大四毕业总结字关于大四毕业总结.docx
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大四毕业总结字关于大四毕业总结
大四毕业总结2000字_关于大四毕业总结
在大学里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学习,我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强,大学的学习生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风,回顾已经过去的的四年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实,除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践、文体活动,在这四年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
刚进大学时,我没有被陌生的学习环境和生活环境吓坏,很快就完成了从高中生到大学生的过渡。
在学习上,我一贯保持着高中时代的良好学习作风,并不断的改进自己的学习方法,在学习方面,除了认真学习理论知识外,我还很重视理论与实践的结合,从大二开始我就积极地参与各种社会实践活动,大三暑假自己也找了份兼职,终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能,平时我还非常注重计算机能力的培养,涉猎了大量计算机方面的课外书,并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试,同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。
在工作方面,我积极参与各种社会实践。
大二时,我在学院学生会工作,赢得了同事们的赞扬。
大四时,我积极收集各种招聘信息,努力为自己创造就业机会,并获得了在XX咨询中心实习的机会。
在实习期间,我努力学习这些专业以外的知识,以弥补我的专业不足,扩大了我的就业范围。
同时,我也积极参加各种面试,以获得更多的经验。
在生活方面,也许是受家庭的影响,我一直提倡简单的生活,养成良好的生活习惯和体面的生活方式。
虽然家里的经济条件非常紧张,但是学校的补贴和奖励、老师的帮助和学生的关心让我感受到了学校大家庭的温暖,所以我不太担心生活问题。
同时,我还积极参加学校、系、班组织的各种体育活动,提高我的身体素质。
对于即将毕业的大四学生来说,步入社会是一段新的人生旅程。
迈出人生新旅程的第一步也是非常重要的。
通过这四年的总结,我对自己有了一个更系统、更客观的认识。
在未来的求职路上,我会更加明确自己的职业目标,以新的面貌面对社会,迎接未来,踏上人生新征程的第一步。
珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是很好,但我在学习过程中收获了很多。
首先,我纠正了我的学习态度。
当我被大学录取时,我想的是从沉重的压力中放松自己。
然而,我很快就明白,大学仍然需要努力和认真学习。
看到身边的同学努力学习,我也放弃了初衷,开始了大学的学习之旅。
二是大大提高了他们的自学能力。
因为大学教学不再像高中时的填鸭式教学,而是在课堂上讲很多知识,仅仅在课堂上听是不够的。
这需要课后练习以巩固课堂上所学的知识。
你必须自己学习,经常去图书馆查阅相关资料。
随着时间的推移,自学能力得到了提高。
二是要知道如何运用学习方法,注意独立思考。
如果你想学好,你不能只沉浸在艰苦的工作中。
你应该学习“方法”和做事的方法。
俗话说,教人钓鱼比教人钓鱼好。
我在这里的目的是学习“钓鱼”,但说起来容易做起来难。
我改变了很多方法。
我勤于思考我所做的事情,如果不理解,我可以勤于征求建议。
学习时,以“独立思考”为座右铭,永远不要忘记保持警惕。
随着学习的进步,我不仅学到了公共基础学科的知识和许多专业知识,而且在我的头脑中也有了质的飞跃。
我能很快掌握一门新的技术知识,我认为这对未来非常重要。
在学习知识的过程中,我与老师建立了深厚的师生友谊。
老师的认真指导使我意识到学习的乐趣。
我还与周围的许多学生建立了良好的学习关系,互相帮助,克服困难。
现在我是大四学生,正在做毕业设计。
我已经锻炼了自己动手分析问题的能力,受益匪浅。
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中,我读了一些名着和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力大大提高。
在大学的四年里,我参加了许多学校活动,做了一些社会实践。
参加学校活动可以认识更多的学生,增加与其他学生交流和学习的机会,锻炼他们的沟通技巧,学习其他人的长处,认识他们的弱点。
此外,他一直担任班委和宿舍负责人,这对他来说既是压力也是动力。
我喜欢做一些社会活动,这将使大学生活更加丰富多彩。
我做过家教、志愿者、推销员和设计师。
有时我觉得累,但我很享受。
体育成绩一向很好。
我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。
我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。
在四年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。
我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。
我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。
踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。
就我个人而言,我认为世界上没有完美的人。
每个人都有自己的优点和缺点,但关键是他能否面对和利用它们。
在过去的四年里,我不断地反思自己,总结自己的一些优点和缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的印象。
由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。
在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。
我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。
这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。
现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。
以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。
就个人而言,我认为我最大的弱点是我喜欢两用甚至多用途。
急功近利,我喜欢一次学到很多东西,但我不能咀嚼太多。
即使最后我能学会,我也让自己很累。
现在想想,这其实并不好。
这是所谓的本质,而不是广度。
如果我专注于一种知识一段时间,我相信我能更深刻地理解和掌握这种知识。
自从我发现自己有这样的缺陷和问题,我就经常告诫自己,进入社会后不能兼容并包。
通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我生命中的一小部分。
这是一个闪光的部分。
它包含汗水和收获。
它在我的生活中起着至关重要的作用。
以上便是这几年来的感悟、总结,希望对自己起到提醒、激励的作用,未来的路还很长!
