高中必修一文言文课内复习.docx
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高中必修一文言文课内复习
《烛之武退秦师》检测练习
一、选出加点字意思相同的两项()和()相同
①以乱易整②以其无礼于晋③焉用亡郑以陪邻
④若舍郑以为东道主⑤越国以鄙远,君知其难也
二、解释完全正确的有_____________________几项。
①敢以烦执事。
(胆敢)②焉用亡郑以陪邻。
(陪同)
③且君尝为晋君赐矣。
(为了)④朝济而夕设版焉。
(过河;围墙)
⑤共其乏困。
(缺少的东西)⑥吾其还也。
(还是)
⑦微夫人之力不及此。
(如果没有)⑧失其所与,不知。
(结交;同“智”)
⑨行李之往来,共其乏困。
(礼物;主谓之间的助词,不译。
)
⑩何厌之有?
(满足)
三、常识填空:
1.文中的晋侯是_________,秦伯是_________,郑怕是_________。
烛之武是_________的臣子,子犯是________的臣子。
2、《烛之武退秦师》选自()又名(),是我国历史上第一部叙事详细的()史书,相传为()末年()国史官()所做,主要记载了()前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。
《左传》是解释《春秋》这部史书的,又和《》《》并称为“春秋三传”。
四、阅读下面一段文言文,完成下列题。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
1.下列句子,加点词解释错误的一项是:
()
A.若使(派)烛之武见秦君B.公从(听从,同意)之
C.臣之壮也,犹(好像)不如人D.许(答应)之
2.下列句子,“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是:
()
A.此人一一为具言所闻B.察纳雅言
C.广故数言欲亡D.坐中数千人,皆言夫婿殊
3.下列句子,“之”用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是()
①佚之狐言于郑伯曰②公从之
③是寡人之过也④西蜀之去南海,不知几千里也
⑤投诸渤海之尾⑥虽我之死,有子存焉
⑦水陆草木之花⑧予独爱莲之出淤泥而不染
A.①⑥⑧ B.①③⑦ C.④⑥⑧ D.④⑤⑧
二.阅读下面文段,完成8—14题。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
1.下列句中加点词的解释,错误的一项是()
A.夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出B.越国以鄙(边邑)远
C.行李(出使的人)之往来,共其乏困D.阙(使……缺,损害)秦以利晋,唯君图之
2.下列叙述不符合文意的一句是()
A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。
B.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国不相上下。
C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。
3.下面是对烛之武这个人物性格的分析评价,其中正确的几项是()
A.怀才不遇,牢骚满腹B.能言善辩,智能过人C.深明大义,顾全大局
D.巧舌如簧,挑拨离间E.不卑不亢,善于激将F.无中生有,拨弄是非
4.下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是:
()
A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事
5.解释下列各组句子中的加点词。
鄙①越国以鄙远()
②食肉者鄙()
③蜀之鄙有二僧()
亡①郑既知亡矣()
②广故数言欲亡()
③亡羊补牢()
《荆轲刺秦王》练习
【典型例题】
1.下列各句中不含通假字的有()
A.今日往而不反者,竖子也!
B.秦王还柱而走。
C.荆轲奉樊於期头函。
D.燕王诚振怖大王之威。
E.偏袒扼腕而进。
F.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
G.秦王必说见臣。
2.从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义。
A.仰天太息流涕B.持千金之资币物
C.樊将军以穷困来归丹D.乃引其匕首提秦王
3.下列加点字的注音完全正确的一组是()
A.荆轲(kē)拜谒(yè)督亢(háng)戮没(lù)谬误(miù)
B.偏袒(tǎn)扼腕(è)厄运(è)濡染(rú)怯懦(ruò)
C.淬火(cù)猝然(cù)忤逆(wǔ)铁杵(wǔ)拊心(fǔ)
D.创伤(chuāng)创办(chuàng)瞋目(chēn)箕踞(jī)目眩(xuàn)
4.解释下列多义词。
5.下列句中加点词的用法相同的一组是()
①乃遂收盛樊於期之首,函封之
②又前而为歌曰
③乃朝服,设九宾
④顷之未发,太子迟之
⑤使使以闻大王
⑥箕踞以骂曰
⑦今行而无信,则秦未可亲也
⑧皆白衣冠以送之
A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧
6.解释下列句中加点的词。
(1)樊於期偏袒扼腕而进
(2)诸郎中执兵
(3)樊将军以穷困来归丹
(4)愿大王少假借之
(5)左右既前,斩荆轲
(6)至陛下,秦武阳色变振恐
(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意
7.翻译下列句子。
(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
阅读下面几段文字,回答问题。
(一)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:
“起,取武阳所持图!
