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修辞手法有哪几种doc
修辞手法有哪几种
现代汉语主要有以下修辞方法,们把它们称之为“辞格”。
修辞知的是
的修辞手法有哪几种
修辞方式(\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓寄托)
1、烘托:
本是中国画中的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。
用于诗歌创作,指从侧面着意描述,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。
能够是人烘托人,如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌,也能够是物烘托物,如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。
更多的是物烘托人,如《琵琶行》中三次写江中之月,分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的情绪。
2、联想和想象:
多为浪漫主义诗人所采用。
如李白常把现实与梦境、仙境,自然界与人类社会打成一片,他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗,诗人的想象犹如天马行空,所描绘的梦境、仙境,正是他所向往追求的光明完美的理想世界。
“小时不识月,呼着白玉盘”“我寄愁心与明月,随君直到夜郞西”“我歌月徘徊,我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。
3、用典:
即在诗歌中援引史实,使用典故。
古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精炼,又可增加资料的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。
如辛弃疾《永遇乐?
京口北固亭怀古》中成功地运用了五个典故:
孙权、刘裕、刘义隆等,诗人借助这些历史事实,含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。
4、比喻象征:
本是一种把一事物比成另一本质不一样的事物的修辞手法,运用在诗歌当中,也称比兴。
诗词当中经常运用这一手法以到达形象生动和化实为虚的艺术效果。
如唐代朱庆余《近试上张水部》巧借新妇拜见公婆前的忐忑不安而又充满期望的心理,写自己应试前紧张而又期望得到赏识的心态。
贺知章《咏柳》:
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”早春新叶萌发,诗人在一阵惊喜中忽发奇想,是春姑娘用她那双灵巧的手,摆弄那富有灵性的剪刀,裁出那片片细叶的吧!
比喻使描述化实为虚,形象更生动了,情感更浓郁了。
如果通篇贯穿着这种比兴的意象,则是象征。
如李白常借雄奇不平凡的事物,如大鹏、天马、雄剑及高山大河,来寄托他的理想,象征他的才能;喜爱选取高洁完美的事物如明月、凤凰、松柏、美人等,来象征报的人品节操;又常选取遭摧残、受拘羁的人物事件来比喻他的经历和处境。
5、夸张:
即故意地对事物进行夸大或缩小的描述,借以表达诗人异乎寻常的情感。
合理的夸张虽不贴合事理,却贴合情理。
在浪漫主义诗歌中,夸张的手法随处可见。
如“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。
”“白发三千丈,缘愁似个长”。
又如“三杯吐然诺,五岳倒为轻”以五岳为轻来夸张侠客然诺之重;“轻言托朋友,应对九凝峰。
”用山峰来夸张朋友之间的隔膜与猜疑。
古诗词中还常用比较、借代、互文、双关、比拟等用法,特点、作用类似于一般中运用的辞格,此不再赘述。
另外,古诗中常见的一些“艺术辩证”的手法,也要注意。
如描述事物或景物时,常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合,收到了较好的艺术效果。
_________________________________________
所有中所用到的修辞手法大概有以下一些:
比喻、拟人、设问、反问、对偶、比较、排比、反语、通感等等。
例如摘录下方一些供你参考的有修辞手法及运用:
2002年春季高考试题给近年的语文高考又增加了一个新的题型,那就是考查修辞手法及其作用,这就要求考生要对修辞这一考点有一个新的认识;另一方面,修辞的应用性较强,在仿写语句、扩展语句等方面都有重要作用。
●难点磁场
〔试题1〕对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是
A.什么是路?
就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
——什么是路?
作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,之后给出答案,给人的印象鲜明深刻。
B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……
——用排比句的方式,将抒情的种种资料列举出来,读起来酣畅淋漓。
c.黑龙江人常说。
那里的土,插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。
D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”就应成为我们的座右铭。
——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,谈起来声音和谐,给人以美感。
〔试题2〕依照下方句子,用“不是”和“如同”各造一个句子。
①承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。
承诺不是
②承诺如同珍珠,它是莹润的蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。
承诺如同
●案例探究
〔案例1〕
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是
A。
“这个手术我来给你做,期望你能配合。
”话语轻柔得像一团云,一团雾。
不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个比喻贴切,不仅仅贴合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。
B。
哦!
