工艺1.docx
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工艺1.docx
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工艺1
十堰市高级技工学校
教案本
(2013学年第2学期)
专业名称:
服装设计与营销
课程名称:
服装裁剪与缝制
授课教师:
朱琳
课题序号
第1—4节课
授课班级
服装1206班
授课课时
课时
授课形式
理论课
授课章节
名称
§1—1.绪论
授课章节
名称
§1—2服装生产流程
教学目的
1、了解成衣工艺发展史、我国服装生产发展趋势与前景;
2、了解成衣生产工艺基本概念与流程;
3、让学生初步了解组成服装生产流程的主要环节与内容;
4、加深学生对服装工业化生产概念的认识;
教学重点
1、成衣工艺发展史;
2、成衣成产工序的组成;
3、部分专业术语;
教学难点
服装工业化生产的要求与流程
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
组织教学
导入内容
教学步骤
熟悉学生基本情况,向学生自我介绍。
引言成衣工艺受到那些因素影响?
⏹1、服装加工的工具
⏹2、服装材料的发展
⏹3、服装品种的发展。
这些因素是相互作用相互影响的推动这成衣工艺的发展,成衣工艺的发展也同样作用于它们。
第一节成衣工艺的发展史
⏹1、成衣工艺的历史与发展趋势
⏹原始阶段
⏹利用动物筋>>>线、针
⏹兽皮、树叶>>>衣片>>>包裹身体
⏹人类最早的服装
⏹古代阶段
⏹约在14世纪>>>铜针>>>手工作坊至18世纪
近代阶段
⏹19世纪>>>英国人>>>手摇链式缝纫机
⏹19世纪30年代>>法国人>>>链式线迹缝纫机
⏹英国人>>>600r/min全金属链式线迹缝纫机
⏹手工操作进入人力机械操作至19世纪末
⏹现代阶段
⏹20世纪40年代:
300r/min>>3000r/min>>3600r/min>>7200r/min
⏹1965年美国胜家>>自动剪线缝纫机
⏹20世纪80年代>>日本、美国、德国>>数控工业缝纫机
⏹工业化时代
⏹平缝机
⏹特种设备:
链缝机、绷缝机、包缝机、绣花机、锁眼机、钉扣机、绣花机、锁眼机、钉扣机、打结机、打褶机
⏹熨烫设备
⏹拉布机
⏹裁剪设备
⏹附件
⏹21世纪>>企业的竞争>>现代机械化的竞争
⏹2、现代成衣加工技术与发展方向(多品种、小批量、高质量、款式新、周期短。
)
⏹服装加工设备尽可能采用新科技,减少生产环节,提高效率。
(计算机设计、纸样缩放,剪切,排料等)
⏹服装生产的程序化,使成衣制品生产形成自动流水线。
(前整,裁剪,缝制,后整理)
第二节服装生产工序的组成
⏹生产准备(做出预算、采购面辅料,设备(流水线的设计)、把材料送检,样品的试制等)(生产技术文件的制定)
⏹裁剪工艺(排料,铺料,算料,划样,出现了疵点需要套裁,借裁,最后裁剪,验片)
⏹缝制工艺
⏹熨烫塑性工艺
⏹成品品质控制工艺
⏹后整理
第三节专业术语
⏹1、检验工艺名词
⏹验色差:
检查原、辅料色差
⏹查疵点:
检查原、辅料疵点
⏹查污渍:
检查原、辅料污渍
⏹查衬布色泽:
检查衬布
⏹查纬斜:
检查原料纬纱斜度
⏹复米:
复查原料每匹的长度
⏹理化试验:
包括原辅料的伸缩率、耐热度、色牢度等试验