”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
8.解释下列句中加点的词。
(1)愿大王少假借之
(2)自引而起,绝袖
(3)秦王还柱而走
(4)而卒惶急无以击轲
9.下列句中加点词的意义相同的一组是()
A.B.
C.D.
10.找出句中的通假字,并写出本字。
(1)秦武阳奉地图函通
(2)发图,图穷而匕首见通
(3)秦王还柱而走通
(4)卒起不意,尽失其度通
(5)秦武阳色变振恐通
11.解释加点虚词的意义并指出其用法。
(1)秦武阳奉地图函,以次进
(2)愿大王少假借之,使毕使于前
(3)因左手把秦王之袖
(4)卒起不意,尽失其度
(二)
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。
书未发,威后问使者曰:
“岁(收成)亦无恙耶?
民亦无恙耶?
王亦无恙耶?
”使者不说,曰:
“臣奉使③使④威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?
”威后曰:
“不然。
苟无岁,何以有民?
苟无民,何以有君?
故有问,舍本而问末者耶?
”
乃进而问之曰:
“齐有处士(有才能而隐居不出来做官的人)曰钟离子,无恙耶?
是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。
是助王养其民也,何以至今不业(用做动词,成就功业)也?
叶阳子无恙乎?
是其为人,哀鳏(年老无妻的人)寡,恤孤独,振困穷,补不足。
是助王息(繁殖)其民者也,何以至今不业也?
北宫之女婴儿子无恙耶?
彻(取下)其环(做耳饰的玉),至老不嫁,以养父母。
是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝(上朝。
古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号)也?
此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?
於陵子仲(子仲,齐国的隐士)尚存乎?
是其为人也,上不臣于王(不向王称臣,就是不做官),下不治其家,中不索(求)交诸侯。
此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?
”
(《战国策·齐策四》)
12.对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是()
(1)齐王使①使②者问赵威后
(2)臣奉使③使④威后
A.使①与使③相同,使②与使④相同
B.使①与使③不同,使②与使④相同
C.使①与使③不同,使②与使④不同
D.使①与使③相同,使②与使④不同
13.下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是()
例句:
愿令得补黑衣之数,以卫王宫。
A.苟无民,何以有君?
B.是以众议举宠为督。
C.楚战士无不一以当十。
D.至老不嫁,以养父母。
14.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是()
A.难道把卑贱的放在前面,而把尊贵的放在后面吗?
B.难道把卑贱的百姓放在前面,而把我们国君放在后面吗?
C.难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗?
D.难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗?
15.对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是()
A.北宫的女婴和儿子平安无事吧?
B.北宫的女儿婴儿子平安无事吧?
C.北宫的女儿婴儿子没有生病吧?
D.北宫的女婴和儿子没有生病吧?
