江苏省启东市建新中学学年七年级语文上学期期中试题+doc.docx
- 文档编号:3775742
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:27.84KB
江苏省启东市建新中学学年七年级语文上学期期中试题+doc.docx
《江苏省启东市建新中学学年七年级语文上学期期中试题+doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省启东市建新中学学年七年级语文上学期期中试题+doc.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省启东市建新中学学年七年级语文上学期期中试题+doc
2015-2016学年度第一学期期中考试
七年级语文试卷
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项
1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为150分钟。
考试结束后,请将答题卡收回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷答题卡指定的位置。
3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一(21分)
阅读下面一段文字,完成1-4小题。
(15分)
轻轻地翻动书页,聆听阳光的(xùyǔ),欣赏落叶的轻舞;体悟(nóngyù)的亲情,(xiǎngshòu)真挚的友谊;追寻先哲的思想,触摸生命的真谛——阅读改变人生。
让我们手不释卷,感受白纸黑字之间的无穷韵味; A (含辛茹苦/含英咀华),细细品位弥漫着油墨清香的精彩华章!
走进文学殿堂, B!
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)
2.从括号中选择恰当的成语填入A处。
(1分)
A处应填_______________。
3.画线句子有语病,请写出修改意见。
(2分)
4.学校将举办“书香满校园”读书活动,请你完成下面的任务。
(9分)
(1)根据上下文意思,在B处拟写一句下联作为“书香满校园”活动的宣传标语。
(2分)
走进文学殿堂, B
(2)读书活动中,你将向同学介绍读书资料卡的制作方法,请你以文学名著《汤姆索亚历险记》为例,按要求填写读书资料卡。
(4分)
读书资料卡
类别
小说
书名
《汤姆索亚历险记》
作者
①
国籍
②
主要
内容(100字左右)
③
(3)读书活动中,在读什么书的问题上同学们意见不一。
平时就酷爱玄幻小说的小明说:
“读流行的书才能与时俱进,那些名著都是老掉牙的东西,我才不看呢!
”对此,你如何劝说小明?
(3分)
5.用课文原句填空。
(6分)
(1)潮平两岸阔,。
(王湾 《次北固山下》)
(2)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)
(3)门前流水尚能西,。
(苏轼《浣溪沙》)
(4)成功的花,!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
(冰心《成功的花》)
(5)苏轼的《水调歌头》中,表达词人对月抒怀,道尽千载离人心声的名句是,。
二(44分)
(一)阅读下面这首词,完成6-7题。
(4分)
东坡
(宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦(luò)确:
山多大石的样子。
6.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。
(2分)
7.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成8-11题。
(12分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小之物,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。
神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
(2分)
故时有物外之趣
9、解释下面各句中加点词语的意思。
(4分)
(1)项为之强 ()
(2)昂首观之 ()
(3)捉蛤蟆,鞭数十 () (4)徐喷以烟()
10、将文中画线句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)常蹲其身,使与台齐。
_______________________________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
_______________________________________
11.一位哲人说:
“童年的趣,是梦中的真。
”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?
(2分)
答:
(三)阅读下面的作品,完成12-15题。
(13分)
其实很简单
⑴“抓强盗——抓强盗啊!
……”女人歇斯底里地叫喊着。
⑵光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放。
⑶大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
⑷沉默。
好一阵可怕的沉默。
⑸沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒。
⑹歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:
“狗咬耗子是吧?
再不识趣老子捅了你!
”
⑺小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。
⑻很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站立起来。
虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下。
他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放。
⑼女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒。
⑽歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。
⑾众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
⑿有人赶紧掏出手机报警。
⒀警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。
⒁人们小心扶住小伙,送上警车。
⒂“儿子,我的儿子!
”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。
小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
⒃警车一路鸣笛,将小伙送到医院。
⒄幸亏没有刺中要害。
几天后,小伙的伤情得到缓解。
⒅有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅。
⒆“他可是我们单位最胆小怕事的人啊!
”
⒇“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁!
”
(21)“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!
他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!
”
(22)……
(23)这样的议论传出,记者深感蹊跷。
(24)“当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量挺身而出?