⏹2、裁剪工艺名词
⏹排料:
制定出用料定额
⏹铺料:
按划样要求铺料
⏹复查划样:
复查表层划片的数量和质量
⏹开剪:
按划样线条用裁剪工具裁片
⏹钻眼:
用裁剪工具在裁片上做出缝制标记
⏹打粉印:
用划粉在裁片上做出缝制标记
⏹编号:
将裁好的各种衣片按顺序编上号码
⏹配零料:
配齐一件衣服的部件材料
⏹钉标签:
将顺序号的标签钉在衣片上
⏹验片:
检查裁片质量和数量
⏹换片:
调换不符合质量的裁片
⏹3、缝纫工艺名词
⏹打线钉:
用线在裁片上做缝制标记
⏹剪省缝:
将毛呢服装上因缝制后的厚度影响衣服外观的省缝剪开
⏹缉省缝:
将省缝折合用机器缉缝
⏹烫省缝:
将省缝坐倒或分开熨烫
⏹推门:
将平面衣片,经归拔等工艺手段烫成立体形态衣片
⏹纳驳头,亦称扎驳头,用手工或机器
⏹滚袋口:
用滚条包光毛边袋口
⏹开袋口:
将已缉嵌线的袋口中间部分剪开
挂面:
将挂面覆在前农片止口部位
⏹修剔止口:
烙缉好的止口毛边剪窄
⏹合背缝:
将背缝机缉缝合
⏹归拔后背:
将平面的后农片,按体形归烫成立体农片
⏹敷袖窿牵条:
将牵条布缝在后衣片的袖窿部位
⏹装垫肩:
将垫肩安装在袖窿肩头部位,使最厚部位处于人体肩线上,以增加领圈牢度
⏹合领衬:
在领衬拼缝处机缉缝合;
⏹分熨上领缝:
将纲领缉缝分开,
⏹扎袖里缝:
将袖子面、里缉缝对齐扎牢
⏹收袖山:
抽缩袖山上手工线迹或机缝线连,抽缩的程度以袖中线两端为多
⏹划眼位:
按衣服长度和造型要求划准扣眼位置
⏹锁扣眼:
将扣眼用粗丝线锁光
⏹镶边:
用镶边料按一定宽度和形状安装在衣片边沿上
⏹镶嵌线:
用嵌线料镶在衣片上
⏹缉明线:
机缉或手工缉缝服装表面线迹
⏹钉纽:
将纽扣钉在纽位上
⏹纺棉:
按缩棉标记机缉或手工组经,将填充材料与衬里布固定
⏹打套结:
开衣汉口用手工或机器打套结
⏹封小裆;将小裆开口机缉或手工封口
⏹线迹:
缝制物上两个相邻针眼之间的缝线迹
⏹缝型:
一定数量的布片和缝制过程中的配置形态
⏹缝迹密度:
在规定单位长度内缝迹的线迹数,也可叫做针脚密度
⏹定型:
根据面、辅料的特性,给予外加因素,使衣料形态具有一定的稳定性
思考题:
学习服装工业化生产流程的不同环节,并分析各生产环节之间的关系。
课题序号
第5—8节课
授课班级
服装1206班
授课课时
4课时
授课形式
2课时讲授,2课时实训
授课章节
名称
§2—1常用手针工艺
使用教具
缝线、手缝针、布、等
教学目的
1、认识手缝针在服装缝制中的必要性和重要性
2、学会手缝针的选用、基本操作
3、熟练掌握缝针的操作方法
教学重点
缝针的操作方法
教学难点
缝针的操作要领和针距的控制掌握。
更新、补
充、删节
内容
适当结合手缝针与机针的不同点以及不同针号的不同操作要点和学生解释本节课内容。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
组织教学
导入内容
教学步骤
熟悉学生基本情况,向学生自我介绍。
介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技能课的不同的学习方法,以服装专业为例和以服装设备为例,引入在服装缝制中使用的工具引入本节课内容。
手针工艺是制作服装的一项传统工艺,随着服装机械的发展以及制作工艺的不断改革,手针工艺不断背取代。