16.下列对本文内容分析得正确的是()(多项选择)
A.本文反映了赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。
B.本文反映了赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C.本文表达了赵威后认为要治理好国家,就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D.赵威后认为齐国之所以没有治理好,是因为齐王不重视农业(收成)和人民生活,不能举贤任能,不在齐国提倡孝道。
E.赵威后认为,只有收成好了,人民生活才能安定;人民生活安定了,国王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用了,老百姓都孝顺父母,国家才能治理好。
【模拟试题】
1.给下列句中加点字注音。
(1)人不敢与忤视()
(2)而右手揕其胸()
(3)此臣日夜切齿拊心()(4)乃遂收盛樊於期之首()
(5)使工以药淬之()
2.下列句子中没有通假字的一项是()
A.燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王。
B.微太子言,臣愿得谒之。
C.秦王还柱而走。
D.卒起不意,尽夫其度。
3.对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()
①秦王还柱而走②图穷而匕首见
③(秦王)乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同
4.指出下列句中词语活用类型并解释。
(1)函封之()
(2)太子迟之()(3)群臣怪之()
5.解释下列加点词的意义。
(1)攻城略地()
(2)略无慕艳意()
(3)燕赵之君,始有远略()(4)今操芟荑大难,略已平矣()
6.解释下列加点词的意义。
(1)秦王坐章台见相如()
(2)君既若见录()
(3)乃遂私见樊於期()(4)而燕国见陵之耻除矣()
7.写出下列加点词的古义和今义。
(1)攀将军仰天太息流涕
古:
今:
(2)则秦未可亲也
古:
今:
(3)樊将军以穷困来归丹
古:
今:
(4)樊於期偏袒扼腕而进
古:
今:
8.从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词。
(1)A.进兵北略地B.略无慕艳意C.今操芟荑大难,略已平矣
D.攻城略地E.燕赵之君,始有远略
答:
()与()
(2)A.三顾臣于草庐之中B.莫我肯顾C.但欲求死,不复顾利害
D.顾计不知所出耳E.顾不如蜀鄙之僧哉
答:
()与()
9.翻译下列句子。
(1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。
(2)乃今得闻教!
(3)乃为装遣荆轲。
(4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
(5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
阅读下面的文字,完成10—13题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:
“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?
”荆卿曰:
“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:
“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:
“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
”樊将军仰天太息流涕曰:
“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!
”轲曰:
“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?
”樊於期乃前曰:
“为之奈何?
”荆轲曰:
“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
”樊於期偏袒扼腕而进曰:
“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
”遂自刎。
10.下列句子中加点词的解释,错误的一项是()
A.今行而无信信:
相信。
B.顾计不知所出耳顾:
不过,只是。
表示轻微的转折。
C.秦王必说见臣说:
通“悦”,喜欢,高兴。
D.进兵北略地略:
掠夺、夺取。
11.对下列句中加点词语的判断,正确的一项是()
A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同
12.从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是()
A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。
B.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。
C.工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D.心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。
13.翻译下面的句子。
(1)微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
阅读下面的文字,完成14—18题。
牛存节,字赞正,青州博昌人也。
事诸葛爽于河阳,爽卒,存节顾其徒曰:
“天下汹汹,当得英雄事之。
”乃率其徒十余人归梁太祖。
存节为人木强忠谨,太祖爱之,赐之名字,以为小校。
张晊攻汴,存节破其二寨。
梁攻濮州,战南刘桥、范县,存节功多。
李罕之围张全义于河阳,全义乞兵于梁,太祖以存节故事河阳,知其间道,使以兵为前锋。
是时岁饥,兵行乏食,存节以金帛就民易干葚以食军,击走罕之。
梁兵攻郓,存节使都将王言藏船郓西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之。
会营中火起,郓人登城望火,言伏不敢动,与存节失期。
存节独破郓西城门,夺其濠桥,梁兵得俱进,遂破硃宣。
硃瑾走吴,召吴兵攻徐、宿。
存节谋曰:
“淮兵必不先攻宿,然宿沟垒素固,可以御敌。
”乃夜以兵急趣徐州,比傅徐城下,瑾兵方至,望其尘起,惊曰:
“梁兵已来,何其速也!