特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢奋勇向前?
”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问。
(25)小伙犹豫道:
“你是想听真话,还是……”
(26)“当然想听真话!
”
(27)“那好,只是我的话你千万不要对外报道。
”小伙的脸上飞过一朵红云。
(28)记者认真地点点头。
(29)“当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!
’我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?
”
(30)记者一愣:
“就这一点?
”
(31)“对,就这一点!
”
(选自《小说界》2013年第1期,有删改。
作者戴希)
12.根据小说内容,将下列情节补充完整。
(4分)
歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默→①,围观的群众合力制服歹徒救助小伙→②,记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白。
13.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
(3分)
众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
(加点词语妙在何处?
)
14.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意?
(3分)
15.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事,却取名为“其实很简单”,这是文不对题,你怎么看?
请简述理由。
(3分)
(四)阅读下面的作品,完成16-20题。
(15分)
天上的星星
贾平凹
(1)大人们快活了,对我们就亲近,他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的千思万想,也不曾明白的。
天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。
我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。
(2)闲得实在无聊极了。
四周的房呀、墙呀、树的,本来就不新奇,现在又模糊了,看上去黝黝的似鬼影。
天上的月亮还没有出来,也不见星星,昏亮亮的一个大大的天空。
我们伤心了,垂下了脑袋,不知道这夜该如何过去,痴呆呆地守着瞌睡虫爬上眼皮。
(3)“星星!
”妹妹突然叫了一声。
(4)我们都抬起头来,原本是无聊得没事可做,随便看看罢了。
但是,就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮,分明看得出是有无数个光角儿的。
我们就好奇起来,数着那是四个光角儿的呢,还是五个光角儿的,但就在这个时候,那颗星星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容察觉,就明亮亮地出现了。
啊,两颗,三颗……不对,十颗,十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多,再数亦不可数,一时间,漫天星空,一片闪亮。
(5)像陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇给了呢。
我们只知道夜晚天上要有星星,但从没注意到星星是这么出现的。
那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡,还是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛?
它们真是一群孩子呢,一出现就要玩一个调皮的谜儿啊!
这些鬼精灵儿,从哪儿来的?
是一个家庭的兄妹,还是从天涯海角集合起来,要开什么盛会呢?
(6)我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。
星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
(7)过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。
它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。
先是玫瑰色的红,像是喝醉了酒,刚刚睡了起来,蹒跚地走。
接着,就黄了脸,才要看那黄中的青紫颜色,它就又白了,极白极白的,夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。
我们都不知道这月亮怎么了,却发现那些星星怎么就少了许多,留下的也淡了许多,原是灿灿的亮,变成了弱弱的光。
这使我们大吃了一惊。
(8)“这是怎么啦?
”妹妹慌慌地说。
(9)“月亮出来了嘛。
”我说。
(10)“月亮出来了为什么星星就少了呢?
”
(11)我们面面相觑,闷闷不得其解。
坐了一会儿,似乎就明白了:
这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩!
(12)“哦,月亮是天上的大人。
”妹妹说。
(13)我们都没有了话说。
我们深深懂得大人们的威严,又深深可怜起这些星星了:
月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气,月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。
(14)我们突然又回想起了一切:
原来天上并不甚好,月亮睡着了的时候,它才让星星出来,它出来了,就要星星退去。
那纷纷扬扬的雪片,五个角的,七个角的,全是薄亮亮的,不就是星星的尸骸吗?
或许,就燃起晚霞的大火来烧它们,要不,星星为什么从来就没有叶,没有根,只是那么赤裸裸的星呢?
(15)我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。
(16)溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔水,但是我们差不多全看见了,就在那水底,有着无数的星星。
(17)“啊,它们藏在这儿了!
”妹妹大声地说。
(18)我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来,看那哗哗的水流,也依然冲不走它们。
我们明白了,那一定是星星不能在天上就偷偷躲藏在这里了。
我们就不再声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。
(19)于是,我们都走回屋里,上床睡了。
却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?
可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。
它们虽然很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!
