身的懂得和大家的评价，发明自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接收新事务；但是学习上不够仔细，导致效力不高。

在做事情上总是很难做到仔细，粗心可是做财务一大忌，因此必定要在今后的学习，生活以及工作中不断改良。

生活工作上，自己适应能力还不错，重要是因为自己性情比拟豁达、为人老实、朴素、踏实，这使自己在和人沟通上比拟顺畅；能为集体努力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局势。

三.个人职业方案每个人的职业生涯大致可分成三个阶段：

第一阶段：

成长阶段，即在校学习阶段。

第二阶段：

摸索阶段，通常是毕业后一到两年。

处于对个人能力和素质的培育阶段。

第三阶段：

保持阶段，工作相对较稳固，职业变动也较谨严。

第一阶段成长阶段大学是我们人生的一个重要的阶段。

要充足把握大学短暂的四年时光，控制必需的专业知识和技巧。

胜利属于有筹备的人，同窗们在慢慢适应学习生涯环境的进程中，还要注意确立远期发展目的，从个人兴致喜好、思维方法、知识构造、拼搏精力等多方面进行全面综合，制定并不断完美大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑衅增长筹码。

首先，在一年级，从被动转向自动，成为自己未来的主人。

打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特殊是英语。

在大规划下要做小打算，保持每天记英语单词、练习口语，并从大一开端就坚定不移地学下去。

依据自己的实际情形斟酌是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好材料筹备。

要和师哥师姐们进行交换，尤其是大四的毕业生，初步懂得自己的专业，讯问就业情形，大一学习义务不重，多加入学校运动，积极加入学校运动，增长交换技巧，进步人际沟通能力，担负必定的职务，进步自己的组织能力和交换技巧，为毕业求职面试练好兵。

学习盘算机知识，帮助自己的学习。

到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的筹备，并要把一些主要的高年级课程逐一浏览，以便向大三安稳过渡。

恰当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。

要积极加入学生会或社团等组织，进步根本素质，锤炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。

由于现在的公司招聘的员工都须要有必定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践运动，培育刚强的毅力，提高自己的义务感、自动性和受挫能力。

还要不断加强英语口语能力和盘算机利用能力。

通过英语和盘算机的相干证书测验，并开端有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

（只惋惜现在大二即将停止了，打算只能从大三开始了）到了三年级，自动加深专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大三大四，所以这时不能在玩了，一定要全身心的投入到学习中去。

大三下学期要多向大四的师兄师姐探听求职信息、面试技能和职场需求情形，懂得搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。

并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。

自己还预备考研，要关注测验资讯，尽可能多渠道地搜罗各种材料。

试着撰写专业学术作文，提出自己的看法。

在四年级，上学期还是很要害的，因为我们系的专业课程部署中这时还是比拟重要的。

大四下就可以对前三年的预备做一个总结。

然后，开始毕业后工作的申请，利用学校供给的条件，了解就业领导中心供给的用人公司材料信息、强化求职技巧、进行模仿面试等训练，尽可能地在做出较为充足预备的情况下进行施展演练。

积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积聚和准备，预习或模仿面试，参加面试。

目的既已锁定，该出手时就出手了。

如果考上了就废弃工作持续深造，如果没考上就工作。

先到企业工作，期间顺便考公务员。

第二阶段摸索阶段在这个阶段，工作变动比较频繁。

我要依据自身的情况，把握机会。

二、职业生涯规划征文,（关于会计）

从人力资源开发的角度，分析、探讨会计专业人员如何通过职业生涯设计来帮助自己在事业的发展道路上走得更高、更远，从而让人生更加灿烂。

世间万物，犹如宇宙中的天体一样。

都有自己运行的轨迹。

人作为万物之灵。

也有自己的发展道路。

职业生涯设计在专业人员的职业发展道路上起着非常重要的作用，它制约着一个人在事业发展上的高度。

会计专业人员由于自身专业性强的特点，事业发展道路尤为重要。

如果能借助人力资源学科中的职业生涯设计内容对自己的人生、事业进行很认真的设计，就会有助于会计人员在自己的职业道路上走得更加稳妥，发展得更快，人生更加辉煌。

否则，很有可能由于认识的局限性、盲目性和从众心理，错失良好的发展机遇，留下终生遗憾。

一、职业生涯设计相关理论"职业"一词有多种含义。

从最常用的意义上说，它可以指发展（他的职业生涯进展良好）、专业（她选择了从事会计工作的职业）或终身工作的历程（他的职业历程包括了在6个不同组织中承担12种职务）。