”不能攻而去。
已而大祖使者至,授存节军机,悉与存节意合,由是诸将益服其能。
迁潞州都指挥使。
太祖攻凤翔,使召存节。
存节为将,法令严整而善得士心,潞人送者皆号泣。
太祖即位,拜右千牛卫上将军。
从康怀英攻潞州,为行营排阵使。
晋兵已破夹城,存节等以余兵归,行至天井关,闻晋兵攻泽州,存节顾诸将曰:
“吾行虽不受命,然泽州要害,不可失也。
”诸将皆不欲救之。
存节戒士卒熟息,已而谓曰:
“事急不赴,岂曰勇乎!
”举策而先,士卒随之。
比至泽州,州人已焚外城,将降晋,闻存节至,乃稍定。
存节入城,助泽人守。
晋人穴地道以攻之,存节选勇士数十,亦穴地以应之,战于隧中,敌不得入,晋人解去。
同州刘知俊叛,奔凤翔,乃迁存节匡国军节度使。
硃友谦叛附于晋,西连凤翔,存节东西受敌。
同州水咸而无井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友谦与岐兵合围持久,欲以渴疲之。
存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食,友谦卒不能下。
蒋殷反徐州,遣存节攻破之,以功加太尉。
梁、晋相距于河上,存节病痟,而梁、晋方苦战,存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病。
病革,召归京师,将卒,语其子知业曰:
“忠孝,吾子也。
”不及其他。
(《新五代史·汉臣传》)
14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.太祖以存节故事河阳故事:
旧例。
B.言伏不敢动,与存节失期失期:
错过了约定的时间。
C.乃夜以兵急趣徐州趣:
通“趋”,奔赴。
D.病革,召归京师革:
急,重。
15.下列四组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是()
A.
B.
C.
D.
16.下列句子,分别编为四组,全都表现牛存节智勇的一组是()
①存节独破郓西城门,夺其濠桥
②乃夜以兵急趣徐州
③存节为将,法令严整而善得士心
④存节选勇士数十,亦穴地以应之
⑤存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食
⑥存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病
A.①②④⑤B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.②④⑤⑥
17.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.牛存节之所以投奔梁太祖,是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。
他后来也得到了梁太祖的重用。
B.牛存节治军严明,不侵扰百姓。
援救全义时,缺少军粮就用钱买,不白拿老百姓的粮食。
在潞州任都指挥使,深得民心,离开时,“潞人送者皆号泣”。
C.牛存节听说晋兵攻泽州,虽然没有得到太祖的命令,但当机立断,赶去援救。
晋人挖地道攻城,牛存节也派人挖地道对抗,晋人攻不进去,只好撤去。
D.牛存节一生忠心耿耿,转战沙场,为国分忧,最后战死沙场。
临死前,还不忘嘱咐自己的儿子,要对国家尽忠,对家庭尽孝。
18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)瑾兵方至,望其尘起,惊曰:
“梁兵已来,何其速也!
”
(2)“事急不赴,岂曰勇乎!
”举策而先,士卒随之。
《鸿门宴》课后练习
【积累与运用】
1.为下列加粗的字注音。
沛公()美姬()崤山()
鲰生()戮力()数目()
玉玦()樊哙()瞋目()
目眦()刀俎()杯杓()
2.下列句中不含通假字的一项是()
A.距关,毋内诸侯。
B.沛公奉卮酒为寿。
C.项羽季父也。
D.令将军与臣有郤。
3.下列句子不含词类活用现象的一项是()
A.项伯杀人,臣活之。
B.沛公军霸上。
C.秋毫不敢有所近。
D.为之奈何。
4.下列说法有误的一项是()
A.《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,通过人物间的矛盾和斗争以及言语、行动、情态等来体现的。
B.《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。
《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
C.樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得最生动突出的一个人物。
D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
5.翻译句子。
①今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
______________________________________________。
②不者,若属皆且为所虏。
______________________________________________。
③今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
______________________________________________。
④谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
______________________________________________。
【文言文阅读】
阅读下面的文章,回答问题
①甲喜,谓漂母曰:
“吾必有以重报母。
”母怒曰:
“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食岂望报乎!