但是就目前的缝制服装的状况看,很多工艺过程仍然依赖于收针工艺来完成,尤其是毛料,还有传统旗袍。
§2—1手缝工艺基础与训练
一、针和线的选用
1、针:
规格:
1—15号
大小:
规格大、长度长。
号越大,针越粗
根据面料的不同选择不同针号
根据针法不同选择不同针号
2、线:
根据面料厚薄,色彩,以及工艺要求选择相应的缝线。
二、穿线和打结。
1、穿线:
演示穿线的过程,并让学生操作。
2握针:
演示操作、学生操作、并作指导。
1.打线结。
(1)起针结。
(2)止针结。
三、各种手缝针法及其在服装上的运用。
(—)缝针。
(本课重点是最基本的针法。
)
要求:
针距相等。
用途:
袖山头吃势和收拢圆角内缝。
方法:
教师演示操作过程。
学生练习。
学生练习时教师作适当指导。
右手拇指和小指放在布料上面,中指食指,无名指放在布料下面,拇指,食指捏住布料上挑起一针,接着,将食指移到布下,隔布挟住针杆,一针一针从右向左顺序向前缝。
针距:
0.3cm,连续5—6针。
学生训练要求
1、手法敏捷;
2、针迹均匀整齐;
3、平服美观
根据学生练习情况,总结本课内容强调重点难点以及解决方法。
效果
每天:
针距0.5cm;连续10—15针,共10行
课后加强缝针练习
根据学生练习情况,总结本课内容强调重点难点,以及解决方法。
本课总结
根据学生练习情况,总结本课内容强调重点难点,以及解决方法
课题序号
第9—16节课
授课班级
服装1206班
授课课时
8课时
授课形式
4课时讲授,4课时实训
授课章节
名称
§2—2--3平缝机的构造种类与使用方法
使用教具
缝纫机
教学目的
1、让学生了解平缝机的基本构件,如何使用和保养平缝机。
2、了解家用缝纫机常用部件的使用。
3、掌握踏空机方法和注意点。
教学重点、难点
认识机缝工艺设备(通用设备、专用设备),了解其设备维护基础 知识;掌握对通用设备的正确使用方法及一般常见故障的处理。
平缝机是服装生产中最基本的最常用的缝纫机品种。
有四大成缝机构,机针、挑线、旋梭、送布机构(送布牙)还有电机部分。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
组织教学
复习导入
[课前情况分析]:
几乎所有的同学都不会使用缝纫机,在刚开始接解缝纫机时,教师在介绍缝纫机个部件名称及使用方法基础之上,讲述踏空机的操作方法及注意事项,同时在难点上加以突破,主要为:
(1)讲述踏空机易倒车的原因及避免方法。
(2)预防死机及避免方法。
(3)结合踏空机姿势,强调安全意识。
(4)贯穿爱护公物,遵守缝制室管理规则。
服装缝制分为手缝和机锋两种,从这一节开始学习缝纫机的使用方法。
教学步骤
一、缝纫机的种类
平缝机、链缝机、绷缝机,绣花机,包缝机,锁眼机,钉扣机,套结机绣花机等等
二、缝纫机操作
一、踏机练习
(一)常用部件名称及使用方法
1.机头:
上轮、绕线器、上查险线锭、夏插线锭、面板线勾、面板过咸口、夹线器、挑线杆、针杆线勾、机针、针杆、压脚、压脚板手、压紧杆、针夹螺钉、针板、送布牙
2.台板:
台板、机头、摇头、抽斗
3.机架:
边脚、踏板、方架、衣、下轮、遥杆
(二)踏机方法
1.坐姿:
教师演示
(1)凳子距离
(2)坐势要正
2.踏机方法
(1)不随便乱弄缝纫机各部件。
(2)旋松离合螺钉,使机头其他部件不转动,以减少机械磨损(爱护公物教育)
