人教统编版六年级上册语文第四单元检测卷D卷.docx
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人教统编版六年级上册语文第四单元检测卷D卷
人教统编版2021-2022年六年级上册语文第四单元检测卷D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础运用(100分)(共13题;共100分)
1.(10分)比一比,再组词。
根________ 卖________ 兔________ 纺________
很________ 买________ 免________ 仿________
2.(6分)填空。
①“并”字的读音是________。
②“男”字共有________笔。
③“怎”字的第八笔是________。
④“鲜”字的部首是________。
3.(5分)(2019五下·阳江期中)把下面词语补充完整,并选其中两个各写一句话(抄在横线上)。
________装________裹 美________美________
________尽脑汁 雪中送________
________填海 扶________济________
赴________蹈________ 含辛________
①________。
②________。
4.(3分)你喜欢哪些动物呢?
为什么?
我喜欢________,因为它很________。
5.(5分)多音字组词。
著 zhuó________ zhù________
奔 bēn________ bèn________
曲 qū________ qǔ________
供 gōng________ gòng________
6.(3分)(2018二下·云南期末)背一背,填一填。
(1)________,万条垂下绿丝绦。
(2)________,忙趁东风放纸鸢。
(3)离离原上草,________。
(4)春雨惊春________,夏满芒夏________。
7.(6分)把肯定句改成否定句
①地球是绕太阳运行的。
②张明对学习认真。
8.(4分)读下列句子,说说句中省略号的作用。
①它去年没有来,今年也没有来……________
②侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… ________
③它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来…… ________
④你看它们那小模样!
啧啧…… ________
9.(4分)仔细阅读课文《大自然的语言》2、3小节,回答
这两小节大自然告诉我们什么语言?
10.(10.0分)阅读课内片段,完成练习。
①在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
(1)根据选文内容填写下表。
画面名称
画面地点
画面形象
画面特点
水田独钓图
闲适
小树绝顶
枝头闲立
黄昏低飞图
空灵
(2)读文中画横线的句子,你觉得作者真的认为白鹭是在“望哨”吗?
为什么?
(3)为什么说见到白鹭低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”?
这表达了作者怎样的感情?
(4)我知道杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,________”与张志和的“________,桃花流水鳜鱼肥”都描写了白鹭在天际自由飞翔、姿态优美的画面。
11.(14.0分)阅读短文,回答问题。
爬 山
星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
(1)在短文中标出自然段的序号。
(2)第二自然段有________句话。
(3)请按第二自然段内容,标出顺序号。
()我们沿着山路向上爬。
()我们登上山顶。
()我们来到山脚下。
(4)写出如“美滋滋”这样的词语。
(最少写3个)
12.(5分)你和爸爸妈妈都去哪里游玩过?
那里的美景给你留下了怎样的印象?
快给大家介绍一下吧!
13.(25分)以“我的理想”为题,完成一篇习作。
要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。
参考答案
一、基础运用(100分)(共13题;共100分)
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- 统编 六年级 上册 语文 第四 单元 检测