我们这里使用职业（career）这一概念，是将它定义为一个人在其一生中所承担职务的相继历程。

职业生涯设计有两种实现的途径：

组织为员工职业发展进行的设计和员工自身进行职业发展规划，本文主要指后者。

如果员工个人对自己的发展道路进行很好的设计，不但有利于组织和社会。

而且员工对自己的工作能够采取一种长远的眼光，不为短期利益所迷惑，为日后赢得更广阔的发展空间，实现人力资源的有效配置和高效利用。

"无边界职业"是指员工职业的发展、对组织的忠诚度、重要技能的形成以及市场价值，是由个人而不是组织决定的。

"横向发展"，今天的职业生涯已经不同于过去。

"传统观点认为，职业生涯是在1-2家企业中所实现的直线式向上进步过程，或者是在一种专业领域中获得的稳定就业机会。

"现在，人们的职业生涯倒更像是"由个人推动的而不是由组织驱动的。

并且还会随着雇员个人和环境情况的变化。

由雇员个人重新对其进行设计。

"在这种情况下，企业和雇员之间的心理契约发生了变化。

过去，雇员们是在"用忠诚交换获取工作保障"；而今天，随着竞争的加剧，环境的动荡，"雇员们是在用自己的工作绩效来换取有助于保持自己的市场竞争力的一系列培训、学习及个人发展机会"。

这样，不但员工的行为符合组织的利益，而且符合员工的长期利益。

从而使员工能够发挥他们的自身潜能。

"全面发展"。

马克思在论述社会进步与人的发展时认为：

人所追求的社会进步归根到底在于人本身的发展，它的最高目标是人的全面发展。

"每个人的全面而自由的发展"是以人与自然的和谐发展为前提的。

人的全面发展意味着人的个性的丰富性和能力的多样性。

它使人在复杂多变的社会生活中能够应付自如。

显示出更强的主动性和创造力。

因而就更为自由。

"学习理论"。

以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方学者，吸收西方管理文化的精髓，提出了以"五项修炼"为基础的学习型组织理论。

学习型组织的本质特征就是"善于不断学习"，主要包括四点：

终身学习、全员学习、全过程学习和保持学习能力。

人力资源开发，其主要目的是提高组织和个人的未来工作绩效，因而开发实际上是挖掘雇员的超出当前工作需要的潜力，使其具有适应未来需要的技能和能力。

二、会计专业人员特点会计人员应具备的素质与表现出的特点，传统观点与现代观点有着各自不同的看法。

（一）传统观点人们传统上认为会计人员固执呆板、保守、精于计算、缺乏灵活性。

这可能与会计准则中某些原则对于会计人员的观念与行为有着严重的制约作用有关，在很大程度上是由工作性质所决定的。

如社会大众对从事某一职业的人员往往概括出刻板印象，如医生应该是细心、认真的，演员应该是活泼、善于表现的，等等。

无独有偶，西方发达国家对会计人员的认知与中国人非常类似。

在霍兰德的职业个性与工作环境匹配理论中，对会计人员个性有如此的描写：

顺从、高效、实际、缺乏想像力与缺乏灵活性。

总之，优点与缺点集于一身。

（二）现代观点在经济全球化背景下。

企业在全世界范围内展开了竞争。

对人才的竞争也更为激烈，对人才也有了更高、更新的要求。

要求会计人员不仅是专才，而且是通才，要一专多能；不仅能做好企业账目。

及时提供各类报表，而且能为企业筹资、融资出谋划策。

为企业高层提供专业化建议。

因此，要求企业会计人员不但对自己的专业要非常熟悉，而且还应具备企业管理相关知识，了解企业发展情况与社会经济、金融改策的变化动向等。

三、会计人员的职业生涯设计根据相关的职业生涯设计理论和会计人员自身的职业特点，笔者为会计人员设计出三种发展道路模式可供选择。

（一）纵向发展模式这是一条传统的发展模式，是指会计人员从助理会计师、会计师、注册会计师、国际注册会计师（主要有ACCA与CPA两种）逐步晋升的专业发展道路。

在我国的实际情况是，助理会计师与会计师人数众多。

而注册会计师与国际注册会计师人数很少。

国际注册会计师在我国影响较大的是美国注册会计师（CPA。

三、会计职业生涯规划书范文

勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。

不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。

（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3、自我劣势缺点盘点信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。