我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。
文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。
c。
目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。
——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。
D。
小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度,形象生动,有感染力。
命题意图:
本题考查常见修辞手法的运用。
潜质层级为D级。
知识依托:
常见修辞用法的特征及作用等知识。
参考答案:
B〔后一个“巴金”是指生活中的巴金,前一个才是指代巴金的风格和精神。
〕
错解分析:
错选A,认为把话语比喻成“棉球”不恰当。
结合具体的语境分析,此比喻由医务人员所说,并且其对象是病人,在特写的场合中是适宜的。
方法技巧:
首先要了解各种常见修辞手法的基本特点,然后结合语句的特定语境进行分析。
〔案例2〕在横线处填写恰当的句子,构成排比句。
人的一生像金,要刚正,人格须挺立;,,;人的一生像水,要灵活,方法须随和;,,;人的一生像土,要本色,作风须朴实。
命题意图:
本题考查正确运用常见修辞手法的潜质。
潜质层级为D级。
知识依托:
排比等常见修辞手法的基本特征语法知识等。
参考答案:
人的一生像木,要充实(成材),内涵须深刻(立场须坚定)……人的一生像火,要燃烧(要热情),性格须热情(态度须诚恳);……
错解分析:
语句在结构上不尽合理,前后资料不够连贯。
方法技巧:
此题把仿写与修辞运用结合在一齐,因此做题时,首先要把握好已带给语句的基本结构及表现特点,然后以联想的方式选取恰当的资料,并使整体语句贴合试题要求的修辞要求。
●锦囊妙计
一、了解常见修辞手法的基本特点及作用等,把握特征才能很好地运用。
结合近年命题,要着重掌握下方一些修辞手法:
1。
比喻,要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征,然后根据试题要求等选用适宜的一种。
2。
排比,结构要相近,语气要一致,各分句间的资料要有相关性,并且分句在数量上不能少于三句,等等。
3。
拟人,赋予物以人的思想和感情,这种修辞的运用必须要结合具体语境的特点,恰当选用,而不宜随意滥用。
二、把握试题的基本特征,及试题对修辞的基本要求。
1。
注意形式要求。
如写一个比喻句,语句整体上要构成排比句、对偶句等,
2。
注意资料要求。
所写资料要与已经带给的语句相关,或直接根据试题要求的话题资料进行做题。
三、结合修辞手法选取恰当角度组织资料做题。
一般来说,仿写语句、完成排比句及对偶句等,都要注意到资料的选取,在选取时,既要注意到与原句的配合,又要发挥自己的想象,以合理的资料来完成语句。
●歼灭难点训练
1。
对下列句子的修辞方法及表达作用的解释,不正确的一项是()
A。
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
——用具体的能够感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神,给人形象而深刻的感受。
B。
我们总期望一切都是完美的,总期望所有的机缘都能在同时出现,总期望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。
却没想到,追求完美的我们,本身就是一种不完美,一种极端的不完美。
——三个“总期望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,以及对完美难以得到的深深的惋惜。
c。
海与山绸缪在一齐,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。
——拟人手法的运用,形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。
D。
江上的景色越发奇丽。
两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一向浸到江水里面,像莲花,像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢!
——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态,进而表现了漓江景色的奇丽。
2。
请仿照下方两个比喻句的句式,以“×山”开头,写两个句式相同的比喻句。
长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比慈祥的母亲,点点乳汁,哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。
3。
参考下方拟人化的句子,以“玫瑰花和玉兰花”为资料,写两个拟人句。
梨有五月鲜,苹果有老花甜,阳光斑斑点点筛落枝叶间,映照着累累果实,五月鲜已经羞红了脸,老花甜已经笑脸迎人。
4。
在下方横线处填入适当的语句,组成一组排比句。
生活中,我们需要崇高。
有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。
而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你身边:
它可能是一座山,让你感受巍峨;,
;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;,;它甚至可能就是一个人,让你明白伟大和纯粹。
5。
根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你能够做飘逸的白云;,;
,。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的好处。
6。
请用夸张和比喻的手法扩展下方的句子,50字左右。
草地上的雾特浓而且湿。
7。
在下方的横线上填上句子,组成语意连贯的排比句。
要记住:
,;不是每一粒种子都能长成大树,不生长的就会成为空壳;不是每一个生命都能焕发光彩,。
8。
仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造两个句子。
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
(1)
(2)
附:
参考答案
难点磁场
1。
c〔此项是夸张手法,给人以强烈突出的印象。
〕
2。
①承诺不是湖面上的小船,自由,飘荡。
②承诺如同高山,它是生生不息的地球内心剧烈户外的结果,也是地球的骄傲。
①承诺不是田野上的小草,晃荡,摇摆。
②承诺如同鲜花,它是浑圆的籽分裂的代价,也是籽的骄傲。
歼灭难点训练
1。
B〔三个“总期望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,但并没有表达“对完美难以得到的深深的惋惜”。
“却没想到”后面表达的应是作者对“我们”希求完美的这种思想的否定。
〕
2。
昆仑山,好像一个饱经沧桑的老人,一生沐雨经风,默默地阅尽春秋;昆仑山,又好像顶天立地的男儿,铮铮铁骨,激励着一批批英雄志士奋勇前行。
3。
春风吹拂,艳阳高照,娇艳的玫瑰花羞红了脸,素雅的玉兰花轻吐着迷人的芬芳。
4。
它可能是一片海,让你体会壮阔;它可能是一座雕像,让你明白雄健。
5。
也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你能够做清幽的小溪;也许你无法拥有辽阔的草原,但是你能够做执著的绿洲。
6。
略
7。
不是每一道河流都能流入大海,不流动的就会变成死湖不燃烧的就会变成庸人
8。
①如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
②如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
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