(3)抬起压脚板手,避免压脚与送
(4)脚势。
(5)手自然放在台板上,右手在前,左手在后。
(6)踏机时使得皮带轮按逆时针方向旋转不倒车,自由控制速度,自由停转,手不扳皮带轮。
授课主要内容或板书设计
3)注意事项
(1)注意安全,手指不要伸到压脚下面。
(2)踏机停时,若处于左脚脚尖用力阶段。
那么重新踏机时,继续左脚尖用力可避免倒车。
(教师演示)
(3)停机时,不便摇杆停在最高或最低,则可避免死机。
(教师演示)
(4)注意控制机针的上下,在停机时,可使机针停在上面或下面,有助于缝纫机的操作练习。
(5)踏机时,要认真观察缝纫机的运转情况,若有不正常现象,立刻停机,报告老师及时处理。
教师演示:
分组进行,每3组,然后让学生练习,教师巡查指导。
本课小结:
根据学生练习情况,小结本课内容,突出重点强调有关操作要领,解决学生提出在问题。
4)平车保养顺序
1、用中型螺丝起子将针取下,然后再将螺丝原位旋紧,以免不慎滑落丢掉。
2、用中型螺丝起子取下压脚
3、用大型螺丝起子取下针板螺丝a后,取下针板b。
4、用软毛刷或布清除送布齿c沟缝间和针板里的灰尘和面屑。
5、机头轻轻向后倒卧,将机头内外及梭头周围清理干净,并用布将油污清除。
6、确定油量,并清除附在油槽内线渣等物。
7、拆下梭芯套d,用软布擦去旋梭e上的灰尘,检查旋梭是否受损。
8、将梭芯从梭芯套上拆下,用布清洁梭芯套。
9、将梭芯装入梭芯套,再将梭芯套重新装入缝纫机。
10、将车头放回原位,并装上针板,锁紧针板螺丝装上压脚。
11、检查针有无弯曲或针尖断裂现象,能否继续使用。
然后装上车针。
12、检查针是否脱落及压脚是否牢固,并加以调整
13、清理桌面
14、整理抽屉,检查工作上所必须的工具,并好好保养
15、整理附件,清洁地面。
5)回针及动分解
(1)在拼缝在开始和收尾处使用防止线迹脱落。
(2)操作时,缝纫机继续转动,速度可适当减慢。
(3)左右手配合:
从机针前进三四针起,右手将压脚抬起,略抬起同时,左手将布料面后拉回三四针,右手再放下压脚左手停止拉布料等,机针前进三四针后再重复刚才操作,计两到三次即可。
(4)质量要求:
A。
线迹仍在一条直线上,不歪斜。
B。
线迹仍为正常线迹,无跳针现象。
C.重复次数一般为两三次,长度三四针。
D.整体美观。
教师演示操作,同时强调操作要领。
课题序号
第17—40节课
授课班级
服装1206班
授课课时
24课时
授课形式
新授技能课
授课章节
名称
§2—4-10缝型
使用教具
缝左右、线、布、剪刀、镊子等
教学目的
1、让学生了解平缝机的基本构件,如何使用和保养平缝机。
2、了解家用缝纫机常用部件的使用。
3、掌握踏空机方法和注意点。
教学重点、难点
了解服装生产工艺的基本缝型,掌握缝型的种类及特点,使用范围及缝合要求、缝制技巧,达到熟练程度。
教学过程
主要教学内容及步骤
组织教学
复习导入
讲授新课
(四)布料的叠放秩序
在两层面料缝合时,常会碰到如何确定布料叠放秩序的问题,一般方法是:
1、将需要产生缩缝的衣片放下层。
因为缝缉时布料是靠送布牙推送前进的,下层布料与送布牙直接接触,走得较快,上层布料靠与下层布料间的摩擦力推送,走得较慢,如不加外力,下层就会产生自然缩缝的现象。
2、当皱缩量较大,且皱缩量的分布有一定要求时,应将需皱缩的那一片放上层,一边用锥子推送一边车缝。