4、个人分析（结合职业测评）：

我的职业价值观：

小康型。

追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。

欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。

相应职业类型：

记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等我的职业兴趣：

企业性工作。

包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。

我的气质：

多血质。

活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。

我的职业性格：

敏感型和思考型。

敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。

与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。

思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。

宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。

所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。

（二）组织与社会环境评估1、财务管理行业三大热点：

“热”—会计就业面相对比较宽，国企、私人企业等都需要会计人员“高”—学历要求高，工作素质以及薪水高“缺”—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员2、财务管理特殊环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。

中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。

因此，财务管理市场前景广阔。

但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的准备。

（三）目标确立1、职业定位：

白领，中级会计师，财务总监2、职业发展路线：

出纳-->边工作边学习-->韩资或者外资企业的会计师或者财务管理人员虽然是学财务管理专业的，但是财管和会计是紧密相连的，所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师，要做一名优秀的会计师，要从以下一步步认真做起：

（1）毕业前充分学好会计知识和会计电算化

（2）毕业后3年内从事并熟悉这个行业（3）毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师（四）短期目标规划——大学三年目标大二：

争取更加努力学习，拿到奖学金。

参加各种活动，竞选学生会，弥补大一没进学生会的遗憾，在学生会锻炼自己的胆量。

但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试，并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书，过掉自学考试其中的三门。

在大二的小学期时间段左右过英语六级。

大三：

争取入党并在大三下准备雅思考试，多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授（考研待定，有可能启动备选方案关于备选方案我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。

众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。

但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。

考研还是找工作确实是个难题，所以我留有备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边准备考研。

）

大四：

争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习（五）中长期目标中期目标：

如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时。

四、会计职业生涯论文怎么写啊

职业规划书范文唐雷工作室提示大家仅供参考正文一.***大学毕业后的十年规划（2005年-2015年，20岁至30岁）美好愿望：

事业有成，家庭幸福方向：

企业高级管理人员总体目标：

完成硕士、博士的学习，进入**著名外资企业，成为高层管理者。

已进行情况：

读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。

二.社会环境规划和职业分析（十年规划）1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。

在全球经济一体化环境中的重要角色。

经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。

中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。

因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。

因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。

这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三.行业环境分析和企业分析1、行业分析：

本人所在**公司为跨国性会计事务所。

属管理咨询类企业。

由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析：

**公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。

经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。

本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。

但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四.个人分析与角色建议1.个人分析：

（1）自身现状：

英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

（2）测评结果（略）2.角色建议：

父亲：

“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。

”

母亲：

工作要上进，婚姻不要误。

老师：

“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”同学：

“有较强的工作能力”，“适合做白领”。

……五.职业目标分解与组合职业目标：

著名外资企业高级管理人员。

1.2005-2008年：

成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论学历目标：

硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试职务目标：

外企企业商务助理能力目标：

具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：

年薪25万六.成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。

在28岁之前一定要有自己的家庭。

七.职业生涯规划实施方案差距：

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1.教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。

包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

时间：

2008年7月以前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。

时间：

长期（3）攻读管理学博士学位。

时间：

五年以内2.讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）。

五、求职业生涯规划财会专业作文1000字以上谢谢啊~~

内容很多自己选摘吧职业生涯规则从前有一个董事长去巡视一条铁路，这时一位工人拿着铁锹远远地从前面跑来，兴奋地说：

”记不记得三十年前，我们一同拿着铁锹修铁路的往事？

而三十年后，没想到你已经是一个顶顶有名的董事长，然而我还是一个铁路工人。

”