”
②乙免冠谢,曰:
“陛下自察圣武孰与高帝?
”上曰:
“朕乃安敢望先帝乎!
”曰:
“陛下观臣能孰与萧何贤?
”上曰:
“君似不及也。
”乙曰:
“陛下言之是也。
且高帝与萧何定天下,法令既明;今陛下垂供,乙等守职,遵而勿失,不亦可乎?
”惠帝曰:
“善,君休矣”
③丙说孝公曰:
“秦之与魏,譬若人之有腹心疾,非魏并秦,秦即并魏。
何者?
魏居岭阨之西,都安邑,与秦界河而独擅山东之利。
利则西侵秦,病在东收地。
今以君子贤圣,国赖以盛;而魏往年大破于齐,诸侯畔之,可因此时伐魏。
魏不支秦,必东徙;东徙,之固,东乡以制诸侯,此帝王之业也。
”
④臣常游困于齐而气食铚人,丁收臣。
臣因而欲事齐君无知,丁止臣;臣得脱齐难,遂之周。
周王子颓好牛,臣以养牛干之。
及颓欲用臣,丁止臣;臣去,得不诛。
事虞君,丁止臣。
臣知虞君不用臣,臣诚私利禄爵,且留。
再用其言,得脱;一不用,及虞君难:
是以知其贤。
1.在①甲②乙③丙④丁处各填一个历史人物人名。
(可只填姓)
甲:
_______乙:
__________丙:
___________丁:
____________
2.对文中加粗的词语不理解正确的一项是()
A.“哀”是意动用法,“我以……为哀。
”
B.“供”通“拱”;“垂供”,“垂衣拱手,形容太平无事,可无为而治。
”
C.“畔”通“叛”;“乡”通“向”。
D.“事”译成“侍奉”;“止”译成“使……停留。
”
3.对四个片断分析不正确的一项是()
A.漂母的话怒中有揶揄之意,意在激励对方自食自立,建立功业。
B.汉惠帝听完(乙)的一番话,表示十分赞同并决定按乙的治国纲领去治国,平天下。
C.(丙)在孝公面前谈论天下大势,制定战略大计:
迫使魏东徙,秦占据黄河、崤山之天险,向东制服诸侯,卒成霸业。
D.春秋时期秦国(丁)是足智多谋的老臣,文中“臣”便是由(丁)引荐到秦作官,帮助秦穆公完成霸业的。
《烛之武退秦师》答案:
一、.③和⑤相同
二、⑤、⑥、⑦、⑧、⑩(①为“冒昧”;②增加……的实力;③对;④筑墙用的夹板,是工具;⑨使者)
三1.晋文公,秦穆公,郑文公,郑文公,子犯,晋文公2、略
四、CBC
五、1B2D3、BCD4、B5.鄙:
①使……为边邑②庸俗浅陋③边远的地方
亡:
①灭亡②逃跑③丢失,失去。
《荆轲刺秦王》【试题答案】
答案:
1.C、E析:
A.反→返;B.还→环;D.振→震;F.卒→猝;G.说→悦
2.析:
A.涕:
B.币:
C.穷困:
D.提:
3.D析:
A.亢kàngB.懦nuòC.淬cuì,杵chǔ
4.顾①只是,不过;②回头
辞①辞别;②推辞
微①假如,没有;②暗暗地
引①身子向上起;②举起
发①打开;②出发
就①成功,成;②靠近,登上
析:
积累文言词汇,注意区别词语含义。
5.C析:
皆为名词做动词
6.
(1)袒露一只臂膀
(2)宫廷的侍卫(3)不得志,走投无路
(4)宽容,原谅(5)近随,近侍人员(6)殿前的台阶下
(7)有德行的人
析:
落实双基,积累文言词语
7.
(1)这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。
(2)事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭
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