例如装袖子时通常将袖子放上层,袖窿放下层。
3、当一片为斜料时,将它放下层会产生缩缝,将它放上层又容易伸长,但通常还是将它放上层,然后再垫一层硬纸板进行车缝。
事实上,在车缝拉链、裤子门襟止口、皮革面料时,垫一层硬纸板车缉均可收到十分理想的效果,如图3-44。
(五)专用件的使用
缝制中常用的专用零件有导向压脚、单边压脚、嵌线压脚、卷边压脚、镶边器等
本节的基础实践模块
二、基本缝型练习
训练目的:
练习基本缝型,熟悉并掌握机缝的基本工艺
训练规格:
将练习布裁成长A4纸大小分别在其上制作以下常见的车缝缝型,可一次做两缝
训练标准:
1、起、止点回针不超出缝份外
2、在标准时间内完成
训练内容:
1、平缝
也称合缝、平接缝,是机缝中最基本、使用最广泛的一种缝法,适用于服装的各部位。
(1)缝法:
①取两片布料正面相对,上下对齐。
②沿所留缝头缝合,缝份一般留0.8~1cm。
开始和结束需打回针。
(2)要求:
缝线直顺,宽窄一致,布料平整。
(3)线迹要求:
上下线绞合度一致,绞合点在面料中间,不应该出现上线松、下线紧或下线松、上线紧的情况。
2、坐缉缝
也称分压缝,是一种在平缝的基础上分倒缝份,并缝缉一侧缝份的缝法,多用于布料服装,例如裤子侧缝、后缝等处,起固定缝口、增强牢度的作用。
(1)、缝法:
①取两块衣料,正面相对重叠,先对齐一边做平缝。
②平缝后,将缝头倒向一边。
③从衣片正面沿翻折边缉明线。
(2)要求:
压倒缝的缝份平服,无皱缩现象。
3、搭缝
将两块布料连结,缝口处平叠,居中缝缉的缝法。
多用于衬或暗藏部位的拼接。
(1)缝法:
①衣片正面朝上,缝头互相搭合在一起。
②沿所留缝头缝合。
(2)要求:
线迹平直,上下片结合处不起皱。
4、扣压缝
这是将上层布料毛边翻转,扣烫实后缉在下层衣片上的一种缝法。
多用于装贴袋和过肩等。
(1)缝法:
①取大小各一片布料,正面都朝上,大的布料放在下层,小的布料放在上层,将小的布料三边扣烫1cm的折边。
②扣烫好的小布料放在大布料之上,沿边缝缉,可缉双明线。
(2)要求:
针迹整齐、宽窄一致,折边平服不露毛边。
5、卷边缝
简称卷边,是将布料毛边做两次翻折后缉缝。
多用于上衣口、下摆和裤口等处。
(1)缝法:
①取一片布料,反面向上,将需缉卷边缝的一侧先折出宽约0.5cm的折边,然后再折转1cm的折边。
②沿第二次折转1cm的折边的内侧0.1cm处缉缝线。
(2)要求:
折卷的衣边平服、宽窄一致,无涟形现象。
6、包缝
是一种以一层布边包住另一层布边并缝住的缝法。
分为内包缝和外包缝两种,多用于缝合布料服装不锁边的缝口处。
例如上衣肩缝、摆缝,裤子侧缝、裆缝等处。
特点是结实牢固,结构线明显。
(1)外包缝的方法:
①取两片布料,毛边剪齐,反面与反面相对,将下层包转上层的毛边0.8cm,并沿边缉第一道线。
②将缝头折转扣齐,从衣片正面沿边缉第二道线,从正面可见到二道明线。
(2)内包缝的方法:
①取两块布料,正派与正面相对,下层包转上层,沿边缉第一道线。
②将缝头折转扣齐,从衣片正面沿边缉第二道线,从正面只见一条明线。
(3)要求:
缝份要折齐,布料平整,止口整齐、美观。
缉两道明线时,明线宽窄一致、顺直。
7、滚边
是一种装饰服装细节部的方法。
多用于薄面料的领口、袖口等;厚面料时,多用于男女大衣下摆或女式毛料裙下摆。