说完，工人不好意思的微笑着。

董事长眼睛凝视着铁路，手高举着工人带来的铁锹充满感性的回答说：

”当时我们同样都为了赚三十块钱，而每天辛苦地工作。

不同的是，我在拿铁锹的同时，已经看到人生的远程……。

”所以，在做生涯规划之前，除了要活在当下，活得真实、活得自然、活得像自己之外，同时还要给自己一个不后悔的人生。

第一个层面「爱自己」在真实的人生里没有人跟我们打哈哈，我们如何做自己生命的主人？

我从三个层面来分析，第一个层面要「爱自己」：

大部份的人都知道要爱自己，但如何去爱？

首先要了解自己，我是谁？

我想往那里去？

我如何到达那里？

有多少人想尽办法，想要延长生命的长度，但是却从来不曾考虑生命的密度、宽度与深度，到底是那一个比较重要，而更值得投资？

在一个毕业班的课堂上，老师语重心长的说：

「现代社会有许多人，二十多岁就死了，只是直到七十多岁才埋葬。

」看到学生们大惑不解的神情，接着解释，在学生时代，每个人都有崇高的理想与抱负，一旦踏入社会就变成庸庸碌碌，醉生梦死，丧失了理想就如同精神死亡，直到肉身衰败时，才真正的埋葬入土。

有一只小猴子在森林中，不小心被树枝戳伤了胸部，于是它捂着伤口摇摇摆摆的回家。

一路上遇到其它的猴子就出示伤口，以搏取它的同情。

猴子们为了表示关怀，也都拨开它的伤口，仔细的检视，并且七嘴八舌的建议它如何治疗，于是原来的小伤口逐渐变成了大伤口，并且严重的感染发炎溃烂了。

就在小猴子奄奄一息时，其它的猴子为了表示友善，纷纷跑来看它，再三拨开伤口检视，甚至希望它恢复活力，抱着它活蹦乱跳着。

经过这三番两次的折腾，小猴子承受不了，终于气绝身亡。

其它的猴子不相信它竟因如此小伤而死，一再的拨弄它，希望能使它起死回生，一直到小猴子的尸体发臭，才黯然的把它埋葬了！

再看到另外一个故事：

有一对情侣分手了，男方即将和另一个女孩结婚，而被迫分手的女方，伤心欲绝跑到当初撮合他们在一起的朋友那里，女方哭诉道：

“我一定要在他们结婚那一天自杀，让他一辈子都愧疚记得我！

”那一个朋友见情形不妙，便联络男方告知此事。

在为枉死的小猴子叹息时，不禁警觉到，在自称自己为万物之灵的人与人之间，不是也常发生类似的问题。

许多小小的误会与挫折，造成的委屈不平，无法自行调适，却由于亲友无谓关心的拨弄检视，造成伤口越来越大，终至不可收拾，永远难以愈合。

下次当我们心理有挫折不满的时，可千万别逢人就诉苦，因为浮滥的同情可能不但于事无补，反而容易造成伤口感染恶化。

当我们遇到朋友抱怨时，也应该牢记，给予适当的安慰鼓励，绝对不去拨弄他的伤口，加重他的病情，造成难以弥补的遗憾。

由此可见，爱自己是来自于真正的自我承担与自我尊重，接受过多的同情正足以显现一个人的失败与脆弱，我们一定要有活得比谁都快乐的勇气！

第二个层面「爱别人」谈完生涯规划的第一个层面后，现在就让我们扩大到第二个层面“爱别人”：

行为科学家威林研究过人类的互动习性后，他得到一个相当重要的结论说：

“不论从事那一种行业，只要能学会维持良好的人际关系，其事业成功率可达百分之八十五以上；而获得个人幸福的机率，则高达百分之九十九。

”由此可知爱人者，人恒爱之。

在这个生涯层面上，我建议四道清凉药剂秘方，第一帖药剂是“广结善缘”：

记得别人不在乎你有多少，而在乎你能给他多少！

下雨天乘车时，别人不会理会你的车是国产车还是进口车，只希望你能让他搭载一程，顺便遮风避雨。

因此，多一点的用心与关心，帮帮他的忙，热忱能解决一切不便，更重要的是将会为往后的人际关系种下善果。

第二帖药剂是『善解人意』：

有两个小沙弥为了一件小事吵得不可开交，谁也不肯让谁。

第一个小沙弥怒气冲冲地去找师父评理，师父在静心听完第一个小沙弥的话之后，很慎重的对他说：

“你是对的！

”于是第一个小沙弥得意洋洋的跑回去嚷嚷。

第二个小沙弥不服气，也跑来找师父评理，师父在听完他的叙述之后，也。

六、谁能帮我写一篇关于会计专业的职业规划

职业生涯规划书范文一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？

因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

有了目标，才会有动力。

二、自我盘点我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。

喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“