四年的大学生活使我的综合素质、修养、人际交往能力和沟通能力有了质的飞跃;让我了解学习以外的个人技能的重要性以及交际技能的必要性。
我成长了很多,收获了很多。
在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
一、意识形态方面
本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,
不断提高政治意识和道德修养,严格遵守国家宪法和其他法律法规。
由于我的出色表现和在思想上积极接近党组织,我在大二时被认定为党的积极分子,并成功地从党校毕业。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
二、学习方面
我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。
通过四年学习,我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际金融等专业课程,在课堂上,认真听课,跟着老师的思路思考和研究,把想不明白的问题通过答疑板得到反馈和解决,掌握一些例题的分析思路,
学习态度端正,勤奋好学,基本牢固掌握金融专业知识和技能,课后参加社区模拟炒股大赛,并将所学知识应用于实践;除了学习专业知识外,我们还注重拓展各方面的知识,广泛涉猎其他学科的知识,以提高自身的思想文化素质。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。
我利用课余时间经常去图书馆阅览金融方面的书籍,了解国内金融业的发展情况。
图书馆就是一个改变人思想的地方。
而且我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。
(三)工作方面
学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。
本人担任班级学习委员职务,负责班里多方面的工作。
与同学相处融洽,对工作热情,责任心强,具有良好的组织交际能力,注重配合其他班委出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作。
四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,比如学生会的选举,学校组织的演讲比赛,国际象棋比赛等等。
我成功当选国际象棋组织部部长。
在工作中,我努力工作,积极组织活动。
在参加这些活动的过程中,我结交了一些好朋友,学会了与人打交道的方法,锻炼了自己的能力。
这些经历让我明白,如果我尝试一些事情,成功的机会只有一半。
如果我不尝试,成功的机会只能是零。
当机会来临时,我们应该好好把握。
(四)生活方面
我非常感谢学校为我提供国家财政援助,这减轻了我的经济压力。
我利用业余时间和假期在外面找兼职,这也锻炼了我的社交能力。
在学校里没有父母的照顾,我学会了合理地照顾自己。
学生们说我是一个很好的财务人。
在宿舍生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,平时能够勤俭节约、艰苦朴素。
拥有自己的良好处事原则,能与同学们和睦相处。
大学校园是一个大家庭。
在这个大家庭中,我们扮演着训练有素的角色。
老师是我们的长辈,所以我尊敬他们。
学生就像兄弟姐妹一样。
我们一起学习,一起玩,互相帮助,和谐相处。
集体生活教会了我主动去理解和关心他人,也让我更加坚强和独立。
当你遇到某事时,冷静地思考。
生活需要你自己来描绘。
不同的方式有不同的生活。
四年的大学生活是我一生中的美好回忆。
面对即将到来的新生活,我将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感迎接新的挑战,不断努力实现更崇高的人生价值。
当我进入即将毕业踏入社会的这一阶段时,作为应届毕业生的我深刻体会到四年的校园生活是那么的短暂。
回顾在这四年的校园生活,其实都是很平凡、很平淡的事情。
从刚跨入大学时的兴奋与迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道,这是我们人生中的一大挑战角色的转换。
这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学期间的学习积累和技能的培养。
毕业后,我总结了我四年的学业:
首先,在思想品德上,这学年以来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上;并且我本人遵纪守法,有良好的道德修养,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。
并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动,积极地向党组织靠拢。
就学习而言,大学时代是学习现代科学知识的黄金时代。
因此,在我的日常学习中,我会抓住这个有利的机会,用知识武装头脑,努力学习本专业的相关知识。
同时,我将继续学习其他相关领域的知识。