(1)方法一:
①将一块面料和一条滚条布(滚条布应为45°斜裁)正面相对,滚条布的宽度应根据滚边宽度而定,滚条布的宽度应为四倍的滚边。
例如滚边0.5cm,滚条布宽应为2cm加0.1。
②滚条布向下翻转扣齐,略拉紧滚条布,沿衣片正面紧贴折边缉明线。
这种方法多用于厚面料下摆处。
(2)方法二:
①将面料反面与滚条布正面相对,缉滚边宽度。
②将滚条布向上翻转,再翻转扣齐,略拉紧滚条布,沿滚条布边沿0.1cm处缉明线。
(3)要求:
滚边宽窄一致,无斜绺,平整。
8、来去缝
也称反正缝、筒子缝,是一种将布料正缝后再反缝,布料正面不露明线的缝型。
适用于女衬衫、童装的肩缝、摆缝等。
(1)方法:
①来缝,先将衣料反面相对并对齐,沿边0.3cm处缉一道明线。
②去缝,缝合后再去缝,布料正面相对,沿边0.6cm处缉第二道明线。
见图5-14。
(2)要求:
缝份整齐、均匀、宽窄一致,正反均无毛头出现。
9、闷缝
是一种将线迹藏于分缝槽内的方法。
多用于緔腰头
方法:
将一块缝料折烫成双层(布边先折烫光),上层比下层宽0.1cm,再将包缝塞入双层缝料中,一次成型
(3)要求:
滚边宽窄一致,无斜绺,平整。
1、完成各种缝型的练习1份。
课题序号
41-45课时
授课班级
服装1206
授课课时
2课时
授课形式
技能课新授
授课章节
名称
插袋的缝制
使用教具
布、线、剪刀、镊子、等
教学目的
(1)熟悉零部件
(2)掌握插袋的质量要求
(3)熟练掌握插袋的缝制工艺流程
教学重点
插袋的缝制工艺流程
教学难点
插袋的成品质量要求
补充内容
插袋的工艺要求
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
组织教学
复习引入
讲授新课
点名,稳定学生情绪
提问:
暗包缝的缝制方法是什么?
什么是分坐缉线?
主要用于何处?
教师评价,并导入新课
分坐缉缝中的缉擦边线操作是学好后面几种缉线的基础。
一、零部件的准备
前后裤片各一片(省间处烫籿),袋垫布一片,口袋布一片,嵌条一个
二、插袋的工艺要求
(1)符合成品规格
(2)外形美观,内外线头
(3)袋口缉线顺直,宽窄一致
(4)袋工平服,袋口元毛出
(5)整烫符合人体要求,烫皱元极光
三、插袋的缝制流程
前后裤片的省间的缝合→熨烫→前裤片与小半片袋布的缝合→缉双明线→袋里袋垫布缝合→前裤与袋里固点缝→缝合两片袋布→袋布色边→前后裤片侧缝缝合→缉止口→整烫
四、示范:
插袋的缝制
要求:
缝合过程中整烫
整个过程线头及时清理
线迹整洁清爽,不能出现观拼缝线头
五、学生练习:
插袋的缝制
(1)袋里不能外吐
(2)袋口要有适当的松量
整烫不能有极光
授课主要内容或板书设计
插袋的缝制
一、零部件准备
二、插袋的工艺要求
三、插袋的缝制流程
课内外作业
插袋的缝制
教学后记
[课前情况分折]
本课内容都较重要,对以后的缝制质量有较大影响,而且都具有一定的难度,在教学过程中可以从以下几个方面着手。
(1)强调其重要性,从严要求、从高要求
(2)教师演示时,将操作按分解、从细要领
(3)学生练习时,加强辅导及时纠正当操作
(4)加强学生课后的练习
(5)及时测验学生巩固情况
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- 关 键 词:
- 工艺