(20)大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。
我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧。
16.理清选文思路,请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。
(2分)
发现星星——①——议星星——捞星星——②
17.请说说第(12)段“哦,月亮是天上的大人。
”这句话的含义。
(3分)
_____________________________________________________________________________
18.文中的“我们”有什么特点?
请结合原文事例简析。
(3分)
_____________________________________________________________________________
19.请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(字数30左右)。
(3分)
_____________________________________________________________________________
20.阅读下面一段文字,结合文章内容,探究这段文字和本文表达的感情的异同点。
(4分)
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
(巴金《繁星》)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三(35分,其中含写字5分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。
一回首,猛然发现:
其实,这样挺好;抬眼望,梦想:
这样多好。
生活中,有许多让你沉醉其中乐不思蜀的,也有许多你失去之后方才意识到原来这样其实也不错……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样,挺好”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。
2015-2016学年度第一学期期中联考分析测试
七年级语文试卷答案
1.絮语浓郁享受(3分)
2.含英咀华(1分)
3.把“品位”改为“品味”(2分)
4.
(1)领略大师风采(2分)
(2)马克·吐温 (1分) 美国(1分)
汤姆幼年丧母,由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸。
一天深夜,他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。
不久之后,在一次野餐活动中,他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁。
后来终于成功脱险,和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
(2分)
(3)示例:
小明(1分),名著是流传许久的经典,是经过时间考验的好书,你细细咀嚼就能品味出其中的妙处。
流行的书可以拿来消遣,但不能就以此代替名著。
(2分)
5.(6分)
(1)风正一帆悬
(2)铜雀春深锁二乔
(3)休将白发唱黄鸡
(4)人们只惊羡她现时的明艳
(5)但愿人长久千里共婵娟
6.清幽,宁静(2分)
7.表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。
(2分)
8、故/时有/物外之趣(2分)
9、
(1)通“僵”,僵硬
(2)它,指群鹤舞空的景象(3)鞭打(4)慢慢地(共4分)
10、
(1)常常蹲下自己的身子,使身子跟台子一般高。
(2分)
(2)舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。
(2分)
11、①童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。
②“我”善于观察和发现,具有丰富的联想和想象力。
(2分)
12.①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。
(共4分)
【解析】试题分析:
此题考查学生对小说内容的理解和把握,把握小说脉络,根据提示内容,把所缺情节填上即可。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
13.(3分)“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了速度之快。
这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时的情状。
【解析】试题分析:
此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。
“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了速度之快。
这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时间情状。
【考点定位】理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
14.这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。
反衬他见义勇为的不易;为下文记者探寻小伙见义勇为的原因作了铺垫。
(3分)
【解析】试题分析:
此题考查学生的赏析能力,从表现手法的角度,是采用了衬托(反衬)的手法,反衬出这个行为的来之不易。
【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
15. (3分)评价要求与答案示例:
我认为不是文不对题。
第一层级:
只关注文章的表层肉,仅仅从“孩子”“小伙”“众人”等单个行为的角度考虑,理解肤浅,或有偏差,或笼统含糊。
例1:
因为抓歹徒连五六岁的小孩也知道,是很简单的事。
例2:
因为此题目富有深意,寄托着作者的希望。
例3:
因为小说表现的是小伙勇阗歹徒的动机很简单,只是为了满足儿子的要求。
例4:
因为小说要表达的主题是:
作为父亲,在孩子面前作出表率很很简单。
例5:
因为这篇小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,要反映的却是这样一个主题:
一个人战胜歹徒其实很简单。
例6:
因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人人敢于出手),战胜邪恶其实很简单这一主题。
第二层级:
从写作意图角度阐发,理解较深刻,表达清楚。
例1:
因为这篇小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,要反映的却是这样一个主题:
一个人战胜自我(懦弱)其实很简单(只要勇于付诸行动)。
例2:
因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人人敢于出手),战胜邪恶其实很简单这一主题。
例3:
因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是:
在危难面前,只要有人站出来,人性之美被唤醒其实很简单。
例4:
因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但作者意在借此故事,鼓励人们重拾“真善美”的信心,打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。
第三层级:
从表现主题的艺术效果角度来分析,理解深刻,阐述全面,表达简明。
例1:
因为这篇小说的主题是:
人性之美被唤醒其实很简单,打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。
此题目简洁质朴二含着作者对创建美好社会的愿望和信心。
例2:
因为这篇小说的主题是:
只要有人挺身而出,见义勇为这种正能量就能得到传递,良好
的社会风气就能形成(倡导良好的社会风气其实很简单)。
此题目简洁质朴,隐含着作者对创
建美好杜会的愿望和信心。
例3:
因为这个故事意在告诉人们:
在关键时刻只要有人挺身而出,见义勇为,那么唤醒人性之美,打造具有良好风气的和谐社会,其实很简单。
这个简单的题目中含着作者对真善美的呼唤,也引发读者对自身行为的反思。
我认为是文不对题。
第一层级:
着眼于题目本身,理由含糊。
例:
因为此题目与文章内容不符合,况且此题目太一般,不生动。
第二层级:
着眼于故事内容阐述,理由尚合理。
例1:
因为文章主要写小伙弱不禁风却挺身而出,在众人的合力下才制服歹徒,其实并不简单。
例2:
因为文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒,有胆有识,不简单。
例3:
因为众人能受小伙感染,一齐出手制服歹徒并不简单。
第三层级:
多角度阐述,理由较充分,能自圆其说。
例:
理由:
其一,文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒,有胆有识,不简单。
文弱小伙因为儿子的鼓动,犹豫之后才出手的,作出决定并不简单。
其二,因为文章内容主要写弱不禁风的小伙勇斗歹徒,是在众人的合力下才制服歹徒,这其实并不简单。
其三,文章的主人公是文弱小伙,挺身而出斗勇斗歹徒,主要表现其勇敢,故应该取名为“勇敢的心”之类,这样更贴切,更能突出主人公形象。
【解析】试题分析:
此题属于开放性试题,答案不唯一,结合内容,分析“其实很简单”即可。
题目的作用一般是:
(1)象征意义;
(2)语带双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖。
然后结合本文分析,【考点定位】理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
16.数星星(或者:
看星星、赏星星)藏星星(一空1分,共2分,答案接近,酌情给分)
17.①在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。
②月亮地位高,有威严。
③夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样。
(2分)
18.①渴望大人理解和尊重(在大人盲目威压下感到压抑苦闷)。
我们捉迷藏,大人却来干扰呵斥,毫不讲理,我们无可奈何,害怕顺从。
②富有好奇心。
星星出现引起我们惊呼,我们很想知道有多少星星、星星有多少光角儿、它们有怎样的来历。
③充满快乐。
捉迷藏、数星星,都是寻找快乐、表达快乐的方式。
④心地善良。
不忍心看稀少的星星、帮星星藏在水里,表现了“我们”的同情心。
⑤想象力强。
觉得星星是一群孩子、觉得星星稀少是因为受了月亮的惊吓、认为雪片是星星的尸骸、认为晚霞是焚烧星星的大火、认为溪流里的星星是在躲避月亮,这些都是奇特有趣的想象。
(3分)(答到三点得3分)
19.示例:
月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍。
(答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分;其他酌情给分。
)(2分)
20.同:
均怀着对活泼可爱星星的欣赏、喜爱之情(2分)。
异:
本文作者不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年。
(1分)
《繁星》表达了作者对大自然的陶醉、热爱和美好生活的向往之情。
(1分)
21作文评分标准
评分注意事项
①内容、语言、结构三项都具备同类条件,可得该类卷的上限分;具备该类卷的两项条件,另一项属于下一类者,可得该类卷的中等分。
具备该类卷的一项条件,另两项属于下一类者,可得该类卷的下限分。
②不足600字者,每少50字扣一分。
字数严重不足降类处理,400-500字,最高得18分,300-400字,最高得12分,不满300字,最高得10分。
③书写美观、规范,5分;书写清楚、规范,4分;书写较清楚、规范,3分;书写潦草、尚可辨认,2分;书写难以辨认,1分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 启东市 中学 学年 年级 语文 学期 期中 试题 doc