这样,我学习的越多,我就越能发现自己的知识有限,他们就会不断地督促自己,如果不懂,就去问,如果不懂,就去查数据,尽可能多地了解身边的新事物,并给出客观公正的评价。
不断学习别人的长处,虚心征求意见,去伪存真,拒绝一些不健康的报纸和书籍。
我有以下学习经验:
①学习经验;经过四年的努力,我终于毕业了。
回顾过去四年的学校生活,我感受到每个学生从艰辛走向成功的过程。
在这所大学里,我学到了在学习过程中确定自己的学习方法的重要性。
首先,我们应该培养对职业的感情;二是培养自学能力,根据课程和时间提前适当预习;三是要充分理解书中的基本知识,并在理解的基础上加以总结和巩固;第四是多做练习,以适应考试的形式。
此外,还有明确的学习目的。
学习就是掌握更多更好的知识。
当你考试不及格时,你应该增强自信,始终保持乐观向上的精神。
②为实际用途而学习;随着社会的不断进步和发展,人类的整体素质也在不断提高。
为了工作的需要,还要提高自己的修养。
在学习的道路上,我深深体会到一句老话:
蜀山有路,勤奋是道路,学习是无边无际的,难做舟。
在学习过程中,除了对自己的专业知识有深入的了解外,我还利用业余时间阅读了许多名人传记,从伟人的经历中汲取营养,进一步充实自己。
同时,我也阅读了大量的文学作品,提高了我的欣赏水平。
在这期间,我学习了人生的伦理哲学,以提高我的道德修养。
虽然我从未担任过学生干部的职务,但我积极参加了班级和部门组织的各种公益活动和社会活动,并在活动中积极工作,积累了许多宝贵的工作经验,从而大大提高了我的组织能力、协调能力、沟通能力和沟通能力,沟通能力和适应能力;在专业技术方面,我熟悉Photoshop、illustrator、flash、industrialdesign、Dreamweaver等绘图和网页制作软件的应用。
我知道毕业不是结束。
还有很长的路要走。
我将继续努力,更好地为社会和人民服务。
在工作中,作为一名应届的毕业生,我责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结友爱,注重配合其他学生干部完成各项工作。
身为班里的一员的我在修好学业的同时也注重于各类实践活动。
我曾参加过学院艺术设计系组织的第四届大学生艺术节比赛,并荣获了美术类作品评比三等奖;同时还参加过学院新闻系组织的一些实践活动等。
我个人认为只有不断的学习和实践才会发挥好个人的实力同时也会为自己增添丰富的阅历。
在生活中,我提倡简单的生活,养成良好的生活习惯。
因为我平易近人,诚实守信,待人友好,所以我总是和同学们相处得很好。
此外,我会积极接触社会,这不仅会大大开阔我的视野,锻炼我的沟通能力和团队合作能力,而且会使我更好地适应社会。
在校期间,我本人认为的收获就是明白了做事情更多的要从个人的角度出发,或者说要以人为本。
在这四年的校园生活中,有许多事情已经形成传统、初具规模,但随之而来的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活动上,为了做而做,而很少花精力去考虑活动中受众的感受。
每当事情来临的时候,都不免有一些急功近利,迫切的想要做好,而忽视了其中的人的需要与想法,当事情结束之后才恍然发现,我们忽视的东西往往才是最重要的。
非曰能之,愿学焉。
这所谓的收获我其实还没有完全收获到手里,只是希望今后在遇到如此类型的事情时,能够多从这方面着想一些。
第一章:
高中生毕业实习报告~~教育实习
实习题目:
教育实习
一、实习目的:
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、实习时间:
2022年8月27日至2022年9月28日
三.实习地点:
四、实习部门或职位:
五.实习过程:
2022年8月末,我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,来到了我的实习目的地,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。
在实习过程中,通过理论与实践结合,在提高动手能力同时,为以后参加工作积累了一定的经验,做了必要的准备。
这应该算是我人生中的第一次实习,使我深受启发。
在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,我深切地感觉到,做一个初中老师真的很不容易,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。
实习的基本内容包括班主任工作、课堂教学和教育调查三部分。
在组长、讲师和班主任的耐心指导和帮助下,我较好地完成了教育实习任务。
1.教学工作方面
(1)讲课
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课工作。
在这期间我听了4个课任老师共10节课。
在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。
(2)备课与课堂
一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。
要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识,颇让我觉得头痛。
对于教师来说,最大的疑问应该是“教师应该教到什么程度”。
过去,我作为学生上课是为了学习知识;现在作为一名教师,我为学生开设了学习班。
如果目的不同,我们的注意力也不同。
当我第一次读课本时,我在想如何在40分钟内说出一页;后来,在备课时,我发现有很多问题需要解释。
在课堂上完成几页书是件好事。
也许你知道的越多,开始就越困难。
由于大学缺乏经验和必要的培训,我们没有做好教材的处理和教学内容的掌握。
对于指导老师的提示,我似乎是一个宝藏。
我尽力按照指示去做
导老师的安排来备课。
指导老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位英语实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。
我的第一个也是最大的感受是,有真正的学生坐在讲台下。
他们不会像他们的同学那样自由地同意并迅速回答我们的问题,而是真正地思考并等待我们的答案。
当他们不明白的时候,他们会突然问问题,或者只是躺在桌子上看书睡觉。
如果学生在课堂上回答我的问题,这将是我最大的回报。
因此,我们必须关注学生在课堂上的反应。
我认为,我们应该随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进教学方法,确立教学内容。
教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。
刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题,指导老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。
经过几次实践培训,现在我基本上可以控制课堂,胜任教师的角色。
虽然我还有很多事情没有做好,但这次实习确实让我深深体会到了老师们的辛勤劳动,深刻理解了教与学的内涵,把我的教学理论变成了教学实践,把虚拟教学变成了真正的面对面教学。
要成为一名优秀的教师,我们不仅要知识渊博,而且语言、表情、心理状态和行动态度等其他方面都非常重要。
站在教育的前沿,真正做到“说教解惑”,任重而道远。
我需要不断努力提高我的综合素质和教学水平。
2.班主任工作方面
在班主任的日常管理中,他积极负责,认真到位,事事注意。
从早上的健康监护、仪器检查、作业交接、早读到课间纪律、课间练习、课堂纪律、午休管理、眼保健操、自学班等,一切都是认真负责和监督的。
当然,在对他们进行监督的同时,也不能忘记结合他们的个性特点进行思想道德教育,培养他们正确的学习目标,积极乐观的人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为班主任,我怎样才能使我的工作更上一层楼?
作为实习期间的班主任,我认识到班主任对学生的思想教育本质上是一个与学生进行心理沟通的过程。
教师只有真正了解学生的内心世界,有明确的目标,运用恰当的方法,才能为学生的成长提供帮助和指导,达到学生合作、支持教师工作的目的,从而收到良好的教育效果。
让我们谈谈一些结合学生心理实际进行思想教育的尝试。
让我们谈谈我在实习班工作的经验。
(1)奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任应该用“爱”来打开学生的心扉。
很多时候,一个微笑,课后一次真诚的交谈,有时一个眼神和一句鼓励的话都会对学生产生长期的影响。
你对爱的奉献将得到爱的回报,但让我们想想有多少这样的学生,真正能感受到你老师爱的学生绝对是要教的孩子。
通常,你对他的宽容增加了他的放纵,削弱了纪律,我在实习期间也经历过这种情况。
今天我们面对的不是几个学生,而是一个70人的班级。
没有严格的纪律,我们怎么能有一个好的班风?
在我们的教育工作中,惩罚也是一种教育手段。
当然,惩罚应该特别谨慎。
我认为当我们惩罚学生时,我们应该注意以下几个方面:
①首先,要注意尊重学生的独立人格,保护学生的自信心和自尊。
好的就是好的,错的就是错的。
不要犯一百个错误,并且完全否认它们;②处罚
的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。
(2)组织活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,开运动会动员大会,一起与学生训练。
告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。
通过运动会精神告诉他们:
在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。
在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。
(3)主题班会
在实习期间,我一共开了四次主题班会。
经过一天的准备,我主持
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